ÍNDICE - PARQUE PRÉ 1: PRÉ 1 - Módulo 3. Orientações ao professor Módulo
|
|
- Moisés Maranhão de Santarém
- 5 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1
2 ÍNDICE - PARQUE PRÉ 1: PRÉ 1 - Módulo 3 Orientações ao professor Módulo
3 3
4 UNIDADE 1 Sociedade: Meios de Transporte Linguagem: Letra J - som/imagem/escrita Letra K - som/imagem/escrita Fonema e grafema das letras J e K Ordem alfabética Natureza: Partes das plantas Matemática: Número X Numeral 8 escrita do numeral Quantidades do 1 ao 8 - conjuntos Sociedade: Saber que os meios de transporte são importantes para a nossa locomoção e bem estar. Linguagem: Reconhecer as letras J e L e os sons correspondentes. Treinar a escrita das letras J e L bastão. Associar palavras cujos nomes iniciem com as letras J e L. Natureza: Conhecer as partes das plantas e suas diversidades. Desenvolver a coordenação motora. Matemática: Reconhecer o numeral 8 e a quantidade correspondente. Treinar a escrita do numeral 8. Associar os numerais as quantidades correspondentes. 4 Sugestão: Brincar no parque com carrinhos, aviões, trenzinhos explorando os meios de transporte. Esconder vários numerais 8 e pedir para os alunos encontrarem estes numerais em EVA. Depois, peça para trazerem 8 bolinhas cada um para mostrar a quantidade correspondente.
5 UNIDADE 2 Sociedade: Meios de Transporte lugares adequados terra, água e ar Linguagem: Letra L Som/imagem/escrita Letra M Som/imagem/escrita Fonema e grafema das letras L e M Natureza: Água Sociedade: Associar os meios de transporte ao lugar adequado para a locomoção. Linguagem: Reconhecer a letra L e M e os sons correspondentes. Treinar a escrita da letra L e M na forma bastão. Identificar o fonema e o grafema das letras L e M. Natureza: Entender que a água né indispensável para os seres vivos e a utilizamos na alimentação, na higiene, no lazer entre outros. Matemática: Reconhecer o n umeral 9 e a quantidade correspondente. 5 Matemática: Numeral 9 e quantidade correspondente Sugestão: Trazer uma caixa de som e falar ao microfone orientando a brincadeira do dia de hoje! Exemplos: 1. Agora, todos no escorregador! 2. As meninas na piscina de bolinhas. 3. Os meninos, nas gangorras. E assim por diante.
6 UNIDADE 3 Sociedade: Meios de transporte: aéreos, terrestres e aquáticos Linguagem: Letra N - Som, imagem, escrita Fonema e grafema da letra N Natureza: Ar Matemática: Formas geométricas Cores Sequência de numerais Sociedade: Identificar meios de transporte aéreos, terrestres e aquáticos. Linguagem: Reconhecer a letra N e o som (fonema) correspondente. Treinar a escrita (grafema) da letra N bastão. Associar palavras cujos nomes iniciem com a letra N. Natureza: Compreender que não sobrevivemos sem o ar e devemos preservá-lo não poluindo o ambiente natural. Matemática: Identificar as formas geométricas. Saber a sequência crescente dos numerais do 0 ao 9. Reconhecer cores e estabelecer relações. 6 Sugestão: Dar bexigas coloridas nas cores vermelho, azul, amarelo e verde para brincarem no parque. Colocar o numeral 9 nas bexigas. Opção: Empinar PIPA!!
7 UNIDADE 4 Sociedade: Placas de Trânsito Regras de trânsito Linguagem: Letra P - Som, imagem, escrita Fonema e grafema da letra P Natureza: Luz Solar Matemática: Sequência numérica Escrita de numerais e suas quantidades Sociedade: Saber que precisamos ter muita atenção no trânsito para evitar acidentes. Conhecer algumas placas de trânsito. Linguagem: Reconhecer a letra P e o som(fonema) correspondente. Treinar a escrita (bastão) da letra P bastão. Associar palavras cujos nomes iniciem com a letra P. Natureza: Entender a importância da luz solar. Matemática: Associar número ao numeral do 0 ao 9. Saber a sequência crescente dos numerais do 0 ao 9. 7 Sugestão: Esconder figuras que comecem com a letra P e pedir para os alunos encontrarem. Trabalhe este fonema e grafema na semana.
8 UNIDADE 5 Sociedade: Semáforo de carros Linguagem: Letra Q - Som, imagem, escrita Fonema e grafema da letra Q Natureza: Estações do ano: Verão Matemática: Maior- menor Quantidades Lateralidade: Esquerdo Sociedade: Respeitar as leis de trânsito. Identificar o semáforo de veículos e saber o significado de suas cores. Linguagem: Reconhecer a letra Q e o som (fonema) correspondente. Treinar a escrita (grafema) da letra Q bastão. Associar palavras cujos nomes iniciem com a letra Q. Natureza: Reconhecer a estação do ano verão. Matemática: Distinguir maior e menor. Comparar mais e menos. Desenvolver a lateralidade referente ao lado esquerdo e direito. 8 Sugestão: Distribuir os alunos maiores em um brinquedo e os alunos menores em outro. Mostrar estes conceitos para os alunos. Opção: Mostrar os brinquedos maiores e menores estabelecendo esta relação.
