BEM-VINDOS AO CURSO DE PEDAGOGIA!

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1 BEM-VINDOS AO CURSO DE PEDAGOGIA! 1 Certificação do Curso Pedagogo (a) licenciado (a) para a docência na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com formação para a gestão e a pesquisa como dimensões constitutivas da docência; Formação complementar em uma das seguintes áreas: Administração de Sistemas e Instituições de Ensino Educador Social Educação de Jovens e Adultos Ciências da Educação 2

2 A docência como base da identidade do(a) pedagogo(a) 3 A integralização do curso 4 Atividades formativas Estágios Atividades Teórico - Práticas TOTAL Tempo de integralização Matriz curricular 2580h (disciplinas obrigatórias, optativas, formação livre, formação complementar) 420h 210h 3210h 4 anos e meio (9 semestres)

3 Organização do Currículo Implantado a partir do 1ºsemestre de 2009, considerando as Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia Resolução no 1/2006, do CNE/CEB. A versão curricular 2013 está organizada em três núcleos de formação: ESPECÍFICA COMPLEMENTAR LIVRE 5 NÚCLEO DE FORMAÇÃO ESPECÍFICA (2.790h) 6 Distribuição da carga horária: 2340h 156 créditos - Disciplinas Obrigatórias nas áreas de docência, gestão e ciências da educação. 420h 28 créditos - Estágios. 210 h 14 créditos - Atividades Teórico- Práticas. 240h - 16 créditos - Disciplinas Optativas.

4 Estágios Estágio curricular de introdução ao campo educacional - 60h (3º período); Estágio curricular em docência no ensino fundamental 120 h (6º período); Estágio curricular em educação infantil 120h (7º período); Estágio curricular em gestão da escola e coordenação pedagógica 120h (8ºperíodo). 7 Atividades Teórico-Práticas 8 Carga horária- 210h -14 créditos ATIVIDADES: Eventos acadêmicos, apresentação ou publicação de trabalhos, participação em projetos de pesquisa, docência e extensão; estágios de enriquecimento curricular, vivências profissionais. NORMAS PARA CÔMPUTO DAS ATIVIDADES TEÓRICO-PRÁTICAS. REQUERIMENTO DE REGISTRO DE CRÉDITOS DAS ATIVIDADES TEÓRICO-PRÁTICAS. (Formulário específico) Protocolo de recebimento expedido pelo Colegiado de Pedagogia.

5 Disciplinas Optativas 9 Mínimo 16 créditos (4 disciplinas ou mais) de Disciplinas Optativas. Disciplinas obrigatórias de uma formação complementar, que não a escolhida pelo aluno, poderão ser cursadas como optativas. NÚCLEO DE FORMAÇÃO LIVRE (120h-8 créditos) 10 Corresponde a 8 créditos. Devem ser cursadas: Em atividades curriculares livremente escolhidas pelos alunos, oferecidas fora do curso de Pedagogia: são as chamadas DISCIPLINAS ELETIVAS.

6 NÚCLEO DE FORMAÇÃO COMPLEMENTAR (300h - 20 créditos) Este núcleo apresenta duas possibilidades de formação: PRÉ-ESTABELECIDA ABERTA 11 Formação Complementar pré-estabelecida: Inicia-se a partir do 7ºperíodo e possui quatro percursos direcionados: Administração de Sistemas e Instituições de Ensino. Educador Social. Educação de Jovens e Adultos. Ciências da Educação. 12

7 Administração de Sistemas e Instituições de ensino 13 Aprofundamento na área de gestão de sistemas e das instituições. Disciplinas: Sistemas de avaliação educacional; Economia e política de financiamento da educação básica; Trabalho docente e relações de trabalho nos sistemas de ensino Duas optativas oferecidas pelo DAE Departamento de Administração Escolar. Educador Social 14 Atuação em programas e projetos educacionais não-escolares, geralmente visando o atendimento de pessoas em situação de vulnerabilidade social. Disciplinas: Políticas públicas, movimentos sociais e cidadania; Fundamentos teórico-metodológicos da educação popular Educação Social; Tópicos em educação social; Prática em Educação Social; Não há disciplinas optativas nessa formação complementar.

8 Educação de Jovens e Adultos 15 Atuação no campo da Educação de jovens e adultos. Disciplinas: Políticas públicas, movimentos sociais e cidadania; Fundamentos teórico-metodológicos da educação popular; Organização da educação de jovens e adultos Metodologia da alfabetização de jovens e adultos Prática em educação de jovens e adultos. Ciências da Educação 16 Formação de pesquisadores na área das ciências aplicadas à Educação. Disciplinas: Metodologia de pesquisa em Educação II; Monografia na área de Ciências da Educação; Três optativas oferecidas pelo DECAE Departamento de Ciências Aplicadas à Educação.

9 Formação Complementar Aberta 17 É elaborada a partir de proposição do aluno, sob orientação de um professor e a partir de aprovação do colegiado. Deve apresentar conexão conceitual com a área de formação e atuação profissional do pedagogo. Composta de 20 créditos (300h), a serem cursados fora da FaE. Trabalho de Conclusão de Curso 18 Trabalho acadêmico que deverá atestar a capacidade de o aluno definir um problema na área de educação, fazer revisão da bibliografia pertinente, levantar dados e utilizar esses dados no desenvolvimento de uma reflexão sobre o problema.

10 Elaboração de Monografia 19 É opcional, exceto para aqueles alunos que cursarem a formação complementar em Ciências da Educação. Período de Registro no Colegiado: 6º período aceite do orientador e 7ºperíodo (parecer do projeto). A apresentação da monografia acontecerá em sessão pública, e será avaliada por banca examinadora. Exame Nacional de Desempenho de Estudantes - ENADE 20 Ocorre a cada três anos; Jáocorreram três exames no curso de pedagogia 2005, 2008 e Todos os alunos ingressantes e concluintes são obrigados a realizar o exame. Caso não participe do exame, o aluno éimpedido de colar grau.

11 Outras Informações Site do colegiado: Contato: e/ou Funcionamento: 2ªà6ª, de 8h30 as 11h30 e de 18h as 20h. 21 Equipe do Colegiado do Curso de Pedagogia Coordenadora: Valéria Barbosa Resende Vice-Coordenadora: Maria Inês Mafra Goulart Secretária: Osana Maria Soares Coelho Assistentes em Administração: Esdras Rodrigues Alonso Geraldo Toledo de Paiva Júnior Nilsrael Alves Pires Vivian Mara de Oliveira Aprendizes da Cruz Vermelha: Daniel Frances Kristyan Douglas 22