Ensino à Distância no Brasil

Transcrição

1 Ensino à Distância no Brasil Os textos a seguir servem de apoio para conhecer um pouco sobre o tema da redação, os mesmos não devem ser copiados e nem citados em sua redação. Com base em seus conhecimentos resposta à seguinte questão. Quais os caminhos para que a educação à distância melhore o nível de educação e analfabetismo no Brasil? Histórico da expansão EAD A primeira geração do EAD foi caracterizada pelos cursos por correspondência. Nesse tipo de curso, o aluno recebia o material solicitado em casa, com conteúdos e exercícios a respeito do tema que seria estudado. Um bom exemplo dessa geração é o Instituto Universal Brasileiro, preparava os alunos para o mercado de trabalho com materiais impressos enviados pelo correio. A segunda geração do ensino a distância no Brasil veio a partir dos anos 1970, quando o foco principal ainda eram os materiais impressos, mas surgiram também fitas de vídeo, programas da televisão, etc. O Telecurso é um programa que exemplifica essa geração. Nessa mesma época, na Europa e nos Estados Unidos já surgiam as primeiras Universidades Abertas. A terceira e última geração é classificada pelos dias atuais: a tecnologia está totalmente integrada, os alunos utilizam os mais diversos recursos de comunicação por meio de computadores conectados à Internet, e o número de adeptos cresceu muito. Existem, no Brasil, mais de um milhão de alunos que optaram pelo ensino a distância para concluir uma faculdade. A expansão EAD e vantagens nos cursos superiores O EAD cresce de forma acelerada no país, impulsionado por programas do governo para facilitar o acesso de alunos ao ensino superior. O ensino a distância (EAD) é a modalidade de ensino que mais cresce no Brasil. Todo ano, milhares de novos cursos superiores são reconhecidos pelo MEC. As matrículas de bacharelado, licenciatura e cursos superiores tecnológicos a distância já somam mais de um milhão, de acordo com o último Censo da Educação Superior, divulgado em A licenciatura é o grau com mais alunos EAD, seguida pelos cursos superiores de tecnologia (tecnólogo) e bacharelado. A maior parte dos alunos de graduação EAD estuda em faculdades privadas.

2 Motivos para a expansão do EAD no Brasil Além de uma maior conectividade tecnológica (Internet banda larga) e inclusão digital, o EAD vem crescendo no Brasil por mais uma série de motivos. Entre eles, podemos citar: Vantagens para o aluno: comodidade, flexibilidade de horários, economia de tempo e mensalidades mais baratas são alguns dos atrativos da modalidade EAD responsáveis pelo número cada vez maior de estudantes que optam por esta modalidade. Reconhecimento do MEC: para oferecer cursos superiores EAD, as instituições devem obter o credenciamento junto ao Ministério da Educação (MEC) e, uma vez criados, os cursos a distância passam pela mesma avaliação aplicada em cursos presenciais. O diploma obtido em curso superior a distância reconhecido pelo MEC vale tanto quanto o presencial. Programas do Governo: o Programa Universidade para Todos (ProUni), que oferece bolsas de estudos em faculdades particulares inclui a modalidade EAD. A Universidade Aberta do Brasil (UAB), que é gratuita, tem contribuído para que o ensino de qualidade chegue a cada canto do país, principalmente com cursos de licenciatura e capacitação de professores. Educação a Distância Com a informatização e as facilidades que a mesma proporciona para nossas vidas, tornou-se muito comum as discussões sobre a educação a distância. Porém, essa não é a forma de ensino da atualidade, mas existente desde o século XVIII, segundo alguns pesquisadores. A educação a distância foi um grande passo para a democratização do conhecimento intelectual, oportunizando o acesso ao ensino de forma mais fácil. Seu início foi marcado no século XVIII, quando um jornal dos Estados Unidos enviava as matérias anexadas ao mesmo. Porém, existem controvérsias sobre o surgimento da mesma, pois alguns pesquisadores relatam que seu início foi em 1881, pela Universidade de Chicago, através do curso de língua hebraica, e outros consideram seu surgimento em 1890, na Alemanha, ambos por correspondência. No Brasil, o ensino a distância apareceu somente nos anos sessenta, as aulas eram transmitidas por rádio, com algum material impresso. O Instituto Universal Brasileiro e o Instituto Monitor foram os maiores responsáveis pelo ensino a distância no Brasil, com uma gama maior de cursos, como técnico em eletrônica,

