GUIA DE ORIENTAÇÃO AOS PAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL 2015

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1 GUIA DE ORIENTAÇÃO AOS PAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL 2015

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3 Guia de orientação aos pais GUIA DE ORIENTAÇÃO AOS PAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL 2015 Seguem abaixo as regras gerais do Liceu Terras do Engenho, necessárias à organização e ao bom funcionamento do cotidiano escolar. Pedimos que leiam este documento atentamente e o arquivem para, quando necessitarem, consultá-lo. Ficamos à disposição para quaisquer esclarecimentos. Desejamos um bom ano para todos!

4 4 Guia de orientação aos pais 2015 NORMAS DE FUNCIONAMENTO ENTRADA E SAÍDA DE ALUNOS Por razões de ordem pedagógica e disciplinar, pedimos aos pais que cumpram os horários escolares de seus filhos. Maternal, Infantil I, II e III Abertura do portão: 12h45 Saída: Maternal e Infantil I - às 17h15 Infantil II e III - às 17h30 A criança que chegar a partir das 13h10 deverá permanecer com os pais na portaria até que uma das professoras ou funcionárias venha recebê-la. Orientamos que as conversas mais longas com as professoras sejam feitas em reuniões previamente agendadas, evitando conversas de porta de sala, para mantermos a rotina e a pontualidade no início do trabalho com a classe. Solicitamos a colaboração dos pais para que evitem o acesso às dependências da Escola nos horários de aula. Pedimos encarecidamente que não fiquem nos corredores, portas e janelas para não atrapalhar o bom funcionamento da escola. Importante: A criança só é entregue a seus pais ou a quem habitualmente costuma levá-la (pessoas que estão autorizadas na ficha do aluno). A escola deve ser avisada com antecedência, no caso de saída com qualquer outra pessoa, através do professor ou da Coordenação. No caso de haver alguma restrição de cunho judicial acerca dos acompanhantes nas saídas do aluno, o coordenador deve ser avisado, e a escola precisará de um documento comprobatório.

5 Guia de orientação aos pais ATRASOS Na rotina da sala de aula do Maternal, Inf. I, Inf. II, Inf. III, cada tarefa individual e coletiva tem ritmo e tempo certos para acontecer. Quando o aluno chega atrasado desorganiza-se em seu ritmo de trabalho, a turma perde a atenção naquilo que fazia, o professor precisa parar para recebê-lo e explicar em que ponto estava. A disciplina e a organização escolar precisam ser aprendidas desde os primeiros anos de escolaridade dos alunos. Sendo assim, cumprir as regras quanto aos horários torna-se essencial para a formação de uma boa conduta estudantil. SAÍDA DE ALUNOS NO PERÍODO DAS AULAS Recomendamos aos pais que evitem a saída de alunos no período das aulas. Sendo extremamente necessário, solicitamos que comuniquem à professora e à Coordenação com antecedência, via agenda, pessoalmente ou por meio de um telefonema. É importante que a professora saiba da saída do(a) aluno(a) para que possa organizar-se quanto à atividade que a criança desenvolverá, de modo que não a interrompa, e a encaminhe à recepção no horário combinado. No caso de saídas antecipadas, o responsável deverá aguardar a criança na recepção. LANCHE As crianças poderão trazer seu lanche de casa ou adquiri-lo na cantina. A orientação é que o lanche trazido de casa seja saudável.

6 6 Guia de orientação aos pais 2015 UNIFORME É indispensável o uso do uniforme. É necessário que os alunos estejam sempre com calçados firmes, como tênis, papetes ou sandálias sem salto e prendendo o calcanhar. Pedimos que primem pela segurança e conforto das crianças, e não as mandem com calçados de salto. Nos dias de muito frio, poderá ser usado um casaco mais pesado, de cor neutra, por cima da camiseta e do moletom da escola (não será permitido qualquer moletom que não seja o do uniforme escolar). É de fundamental importância a cooperação dos pais para que os alunos venham trajados dentro das normas estipuladas. Recomendamos ainda não usar correntes, anéis ou qualquer objeto que possa atrapalhar as atividades físicas (parque, campo, galpão). Todos os objetos de uso pessoal devem estar marcados com o nome do aluno. A Escola não se responsabiliza pela perda de roupas e objetos. Guardamos o que for encontrado por tempo determinado, no setor de Achados e Perdidos. Em caso de perda, os pais, responsáveis ou o(a) próprio(a) aluno(a) devem entrar em contato com a professora da classe ou com a Coordenação. Locais de venda Confecções Borges: Av. Manoel Conceição, 907/927, Vila Rezende Fone: MS Uniformes: Av. Manoel Conceição, 805, Vila Rezende Fone: Unisport: Rua Boa Morte, 1622, Centro Fone: Bcbg bon chic bon genre: AV. Armando Salles de Oliveira, 1415 loja 02 Fone: (19) (19)

