REGULAMENTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CENTRO UNIVERSITÁRIO DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL GUAXUPÉ UNIFEG

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1 REGULAMENTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CENTRO UNIVERSITÁRIO DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL GUAXUPÉ UNIFEG CAPÍTULO I DA NATUREZA, DAS FINALIDADES E DOS OBJETIVOS. Art. 1º - A Educação a Distância EaD é uma modalidade de processo educacional a qual a interação de educadores e educandos busca superar limitações de espaço e tempo, com a aplicação pedagógica de meios e tecnologias da informação e da comunicação com qualidade do ensino e da aprendizagem para desenvolvimento profissional e pessoal. Art. 2º - O Centro de Educação a Distância CEAD é um órgão do Centro Universitário da Fundação Educacional Guaxupé, instituído pela Resolução CAS/UNIFEG nº 13 de 27/09/2006, responsável pelas operações de educação, ensino e aprendizagem na área da Educação à Distância. Art. 3º - O CEAD é regido por este instrumento, observadas as disposições do Estatuto e do Regimento do Centro Universitário da Fundação Educacional de Guaxupé. Parágrafo Único - O Centro de Educação a Distância CEAD do Centro Universitário da Fundação Educacional Guaxupé, passa a denominar-se EaD UNIFEG Art. 4º - O EaD UNIFEG tem como finalidade: I Ofertar cursos ou programas de educação, na modalidade a distância para: 1- A educação de jovens e adultos; 2- A educação profissional técnica; 3- A educação superior, abrangendo os seguintes cursos; a) extensão e aperfeiçoamento b) graduação c) tecnológicos

2 d) pós-graduação na modalidade lato-senso e stricto - sensu, e) especialização. II Democratizar o conhecimento oportunizando o acesso da população a uma educação de qualidade. III Desenvolver e executar projetos utilizando meios e tecnologias da informação e da comunicação, na modalidade semipresencial e a distância, no âmbito do ensino, da iniciação científica e da extensão. Art. 5º - São objetivos do EaD UNIFEG: I Propiciar conhecimentos e formação às pessoas que desejam estudar ou atualizar-se, independente de tempo e espaço; II Promover o envolvimento da comunidade acadêmica na modalidade de EAD, mediante a articulação contínua com todos os setores do Centro Universitário da Fundação Educacional de Guaxupé; III Incentivar e gerir grupos de estudo, produção e difusão do conhecimento em EAD; IV Definir princípios e critérios para diferentes práticas educativas à distância, com vista a garantir a qualidade dos processos e produtos do EaD UNIFEG; V Desenvolver projetos, atividades e programas, em parceria com outras instituições nacionais e internacionais, públicas e privadas, governamentais e não governamentais; VI Promover congressos, simpósios e similares sobre assuntos relacionados com EAD; VII Tornar o EaD UNIFEG auto-sustentável a médio ou longo prazo; VIII Desenvolver programas de capacitação para professores e alunos nos processos de aprendizagem à distância; IX Gerir os processos de implantação e de produção de conhecimento referentes a educação a distancia,

3 X - Assessorar nos processos de implantação dos pólos. CAPÍTULO II DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL Art. 6º - O EaD UNIFEG é constituído por: I Colegiado do EaD UNIFEG II Coordenadoria Geral III Coordenadoria Acadêmica/Pedagógica IV Coordenadoria Tecnológica V Coordenadoria Administrativa e Gestão de Polos SEÇÃO I DO COLEGIADO DO EaD UNIFEG Art. 7º - O Colegiado do EaD UNIFEG é uma instância consultiva, deliberativa e de apoio ao planejamento, orientação, execução, supervisão e avaliação das ações administrativas e didático-pedagógicas em EAD. Art. 8º - O Colegiado do EaD UNIFEG será composto por: I Coordenador Geral, seu presidente nato II - Coordenador Administrativo III Coordenadores de Cursos IV Coordenador Acadêmico/Pedagógico V - Coordenador Tecnológico VI - Três professores que participam das atividades do curso. VII - Dois representantes do corpo discente dos cursos de ensino superior.