9 UNIDADE 6 Sociedade: Identificar o uso da faixa de segurança para os pedestres. Sociedade: Faixa de segurança Linguagem: Letra R - Som, imagem, escrita Fonema e grafema da letra R Natureza: Estações do ano: Outono Matemática: Quantidades nas etiquetas Numerais Linguagem: Identificar o som (fonema) da letra R. Relacionar o Fonema e grafema da letra R. Natureza: Perceber as características da estação do Outono. Matemática: Relacionar as quantidades nas etiquetas. Ler e escrever os numerais. 9 Sugestão: Esconda frutas de plástico pelo parque e deixe os alunos encontrarem e trazerem para um local pré-estabelecido.
10 UNIDADE 7 Sociedade: Semana do Trânsito Linguagem: Letra S - Som, imagem, escrita Fonema e grafema da letra S Natureza: Estações do ano: Inverno Matemática: Número e numeral Sociedade: Saber que o trânsito exige cuidados e atenção de veículos e pedestres. Linguagem: Reconhecer a letra S e o som correspondente. Treinar a escrita da letra S bastão. Associar palavras cujos nomes iniciem com a letra S. Natureza: Reconhecer a estação do ano inverno. Matemática: Ligar numerais á quantidades correspondentes. Escrever numerais do 0 ao 9, na sequência crescente. 10 Sugestão: Dividir os alunos em duplas. Em um aluno, colocar o numeral e no outro a quantidade. Os alunos precisam se unir encontrando a relação número e numeral e brincar juntos nesta aula.
11 UNIDADE 8 Sociedade: Saber que é importante usar o cinto de segurança dentro do veículo. Sociedade: Cinto de segurança Linguagem: Ditado de letras aprendidas Letra inicial do desenho- Escrita das letras Natureza: Estações do ano : Primavera Maior e menor Matemática: Escrita sequencial de numerais e quantidades Linguagem: Recapitular as letras estudadas no bimestre: J, L, M, N, Q, R, S. Associar as letras J, L, M, N, Q, R, S a palavras iniciadas por elas. Natureza: Reconhecer a estação primavera. Matemática: Relacionar número ao numeral do 0 ao 9. Treinar a escrita dos numerais até o Sugestão: Coloque etiquetas com numerais nos alunos, para a brincadeira da aula, os alunos precisam formar uma fila e obedecer a sequência numérica. Depois, troque estas etiquetas.
12 12
PRÉ 1- Módulo 3 ÍNDICE - BRINQUEDOTECA PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - BRINQUEDOTECA PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo 3...03 2 3 UNIDADE 1 Sociedade: Saber que os meios de transporte são importantes para a nossa locomoção e bem estar. Sociedade: Meios de Transporte
Leia maisPRÉ 1 - Módulo 3 ÍNDICE - ARTES PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - ARTES PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo 3...03 2 3 UNIDADE 1 Sociedade: Meios de Transporte Linguagem: Letra J - som/imagem/escrita Letra K - som/imagem/escrita Fonema e grafema das letras
Leia maisÍNDICE - PSICOMOTRICIDADE PRÉ 1: PRÉ 1- Módulo 3. Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - PSICOMOTRICIDADE PRÉ 1: PRÉ 1- Módulo 3 Orientações ao professor Módulo 3...03 2 3 UNIDADE 1 Sociedade: Meios de Transporte Linguagem: Letra J - som/imagem/escrita Letra K - som/imagem/escrita
Leia maisÍNDICE - PARQUE PRÉ 1: PRÉ 1 - Módulo 4. Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - PARQUE PRÉ 1: PRÉ 1 - Módulo 4 Orientações ao professor Módulo 4...03 2 3 UNIDADE 1 Sociedade: Relembrar o conceito sobre os meios de comunicação e mostrar o rádio e a televisão como veículos
Leia maisÍNDICE - PARQUE PRÉ 1: PRÉ 1 - Módulo 2. Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - PARQUE PRÉ 1: PRÉ 1 - Módulo 2 Orientações ao professor Módulo 2...03 2 3 UNIDADE 1 Sociedade: Brasil Mapa do Brasil (pessoas na sociedade) Linguagem: Revisão das vogais A, E, I, O, U Escrita
Leia maisPRÉ 1- Módulo 4 ÍNDICE - BRINQUEDOTECA PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - BRINQUEDOTECA PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo 4...03 2 3 UNIDADE 1 Sociedade: Meios de comunicação: rádio e TV; Linguagem: Letra T - som/imagem/escrita; Fonema e grafema da letra T; Natureza:
Leia maisPRÉ 1- Módulo 4 ÍNDICE - FAZ DE CONTA PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - FAZ DE CONTA PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo 4...03 2 3 UNIDADE 1 Sociedade: Meios de comunicação: rádio e TV; Linguagem: Letra T - som/imagem/escrita; Fonema e grafema da letra T; Natureza:
Leia maisÍNDICE - PSICOMOTRICIDADE PRÉ 1: PRÉ 1- Módulo 2. Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - PSICOMOTRICIDADE PRÉ 1: PRÉ 1- Módulo 2 Orientações ao professor Módulo 2...03 2 3 UNIDADE 1 Linguagem: Revisão das vogais A,E,I,O,U Escrita bastão das vogais Associação das vogais aos nomes:
Leia maisÍNDICE - PSICOMOTRICIDADE PRÉ 1: PRÉ 1- Módulo 4. Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - PSICOMOTRICIDADE PRÉ 1: PRÉ 1- Módulo 4 Orientações ao professor Módulo 4...03 2 3 UNIDADE 1 Sociedade: Meios de comunicação: rádio e TV; Linguagem: Letra T - som/imagem/escrita; Fonema e grafema
Leia maisÍNDICE - BRINQUEDOTECA PRÉ 1: PRÉ 1 - Módulo 1. Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - BRINQUEDOTECA PRÉ 1: PRÉ 1 - Módulo 1 Orientações ao professor Módulo 1...03 2 3 UNIDADE 1 Sociedade: Identidade pessoal: EU e diferenças físicas Linguagem: Vogal A: Fonema e grafema Coordenação
Leia maisPRÉ 1 - Módulo 4 ÍNDICE - ARTES PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - ARTES PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo 4...03 2 3 UNIDADE 1 Sociedade: Meios de comunicação: rádio e TV; Linguagem: Letra T - som/imagem/escrita; Fonema e grafema da letra T; Natureza: Animais
Leia maisPRÉ 1- Módulo 2 ÍNDICE - BRINQUEDOTECA PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - BRINQUEDOTECA PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo 2...03 2 3 UNIDADE 1 Linguagem: Estimular a imaginação para a aprendizagem significativa. Linguagem: Revisão das vogais A,E,I,O,U Escrita bastão
Leia maisPRÉ 1 - Módulo 1 ÍNDICE - ARTES PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - ARTES PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo 1...03 2 3 UNIDADE 1 Sociedade: Identidade pessoal: EU e diferenças físicas Linguagem: Vogal A: Fonema e grafema Coordenação motora Sociedade: Reconhecer-se
Leia maisPRÉ 1 - Módulo 2 ÍNDICE - ARTES PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - ARTES PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo 2...03 2 3 UNIDADE 1 Sociedade: Brasil Mapa do Brasil (pessoas na sociedade) Natureza: A natureza e os animais- preservação da natureza que Deus criou
Leia maisPRÉ 1 - Módulo 1 ÍNDICE - PSICOMOTRICIDADE PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo
ÍNDICE - PSICOMOTRICIDADE PRÉ 1: Orientações ao professor Módulo 1...03 2 3 UNIDADE 1 Linguagem: Vogal A: Fonema e grafema Coordenação motora Natureza: A Criação: 1ª dia da criação Dia e noite Matemática:
Leia maisPROGRAMA METODOLÓGICO
PROGRAMA METODOLÓGICO EDUCAÇÃO INFANTIL COLEÇÃO COLEÇÃO COLEÇÃO ACRESCER Neriah Editora e Sistemas Educacionais Ltda MATERNAL ACRESCER Neriah Editora e Sistemas Educacionais Ltda ACRESCER ACRESCER COLEÇÃO
Leia maisPLANO DE CURSO Disciplina: NATUREZA E SOCIEDADE Série: JARDIM II Educação Infantil
PLANO DE CURSO Disciplina: NATUREZA E SOCIEDADE Série: JARDIM II Educação Infantil UNIDADE IV: Identidade Quem sou eu? Meu nome Gênero: menino e menina Raça (Etnia) UNIDADE V: Meio de comunicação Escrito
Leia maisEDUCAÇÃO INFANTIL: LINGUAGENS VOLUME 1 Conteúdo Lições Objetivos CAMPOS DE EXPERIÊNCIA*
EDUCAÇÃO INFANTIL: LINGUAGENS VOLUME 1 Conteúdo Lições Objetivos CAMPOS DE EXPERIÊNCIA* Coordenação Motora 1,2,3,4,5,6, 7,8 Nome 9,10,49,50 Letra A Letra E 11,12,13, 14,15,27, 32 17,18,19, 20,21,27 Traçar
Leia maisPLANO DE ENSINO 3 º TRIMESTRE
Componente Natureza e Sociedade Professor: Fabrícia, Meire Ângela, Silvanete Curricular: Segmento: Educação Infantil Ano/Série: Maternal II Apresentação da disciplina Para a construção de um mundo socialmente
Leia mais2º Ano EF LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA <AADDAAADDAAADDAABCCBBACCBADAADCADBABACAD> Avaliação Diagnóstica. Guia de correção 2º ANO. Caderno do professor
2º Ano EF LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA Avaliação Diagnóstica 2º ANO ensino fundamental Escola: Professor: Guia de correção Caderno do professor Turma: 201225041
Leia maisPROJETO Turma: Nome da professora: Nome do projeto Período do projeto: Justificativa do Projeto Objetivos do Projeto
PROJETO Turma: Fase 5A Nome da professora: Nariane Rocha de Deus Oliveira Nome do projeto: Dos jardins de Curitiba às Cataratas do Iguaçu Período do projeto: 1º trimestre - Fevereiro a Abril/ 2019 Justificativa
Leia maisPLANO DE USO DE MATERIAIS: INFANTIL I (03 ANOS) 2019
PLANO DE USO DE MATERIAIS: INFANTIL I (03 ANOS) 29 04 Possibilitar as habilidades motoras. Desenhos, pinturas, colagens, modelagens com base no próprio repertório e na construção proposta nas investigações.