7 Guia de orientação aos pais BRINQUEDOS E OUTROS OBJETOS TRAZIDOS DE CASA Os alunos podem trazer brinquedos somente no dia combinado com a professora (no Maternal e Infantil I, o brinquedo pode ser trazido todos os dias). MOCHILA Todos deverão trazer na mochila: Um agasalho; Uma calcinha ou cueca; Um par de meias; Uma troca de roupa. Todos os objetos de uso pessoal devem estar marcados com o nome do aluno. Pedimos que evitem trazer jogos com muitas peças, brinquedos delicados ou com peças pequenas. Orientamos as crianças que não tragam brinquedos que ofereçam riscos: espadas, arco e flecha, armas, etc. Uma boa opção são aqueles que permitem brincadeiras coletivas. Brinquedos como bicicleta e velotrol podem ser trazidos somente em dias agendados pela professora de sala. Não é permitido trazer brinquedos/jogos eletrônicos para a escola, uma vez que queremos estimular a interação entre as crianças. Objetos de estimação ou de especial valor não devem ser trazidos para a escola por correrem o risco de dano ou perda. A escola não se responsabilizará pela quebra ou extravio dos mesmos.

8 8 Guia de orientação aos pais 2015 PASSEIOS, VIAGENS E OUTRAS PROGRAMAÇÕES. Os passeios têm a finalidade de complementar os conteúdos desenvolvidos conforme o planejamento curricular de classe. Nessas atividades os alunos estarão sempre acompanhados por uma equipe da escola. O custo de cada passeio é repassado aos pais, que recebem informações pertinentes com antecedência. Solicitamos especial atenção dos pais ou responsáveis quanto ao dia agendado, horário e à assinatura da autorização de saída. COMEMORAÇÃO DE ANIVERSÁRIO FORA DA ESCOLA Para a distribuição dos convites, os mesmos só poderão ser entregues em sala de aula quando todos os alunos da turma forem convidados. Nas demais situações, pedimos às famílias que entrem em contato pessoalmente com os outros pais, lembrando sempre da necessidade de cuidado e delicadeza para evitar frustrações entre as crianças.

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10 10 Guia de orientação aos pais 2015 SAÚDE FICHA DE INFORMAÇÕES No início das aulas, os responsáveis pelo aluno devem fornecer dados sobre a saúde das crianças. Qualquer modificação importante ocorrida durante o ano deve ser comunicada à escola e à professora. PEQUENOS FERIMENTOS A assepsia de ferimentos leves será feita na escola. EMERGÊNCIA Os pais são imediatamente procurados e, em caso de ausência, as pessoas de confiança indicadas na ficha de informações. Em caso de extrema urgência ou no caso de nenhum responsável ser encontrado, a escola acompanha a criança ao hospital. MEDICAMENTOS Não estamos autorizados a ministrar qualquer tipo de medicamento. Portanto, solicitamos que organizem os horários para que a medicação seja dada no período em que a criança não estiver na escola. Quando a orientação acima não for possível, pedimos que o responsável envie na agenda a posologia e os horários, devidamente datada e assinada. CASOS ESPECIAIS Quanto aos alunos com problemas específicos de saúde, a escola deve receber orientação mais detalhada sobre como agir, bem como a documentação médica autorizando a frequência nas atividades de rotina do seu grupo.

