EDITAL Nº 077/ 2014 EDITAL DE CHAMADA PARA SELEÇÃO DE ALUNOS PARA CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS EJA NA DIVERSIDADE

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1 EDITAL Nº 077/ 2014 EDITAL DE CHAMADA PARA SELEÇÃO DE ALUNOS PARA CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS EJA NA DIVERSIDADE A Universidade Federal do Paraná (UFPR), por meio do, da Coordenação de Políticas de Formação de Professores (COPEFOR) e da Coordenadoria de Integração de Políticas de Educação a Distância (CIPEAD), torna públicas as normas que regem o processo seletivo de alunos para ingresso no CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS EJA NA DIVERSIDADE. O Curso é semipresencial, envolvendo encontros presenciais nos respectivos Polos e realização de atividades na Plataforma MOODLE/UFPR. O início do Curso está previsto para o período de julho de 2014 a novembro de DISPOSIÇÕES GERAIS 1.1 A UFPR realizará processo de seleção para ingresso de alunos no CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS EJA NA DIVERSIDADE. O curso está direcionado para profissionais que atuam no magistério de Alfabetização e anos iniciais do Ensino Fundamental Etapa I, nos Centros de Estaduais de Educação Básica de Jovens e Adultos CEEBJAs, de três Unidades Penais do Paraná (Curitiba, Cascavel e Maringá), para a produção de diferentes materiais didáticos abordando os temas da diversidade, considerando as características locais e regionais e as especificidades dos educandos, jovens e adultos privados de liberdade. 1.2 O Curso possui carga horária total de 180 (cento e oitenta) horas, sendo 125 (cento e vinte e cinco) horas à distância e 55 (cinquenta e cinco) horas presenciais, e está registrado dentro da como curso de aperfeiçoamento universitário (não se caracterizando, dessa forma, como curso de pósgraduação). 1.4 Serão oferecidas 120 (cento e vinte) vagas, distribuídas em 03 (três) municípios, conforme alocação nos Polos: CURITIBA - 40 VAGAS MARINGÁ - 40 VAGAS CASCAVEL - 40 VAGAS 1.5 O Curso é de natureza semi-presencial, sendo exigida a presença dos cursistas em 04 (quatro) encontros presenciais a serem realizados aos sábados, no período da manhã. Nos Polos de Curitiba, Cascavel e Maringá, o curso se realizará nas dependências da UFPR. Nos Polos de Maringá e Cascavel, nas dependências do Polo UAB dos respectivos municípios. A não participação nos encontros presenciais implicará na não certificação no Curso. 1.6 A Coordenação do Curso reserva para si o direito de não preencher o total de vagas 1

2 oferecidas. 1.7 Quanto à integralização, o aluno deverá cumprir no mínimo 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária, tanto à distância quanto presencial, e obter uma nota final igual ou superior a 70 (setenta) para a obtenção do certificado, sendo esta composta pelo total de 50 (cinquenta) pontos a destinados às atividades no ambiente virtual de aprendizagem e 50 (cinquenta) pontos destinados ao plano de ação. 1.8 Os módulos e disciplinas do Curso constam no Anexo 1 desse Edital. As datas previstas para as aulas inaugurais em cada Polo contam no Anexo 2 do mesmo. 2 - INSCRIÇÕES 2.1 As inscrições se realizarão no período de 13 de junho a 29 de junho de As inscrições deverão ser feitas somente pela internet, por meio do envio do formulário de inscrição específico através do link wform?c=0&w=1&usp=mail_form_link O modelo de formulário, com as devidas instruções para preenchimento, poderá ser obtido no site/endereço eletrônico Não serão aceitas inscrições realizadas diretamente em unidades da UFPR ou em qualquer outro endereço. 2.4 O candidato deverá preencher integralmente o formulário de inscrição, de acordo com as instruções constantes no modelo. 2.5 É de responsabilidade do candidato se manter atento e verificar os editais e informações concernentes ao processo de seleção, matrícula e início das atividades didáticas do curso. 3 - O PROCESSO SELETIVO E CRITÉRIOS DE APROVAÇÃO DOS CANDIDATOS 3.1 O processo seletivo será realizado com base nas informações prestadas no formulário de inscrição, e terá caráter eliminatório. 3.2 Durante o processo seletivo, ou quando da realização da matrícula, a Coordenação do Curso poderá solicitar a comprovação das informações prestadas no formulário de inscrição. O candidato que prestar informações falsas será automaticamente eliminado do processo seletivo e responderá judicialmente pelo prejuízo a uma seleção de caráter público. 3.3 A banca de seleção será composta pelo Supervisor e pela Coordenadora do Curso de Aperfeiçoamento de Produção de Materiais Didáticos. 3.4 Os candidatos serão avaliados pela banca de seleção de acordo com os seguintes itens: 2

