John Locke ( ) Colégio Anglo de Sete Lagoas - Professor: Ronaldo - (31)

Transcrição

1 John Locke ( )

2 Biografia Estudou na Westminster School; Na Universidade de Oxford obteve o diploma de médico; Entre 1675 e 1679 esteve na França onde estudou Descartes ( ); Na Holanda escreveu o seu Ensaio sobre o entendimento humano;

3 Em 1689 publicou a sua Carta sobre a tolerância; Em 1690 publicou Os dois tratados sobre o governo e, em 1693, Alguns pensamentos sobre educação; Nunca se casou, mas foi amado e teve vários amigos;

4 Nossas limitações Na sua teoria do conhecimento fez uma investigação sobre os limites do que é inteligível aos humanos; Antes de Locke supunha-se que os limites do que poderia ser conhecido eram determinados pelos limites do que existe;

5 Locke descobriu, ao analisar nossas faculdades mentais, que, se descobríssemos aquilo com que elas podem lidar, descobriríamos os limites do que podemos conhecer;

6 Ensaio sobre o entendimento humano Nessa obra ele declara considerar necessário examinar nossas próprias capacidades e ver com que objetos nosso entendimento está apto, ou não, a lidar.

7 Como aprendemos Ideias são aquilo de que temos experiência direta, os conteúdos de nossa própria consciência: imagens sensoriais, pensamentos, sentimentos, memórias, etc. Noutras palavras, ideia é qualquer coisa que está imediatamente presente à consciência alerta;

8 Conhecimento externo Os dados básicos do mundo exterior nos vem através dos sentidos; Eles são registrados e formam as nossas noções e expectativas básicas sobre o mundo; Os sentidos são a única interface direta entre nós mesmos e a realidade externa a nós;

9 Desse modo, se deixarmos de raciocinar com estes dados sensoriais, teremos prescindido da única ligação da mente com a realidade externa;

10 Núcleo do empirismo As nossas noções acerca do que realmente existe devem sempre derivar em última análise do que foi experimentado por meio dos sentidos, ou senão tem de ser construído com base em elementos que derivam, ao fim e ao cabo, dessa experiência.

11 Ideias Inatas John Locke nega a noção de que nascemos com certa quantidade de conhecimento do mundo; Ele nega também a teoria cartesiana, segundo a qual, partindo de nada além dos conteúdos de nossa própria consciência, podemos validar nossa concepção do mundo externo.

12 Tabula Rasa Ao nascer, a mente é como se fosse uma folha de papel em branco na qual a experiência vai inscrevendo os subsequentes conhecimento e entendimento da realidade externas; Esta teoria é politicamente revolucionária porque afirma que ninguém é superior a ninguém por nascimento: tudo depende de como o indivíduo for educado.

13 Limites da Ciência A ciência consegue lidar com as qualidades primárias, isto é, aqueles aspectos dos objetos que são independentes de qualquer observador individual: comprimento, largura, altura, peso, posição no espaço, velocidade, etc. Noutras palavras, o objeto das ciências são as suas propriedades mensuráveis.

14 Qualidades secundárias São as qualidades que a ciência não consegue lidar e que surgem da interação entre o objeto e um sujeito observante, portanto, contêm um elmento subjetivo que facilmente difere de um observador para outro: cheiro, sabor, cor, etc...

15 Coisa em si É a noção de que pelo fato de sermos capazes de observar apenas as características e comportamentos observáveis de um objeto, não temos como apreendê-lo independentemente deles.

16 Sujeito Não é cognoscível porque tudo o que podemos encontrar dentro de nós mesmos são os conteúdos de nossas consciências, nossas experiências, mas não o que essa entidade que tem essas experiências é, o eu (ou o que quer que ele seja).

17 Dedução Toda inferência que parte do universal para o particular; Exemplo: Todos os homens são mortais. Sócrates é homem. Logo, Sócrates é mortal.

18 Observação: Racionalistas como Descartes acreditavam que nosso conhecimento científico do mundo é derivado de premissas indubitáveis.

19 Indução Forma de raciocínio que parte de casos particulares e conclui uma verdade geral. O ouro é metal e conduz eletricidade. A prata é metal e conduz eletricidade. O ferro é metal e conduz eletricidade. Logo, todos os metais conduzem eletricidade.

20 Conhecimento Provável Locke não acreditava que nosso conhecimento possuísse a mesma certeza da matemática; Nós generalizamos a partir da experiência, isto é, indutivamente, não dedutivamente. Portanto, nem mesmo o conhecimento mais cuidadosamente construído sobre a observação é absolutamente certo: é simplesmente provável.

21 Ás vezes uma observação direta se revela errônea, mesmo depois de ter sido cuidadosamente verificada por outros. Assim, quando nossas crenças são confrontadas com os fatos e estes contrariam aquelas, devemos estar dispostos a mudar nossas crenças à luz da mudança das provas.

22 Concepção de Ser Humano Segundo Locke, homem jamais foi uma besta selvagem, pois foi criado por Deus que lhe deu razão e consciência; Mas, no estado selvagem a ausência de um governo ou ordem civil é tão desfavorável para os seres humanos que eles se uniram voluntariamente para a criar a sociedade.

23 Forma de Governo Os governados mantêm seus direitos individuais mesmo depois de instituído o governo; O povo é o fundamento da soberania; O único propósito legítimo do governo é a garantia do direito à vida, à liberdade e à propriedade.

24 Observação: caso o governo viole estes direitos fundamentais, o governados têm o direito moral de derrubar o governo e substituí-lo por outro que garanta estes direitos.

25 Fundamentação do direito à propriedade O que garante o nosso direito à propriedade é o trabalho que dedicamos à ela. Se trabalho para produzir algo, e fazendo isso não prejudico ninguém, então tenho direito aos frutos do meu trabalho.

26 Tolerância Se não é possível a plena certeza em nosso conhecimento do mundo empírico, então, afirma Locke, é equivocado e moralmente errado que as autoridades políticas e religiosas imponham suas crenças.

27 Influência Foi Locke, mais do que qualquer outro, que forneceu as bases teóricas da democracia liberal. Os pais fundadores dos Estados Unidos tinham Locke presente na consciência quando escreveram a constituição deste país. Influenciou os Enciclopedistas franceses e foi uma influência intelectual dominante nas revoluções norte-americana e francesa.