4 1º - O presidente do Colegiado, em caráter especial, poderá convidar para participar das reuniões do Colegiado, sem direito a voto, representante dos segmentos dos alunos e do pessoal técnico - administrativo, pessoas da comunidade e de setores envolvidos para participarem de discussões relacionadas com projetos específicos. 2º - O Colegiado do EaD UNIFEG reunir-se-á, ordinariamente, a cada dois meses e extraordinariamente, mediante convocação do coordenador. Art. 9º - Ao Colegiado do EaD UNIFEG, compete: I - Propor normas de organização, gestão e avaliação da EAD no âmbito do Centro Universitário da Fundação Educacional de Guaxupé; II - Propor a adequação de novas tecnologias, recursos didáticos e pedagógicos que possam ser utilizados em EAD; III - Aprovar o planejamento das atividades do EaD UNIFEG; IV - Aprovar as decisões dos processos pré-avaliativos de criação, implantação, implementação, acompanhamento e avaliação das atividades de EAD pelas Coordenações responsáveis; V - Avaliar a perspectiva de integração e articulação de processos de ensino a distância, com Instituições de Ensino Superior, nos âmbitos estadual, nacional e internacional; VI Avaliar e aprovar planos e processos formulados e/ou conduzidos pelas Coordenações do EaD UNIFEG; VII Aprovar os planos de ensino dos conteúdos/disciplinas adotados pelas coordenadorias dos cursos, observadas as diretrizes gerais do Centro Universitário da Fundação Educacional de Guaxupé; VIII Aprovar, para encaminhamento ao Conselho Acadêmico Superior do Centro Universitário da Fundação Educacional de Guaxupé, o projeto pedagógico dos cursos, assim como suas alterações,observadas as diretrizes gerais pertinentes e legislação em vigor; IX Aprovar semestralmente, ou quando forem solicitados, relatórios financeiros e acadêmicos de atividades do EaD UNIFEG, para encaminhamento aos órgãos superiores do Centro Universitário;

5 X Sugerir à Pró-Reitoria Acadêmica, para os encaminhamentos necessários, os procedimentos a serem adotados para as diversas formas de processo seletivo de ingresso no curso; XI Deliberar sobre processos de matrícula, aproveitamento de estudos, trancamento, cancelamento, reingresso de aluno, além de outros que sejam no âmbito de sua competência; XII Encaminhar proposta de normas para o desenvolvimento e verificação da aprendizagem de estágio, trabalho de conclusão de curso, monografia, dissertação, disciplinas com características especiais e outras, contidas no projeto do curso, a serem aprovadas pela Pró- Reitoria, XIII Sugerir e apreciar medidas que visem o aperfeiçoamento das atividades acadêmicas do curso. SEÇÃO II DA COORDENADORIA GERAL DO EaD UNIFEG Art. 10 A Coordenação Geral do EaD UNIFEG será exercida por um profissional de tempo integral, nomeado pelo Reitor. Art. 11 Ao Coordenador Geral do EaD UNIFEG compete: I - Cumprir este Regimento; II - Convocar e presidir as reuniões do Colegiado do EaD UNIFEG; III - Fazer cumprir as decisões do Colegiado do EaD UNIFEG; IV - Representar o EaD UNIFEG em todas as instâncias ou delegar a representação às outras coordenações; V Manter contato com a comunidade interna e externa ao Centro Universitário da Fundação Educacional de Guaxupé, no sentido de divulgar as ações do EaD UNIFEG e estabelecer parcerias e/ou outras formas de cooperação para viabilização dos projetos em EAD; VI Encaminhar anualmente às instâncias superiores do Centro Universitário da Fundação Educacional de Guaxupé, projetos, relatórios técnicos e financeiros; VII Publicar os resultados de estudos e atividades do EaD UNIFEG; VIII Encaminhar acordos, convênios, contratos, para aprovação da Reitoria do Centro Universitário;

