PROGRAMA DE BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JUNIOR. Tutoria e atividades didáticas no ensino dos conteúdos de Química da 1ª série do Ensino Médio

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1 PROGRAMA DE BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JUNIOR Tutoria e atividades didáticas no ensino dos conteúdos de Química da 1ª série do Ensino Médio RELATÓRIO JULHO/2014 A DEZEMBRO/2014 Bolsista: Caíque Ribeiro Soares Orientadora: Prof a. Larissa Codeço Crespo (Campus Campos Centro)

2 1 PLANO DE TRABALHO E OBJETIVOS As atividades propostas ao bolsista de Iniciação Científica Júnior visaram à complementação dos estudos dos conteúdos programáticos que integram o currículo mínimo da disciplina Química, nos colégios da rede pública estadual do Rio de Janeiro. Estas atividades tiveram como objetivo proporcionar ao aluno oportunidade de vivenciar experiências não presentes em estruturas curriculares convencionais, visando a sua formação social e cidadã e favorecendo a formação acadêmica, tanto para a integração no mercado profissional como para o desenvolvimento de estudos em cursos técnicos ou de graduação. As atividades foram realizadas no Colégio Estadual José do Patrocínio (CEJOPA) e, em algumas ocasiões, nas dependências do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense do Campus Campos Centro. 2 CRONOGRAMA Atividades/meses 2014 Prazo Estudo da aula 1: Matéria, elementos e átomos 21/08/ /09/2014 Entrega dos exercícios da aula 1 04/09/2014 Estudo da aula 2: Tabela Periódica 05/09/ /10/2014 Entrega dos exercícios da aula 2 02/10/2014 Planejamento do projeto da Semana do Saber-Fazer-Saber no 03/10/ /11/2014 IFF Semana do Saber-Fazer-Saber no IFF 5/11/2014-8/11/2014 Estudo da aula 3: Estequiometria 10/11/ /11/2014 Entrega dos exercícios da aula 3 27/11/2014 Redação do relatório parcial 28/11/ /01/2015 Estudo da aula 4: Funções Inorgânicas 01/02/ /03/2015 Entrega dos exercícios da aula 4 05/03/2015 Estudo da aula 5: Soluções 03/03/ /04/2015 Entrega dos exercícios da aula 5 02/04/2015

3 Estudo da aula 6: Funções Orgânicas 03/04/ /04/2015 Entrega dos exercícios da aula 6 30/04/2015 Simulado do ENEM e estudo das resoluções das questões 04/05/ /06/2015 Além das atividades listadas no cronograma, serão aplicadas na turma do bolsista atividades didáticas (experimentos de baixo custo, maquetes, esquemas, textos, entre outras.

4 2 - INTRODUÇÃO O relatório abordará atividades realizadas nos meses de julho até junho visando mostrar as atividades realizadas no colégio José do Patrocínio (CEJOPA) e no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Fluminense como reuniões e ações complementares elaboradas da semana do saber fazer e a semana do PIBID no CEJOPA. O subprojeto PIBID-Química enfatiza que devemos adotar diferentes recursos de ensino, como: experimentação, estudos do meio (deslocamento do ambiente de aprendizagem para os alunos), desenvolvendo projetos jogos, debates e simulações, entre outros junto com as bolsistas e os coordenadores. Nesta proposta, nos alunos devemos deixar de ser apenas um observador e passar a agir, interferir e questionar, o que pode ser alcançado com a utilização de jogos deve ser planejada pelo professor como uma atividade diferenciada, constituída por regras, orientada, que mantenha um equilíbrio entre a função educativa e a função lúdica. No PIBID a monitoria busca desenvolver atividades de atendimento individual e/ou em grupos de alunos. Propõe-se a realização de exercícios e a discussão das questões do ENEM, bem como de outros vestibulares, com a finalidade de reforçar e ampliar os conhecimentos da área de química, articulando-os com as demais áreas.

5 3 DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES - Julho de 2014 Durante o mês de julho foram realizadas reuniões com a orientadora Larissa e bolsistas do PIBID-IFF da área de Química. - Agosto de 2014 Dia 7 de agosto- Compareci ao CEJOPA, na sala do PIBID, buscando por monitoria e outras informações. Dia 12 de agosto- Houve reunião no CEJOPA com os coordenadores Larissa e Rodrigo, junto com os bolsista de IC Jr. Foi abordado as questões da Semana do Saber Fazer e algumas tarefas que iria desenvolver. Foi entregue uma apostila contendo cinco módulos de conteúdos de Química junto a um cronograma. A aula 1 foi estuda neste mês. - Setembro de 2014 Dia 02 de setembro- Fui para o CEJOPA, compareci a reunião na sala do PIBID, onde foi abordado junto com os outros integrantes a documentação e dos projetos, com o coordenador Rodrigo. Dia 04 de setembro- Fui para o CEJOPA na sala do PIBID, estudei a aula 2. Dia 07 de setembro- Fui para o Desfile Cívico, representar o PIBID, com a coordenadora Mariângela e os demais IC Jr. Dia 11 de setembro- Compareci ao CEJOPA na sala do PIBID, peguei a apostila corrigida com a monitora Pâmella. Dia 24 de setembro Compareci ao IFF para a reunião sobre a Semana Saber Fazer, onde ocorreu uma prévia com explicações dos projetos.

6 - Outubro de 2014 Dia 10 de outubro- Compareci no IFF para apresentações do projeto PIBID nas escolas. Dia 15 de outubro- Compareci ao IFF para a reunião. Dia 03 de outubro- Compareci ao IFF para o planejamento do projeto da Semana do Saber Fazer. Dia 20 de outubro- Compareci no CEJOPA, tirei dúvida da apostila com a bolsista Pâmella. Dia 05 e 07 de outubro- Fui ao IFF, para apresentar o experimento da Semana do Saber Fazer. Figura 1: Reunião no laboratório de Química do Curso de Ciências da Natureza no IFFluminense Campus Campos Centro. Figura 2- Semana do Saber Fazer no laboratório de Química do Curso de Ciências da Natureza no IFFluminense Campus Campos Centro.

7 - Novembro de 2014 No mês de novembro, semanalmente, a aula 3 foi estudada juntamente com a bolsista da Iniciação à Docência Pâmella e a professora Larissa. Também ocorreram reuniões em grupos com os outros bolsistas de iniciação cientifica Junior e bolsistas do PIBID da área de Química. - Dezembro de 2014 Durante o mes de dezembro foi redigido o relatório das atividades. 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS Minha participação no projeto foi muito válida. Neste período pude conhecer outros ambientes acadêmicos, o laboratório de Química e com certeza será muito importante para a escolha de minha graduação. Campos dos Goytacazes, 30 de junho de 2015 Bolsista de Iniciação Científica Júnior Larissa Codeço Crespo (Professora do IFFluminense Campus Campos Centro SIAPE )

8 Campos dos Goytacazes, 30 de junho de 2015 PARECER DO ORIENTADOR O aluno Caíque Ribeiro Soares, matriculado na 1ª série do Ensino Médio do Colégio Estadual José do Patrocínio, localizado no município de Campos dos Goytacazes, participou do PROGRAMA DE BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JUNIOR, no projeto Tutoria e atividades didáticas no ensino dos conteúdos de Química da 1ª série do Ensino Médio, no período de 01/08/2014 até 31/12/2014. O aluno participou de forma satisfatória das atividades propostas, no entanto por motivos pessoais solicitou o cancelamento da bolsa. Sem mais, coloco-me a disposição para quaisquer esclarecimentos. Larissa Codeço Crespo (Professora do IFFluminense Campus Campos Centro SIAPE )