3 secretária, técnico em contabilidade dentre outros. Tivemos também os cursos supletivos, que tiveram grande aceitação da população que optou por essa formação. A informatização aumentou significativamente a formação acadêmica. Em 1996, com a Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional, o Brasil deu um grande salto na educação a distância, pois nesse período constituíram-se os primeiros cursos superiores, já regulamentados pelo Ministério da Educação. O EAD tem crescido muito no Brasil, em razão da era da informatização e as facilidades que essa proporciona, e entre 2004 e 2005 o aumento se deu em torno dos 32%, com aproximadamente duzentos e quinze cursos reconhecidos pelo MEC. É importante que esses cursos contem com profissionais bem qualificados, além de boa estruturação de suas grades curriculares, bibliotecas, canais de comunicação, salas de aula virtual, a fim de atender os interesses do público, sanar suas dificuldades, dando condições de boa formação, com níveis de exigência que os faça cursar de forma séria e comprometida. É claro que existem ainda cursos que só podem ser feitos de forma presencial, mas os que não necessitam da presença de forma integral têm perfeitas condições de oferecer formação de qualidade. Temos visto uma forte valorização dos cursos a distância no mercado de trabalho, pois as grandes empresas têm acreditado que o aluno que consegue se formar à distância tem muito mais compromisso, levando com mais seriedade seus estudos e o seu lado profissional. Vantagens da EAD O ensino a distância pode ser a melhor opção de graduação para quem precisa conciliar os estudos ao trabalho e não tem meios de se deslocar a um campus durante o dia. Torna possível ao aluno fazer seu próprio horário de estudos e encaixar as aulas nos períodos livres que tiver durante o dia, sem a necessidade de separar um espaço fixo e contínuo no dia para estudar, como acontece nas graduações convencionais e presenciais. Por conta das multiplataformas de acesso à web que estão disponíveis hoje, o estudo também pode ser feito em dispositivos móveis enquanto o aluno está se deslocando de um lugar para o outro. Com a possibilidade de estudar em casa, o ensino a distância também têm sido escolhido por muitos brasileiros que estão sem estudar há alguns anos e querem retomar a graduação.

4 No EAD, o aluno tem acesso a fóruns com outros colegas de turma, professores e orientadores de prontidão para tirarem qualquer dúvida que possa surgir. Essa dinamicidade permite que alunos mais tímidos mantenham mais contato com professores e colegas, já que a interação virtual é mais fácil do que a presencial. Com as aulas online é possível assistir da forma que é mais confortável ao aluno, que pode voltar, pausar e assistir o conteúdo quantas vezes forem necessárias para apreender as informações. O aluno é quem faz o ritmo de aula. Os custos do EAD também podem ser considerados parte das vantagens do método. Eles geralmente são mais baixos do que na graduação convencional, uma vez que não existe a necessidade de instalações na universidade para quem escolhe estudar à distância. Mas, ainda assim, o diploma é o mesmo para ambos os cursos (presencial e a distância), não existindo qualquer desvantagem em relação aos alunos que optam por estudar na modalidade EAD. Desvantagens da EAD As desvantagens do ensino a distância podem ser consideradas relativas, uma vez que nem todos os alunos as sentem ou são atingidos por elas. O fato de a obtenção de bons resultados depender apenas do aluno pode ser um ganho em autonomia, mas também pode representar uma desvantagem. É ele que fará seus horários de estudo e depende apenas dele a compreensão do conteúdo passado nas aulas, sem a cobrança do professor. Para encarar essas responsabilidades, mas o ideal tomá-las de forma positiva para melhorar a sua organização pessoal e desenvolver sua determinação em conseguir boas notas. Outro desafio da graduação a distância é a baixa sociabilização no decorrer do curso por não existir uma convivência presencial com os colegas de classe. Mas isso pode ser amenizado com o contato virtual em tempo integral na plataforma da universidade. Limitações do Ensino a distância: Atualmente Apesar das vantagens que o ensino a distância pode oferecer, ainda é visto com desconfiança no meio acadêmico. Muitos ainda duvidam da sua eficácia e acreditam que o ensino presencial seria mais efetivo, uma vez que

5 suportam a ideia de que o relacionamento entre aluno e professor, e entre colegas, é parte fundamental do processo de aprendizado. Além disso há críticas do aspecto social, uma vez que em ambientes virtuais, a relação entre pessoas é mais superficial, pois não é proporcionado um ambiente para interação entre alunos e professores. Os pontos apresentados para embasar o questionamento ao ensino a distância, se baseiam em: Dificuldade de tirar dúvidas: o aluno não consegue solucionar sua dúvida no mesmo momento, pois tem de esperar a resposta via ou fórum do professor. Assim, o estudo fica estagnado até que a resposta seja obtida e gera problemas caso essa resposta não seja satisfatória e seja necessário uma outra pergunta em cima da dúvida anterior. Tal problema poderia retardar a velocidade de aprendizado e estudo. Falta de discussões sobre os temas abordados: O ambiente virtual não proporciona muito espaço para que as pessoas expressem seus pontos de vista e debatam sobre eles. Apesar da existência dos fóruns, acompanhar um debate através deles torna-se uma atividade longa, que pode durar até dias e que pode limitar a discussão aos recursos da linguagem escrita, que é diferente da oral e não permite a interação por meio da interpretação facial e de ironias. Dificuldade em se criar a rotina sem a cobrança: muitas pessoas tem dificuldade em criar uma rotina de estudos por conta própria sem haver um horário estabelecido, e portanto, podem tender a deixar as atividades acumulares e não fazer tudo com a atenção e dedicação necessária para um aprendizado efetivo. Não estimula o trabalho em grupo e não desenvolve as habilidades de apresentar-se em público: os cursos a distância tendem a não estimular trabalhos em grupos que envolvam contato presencial entre os alunos e muito menos a apresentação de trabalhos em classe. Esses trabalhos são importantes tanto do ponto de vista dos alunos desenvolverem a cooperação através do trabalho em grupo como também estimulam as pessoas a ultrapassarem o medo comum de falar em público. Tal efeito, pode ser sentido no futuro profissional e acabar prejudicando os mais inibidos em entrevistas de empresa e dinâmica de grupo. Existem poucas atividades presenciais: dessa forma, a avaliação do aprendizado fica restrita a facilidade que os alunos têm em fazer consultas a livros, internet e até mesmo pessoas, e não a de estudar e posteriormente por em prática o raciocínio lógico nas provas presenciais.