Psicologia da Educação III. Profa. Cecília Regina Carlini Ferreira Coelho

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1 Psicologia da Educação III Profa. Cecília Regina Carlini Ferreira Coelho

2 Conteúdos desta aula - continuação Três teorias psicológicas sobre o desenvolvimento humano. Piaget; Freud; Vygotsky;

3 Fórum da próxima aula 10/05/2010 Quem são estes homens? roxanemiranda.vilabol msrb.wordpress.com Foto 1 Foto 2

4 Fórum

5

6 Sigmund Freud jornale.com.br Nasceu em Freiberg, na Morávia - Áustria ( ); É considerado o pai da psicanálise; Estudou medicina na Universidade de Viena e desde cedo se especializou em neurologia; Seus estudos foram os pioneiros acerca do inconsciente humano e suas motivações;

7 Personalidade Como a personalidade é construída? Três fatores fundamentais: Sentimentos; Pensamentos; Comportamentos de um indivíduo.

8 Teoria da Psicodinâmica Teoria criada por Freud para explicar os estados de consciência; É o estudo da energia psíquica e da sua transformação e manifestação no comportamento.

9 Motivação Somos motivados por: Extintos; Impulsos.

10 Segundo Freud... A mente humana opera em dois momentos distintos: Consciente; Inconsciente. somaisumadose.blogspot.com/2009/09/o-poder-da...

11 Consciente É o que está no racional e cognitivo. Sabemos bem o que estamos fazendo. O indivíduo tem clareza e sabe o que vai fazer. UserFiles/9... bompastorpl.blogspot.com/2008_10_01_archive.html

12 Inconsciente Aqui o livre-abítrio não opera; O indivíduo não já não comanda mais o seu comportamento de forma racional; Seus impulsos e instintos é que falam mais alto. martabolshaw.blogspot.com algosobre.com.br

13 As estruturas da personalidade Segundo Freud a personalidade forma-se a partir de três estruturas: Id; Ego; Superego. socialway.wordpress.com/2009/07/

14 ID Única estrutura presente no nascimento; É completamente inconsciente; Age de acordo com o princípio do prazer; Ele não está no mundo real; Se gratifica por meio de ações reflexas ou de fantasias. letrasemmusica.zip.net/images/devaneios.jpg

15 É um mecanismo que controla todas as ações do pensamento e do raciocínio; EGO Procura satisfazer os impulsos do ID no mundo externo; Age através do princípio da realidade por meio do raciocínio inteligente;

16 É a consciência do indivíduo; SUPEREGO Não existe no nascimento, pois é adquirido durante a convivência com o outro; Ele é moral; 3.bp.blogspot.com/.../mKwVPtGS_dc/s320/blog.bmp

17 Psicanálise

18 Vygotsky Lev Semenovich Vygotsky, nasceu em 17 de novembro de Faleceu em 1934 de tuberculose. Vygotsky formou-se me Direito e frequentou a cursos de história e filosofia. Como gostava de trabalhar com problemas neurológicos, mais tarde estudou medicina. Trabalhou no laboratório de psicologia na formação de professores e participou da criação do Instituto de Deficiências em Moscou.

19 Alguns pressupostos O interesse de Vygotsky pela Psicologia acadêmica começou a se delinear a partir do contato com os problemas de crianças com defeitos congênitos, tais como: cegueira, retardo mental severo, afasia, etc. Foi estimulado a buscar alternativas que pudessem ajudar o desenvolvimento dessas crianças.

20 Pergunta de Vygotsky Como se origina a gênese da cultura?

21 Principal projeto O projeto principal de seu trabalho consistia na tentativa de estudar os processos de transformação do desenvolvimento humano na sua dimensão filogenética, histórico-social e ontogenética.

22 A importância da sociedade É o desenvolvimento sócio-histórico que nos permite sair de um estágio primitivo para um mais complexo, passando de um estágio natural para o cultural. biológico Desenvolvimento sócio-histórico cultural

23 O ser humano... Nascemos Homem, mas vamos nos humanizar na relação com o outro.

24 Na próxima aula satélite... Fórum 24/05/2010 Segundo Vygotsky: O que são funções psicológicas superiores? O que são funções elementares? varandablog.wordpress.com/.../

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