6 IX - Acompanhar e viabilizar a elaboração e implantação dos projetos de educação a distância; X Coordenar as ações de avaliação do EaD UNIFEG e dos cursos; XI Gerenciar os pólos; XII Nomear membros para compor a Comissão do Processo Seletivo; XIII Estabelecer os critérios de implantação dos cursos do EaD UNIFEG, de acordo com a legislação em vigor, XIV Elaborar o calendário geral e anual e os locais e horários de encontros presenciais dos cursos ofertados. SEÇÃO III DA COORDENADORIA ACADÊMICA/PEDAGÓGICA DO EaD UNIFEG Art. 12 A Coordenadoria Acadêmica/Pedagógica do EaD UNIFEG será exercida por docente, de tempo integral, nomeado pelo Coordenador Geral, ouvido a Reitoria e abriga na sua estrutura as coordenações dos cursos superiores e de pós-graduação, a equipe de autoria e a equipe didática. Art. 13 Ao Coordenador Acadêmico/Pedagógico do EaD UNIFEG compete: I - Orientar a elaboração dos projetos pedagógicos dos cursos; II Propor normas acadêmicas complementares sobre os currículos, programas, matrículas, transferências, adaptações, dependências, verificações do rendimento escolar, aproveitamento de estudos, além de outros que sejam de sua competência; III Convocar reuniões com as coordenações de cursos, visando o acompanhamento do projeto pedagógico dos cursos; IV Cumprir e fazer cumprir a legislação específica para os cursos de ensino superior e de pósgraduação oferecidos na modalidade à distância; V - Analisar o conteúdo definido pelos coordenadores dos cursos e autores em planos de cursos e disciplinas; VI Orientar a elaboração de atividades e materiais didáticos dentro do modelo pedagógico estabelecido; VII Estabelecer normas para elaboração do projeto pedagógico dos cursos;

7 VIII Acompanhar o desenvolvimento da proposta do curso para assegurar sua efetividade; IX Coordenar a seleção de professores autores e tutores; X Promover a capacitação de professores, colaboradores, autores e tutores, na metodologia utilizada; XI Estimular grupos de estudos e pesquisas em EAD; XII Estabelecer relação com órgãos de Direito Autoral para registrar o material didático produzido; XIII Convocar reuniões com as coordenações de cursos, visando o acompanhamento do projeto pedagógico dos cursos, XIV Cumprir e fazer cumprir a legislação específica para os cursos de ensino superior e de pós-graduação oferecidos na modalidade à distância. Art. 14 Ao Coordenador do curso compete: I - Coordenar a elaboração do projeto pedagógico do curso; II Selecionar a equipe de professores, autores e tutores; III Ser responsável pela avaliação do curso; IV Planejar, orientar, coordenar e supervisionar as atividades acadêmicas do curso pelo qual é responsável; V - Aprovar os programas e planos de ensino das disciplinas do curso, articulados com as atividades e procedimentos pedagógicos; VI Garantir aos alunos atendimento presencial e a distância, orientar e fiscalizar o cumprimento dos encontros presenciais; VII Convocar e presidir as reuniões de planejamento do curso; VIII Cumprir e fazer cumprir a legislação em vigor, IX Desenvolver outras atribuições decorrentes da natureza de sua função. Art. 15 A Equipe de Autoria é formada por Professores Autores ( Conteudistas), Revisores e Designer Instrucional.

8 Art. 16 Ao(s) Professores - Autor (es) do EaD UNIFEG, compete: I - Conhecer detalhadamente o projeto pedagógico do curso e os pressupostos didáticopedagógico do Programa e do material didático que dá suporte; II Definir, juntamente com a coordenação do curso, os conteúdos programáticos e as relações interdisciplinares e transversais à disciplina; III Participar dos momentos presenciais de acordo com o calendário estabelecido e orientar os estudos individualizados e em grupo a distância; IV Avaliar o desempenho do aluno através de provas, trabalhos e outras atividades; V Apoiar os tutores no desenvolvimento de ações didático-pedagógicas da disciplina; VI Manter informada a Coordenação do Curso sobre atividades desenvolvidas e os resultados alcançados; VII Estar integrado ao processo de produção do material didático referente ao conteúdo sob sua responsabilidade, VIII Participar de reuniões com o designer instrucional com o objetivo de definir estratégias para que os objetivos pedagógicos de sua disciplina sejam alcançados. Art. 17- Ao(s) Revisor (es) do EaD UNIFEG, compete: I - Analisar a linguagem do material produzido, adequando-o para a modalidade e distância, II Realizar a revisão ortográfica e gramatical do material produzido. Art Ao Designer Instrucional do EaD UNIFEG, compete: I - Participar do planejamento do curso; II Planejar a distribuição das atividades de acordo com a carga horária dos eixos temáticos e das disciplinas dos cursos; III Definir as mídias que serão utilizadas para o desenvolvimento dos conteúdos propostos, IV Participar do processo de elaboração de material institucional, orientando a equipe de produção. Art. 19- A Equipe Didática é formada por Professores Orientadores e Tutores.

