Ciências/15 7º ano Turma: 2º trimestre Nome: Data: / / Roteiro de Estudos de Ciências 7 ANO 2º trimestre

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1 O que estudamos no segundo trimestre? Roteiro de Estudos de Ciências 7 ANO 2º trimestre Ciências/15 7º ano Turma: 2º trimestre Nome: Data: / / 7ºcie302r No segundo trimestre estudamos o Reino das Plantas. Discutimos as características de cada um dos grupos e estabelecemos uma comparação entre todos eles através de uma linha evolutiva, uma árvore filogenética das plantas. iniciamos também nosso estudo sobre o Reino Animal. Conhecemos seus principais representantes e aprendemos a classifica-los nos diferentes Filos deste Reino. Discutimos as diferenças entre vertebrados e invertebrados e aprofundamos nossos estudos sobre alguns dos 8 principais Filos de invertebrados. O estudo do Reino Animal não se resume a classificação dos organismos, mas inclui também características únicas de seus representantes sobre sua morfologia, isto é, suas principais características externas e sua fisiologia, ou seja, o funcionamento geral do seu corpo e seus sistemas, quando presentes. REINO PLANTAE I: BRIÓFITAS E PTERIDÓFITAS Caracterizar e distinguir estes dois grupos de plantas, seus ciclos de vida e adaptações. (Capítulo 4 p. 124 a 134) REINO PLANTAE II: GIMNOSPERMAS E ANGIOSPERMAS Caracterizar e distinguir estes dois grupos de plantas, reconhecendo suas principais conquistas evolutivas. (Capítulo 4 p. 135 a 145 e Capítulo 5 p. 146 a 179) EVOLUÇÃO DAS PLANTAS Relacionar os grupos pertencentes ao Reino das Plantas em árvore filogenética, compreendendo a s conquistas evolutivas de cada grupo e suas vantagens. (Capítulo 4 p. 124 a 145 e Capítulo 5 p. 146 a 179) EVOLUÇÃO DO REINO ANIMAL Conhecer as características do Reino Animal e quais filos pertencem a este Reino. Relacionar os filos pertencentes ao Reino Animal em árvores filogenéticas, compreendendo plenamente o conceito de evolução, ancestralidade em comum e novidade evolutiva. (Capítulo 6 p. 180 a 213, Capítulo 7 p. 214 a 241 e material complementar) 1

2 EXERCÍCIOS Resolva todas as questões conceituais em seu caderno. A - Questões conceituais: *Briófitas 1. As briófitas são plantas de pequeno porte, encontradas em locais úmidos e sombreados. Sobre a estrutura e organização do corpo das briófitas, responda: a) A qual reino pertencem as briófitas? E porque elas se enquadram neste Reino? b) Estes organismos não possuem raiz, caule ou folha, e sim estruturas denominadas rizóide, caulóide e filóide. Desenhe um musgo, aponte estas estruturas e cite, respectivamente, a função de cada uma destas estruturas. 2

3 c) Como é feito o transporte de água e sais minerais nestes organismos? d) De acordo com a resposta da alternativa c, explique porque as briófitas são plantas pequenas, alcançando poucos centímetros. e) Por que dizemos que as briófitas dependem da água para a fecundação? 2. A figura abaixo representa duas fases do ciclo reprodutivo de uma briófita: a) Qual o nome da fase indicada por I? Esta fase é permanente ou passageira? b) Qual a fase reprodutiva indicada por II? Esta fase é fotossintetizante? *Pteridófitas 3. José comprou uma samambaia numa floricultura. Ao chegar em casa, notou muitos pontos escuros na face inferior da planta. Voltou à floricultura para devolvê-la, achando que a planta estava com alguma doença. Mas o vendedor explicou que os pontos escuros, não eram doença, e sim outra coisa. a) Qual a explicação que o vendedor deve ter dado, corretamente à José? 3

4 b) Qual a função destes pontinhos escuros para a planta? 4. a) Na figura abaixo pode-se observar, de forma simplificada, o ciclo de vida de uma pteridófita. Considere as seguintes afirmativas sobre o referido ciclo e marque V para verdadeiras e F para as falsas. ( ) O indivíduo A representa o esporófito e no esporângio ocorre a produção de esporos, que darão origem aos indivíduos representados por B. ( ) A letra B representa o prótalo, que é gametófito e a fase mais desenvolvida e dominante do ciclo de vida das pteridófitas. ( ) Os gametas femininos e masculinos, anterozóides e oosfera respectivamente, são produzidos em prótalos diferentes. ( ) A pteridófitas são altamente dependentes da água para que ocorra a fecundação. ( ) As pteridófitas possuem raiz, caule e folha verdadeiros b) Quais são as principais novidades evolutivas surgidas neste grupo de plantas? Como elas as auxiliaram na conquista do ambiente terrestre? *Gimnospermas 5. Sobre este grupo, responda: a) Quais são as principais novidades evolutivas surgidas neste grupo de plantas? Como elas as auxiliaram na conquista do ambiente terrestre? 4