Leia maisPLANO DE USO DE MATERIAIS: INFANTIL I (03 ANOS) 2018
PLANO DE USO DE MATERIAIS: INFANTIL I (03 ANOS) 28 Tubos de cola de isopor 04 Possibilitar as habilidades motoras. Desenhos, pinturas, colagens, modelagens com base no próprio repertório e na construção
Leia maisProgramáticos para consulta dos. Encarregados de Educação
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOSÉ ESTÊVÃO Escolas Básicas do 1.º Ciclo Documento Resumo dos Conteúdos Programáticos para consulta dos Encarregados de Educação 2º Ano de Escolaridade Ano Letivo 2015 / 2016 1
Leia maisCONTEÚDO PROGRAMÁTICO Pré II Eu, minha escola e meus colegas
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Pré II 2019 Eu, minha escola e meus colegas Reconhecer as pessoas por meio dos nomes que as identificam; Participar de jogos e brincadeiras envolvendo regras de convivência; Reconhecer
Leia maisSISTEMA INTERATIVO DE ENSINO Ciências 2º ano. Capítulo 1 Entendendo a Ciência
1º BIMESTRE SISTEMA INTERATIVO DE ENSINO Ciências 2º ano Capítulo 1 Entendendo a Ciência Entender que Deus dotou o ser humano com inteligência para criar e fazer novas descobertas; Reconhecer que o ser
Leia maisAno lectivo 2010 / 2011 Conteúdos programáticos essenciais Departamento do 1.º ciclo
Ano de escolaridade: 1ºAno Língua Portuguesa Diálogos Jogos de identificação (palavra/imagem) Completar frases e palavras Escrita e leitura de vogais e consoantes Ditongos orais e nasais Memorização de
Leia maisTexto xerografado: Por que a arte é tão importante na vida das pessoas. Anotações feitas no caderno.
ROTEIRO DE ESTUDO DE AVALIAÇÃO PROFESSORA: ADRIANA OLIVEIRA DISCIPLINA: GEOGRAFIA SÉRIE: 6º A/BANO 16/03/2017 Unidade 2: O sistema solar e os movimentos da Terra: Capítulo 3: O Sistema Solar Capitulo 4:
Leia maisSérie: 1 Ano. 1º Período HABILIDADES CONTEÚDOS
História, Geografia e Ciências 1º Período - Quem sou eu? - O que muda com o tempo. - Você criança. - Datas Comemorativas: Carnaval, Páscoa, Dia internacional da Mulher, índio, Tiradentes, Descobrimento
Leia maisPROJETO 1º PERÍODO DE 2019
PROJETO 1º PERÍODO DE 2019 TURMA: Fase 5 B NOME DO PROJETO: Raizes Gaúchas: Do rio Guaíba a bela serra NOME DA PROFESSORA RESPONSÁVEL: Roberta Girio Vicenti PERÍODO DO PROJETO: Fevereiro /19 a Abril /19
Leia maisLÍNGUA PORTUGUESA ARTES
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO GRUPO 3 2018 LÍNGUA PORTUGUESA Reconhecimento das letras do alfabeto. Estruturas textuais Quadrinhas Canções tradicionais Identificação do nome próprio. Paradidático O gato no telhado
Leia maisPLANO ANUAL DE ATIVIDADES Jardim de Infância
PL ANUAL DE ATIVIDADES Jardim de Infância LETIVO 2016/2017 Para além do trabalho previsto no projeto de sala, não podemos deixar de referir algumas atividades que surgem como comemoração de algumas datas
Leia maisPLANO ANUAL DE ATIVIDADES CRECHE
PL ANUAL DE ATIVIDADES CRECHE LETIVO 2016/ 2017 Para além do trabalho previsto no projeto de sala, não podemos deixar de referir algumas atividades que surgem como comemoração de algumas datas importantes,
Leia maisPlanificação Anual Estudo do Meio 1º ano Departamento 1.º Ciclo
Domínios Objetivos Descritores de Desempenho À DESCOBERTA DE SI MESMO À DESCOBERTA DOS OUTROS E DAS INSTITUIÇÕES Conhecer a sua identificação; Conhecer o seu nome e endereço; Conhecer o seu sexo e a sua
Leia maisPLANO DE CURSO Disciplina: CIÊNCIAS Série: 3º ano Ensino Fundamental
PLANO DE CURSO Disciplina: CIÊNCIAS Série: 3º ano Ensino Fundamental Unidade I Hábitos de higiene com a boa saúde. Os alimentos por que precisamos comer? Alimentos e nutrientes. Alimentação saudável. Saúde
Leia maisSUMÁRIO. Formação pessoal, Social, Identidade e Autonomia Conhecimento de mundo, Natureza e Sociedade. Matemática
SUMÁRIO Formação pessoal, Social, Identidade e Autonomia Conhecimento de mundo, Natureza e Sociedade Quem sou eu? 09 Escrita do Nome 11 A Família 12 Coordenação Motora 14 Meninos e Meninas 18 As plantas
Leia maisPlanificação a médio/ longo prazo
Planificação a médio/ longo prazo 2º Ano de Escolaridade Ano Letivo 2012/2013 1 PORTUGUÊS Manual adotado: ALFA Editora: Porto Editora 1.º PERÍODO 2.º PERÍODO 3.º PERÍODO Oralidade Oralidade Oralidade -
Leia maisEscola: Professora: Série: Idade: Temática: Tema Gerador: Objetivo Geral:
PLANEJAMENTO Escola: Professora: Temática: Tema Gerador: Objetivo Geral: Escola: Professora: Data: Acolhida e apresentação da professora e dos alunos. Conhecendo a sala e escola. Cartaz da rotina do dia.
Leia maisO 1º semestre chegou a fim. Muitos desafios foram superados e as dificuldades aos poucos diminuindo a cada dia.