9 Art Ao (s) Professor (es) Orientador (es) compete: I- Dirigir o processo didático da disciplina sob sua responsabilidade; II- Participar dos momentos presenciais de acordo com o calendário estabelecido e orientar os estudos individualizados e em grupos a distância; III- Coordenar os Tutores no processo de avaliação do desempenho do aluno através de provas, trabalhos e outras atividades; IV- Apoiar os Tutores no desenvolvimento de ações didático-pedagógicas da disciplina, V- Manter informada a Coordenação do Curso sobre atividades desenvolvidas e os resultados alcançados. Art. 21 Ao (s) Tutor (es) do EaD UNIFEG, compete: I - Possuir formação equivalente ou superior ao curso em que está vinculado; II Estar capacitado para atuar em programas de educação a distância; III Ter disponibilidade para atender as necessidades do curso; IV Ser agente motivador dos alunos sob sua tutoria; V Seguir as instruções constantes no Guia do Tutor; VI Acompanhar e orientar os alunos nas diferentes atividades definidas para o curso; VII Registrar o acompanhamento do desempenho do aluno e sua participação nas atividades programadas; VIII Prover atendimento aos alunos nos diferentes meios de comunicação, em dias e horários previamente estabelecidos; IX Auxiliar o aluno em seu processo de estudo, orientando-o individualmente ou em grupo; X Estimular o aluno a ampliar seu processo de leitura, indicando o material bibliográfico e sites, conforme orientação do professor da disciplina; XI Planejar e realizar atividades de auto-avaliação; XII Perceber as dificuldades dos alunos e buscar reintegrá-lo ao grupo, minimizando-se as desistências; XIII Auxiliar o aluno na aquisição de hábitos e habilidades de estudo autônomos e a compreender as relações do estudo com seus interesses particulares e profissionais, XIV Participar do processo de avaliação do curso.

10 SEÇÃO IV DA COORDENADORIA TECNOLÓGICA DO EaD UNIFEG Art. 22 A Coordenadoria Tecnológica do EaD UNIFEG será exercida pelo Coordenador Tecnológico, profissional de nível superior, de tempo integral, nomeado pelo Coordenador Geral, ouvido a Reitoria e está constituída pelos setores de:criação, Web Designer, Help Desk e Programadores. Art. 23 Compete à Coordenadoria Tecnológica: I - Pesquisar, planejar e desenvolver sistemas para cursos a distância; II Capacitar equipes multidisciplinares para atuarem em sistemas de educação a distância; III Pesquisar, programar e desenvolver soluções tecnológicas para o ambiente de aprendizagem na web, com finalidade de promover a melhoria permanente do sistema; IV desenvolver materiais didáticos para EAD; V Transpor materiais didáticos de uma mídia para outra; VI Disponibilizar as ferramentas para a produção, o acompanhamento e a interação do curso no ambiente virtual de ensino; VII Planejar as necessidades da empresa quanto ao uso da rede; VIII Manter a rede em perfeito funcionamento; IX Responder pelo funcionamento dos servidores; X Executar e manter atualizados backups diários da rede, XI Dar suporte técnico aos usuários da rede da instituição. Art. 24 Ao Coordenador Tecnológico do EaD UNIFEG compete: I Coordenar e analisar projetos e programação de novas tecnologias; II Avaliar a equipe técnica; III Coordenar a equipe de produção e suporte da coordenadoria; IV Promover a capacitação de pessoal para a utilização das ferramentas e tecnologias; V Desenvolver ferramentas específicas para apoio pedagógico, VI Garantir funcionalidade do sistema de comunicação.

