Apoio à Implantação do 4º Ano Vocacional no Ensino Médio

Transcrição

1 Programa 1066 Escola Básica Ideal Objetivo Oferecer atendimento integral e de qualidade em escolas de Educação Básica modelares e de referência Justificativa Público Alvo Crianças, adolescentes, jovens e adultos matriculados nas redes de ensino público de Educação Básica Ações Orçamentárias Indicador(es) úmero de Ações 7 úmero Médio de Horas-Aula úmero-índice de Implantação de Escolas de Educação Básica caracterizadas como Ideal Taxa de Matrículas de Alunos do Ensino Fundamental em Escolas Ideais Taxa de Matrículas de Alunos do Ensino Médio em Escolas Ideais Órgão(s) 26 - Ministério da Educação Apoio à Implantação do 4º Ano Vocacional no Ensino Médio Aluno matriculado Unidade de Medida: unidade UO: Ministério da Educação Proporcionar aos alunos matriculados no Ensino Médio a possibilidade de ter um ano adicional para fins de profissionalização, aprofundamento de estudos, formação básica para o trabalho e iniciação cultural e científica. A ação será viabilizada por intermédio de suporte técnico, financeiro e pedagógico às Unidades da Federação, para a ampliação dos cursos de Ensino Médio em mais um ano. Essa ampliação contará com a infra-estrutura física já existente nas escolas, subsidiando-se a compra de equipamentos para laboratórios de ciências, de informática, de línguas e de artes. A implantação ocorrerá gradativamente, ao longo dos quatro anos, por decisão compartilhada entre a Secretaria de Educação Média e Tecnológica do MEC e o sistema de ensino, que deverá apresentar o projeto pedagógico, candidatando-se ao apoio financeiro. O projeto deverá demonstrar a disponibilidade de professores para ministrarem as aulas e atividades previstas para o 4º ano. Secretaria de Educação Média e Tecnológica Repasse de recursos financeiros aos sistemas de ensino para viabilizar a implantação do 4º ano adicional no Ensino Médio. Como contrapartida, as Unidades da Federação comprovarão a existência da infra-estrutura para a instalação dos equipamentos e do quadro docente disponível ou contratado com esta finalidade. Tipo de Participação UIÃO ESTADOS MUICÍPIOS OUTROS Composição Orçamentária/ da Ação Data/hora: :23:07 - Usuário: PML 1

2 Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (LDB); Parecer CEB/CE nº 15, de 1 de junho de 1998 e Resolução CEB/CE nº 03/98, de 26 de junho de 1998 (Diretrizes Curriculares acionais para o Ensino Médio) Apoio à Implantação de Projetos Juvenis no Ensino Médio Projeto apoiado Unidade de Medida: unidade UO: Ministério da Educação Estimular a implantação de projetos juvenis em escolas de Ensino Médio, em benefício da comunidade. Esta ação será viabilizada mediante a elaboração e difusão, pela Secretaria de Educação Média e Tecnológica do MEC, de projetos voltados para o protagonismo juvenil, com a adesão dos sistemas de ensino. O protagonismo juvenil ocorre quando o jovem participa de projetos ou ações escolares e/ou civis, utilizando seus conhecimentos em benefício da comunidade. A Secretaria de Educação Média e Tecnológica do MEC elaborará propostas de projetos juvenis, tais como rádio-escola, edição de jornais e revistas, teatro, dentre outros, a serem oferecidos para adesão dos sistemas de ensino, podendo-se financiar a implantação. Secretaria de Educação Média e Tecnológica Repasse de recursos orçamentários e do contrato de empréstimo nº 1225 OC/BR (BID) às secretarias estaduais de educação. Tipo de Participação UIÃO ESTADOS MUICÍPIOS OUTROS Composição Orçamentária/ da Ação Data/hora: :23:47 - Usuário: PML Apoio à Reestruturação da Rede Pública de Ensino para Escola Básica Ideal Escola apoiada Unidade de Medida: unidade UO: FDE Prover as Escolas Públicas de condições ideais para acomodação, alimentação, estudo e lazer para os alunos do Ensino Fundamental e Médio, em período integral. Ação atualmente conhecida como "Programa Mutirão Escolar", donde as atividades envolvidas na execução consistem em realização de pesquisa regional sobre a condição das instituições de ensino fundamental, médio e especial, para proceder às adaptações, aparelhamentos, reformas e outros serviços que se fizerem necessários para o bom funcionamento e melhoria das condições de ensino, permitindo ambientes saudáveis, higienizados e salubres para prática de refeições, pesquisas, acondicionamento de livros e outras atividade ligadas ao desenvolvimento psico pedagógico dos alunos. 2