NOME: Srs. Pais e ou Responsáveis O 1º semestre chegou a fim. Muitos desafios foram superados e as dificuldades aos poucos diminuindo a cada dia. As férias, tão aguardadas, chegaram! Aproveite esse tempo
Leia maisAs capacidades linguísticas na alfabetização e os eixos necessários à aquisição da língua escrita PARTE 1
1 As capacidades linguísticas na alfabetização e os eixos necessários à aquisição da língua escrita PARTE 1 Linguagem e aquisição da escrita Angélica Merli Março/2018 2 Objetivo Compreender os processos
Leia maisEDUCAÇÃO INFANTIL: VOLUME INICIAL Conteúdo Lições Objetivos CAMPOS DE EXPERIÊNCIA*
EDUCAÇÃO INFANTIL: VOLUME INICIAL Conteúdo Lições Objetivos Coordenação motora Identidade 1, 8 10, 12, 13, 23, 45, 54, 62, 63 Estimular a Manipular materiais. Desenvolver noção de direção e sentido: da
Leia maisCOLÉGIO SANTA TERESINHA R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33)
R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33) 3341-1244 PROFESSOR (A):Adriana Daloy e Eliene TURMA: 2º Ano Fund. I PERÍODO DA ETAPA: 03/09/2017 a 14/12/2017 (3ª ) DISCIPLINA: Português Gêneros textuais: Poema,
Leia maisPlano Geral - Pré - Escolar -
Plano Geral - Pré - Escolar - - Linguagem Oral e Abordagem à Escrita -. Ser capaz de participar/manter um diálogo;. Ser capaz de se expressar em diferentes contextos;. Ser capaz de negociar a distribuição
Leia maisPLANO DE USO DE MATERIAIS: INFANTIL I (03 ANOS) 2017
PLANO DE USO DE MATERIAIS: INFANTIL I (03 ANOS) 27 Possibilitar as habilidades motoras. Desenhos, pinturas, colagens, modelagens com Rolo de fita dupla face. Construir (ou ajudar a construir) e descobrir
Leia maisAgrupamento de Escolas de Alhandra, Sobralinho e S. João dos Montes
Domínios Comunicação Oral (oralidade) Comunicação escrita (Leitura e escrita) Iniciação à Educação Literária PLANO CURRICULAR - 2º Ano PORTUGUÊS Descritores de Desempenho Respeitar regras de interação
Leia maisLíngua Portuguesa (contemplando os 4 eixos: Leitura; Produção de textos; Oralidade; Análise Linguística.
PLANEJAMENTO: Identidade PROFESSORA: Iracema Pavão História trabalhada ao longo da sequência: Competências Objetivos Estratégias em Leitura; produção textual; oralidade; análise linguística. - Estimular
Leia maisPLANEJAMENTO DE LIBRAS 1º ANO/9 ANOS 1º E 2º SEMESTRES CONTEÚDO HABILIDADES E COMPETÊNCIAS RECURSOS
1º ANO/9 ANOS - O que é Libras e sua importância - Sensibilizar sobre a importância da Língua de Sinais -Através de historinhas e relatos de -As vogais -Conhecer os sinais das vogais em Libras experiências.
Leia maisPROJETO. Objetivos em Cada Inteligência:
PROJETO Turma: Fase 5B Nome da professora: Nariane Rocha de Deus Oliveira Nome do projeto: O velho Chico: um pedacinho do nosso Brasil Período do projeto: 1º trimestre - Fevereiro a Abril/ 2019 Justificativa
Leia mais1º bimestre Quadro bimestral
Objetos de conhecimento Letramento matemático Recordar o que foi estudado anteriormente. Apresentação das unidades temáticas. Habilidades Referência no material didático Propostas de atividade Fontes de
Leia maisColégio Cor Jesu Brasília DF. Plano de Curso Infantil II. Educação Infantil
Colégio Cor Jesu Brasília DF Plano de Curso 2011 Infantil II Educação Infantil Disciplina: LINGUAGEM Série: INFANTIL II Educação Infantil Competências Habilidades a serem desenvolvidas Eixo/Conteúdos Desenvolver
Leia mais3º Ano EF LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA <AADDAAADDAAADDAABCCBBACCBBDAACCADBAAADBC> Avaliação Diagnóstica. Guia de correção 3º ANO. Caderno do professor
3º Ano EF LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA Avaliação Diagnóstica 3º ANO ensino fundamental Escola: Professor: Guia de correção Caderno do professor Turma: 201235040
Leia maisCONTEÚDO PROGRAMÁTICO GRUPO LÍNGUA PORTUGUESA 2º TRIMESTRE INÍCIO: 02/05/2018 TÉRMINO: 10/08/2018
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO GRUPO 4 2018 LÍNGUA PORTUGUESA Reconto de histórias. Letras A, B, C, D, E, F, G, H, bem como as suas convenções para a escrita. Produção de escrita. Escrita como forma de comunicação.