11 Art. 25 Ao Setor de Criação compete: I - Elaborar a diagramação dos materiais impressos e eletrônicos; II Fazer captura e editoração de vídeos e disponibilizá-los nos diferentes formatos; III Ilustrar e produzir imagens que sejam demandadas pelos cursos; IV Documentar a produção e programação visual; V Produzir CD-ROM e aplicações multimídia; VI Responsabilizar-se pela revisão do designer do material que vai para o aluno, VII Desenvolver material publicitário e de divulgação da instituição. Art. 26 Ao Setor de Web Designer do EaD UNIFEG compete: I - Planejar o sítio oficial do EaD UNIFEG; II Gerenciar e atualizar o sítio em sua estrutura e lay-out; III Produzir imagens e animações que sejam demandadas pelos cursos, para disponibilização na web, IV Desenvolver o material didático para exibição no ambiente virtual (web). Art. 27 Ao Setor de Help-Desk do EaD UNIFEG compete: I - Oferecer suporte tecnológico aos alunos, professores, tutores e aos pólos constituídos; II Prestar informações sobre a operacionalização do ambiente virtual de ensino, III Recepcionar e responder os s de alunos, professores, tutores e dos pólos. Art. 28 Ao Setor de Programação do EaD UNIFEG compete: I - Gerenciar o ambiente virtual de ensino; II Realizar a manutenção e atualização da plataforma adotada; III Atender as solicitações do Help-desk referentes a problemas e/ou deficiências apresentadas pela plataforma, IV- Desenvolver e implantar os sistemas de apoio ao gerenciamento da estrutura do EaD UNIFEG.

12 SEÇÃO V DA COORDENADORIA ADMINISTRATIVA DO EaD UNIFEG Art. 29 A Coordenação Administrativa do EaD UNIFEG será exercida por profissional de nível superior, de tempo integral, indicado (a) pelo (a) Coordenador (a) Geral, ouvida a Reitoria e possui na sua estruturação uma Secretaria Acadêmica - Administrativa. Art. 30- Compete à Coordenação Administrativa do EaD UNIFEG: I - Estabelecer parcerias para viabilizar a atuação do EaD UNIFEG; II Constituir pólos regionais, nacionais e internacionais para atender as propostas de cursos, III Orientar e supervisionar as atividades relativas ao acompanhamento acadêmico, controle de procedimentos administrativos e registro de diplomas. Art. 31 Compete ao Coordenador Administrativo do EaD UNIFEG: I - Planejar e gerenciar os pólos; II Desenvolver a logística do envio de materiais aos alunos; III Orientar e supervisionar a Secretaria; IV Propor as diretrizes para a pré-matrícula e/ou matrícula dos alunos, V Orientar e acompanhar processos relativos ao ingresso de alunos nos cursos. Art. 32 Compete a Secretaria Acadêmica Administrativa: I- Transmitir informações relativas ao expediente, às normas, reuniões e qualquer outro assunto de responsabilidade e/ou interesse da Coordenadoria Administrativa Acadêmica; II Organizar e controlar os registros acadêmicos dos alunos: matrículas, notas, freqüência e atividades similares; III Acompanhar os atendimentos dos alunos via fax, telefone e/ou Internet que forem encaminhados ao EaD UNIFEG, fazendo com que os tutores respondam no prazo definido e que o retorno seja encaminhado ao aluno solicitante; IV Atender os alunos, prestando informações sobre agenda do curso, envio de materiais e dados cadastrais;

13 V Registrar e manter em arquivo a documentação necessária ao registro de diplomas, VI Organizar os processos para o registro de diplomas de conclusão dos cursos de ensino superior. CAPÍTULO III DO REGIME DIDÁTICO-PEDAGÓGICO Art. 33 Todo projeto de curso de ensino superior e de pós-graduação ofertado na modalidade a distância deverá atender as diretrizes curriculares e a legislação pertinente, devendo ser elaborado a partir do seguinte roteiro: I - Identificação do Curso a) Nome do curso; b) Coordenador do Curso, formação e titulação; c) Equipe responsável pela elaboração do projeto pedagógico; d) Período previsto de realização; e) Período de inscrição e seleção; f) Carga horária; g) Número de vagas h) Público alvo e requisitos para a matrícula. II Justificativa III Objetivos Gerais e Específicos IV Estrutura Curricular a) Relação dos módulos/disciplinas com as respectivas ementas, conteúdos programáticos e carga horária total (número de horas na modalidade presencial e a distância) representado numa matriz curricular, b) Relação do corpo docente por disciplina, com a respectiva titulação e instituição de origem.