11 Guia de orientação aos pais INDISPOSIÇÃO EM GERAL Depois de um dia com qualquer um desses sintomas: febre, diarreia, vômitos, prostração, dor de cabeça, irritação forte na pele ou nos olhos, a criança não está em boas condições para brincar e estudar. É necessário esperar que se recupere totalmente antes de voltar a frequentar a escola. Se a criança ficar indisposta durante o período de aula, os pais serão avisados e deverão buscá-la imediatamente. DOENÇAS CONTAGIOSAS A Coordenadora deve ser avisada em caso de doença contagiosa, e o aluno não deve frequentar a escola durante o período de contágio. Ao retornar, o responsável deverá apresentar um atestado do médico afirmando que a criança está apta para retornar às atividades da escola, informando que cessou a possibilidade de contágio. AVALIAÇÃO AUDITIVA E VISUAL Todos os pais devem procurar um especialista para uma avaliação de acuidade auditiva e visual de seus filhos. Após a avaliação, a escola deve ser informada caso haja novos e significativos dados.

12 12 Guia de orientação aos pais 2015 ATUALIZAÇÃO DE ENDEREÇOS E TELEFONES É de responsabilidade dos pais a atualização de endereços, telefones, nomes e referências de que a escola deve dispor. PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS ATENDIMENTO AOS PAIS O atendimento aos pais é feito pela professora e/ ou pela Coordenadora, sempre que houver necessidade, sob a forma de entrevista pessoal marcada com antecedência. COMUNICAÇÃO FORMAL DA ESCOLA COM OS PAIS Os nossos comunicados de rotina são enviados em papel através dos alunos e os mais formais pelo correio eletrônico, para o endereço dos responsáveis que constam em nosso cadastro. O site da escola ( atualiza as famílias a respeito do calendário escolar, dos eventos significativos e de outras informações administrativas e pedagógicas.

13 Guia de orientação aos pais ADAPTAÇÃO DE ALUNOS NOVOS A adaptação das crianças à escola é um processo que requer cuidados especiais, tanto da equipe pedagógica quanto da família. Para que esse processo ocorra de forma satisfatória, os pais devem atentar para a orientação dada pela escola. COMUNICAÇÃO DAS APRENDIZAGENS Sob a orientação da Coordenadora Pedagógica, o professor acompanha permanentemente as aprendizagens e o desenvolvimento do aluno. Existem dois relatórios individuais que retratam e comunicam o desenvolvimento e as aprendizagens do aluno, inclusive nas aulas extras (Música, Informática e Laboratório de Ciências); reuniões coletivas semestrais e uma reunião individual com os responsáveis pelo aluno. Outros encontros dos familiares com a Coordenação e/ou professor podem ser agendados pelas famílias ou pela escola, sempre que necessário, para tratar de especificidades do processo de desenvolvimento de cada criança.

14 14 Guia de orientação aos pais 2015 ACOMPANHAMENTOS ESPECIALIZADOS Os alunos que tenham relatórios de profissionais especializados, como: médicos, fonoaudiólogos, psicólogos, terapeutas ocupacionais, dentre outros, devem trazer cópia atualizada à professora para ser arquivada no prontuário do aluno. AGENDA DE RECADOS A comunicação com as famílias também será feita através da agenda e, quando houver algum bilhete, os mesmos devem ser assinados pelos responsáveis. Cada aluno tem a sua agenda de recados que deve ir e voltar para a escola diariamente. SALA DE LEITURA / BIBLIOTECA Os alunos farão o empréstimo de livros nos dias combinados com as professoras. Os livros deverão ser entregues no prazo estipulado. Em caso de perda ou danificação do livro retirado, será solicitada aos pais a reposição do mesmo título ao acervo da biblioteca.

15 Guia de orientação aos pais COMO SÃO TRABALHADOS OS CONFLITOS E DISPUTAS ENTRE AS CRIANÇAS As regras e os limites construídos com os alunos são muito valorizados. Os conflitos fazem parte das relações, principalmente em classes da Educação Infantil, nas quais há coincidências de desejos todo o tempo. Portanto, as professoras costumam conversar com as crianças sobre os desentendimentos, aproveitando para fazê-las refletir sobre a situação, de modo a favorecer a construção de repertório pessoal para a resolução deles (expressar verbalmente seus sentimentos, propor acordos, pedir auxílio do adulto, etc.). A disciplina se faz presente em todos os momentos do dia. Sendo assim, na Educação Infantil, há o firme propósito de integrá-los às normas e regras para a convivência saudável num espaço coletivo.

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