3 a) Público alvo do Curso: tendo preferência os candidatos há mais tempo professores do ensino fundamental. b) Titulação e atuação profissional: tendo preferência os candidatos mais qualificados, com formação superior na área de Educação, ou que tenham concluído graduação em curso de licenciatura, ou que não possuam formação complementar redundante na área de Educação. Terão preferência candidatos com experiência e atuação em projetos, cursos e iniciativas relacionadas à temática do curso. c) Perfil do cursista e EaD: tendo preferência os candidatos com experiência discente em cursos na Modalidade Educação a Distância - EaD, que possuam conhecimento básico de informática (sistemas operacionais, editores de texto, navegação na internet, correio eletrônico, dentro outros) ou experiência prévia na utilização de ambientes virtuais de aprendizagem. d) Residência e disponibilidade de realizar o curso: tendo preferência os candidatos residentes nos municípios nos quais o curso está sendo ofertado. 3.5 A banca de seleção terá autonomia para definir, de acordo com os critérios gerais de avaliação expostos acima, os procedimentos necessários e os critérios específicos para o corte ou eliminação de candidatos nas etapas do processo seletivo. Tais procedimentos e critérios levarão em consideração o número de inscritos e o tempo disponível para que a banca de seleção realize a seleção dos candidatos. 4 - RESULTADO DA SELEÇÃO 4.1 Os candidatos que não apresentarem todas as informações exigidas no Edital serão eliminados do processo seletivo. 4.2 O resultado da seleção será divulgado em edital através do site a partir de 10 de julho de 2014, constando a lista de aprovados, bem como as orientações sobre a matrícula no curso e o início das atividades. 4.3 Compete à Coordenação do Curso deliberar a respeito de observações e recursos relativos ao processo de seleção. 5 - DISPOSIÇÕES GERAIS: 5.1 A inscrição do candidato implicará no conhecimento e aceitação das normas e condições estabelecidas neste Edital, não sendo aceita alegação de desconhecimento. 5.2 O exame de seleção só terá validade para esta edição do Curso. 5.3 O curso é gratuito. 3

4 5.4 Os casos omissos no presente Edital serão resolvidos pela Coordenação do Curso. Curitiba, 13 de junho de Coordenação do Curso de Aperfeiçoamento de Produção de Materiais Didáticos EJA na Diversidade Profª Sonia Maria Chaves Haracemiv - Coordenadora Geral Rosangela Gehrke Seger - Supervisor 4

5 ANEXO 1 ESTRUTURA CURRICULAR DO CURSO DE PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS EJA NA DIVERSIDADE MÓDULO TÍTULO MÓDULO CONTEÚDO Presencial Distancia CARGA HORÁRIA EMENTAS 1 Ferramenta Moodle Moodle e Comunidade Virtual de Aprendizagem Educação à Distância: A diversidade na 1 hora 1 hora 5 horas 5 horas 6 horas Ambientalização na Plataforma MOODLE. Fundamentos, definições, componentes do processo educacional em EaD, Evolução histórica da EaD, a relação entre diversidade e EaD, as Educação Brasileira contribuições da EaD para a EJA. Encontro do grupo ---- TOTAL 6 horas 9 horas 15 horas 2 O papel da leitura e escrita na integração com as mídias: construção dos conhecimentos. O histórico da escrita, desde os manuscritos, a invenção da imprensa à era digital. Impressos em tempos audiovisuais e na era da 1 horas 1 horas 3 horas 3 horas O uso de recursos tecnológicos na educação como estratégias de intervenção e mediação nos processos de ensino e aprendizagem da leitura e escrita. Potencialidades e limites do uso das TICs. O informática: da linearidade à hipertextualidade. A influência dos diferentes materiais impressos e 1 horas 3 horas uso de diferentes espaços on line na educação, como possibilitadores da comunicação, interação e construção coletiva digitais na aprendizagem da leitura e escrita nas atividades educacionais formais e não formais. do conhecimento. Encontro do grupo 3 horas horas TOTAL 6 horas 9 horas 15 horas 3 Gêneros textuais e a Prática pedagógica de leitura e escrita na EJA Estudos a partir da reflexão da mídia impressa e digital fundamentadas sobre a noção de gêneros textuais. Encontro com o grupo 2 horas 9 horas horas A diversidade de gêneros textuais contribui para o processo de ensino aprendizagem de jovens e adultos. Educação de qualidade, no qual o letramento é parte fundamental deste processo garantindo a formação de leitores e escritores durante toda a vida e na sociedade, exercendo a autonomia em relação a leitura e escrita, apropriando-se da língua escrita e de suas finalidades. 4 A prática Pedagógica da EJA e os gêneros textuais na produção de texto em diferentes áreas do conhecimento. 5 METODOLOGIA DA PESQUISA- AÇÃO TOTAL 06 horas 09 horas 15 horas Processos de letramento, modos de ensinar a decodificação e a codificação da linguagem escrita. Letramento: diferentes vozes, gêneros e identidades. As práticas de letramento no mundo adulto. Letramento como instrumento de poder de leitura nas áreas do conhecimento pelos jovens e adultos. Alfabetização 3 horas 12 horas 15 horas Língua Portuguesa 3 horas 12 horas 15 horas Matemática 3 horas 12 horas 15 horas Ciências da Natureza 3 horas 12 horas 15 horas Ciências da Sociedade 3 horas 12 horas 15 horas Encontro com o grupo ---- TOTAL 19 horas 60 horas 79 horas Elaboração de Projeto de Pesquisa-Ação 3 horas 12 horas 15 horas Pesquisa. Conhecimento Científico. Teoria do Conhecimento. Produção de material didático para EJA nas 3 horas 26 horas 29 horas Método de Pesquisa-Ação. Elaboração do Projeto de Pesquisadiferentes áreas de conhecimento. Encontro com o grupo --- Ação. Intervenção Pedagógica nos diferentes espaços de EJA. Desenvolvimento e produção de material didático para utilização na intervenção pedagógica. 5

6 TOTAL 10 horas 38 horas 48 horas SEMINÁRIO 8 horas 8 horas Apresentação dos trabalhos produzidos. TOTAL GERAL 55 horas 125 horas 180 horas 6

7 ANEXO 2 DATAS PREVISTAS* PARA A AULA INAUGURAL DO CURSO POLO DATA CURITIBA 16/07/2014 MARINGÁ 16/07/2014 CASCAVEL 16/07/2014 * As datas poderão ser modificadas até o início do curso. Na aula inaugural será divulgado o cronograma detalhado das demais atividades presenciais. 7