PROJETO DE ARTICULAÇÃO HORIZONTAL DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PROFESSOR ABEL SALAZAR
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- Manoel Vilanova Cavalheiro
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1 PROJETO DE ARTICULAÇÃO HORIZONTAL DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PROFESSOR ABEL SALAZAR ANO LETIVO 2012/2013
2 Era uma vez um peixinho azul muito pequenino, que nadava no fundo do mar e tinha muita fome, procurou a mãe e o pai, não os encontrou, não desistiu, continuou à procura por todo o lado, procurou nos buracos das rochas, debaixo da areia, foi quando viu um tubarão. -Ah, um tubarão! Que medo, é tão grande! E escondeu-se no meio das conchas prateadas que se amontoavam no meio da areia e de algumas plantas, e o tubarão foi-se embora. 2
3 Entretanto continuou à procura dos pais, passou pelas casas dos seus amigos, mas não viu ninguém. Estava triste e só! Não desistiu, e continuou à procura, nadando, nadando, por entre as algas verdes, e foi aí que encontrou a mãe, que não o via há algum tempo. -Olá filhinho! 3
4 - Oh mãe, estou tão contente já há muito que não te via! - Olá filho, estava tão preocupada contigo! - Sabes mãe, eu encontrei um tubarão, fiquei tão assustado que tive que me esconder. - Onde está o pai? Estou com tantas saudades dele! Disse o peixinho azul. -Olha filho, tenho uma triste notícia para te dar, o pai, quando andava à procura de comida teve um acidente! 4
5 - Então, mas o que aconteceu? Perguntou o peixinho azul. - O teu pai ficou preso numa rede de pesca, e ao tentar sair ficou magoado numa barbatana e levaram-no para o hospital. 5
6 O peixinho azul decidiu ir ao hospital para ver o seu pai. Pelo caminho encontrou os seus amiguinhos: o cavalo-marinho, o caranguejo, a estrela-do-mar, o polvo e outros peixinhos. Peixinho Azul! Peixinho Azul! Disseram os seus amiguinhos. Vem, vem ver o que descobrimos no fundo do mar. Mas, o que foi que descobriram? Perguntou o peixinho Azul muito curioso. Vamos, Vamos. Diziam os seus amiguinhos sempre a nadar. 6
7 Quando chegaram perto o peixinho Azul disse muito admirado: - Oh! É um barco velho. Quem viverá nele? Já foram perto do barco? O que terá lá dentro? Não, não fomos. Estávamos à tua espera. Disseram os seus amiguinhos. Nesse momento aproximaram-se do barco, devagar, devagarinho e espreitaram, com muito cuidado, para dentro do barco. Foi quando viram uma linda sereia de cabelos loiros e compridos que cantava ao mesmo tempo que guardava um pequeno tesouro. 7
8 Esta linda Sereia estava escondida nas ruínas daquele barco de piratas. Era muito bonita. Tinha o cabelo longo e doirado, os olhos eram grandes e azuis, como o peixinho Azul. Ela cantava músicas estranhas e quando via alguém ficava muito assustada. Os peixes olharam muito admirados e exclamavam: - Que menina linda aqui no fundo do mar! - Oh, mas. Não é uma menina. Tem um rabo de peixe. Até parece uma barbatana como a nossa! - O que estás aqui a fazer? Perguntaram todos 8
9 A Sereia, receosa, respondeu: - Andava a passear por entre as algas deste mar tão lindo quando senti uma onda gigante. Olhei para trás e vi um monstro marinho. Era muito grande. Vinha com a boca aberta e via-se uns dentes muito afiados. Tremi de medo e nadei. Nadei até que encontrei este barco. Escondime e o monstro procurou, procurou até que desistiu e foi embora. - Deve ser aquele tubarão que eu vi! Disse o peixinho. - Sabem o que encontrei neste barco? - Disse a Sereia Um tesouro! - Um tesouro? Numa Arca? Uau! Vamos abrir? O que terá lá dentro? Um mapa? Um tesouro? disseram todos. 9
10 Eu ando à procura de um mapa! - Disse o peixinho azul. -Será que o encontraste Sereia? A minha mãe disse-me que o meu pai está no hospital, na gruta dos búzios, mas para lá chegar precisava de seguir as pistas que estão num mapa 10
11 -Podes ajudar-me? - Disse o peixinho. -Claro que eu te posso ajudar! Todos juntos vamos descobrir o teu mapa. - Disse a Sereia. -Porque não abres a arca? - Disse o peixinho muito impaciente. -Abre! - Disseram todos. -Queria partilhar esta aventura com alguém, querem fazer esta descoberta comigo? -Disse a sereia Ansiosos todos aceitaram. O peixe-serra que era corajoso, com os seus dentes afiados serrou a arca, mas ela não abriu. 11
12 O polvo que era muito forte meteu os seus tentáculos em vários lados da arca ao mesmo tempo. O cavalo-marinho cheio de coragem deu-lhe um coice. O caranguejo usou as suas tenazes como se fossem um abre-latas. 12
13 A estrela-do-mar também quis ajudar e procurou buraquinhos na arca onde pudesse enfiar os seus tentáculos, mas a arca continuou fechada, ninguém a conseguiu abrir Então o peixinho azul disse assim aos seus amigos: - Talvez esta arca seja mágica. Algumas arcas podem ser mágicas. Só se poderá abrir com umas palavras mágicas. Tive uma ideia: vamos colocar-nos todos em fila e cada um diz umas palavras mágicas disse a sereia. O primeiro foi o peixinho azul: Abracadabra, abracazul Está aqui o peixinho azul. 13
14 O segundo foi o a estrela-do-mar: -Abre-te arca, a estrela vai-te iluminar e a sereia vai cantar. O terceiro foi o caranguejo: -abre-te arca da gruta da sereia, que é tão bonita e brinca na areia. O quarto foi o polvo: - Abracadabra, sopa de conchas e de ovo Eu sou o amigo polvo. O quinto foi o cavalo-marinho: Abracadabra, abre devagarinho, Eu sou o cavalo-marinho, amigo do peixinho. O sexto foi o peixe-serra: - Abracadabra, por cima do nariz, o peixe azul ficará feliz. 14
15 E no fim disseram todos em coro: Abre-te arca, ninguém te faz mal, Abre-te arca para irmos ao hospital. Então a arca fez um barulho estranho e abriu. O peixe azul pegou no mapa e a arca fechou-se. Foram todos ao hospital, a sereia também foi. No mapa tinha muitas setas e números para eles seguirem e também tinha a primeira letra do hospital, o H. Quando lá chegaram o peixinho azul deu muitos beijos e abraços ao pai e ficou feliz para sempre. 15
16 Considerando a literatura infantil como a arte de criar e recriar histórias, as nossas crianças tiveram a oportunidade de viajar no mundo da imaginação, dos sonhos e da fantasia. A partir da frase: Era uma vez um peixinho azul as personagens mágicas surgiram e despertaram a curiosidade e o encantamento das crianças. Assim nasceu o conto redondo que, ao longo do ano, passo a passo, foi construído por todas as crianças que integram os Jardins-de-infância do nosso agrupamento de escolas. Autores e ilustradores: Crianças dos Jardins de Infância de : Poças -Airão Santa Maria, Roupeire -Airão S. João, Calçada Vermil, Casais-Brito. Educadoras: Alice Maria, Joaquina Barbosa, Maria da Conceição, Maria das Dores, Maria de Fátima, Maria José, Maria Teresa. 16
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