5 b) Identifique as principais características das gimnospermas c) Cite duas características importantes das sementes. d) Qual o tipo de ambiente mais apropriado as gimnospermas? e) Cite uma espécie de gimnosperma nativa do Brasil f) Como é denominado o encontro do grão de pólen com o estróbilo feminino? g) Nas gimnospermas como o grão de pólen atinge a parte feminina? *Angiospermas 6. Sobre este grupo, responda: a) Quais são as principais novidades evolutivas surgidas neste grupo de plantas? Como elas as auxiliaram na conquista definitiva do ambiente terrestre? 5

6 b) Quais são as principais funções da raiz? c) Quais são as funções do caule? d) Quais são as principais funções das folhas? e) E por fim, qual é a verdadeira importância das flores? 7. As angiospermas constituem as plantas mais comuns no mundo atual e compreendem desde espécies de pequeno porte aos grandes vegetais arbóreos".(soares, J.L. Biologia - 3, São Paulo, Scipione) Sobre esse grupo vegetal responda: a) Qual a principal característica que os diferencia das gimnospermas? b) Comente sobre uma vantagem da existência dessa característica. 6

7 8. Defina e diferencie os dois termos a seguir: POLINIZAÇÃO E DISPERSÃO. Fique Sabendo : A Árvore da Vida O esboço de uma árvore da vida, registrado por Darwin num dos seus cadernos, é uma das representações mais marcantes da Teoria da Evolução. Ela apresenta-se com as formas mais antigas na base e seus descendentes ramificando-se irregularmente ao longo do tronco. Assim, Darwin revelou a transmutação a descendência com modificação, o que chamamos hoje de Evolução. Este esquema demonstra que todas as espécies são aparentadas por compartilharem um ancestral comum. Atualmente, a árvore da vida é conhecida como árvore filogenética e representa as relações de ancestralidade e descendências, consistindo em linhas que se bifurcam de acordo com a existência no passado de um evento que transformou uma espécie em duas novas espécies. A junção desta bifurcação se chama nó, onde representa esse momento de diversificação e o ancestral em comum das espécies que se localizam na ponta de cada uma das bifurcações. 9. Uma árvore filogenética, evolutiva ou da vida, é uma representação gráfica que organiza os seres vivos de acordo com o seu grau de parentesco evolutivo. Espécies com maior semelhança ou proximidade evolutiva se localizam em ramificações (grupos evolutivos) mais próximas. De acordo com o que discutimos em sala, desenhe uma árvore filogenética do reino das Plantas, indicando todos os grupos e as novidades evolutivas surgidas em cada grupo. 7

8 *Reino Animal 10. Escreva o nome de cada Filo do Reino Animal e sua característica mais evidente. 1- : 2- : 3- : 4- : 5- : 6- : 7- : 8- : 9- : 11. Defina a diferença entre animais Invertebrados e Vertebrados. Depois, marque um V ao lado dos Filos da questão anterior (nº20) que pertencem ao grupo dos Vertebrados e um I ao lado dos Filos de Invertebrados. 8

9 12. A forma do corpo de um animal nos permite classifica-lo em ASSIMÉTRICO, SIMÉTRICO RADIAL e SIMÉTRICO BILATERAL. Utilize o espaço na página seguinte e faça um desenho mostrando um representante animal para cada tipo de simetria e trace sobre seu desenho eixos de simetria (quando houver) que justifiquem sua classificação. ASSIMÉTRICO SIMETRIA RADIAL SIMETRIA BILATERAL 13. Preencha a cruzadinha com as informações a seguir: 01: Grupo de seres vivos que inclui a estrela-do-mar e o ouriço-do-mar. 9

10 01: Grupo de seres vivos que inclui a estrela-do-mar e o ouriço-do-mar. 02: Invertebrados aquáticos, geralmente marinhos, cujo corpo tem a forma de um tubo ou um vaso. 03: Palavra que se refere, de modo geral, aos platelmintos, aos nematódeos e aos anelídeos. 04:Grupo de animais ao qual pertence a minhoca e a sanguessuga. 05: Grupo animal com maior número de espécies conhecidas. 06: Subdivisão dos artrópodes que engloba os camarões, as lagostas, os siris e os caranguejos. 07: Vermes de corpo cilíndrico. 08: Grupo de animais que inclui as anêmonas-do-mar e as águas-vivas; 09: Vermes de corpo achatado. 10: Artrópodes tais como os carrapatos, as aranhas, os escorpiões e os ácaros. 11: Subdivisão dos artrópodes que incluem espécies com asas; são os únicos invertebrados que voam. 12: Invertebrados de corpo mole que incluem polvos, lulas e lesmas. 14. Quais características dos Poríferos nos permite concluir que ele está na base da árvore da vida do Reino Animal? B - Questões objetivas: 1. Musgos e samambaias são plantas que apresentam necessidade de água para a reprodução, o que limita os ambientes onde eles podem se desenvolver. Segundo os biólogos, porém, as samambaias estão mais bem adaptadas ao ambiente terrestre do que os musgos. Como se explica esse fato? a) As Pteridófitas foram os primeiros vegetais que se adaptaram à vida terrestre, apresentando tecidos verdadeiros. b) As Pteridófitas foram os primeiros vegetais que se adaptaram à vida terrestre, e não dependendo do meio aquático para reprodução. c) As Pteridófitas foram os primeiros vegetais a apresentarem sementes, mas sem frutos. d) As Pteridófitas foram os primeiros vegetais vasculares (isto é, dotados de vasos) e dotados de raiz, caule e folhas. 2. As gimnospermas são plantas que apresentam as características abaixo, exceto uma. Assinalea. a) Vasos para a condução da seiva. b) Flores para reprodução sexuada. c) Sementes para favorecer a disseminação. 10