Leia maisSugestões de atividades e jogos para promover a construção do número pela criança
Sugestões de atividades e jogos para promover a construção do número pela criança Curso Construção de jogos, materiais e atividades de Matemática para as séries iniciais Querido(a) professor(a), Apresento,
Leia maisEducação Infantil Nível 1 - Volume 1
Educação Infantil Nível 1 - Volume 1 SUMÁRIO Formação pessoal, Social, Identidade e Autonomia Conhecimento de mundo, Natureza e Sociedade Construindo a Identidade 9 Quem sou eu? 10 Minha assinatura 13
Leia maisFicha de acompanhamento da aprendizagem
Escola: Professor: Aluno: Legenda: Plenamente desenvolvido; Parcialmente desenvolvido; Pouco desenvolvido; Não trabalhado no bimestre. Oralidade 1º bim. 2º bim. 3º bim. 4º bim. Expressar-se, em situações
Leia maisMateriais que podem ser utilizados na sala de aula e algumas reflexões sobre a matemática no dia a dia do aluno
PR UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CAMPUS CORNÉLIO PROCÓPIO Materiais que podem ser utilizados na sala de aula e algumas reflexões sobre a matemática
Leia maisCOLÉGIO ADVENTISTA DA ALVORADA CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES E ATIVIDADES 2ª Unidade Letiva 2019 (1º A) Ensino Fundamental
COLÉGIO ADVENTISTA DA ALVORADA CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES E ATIVIDADES 2ª Unidade Letiva 2019 (1º A) Ensino Fundamental Entregue: 15/04/2019 DATA DISCIPLINA FORMA DE AVALIAÇÃO VALOR CONTEÚDOS A SEREM ESTUDADOS
Leia maisR$25,00, pagamento até o dia 19 de maio. Todos os alunos deverão trazer sua lancheira e lanche individual. A cantina não funcionará esse dia.
PLANO SEMANAL DE 16 A 20 DE MAIO PRÉ-ESCOLA I Arte: Filme Português (2): Trabalhar a letra D Maiúscula (Livro pags, 52 e 53 ). Matemática (2): Trabalhar o mesmo sentido. ( Livro Didático pag 53). Ciências:
Leia maisPROJETO Turma: Nome da professora: Nome do projeto: Período do projeto: Justificativa do Projeto Objetivos do Projeto
PROJETO Turma: Fase 4B Nome da professora: Maria Morais Nome do projeto: Fui passear e parei no Pará! Período do projeto: 1º Trimestre - Fevereiro a de Abril/ 2019 Justificativa do Projeto De acordo com
Leia maisSequência Didática. Nome do Bolsista/Voluntário: Licencianda do Curso de Química Beatriz dos Santos de Araújo Co-autora: Paloma Alinne A.R.
Sequência Didática Nome do Bolsista/Voluntário: Licencianda do Curso de Química Beatriz dos Santos de Araújo Co-autora: Paloma Alinne A.R.Ruas Perfil do Sujeito/Aluno a quem a sequência foi destinada:
Leia maisCOLÉGIO SANTA TERESINHA R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33)
PROFESSOR (A):Adriana Marques Daloy TURMA: 2º Ano Fund. PERÍODO DA ETAPA: 01/09/2016 a 09/12/2016 DISCIPLINA: Português 1- S QUE SERÃO TRABALHADOS DURANTE A ETAPA: Gêneros textuais: Poema, conto, cartaz,canção,
Leia maisFicha de acompanhamento da aprendizagem
Escola: Professor: Aluno: Legenda: Plenamente desenvolvido; Parcialmente desenvolvido; Pouco desenvolvido; Não trabalhado no bimestre. Oralidade 1º bim. 2º bim. 3º bim. 4º bim. Expressar-se em situações
Leia maisPLANIFICAÇÃO DIÁRIA. Projectos /Temáticas (em que esta planificação se insere) Meios de transporte
Nome do Aluno: Carina Teixeira Cardoso Data: 3/Maio/2011 PLANIFICAÇÃO DIÁRIA Projectos /Temáticas (em que esta planificação se insere) Meios de transporte Tempo 08.30/ 09.00h Áreas de Conteúdos e conteúdos
Leia maisSECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CRECHE MUNICIPAL JOSÉ LUIZ BORGES GARCIA PROJETO DO 2 SEMESTRE EDUCAÇÃO INFANTIL: CONSTRUINDO O CONHECIMENTO
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CRECHE MUNICIPAL JOSÉ LUIZ BORGES GARCIA PROJETO DO 2 SEMESTRE EDUCAÇÃO INFANTIL: CONSTRUINDO O CONHECIMENTO CUIABÁ 2015 Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar
Leia maisColégio dos Santos Anjos Avenida Iraí, 1330 Planalto Paulista A Serviço da Vida por Amor
Curso: Ensino Fundamenta I Nome do (a) Aluno (a): Ano: 2º Colégio dos Santos Anjos Avenida Iraí, 1330 Planalto Paulista www.colegiosantosanjos.g12.br A Serviço da Vida por Amor Componente Curricular: Matemática
Leia maisEDUCAÇÃO INFANTIL 1º Período
EDUCAÇÃO INFANTIL 1º Período Objetivo Geral Desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente, com confiança em suas capacidades e percepção de suas limitações; Descobrir
Leia maisEducação Infantil 2019_PC_INF.indd 5 25/05/ :05:26
Educação Infantil 2019_PC_INF.indd 5 25/05/2018 16:05:26 EI03EO05 Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive
Leia maisINTELIGENTE COLÉGIO E CURSO
HORÁRIO DE PROVAS 2º BIMESTRE/2016 TURMA: Nível-III A 07h às 08h30min Artes Matemática Linguagem C. Naturais C. Sociais 08h30min às 09h LANCHE LANCHE LANCHE LANCHE LANCHE 09h às 10h Revisão Revisão Revisão
Leia maisPLANO DE CURSO Nível: BABY E MATERNAL I Disciplina: HISTÓRIA E GEOGRAFIA / LÍNGUA PORTUGUESA / MATEMÁTICA / CIÊNCIAS.