14 V Metodologia e Critérios de Avaliação VI Infra-estrutura a) Recursos humanos, b) Recursos materiais e equipamentos. VII Cronograma de realização do curso VIII - Bibliografia SEÇÃO VI DO INGRESSO Art O ingresso de alunos nos cursos de EaD UNIFEG far-se-á mediante processo de seleção e matrícula. SEÇÃO VII DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO E DA FREQUÊNCIA Art O processo de avaliação dos cursos na modalidade a distância é constituído por três formas de avaliação: I - Avaliação diagnóstica - acontece no início do curso e em cada disciplina, onde o professor deve realizar um prognóstico sobre as capacidades dos alunos em relação aos conteúdos que serão abordados durante o curso e, ainda, em relação ao conhecimento do aluno sobre o uso das mídias. II - Avaliação formativa - que prioriza não apenas o resultado da aprendizagem, mas, principalmente, o seu processo. A efetivação dessa avaliação dar-se-á por meio da observação da participação dos alunos no curso. Essa participação será concretizada pela realização de

15 todas as atividades propostas: entrega de trabalhos e atividades na data pré-estabelecida; participação em chats, fóruns e lista de discussão; envio de s ao tutor e aos colegas e participação em grupos de trabalhos virtuais. III - Avaliação somativa - mensura a aprendizagem efetivamente ocorrida. Diz respeito à soma dos pontos das provas e atividades entregues durante o módulo e, ainda, os pontos de avaliação formativa. A soma dessas pontuações é que levará o aluno à aprovação ou reprovação nos módulos e, conseqüentemente, no curso. Art A avaliação institucional do Centro Universitário da Fundação Educacional de Guaxupé é um dos processos do SINAES - Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior, que se desenvolve em dois momentos - auto-avaliação e avaliação externa. Parágrafo Único - As diretrizes estabelecidas para esse processo têm como eixo dois objetivos: I - Avaliar a instituição como uma totalidade integrada, visando à melhoria da qualidade acadêmica e ao desenvolvimento institucional, II - Privilegiar o conceito da auto-avaliação e sua prática educativa para gerar nos membros da comunidade acadêmica autoconsciência de suas qualidades, problemas e desafios para o presente e para o futuro, estabelecendo mecanismos institucionalizados e participativos para sua realização. Art A freqüência mínima para que o aluno obtenha aprovação nos cursos de EAD é de participação em 75%, nos encontros presenciais e nas atividades previstas em cada curso proposto. Art As pontuações das avaliações dos alunos nos cursos de EAD e o número de momentos presenciais serão estabelecidos nos projetos próprios dos cursos. CAPÍTULO IV DO CONTROLE ACADÊMICO

16 Art O controle acadêmico nos cursos ofertados na modalidade de EAD será efetivado na Coordenadoria Administrativa - Secretaria Acadêmica que abrigará todos os processos relativos à matrícula, avaliação, acompanhamento, regularidade e certificação dos alunos. Art Caberá a Coordenadoria Administrativa - Secretaria Acadêmica - Administrativa efetuar a matrícula do candidato, com base no resultado fornecido pela Comissão do Processo Seletivo, na ordem de classificação para o curso proposto, bem como o controle acadêmico. SEÇÃO VIII DA DIPLOMAÇÃO E CERTIFICAÇÃO Art Para fins de diplomação e certificação em EAD os cursos atenderão projetos próprios, aprovados no Conselho Acadêmico Superior. Parágrafo Único - A participação do aluno no ato solene e público da colação de grau será facultativa, exceto para os cursos de graduação. CAPÍTULO V DAS DISPOSIÇÕES FINAIS Art. 42- Os casos omissos a este Regimento serão resolvidos pela Reitoria. Art Este Regimento entra em vigor na data de sua publicação. Guaxupé, 05 novembro de 2015 Dr. Reginaldo Arthus Reitor do UNIFEG