3 Fundo acional de Desenvolvimento da Educação Após levantamento da situação da rede física das escolas públicas de Educação Infantil e de Ensino Fundamental e Médio, o FDE, por intermédio de convênios (transferências voluntárias) providenciará o repasse de recursos necessários à adaptação, reforma, ampliação e aquisição de equipamentos basilares ao funcionamento, em tempo integral, dessas unidades escolares. Os critérios de atendimento serão objeto de resolução específica do Conselho Deliberativo do FDE. Tipo de Participação UIÃO ESTADOS MUICÍPIOS OUTROS Composição Orçamentária/ da Ação Data/hora: :11:54 - Usuário: PML Constituição Federal, art. 208; Apoio à Implementação da Escola Básica Ideal Aluno beneficiado Unidade de Medida: unidade UO: FDE Prover os estabelecimentos de ensino integrantes do Programa das condições necessárias para assegurar o nível de excelência à educação fundamental. Apoio a iniciativas destinadas à ampliação da jornada escolar, reorganização do trabalho pedagógico e do tempo escolar, viabilização de ações de promoção do acesso à arte, cultura, lazer e esporte; de alimentação escolar; promoção da saúde do escolar; de desenvolvimento da educação ambiental; de incentivo à gestão democrática e participativa nas escolas; de desenvolvimento do projeto político-pedagógico, bem como de produção, aquisição e distribuição de materiais didáticos e pedagógicos, e de obras de cunho literário e informativo, destinados aos estabelecimentos de ensino fundamental inseridos no Programa Escola Básica Ideal Secretaria de Educação Infantil e Fundamental Transferência de recursos a organizações governamentais e não-governamentais, de acordo com as diretrizes previstas para a execução da ação. 3

4 Tipo de Participação UIÃO ESTADOS MUICÍPIOS OUTROS Composição Orçamentária/ da Ação Data/hora: :28:35 - Usuário: GR1 Ajuste com o PPA. Data/hora: :13:28 - Usuário: PML Constituição Federal, art. 208; Lei nº , de 9 de janeiro de 2001 (Plano acional de Educação); Gestão e Administração do Programa UO:26298 FDE Constituir um centro de custos administrativos dos programas, agregando as despesas que não são passíveis de apropriação em ações finalísticas do próprio programa. Essas despesas compreendem: serviços administrativos; pessoal ativo; manutenção e uso de frota veicular, própria ou de terceiros por órgãos da União; manutenção e conservação de imóveis próprios da União, cedidos ou alugados, utilizados pelos órgãos da União; tecnologia da informação, sob a ótica meio, incluindo o apoio ao desenvolvimento de serviços técnicos e administrativos; despesas com viagens e locomoção (aquisição de passagens, pagamento de diárias e afins); sistemas de informações gerenciais internos; estudos que tem por objetivo elaborar, aprimorar ou dar subsídios à formulação de políticas públicas; promoção de eventos para discussão, formulação e divulgação de políticas etc; produção e edição de publicações para divulgação e disseminação de informações sobre políticas públicas e demais atividades-meio necessárias à gestão e administração do programa. Projeto de Lei Orçamentária Fundo acional de Desenvolvimento da Educação Tipo Direta Publicidade de Utilidade Pública UO:26101 Ministério da Educação 4

5 UO:26298 FDE Informar, orientar, avisar, prevenir ou alertar a população ou segmento da população para adotar comportamentos que lhe tragam benefícios sociais reais, visando melhorar a sua qualidade de vida. Divulgação de preceitos de higiene e saúde para erradicação de doenças que se propagam por via hídrica, assim como sobre o uso racional dos recursos hídricos. 5