PLANO DE CURSO Nível: BABY E MATERNAL I Disciplina: HISTÓRIA E GEOGRAFIA / LÍNGUA PORTUGUESA / MATEMÁTICA / CIÊNCIAS. HISTÓRIA E GEOGRAFIA PERÍODO CONTEÚDO O QUE EU VOU ENSINAR JANEIRO UNIDADE II: ESCOLA
Leia maisOBJETIVOS E CONTEÚDOS
OBJETIVOS E CONTEÚDOS 1º BIMESTRE SISTEMA INTERATIVO DE ENSINO Língua Portuguesa 1º ano Capítulo 1 O Mundo das Letras Reconhecer as letras do alfabeto em caixa-alta; Ler e escrever as letras do próprio
Leia maisMETAS CURRICULARES CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS ANO DE ESCOLARIDADE: 2.ºANO ANO LETIVO: 2016/2017
METAS CURRICULARES CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS ANO DE ESCOLARIDADE: 2.ºANO ANO LETIVO: 2016/2017 Português Oralidade Respeitar regras da interação discursiva Escutar discursos breves para aprender e construir
Leia maisCOLÉGIO SANTA TERESINHA R. Madre Beatriz 135 centro Tel. (33)
DISCIPLINA: Português 1- S QUE SERÃO TRABALHADOS DURANTE A ETAPA : Gêneros textuais: Poema, conto, cartaz, canção, texto informativo, quadrinhas. Gramática: Paragrafação, Noções de substantivo e adjetivo.
Leia maisPROJETO 3º PERÍODO DE 2018
PROJETO 3º PERÍODO DE 2018 TURMA: 4B NOME DO PROJETO: A matemática no nosso dia a dia. PERÍODO DO PROJETO: Setembro/2018 a Dezembro/2018 JUSTIFICATIVA: O projeto surgiu da necessidade da turma em aprender
Leia maisReferência Referência Referência
Página 1 2296.99.0103 PUZZLE JERONIMOS E BELEM 2212.06.522636 PUZZLE ENCAIXE FRUTOS MAD 28X28CM C/10P 2212.06.53118 PUZZLE ENCAIXE MAD FIGURAS CAMPO 28X28CM - 12 PEÇAS Página 2 2212.06.53010 PUZZLE ENCAIXE
Leia maisAulas dadas: Conteúdos e tarefas da Semana- 101 Aulas de Segunda-Feira Aulas de Terça-Feira Aulas de Quarta-Feira Aulas de Quinta- Feira
Aulas dadas: Conteúdos e tarefas da Semana- 101 Semana de 05 a 09 de setembro de 2016 Quantidade nº 14 / Folhas secas Musica Quantidade nº 15 / cuisenaire / lixa ------------------------------ janelinha
Leia maisSegmento: Ensino Fundamental 2º Trimestre/2018. Explorar a história pessoal, ampliando o repertório de conhecimentos sobre a própria família.
E g Segmento: Ensino Fundamental 2º Trimestre/2018 Unidade de Estudo Disciplina: Multidisciplinar (Ciências Sociais, Ciências Naturais, Linguagem e Matemática). Professoras: Daniela Porcaro, Glaciele Miranda,
Leia maisCALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES - AV1
CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES - AV1 Professora: Lilian Alves de Freitas Turma: 3º D Bimestre: 1º Período:FEVEREIRO/2019 18/02 PORTUGUÊS Ordem alfabética, encontro vocálicos e consonantais, ortografia (ã, ãe,
Leia maisConteúdos para Avaliação Diagnóstica. 2 º Ano
2 º Ano MATEMÁTICA Sistema de numeração decimal Reconhecer a utilidade dos números em nossa vida; Associar os números às suas quantidades; Identificar, ler, escrever e ordenar os números de 0 a 50; Identificar
Leia maisCENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO 3 o DESAFIO CENM MATEMÁTICA
Desafio de Matemática 2 ano EF 3D 2016 1/ 6 CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO www.cenm.com.br 3 o DESAFIO CENM - 2016 MATEMÁTICA Ano: 2 Ef Direção: 1.. Nos estudos sobre a cidade, a turma do 2º ano observou
Leia maisCENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO Matemática
Desafio de Matemática 2 ano EF 4D 2014 1/ 5 CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO www.cenm.com.br 4 o DESAFIO CENM - 2014 Matemática 1. Uma loja de doces organiza a sua vitrine da seguinte maneira: Direção: Ano:
Leia maisROTEIRO DE ESTUDOS II ETAPA LETIVA MATEMÁTICA 1.º ANO/EF 2018
ROTEIRO DE ESTUDOS II ETAPA LETIVA Caro(a) aluno(a), MATEMÁTICA 1.º ANO/EF 2018 É tempo de rever os conteúdos estudados na II Etapa Letiva e esclarecer suas dúvidas. Com o estudo diário e a realização
Leia maisSUGESTÕES DE ATIVIDADES
HABILIDADES DE LEITURA, ESCRITA E MATEMÁTICA 1.º, 2.º E 3.º Anos SUGESTÕES DE ATIVIDADES 2017 HABILIDADES DE LEITURA 1º ANO Identificar a finalidade de um texto. Localizar informações explícitas em um
Leia maisO Aniversário do Seu Alfabeto
ESCOLA: PROFESSOR (A): NOME: Técnica de para quem vai trabalhar com o livro: O Aniversário do Seu Alfabeto Dificuldades antecipadas: Se criança ou jovem, encontra-se no início do ciclo de alfabetização,
Leia maisO Aniversário do Seu Alfabeto
ESCOLA: PROFESSOR (A): NOME: Técnica de para quem vai trabalhar com o livro: O Aniversário do Seu Alfabeto Dificuldades antecipadas: Se criança ou jovem, encontra-se no início do ciclo de alfabetização,