11 d) Frutos para conter as sementes. e) Raízes, caules e folhas verdadeiras 3. As gimnospermas são vegetais vasculares dotados de flores, chamadas pinhas, e sementes nuas, chamadas pinhões e apreciados por diversos animais. Essas sementes são chamadas dessa maneira por não apresentarem frutos protegendo-as. De acordo com o que foi dito acima, assinale a alternativa que contém gimnospermas. a) Araucária, feijoeiro, samambaia. b) Pinheiro, cica, sequoia. c) Laranjeira, goiabeira, tamarindeiro. d) Avenca, musgo, antóceros. 4. Quando um animal pode ser dividido em duas partes iguais por vários eixos diferentes, dizemos que ele possui que tipo de simetria? a) Bilateral b) Assimetria c) Não possui simetria d) Radial e) Lateral 5. Quanto ao surgimento e evolução do Reino Animal indique a alternativa INCORRETA: a) Um ancestral comum originou os Coanoflagelados, um grupo de protozoários, e os animais. b) Coanoflagelados e os animais são um grupo irmão. c) Uma característica que surge em um grupo provavelmente será encontrada nos grupos que evoluíram deste. d) A árvore da vida do Reino Animal já está bem estabelecida, existindo apenas uma versão possível. e) Todos os organismos vivos tiveram em algum ponto um ancestral comum. 6. Quais dois grupos abaixo são conhecidos principalmente por serem agentes causadores de doenças: A) Platelmintos e moluscos. B) Nematódeos e insetos. C) Moluscos e artrópodes D) Anelídeos e platemintos. E) Nematódeos e platelmintos. 7. Na figura a seguir estão representados dois grupos de animais. Quais as informações corretas acerca dos animais? A: Esponjas-do-mar B: Água-viva 11

12 A) A: são invertebrados do grupo dos cnidários, e vivem presos (pólipos). B: também são cnidários, mas de vida-livre. B) A: animais que vivem em tubos produzidos por eles mesmos. B: possuem várias ventosas que se prendem em suas presas. C) A: possuem células chamadas coanócitos, que auxiliam na nutrição. B: em seus tentáculos estão presentes células urticantes, eles podem viver presos (pólipos) ou livres (medusas). D) A: alimentam-se de partículas que ficam em suspensão na água e entram pelos poros do corpo. B: são animais aquáticos que possuem coanócitos. E) A: realizam a fotossíntese, possuem raízes modificadas. B: possuem cnidócitos espalhados por todo o corpo. 8. Ordene corretamente seguindo a provável ordem de surgimento de alguns filos de invertebrados na Terra: I) Cnidários II) Equinodermos III) Anelídeos IV) Poríferos A) IV II III I B) IV I III II C) I II III IV D) I IV III II E) IV III II I 9. Os artrópodes são divididos em diferentes grupos. Mas todos compartilham as seguintes características: A) Tem o corpo revestido por um esqueleto interno, são apenas terrestres e podem transmitir doenças. B) Realizam a muda, tem o corpo dividido em segmentos e possuem exoesqueleto de quitina. C) Possuem cabeça, tórax e abdome, cinco pares de pernas podendo ou não ter asas e antenas. D) Um par de antenas, três pares de pernas, respiração traqueal. E) Apêndices articulados, um ou dois pares de pernas por segmento do tronco e sofrem metamorfose. 12

13 10. Árvores da vida representam de maneira eficiente à relação entre duas ou mais espécies ao longo da evolução, mostrando quais espécies possuem mais ancestrais em comum. Analise o texto abaixo: A respeito da evolução dentro do filo dos Artrópodes, tem-se um cladograma que diz que: um ancestral comum A teria dado origem aos insetos e a um ancestral B, o qual por sua vez teria originado aranhas e escorpiões. A representação deste cladograma encontra-se na opção: ) A ( ) B ( ) C ( 11. Segundo a figura abaixo indique quais sentenças estão corretas: I- As espécies B e C são gruposirmãos, ou seja, possuem um ancestral em comum. II- Apenas a espécie A é pluricelular. III- A partir do segundo vértice todos os animais têm olhos que formam imagem. a) Apenas a questão I está correta. b) Apenas a questão II está correta. c) As questões I e II estão correstas. d) As questões I e III estão corretas. e) Todas as questões estão corretas. 13