Leia maisLista de Material 2017 Integral A (período: manhã) Maternal e Inf. 1
Integral A (período: manhã) Maternal e Inf. 1 01 bloco de papel Eco Cores Novaprint textura visual180g/ m 2 01 caixa de cola colorida (sugestão: Plasticor) 01 caixa de cola colorida com glitter (sugestão:
Leia maisUniversidade Federal de Viçosa
Universidade Federal de Viçosa III Semana Acadêmica da Matemática ATIVIDADES MATEMÁTICAS COM RECURSOS E ADAPTAÇÕES PARA ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS E SURDOS Autores: Claudia Segadas, Denise Felippe da Rocha,
Leia maisProjeto TRÂNSITO. Boas Boas Práticas VIDA. Atividades EDUCACIONAIS. caderno 2. Práticas
Boas Boas Práticas Práticas Atividades EDUCACIONAIS caderno 2 Projeto TRÂNSITO & VIDA Caderno 2 O, através do Projeto Trânsito & Vida elaborou esse caderno de atividades colaborando na educação da criança,
Leia maisCONTEÚDO PROGRAMÁTICO 2º TRIMESTRE
Supervisão Pedagógica-SOP Serviço de Orientação Educacional-SOE 1º ano Ensino Fundamental I (6 anos) Ano Letivo 2017 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 2º TRIMESTRE LÍNGUA PORTUGUESA Alfabeto maiúsculo e minúsculo
Leia maisReconhecer o próprio nome e o nome de pessoas com quem convive. Reconhecer a primeira letra do próprio nome.
EDUCAÇÃO INFANTIL: LINGUAGENS VOLUME 2 Conteúdo Lições Objetivos Nome e sobrenome 1, 2 Letra A 3, 4, 5, 18 Reconhecer o próprio nome e o nome de pessoas com quem convive. Reconhecer a primeira letra do
Leia maisPLANIFICAÇÃO DE ESTUDO DO MEIO setembro/outubro
setembro/outubro À DESCOBERTA DE SI MESMO: O meu passado mais longínquo Reconhecer datas e factos importantes da sua vida Localizar datas e factos importantes numa linha de tempo Reconhecer o mês e o ano,
Leia maisFLOCARDS O jogo educativo com auto-correcção e auto-dirigido para a aprendizagem
FLOCARDS O jogo educativo com auto-correcção e auto-dirigido para a aprendizagem Desde os 3 anos até à idade escolar, o jogo Flocards promove as capacidades de memória das crianças, as capacidades de concentração
Leia maisSala: 24 aos 36 meses - Sala de 2 ano (2) Educadora: Sofia Rodrigues
Sala: 24 aos 36 meses - Sala de 2 ano (2) Educadora: Sofia Rodrigues SETEMBRO A minha Escola Conhecer a sala Vamos conhecer o outro Conhecer os diferentes espaços da instituição, regras da sala e da escola
Leia maisCURRÍCULO DISCIPLINAR
Ano Letivo: 2017/2018 CURRÍCULO DISCIPLINAR 1º CEB 2º Ano de escolaridade Número de aulas previstas no ano letivo 2017/2018 1º Período 64 2º Período 55 170 dias letivos 3º Período 51 Português Domínio:
Leia maisALBERTO DO SONHO AO VOO Editora: Scipione Autor: José Roberto Luchetti
ALBERTO DO SONHO AO VOO Editora: Scipione Autor: José Roberto Luchetti Indicação: 4º ano do Ensino Fundamental Duração: 1 bimestre Disciplina: Arte, História e Língua Portuguesa Temas: Biografia de Santos
Leia maisMETODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA PROF MARIA DA GRAÇA BRANCO
METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA PROF MARIA DA GRAÇA BRANCO A aula de hoje: as rotinas Procedimentos de sondagem nas séries iniciais sobre: Os conhecimentos que os alunos têm a respeito da
Leia maisAtividades preparatórias com a escala de Cuisenaire. OBS: Essas atividades podem ser exploradas por vários dias.
Nível III Semana 4 Eixo Números e Operações Assuntos: Sistema de Numeração Decimal (SND) Conceito número x numeral Explorando a escala de Cuisenaire. Objetivos Introduzir conceitos matemáticos Desenvolver
Leia maisPLANEJAMENTO (TRABALHANDO COM O NOME/ IDENTIDADE)
PLANEJAMENTO (TRABALHANDO COM O NOME/ IDENTIDADE) Professor (a): Marines dos Santos Pereira Competências Objetivos Estratégias em Língua Portuguesa (contemplando os 4 eixos: Leitura; Produção de textos;
Leia maisEducação Infantil 2019_PC_INF.indd 5 25/05/ :05:26
Educação Infantil 2019_PC_INF.indd 5 25/05/2018 16:05:26 EI02EO02 Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios EI02CG01 Apropriar-se de gestos e
Leia maisAgrupamento de Escolas Anselmo de Andrade Planificação/Critérios de Avaliação Estudo do Meio 1ºAno Estratégias/ Recursos
Domínio (Unidade/ Tema) Subdomínio / Conteúdos Meta de Aprendizagem geral Agrupamento de Escolas Anselmo de Andrade Planificação/Critérios de Avaliação Estudo do Meio 1ºAno Estratégias/ Recursos Avaliação:
Leia mais