CLUBE EDUCACIONAL GESTAR NA ESCOLA TRAJETÓRIA II Atividades da III Unidade 7º ano / 6ª série ATIVIDADE 2 - LÍNGUA PORTUGUESA

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1 CLUBE EDUCACIONAL GESTAR NA ESCOLA TRAJETÓRIA II Atividades da III Unidade 7º ano / 6ª série ATIVIDADE 2 - LÍNGUA PORTUGUESA IMPRIMA ANTES O FORMULÁRIO DE RESPOSTAS! Ao concluir as atividades e tendo certeza de suas escolhas, marque as respostas no formulário. Vamos começar? 01. Leia o texto abaixo e responda. Turma da Mônica/ Mauricio de Sousa Observando a tira, você conclui que: A) os peixes abandonaram seu habitat, porque temeram o cachorrinho. B) o cachorrinho não se surpreendera com a atitude dos peixes. C) os peixes resolveram passear pelas matas, sem motivo algum. D) os peixes buscam outra morada devido à água estar bastante poluída. 02. Leia o texto para responder a questão abaixo: Rua do Sol [...] Mais um grande acontecimento sacudia a cidade. E toda a Rua do Sol participava da mesma estranha agitação. Os pais confabulavam. Os vizinhos confraternizavam. Havia que olhar as crianças, vigiá-las, evitar que ficassem na rua. A morte poderia surgir inesperadamente, arrastando-as. O primeiro automóvel circulava. Era uma coisa inesperada, que andava por si, como se fosse um trem, mas sem locomotiva. Nada lembrava os bondinhos a burro que rolavam barulhentos pelas ruas. [...] O acontecimento que deixou os moradores da Rua do Sol agitados foi: A) a circulação do primeiro automóvel nas ruas da cidade. B) a confraternização dos pais e das crianças nas ruas barulhentas. C) a atitude das crianças frente aos trens barulhentos. D) a lembrança do barulho dos carros nos trilhos. LESSA, Orígenes. Seleta.2 ed.rio de Janeiro, José Olympio, 1976.

2 03. Leia o texto abaixo. BOMBABOA, A BOMBA QUE TINHA CORAÇÃO Esta é a história de Bombaboa, a bomba que tinha coração. Um dia, Bombaboa foi levada por um avião, para destruir uma cidade. De repente, ela sentiu que estava caindo, caindo, caindo. Bombaboa fez então um grande esforço e conseguiu se desviar do alvo, indo cair sobre um monte de feno, numa fazendinha. Como o feno era macio, ela não explodiu: e o cansaço foi tanto, que ela adormeceu... E sonhou. Era um sonho lindo! Estava cercada de crianças que lhe pediam para brincar. Mas o sonho durou pouco... Por outras mãos ela foi levada. Não demorou muito e Bombaboa viu que estava sobre outra cidade. E novamente sentiu que deveria matar e destruir. Fez um grande esforço para se desviar do alvo. De nada adiantou. EXPLODIU! Mas em lugar de morte e destruição, ela cobriu o céu de flores, numa explosão de alegria. Naquele dia, os moradores da cidade cantaram e dançaram, comemorando o milagre florido. No trecho Era um sonho lindo! o ponto de exclamação indica A) susto. B) admiração. C) medo. D) dúvida. 04. Leia o texto abaixo e responda à questão. LUZ, Ivam. Bombaboa, a bomba que tinha coração. Belo Horizonte: Editora Lê, Esse texto serve para: A) dar uma notícia. B) deixar um recado. C) fazer um convite. D) vender um produto. 05. Leia o texto para responder a questão a seguir: A campanha publicitária cultural tem como objetivo A) estimular as pessoas a discutir sobre o racismo. B) divulgar os 120 anos de abolição da escravatura. C) incentivar a troca de cartas sobre as grandes questões sociais.

3 D) celebrar o rompimento das barreiras culturais. 06. Leia o texto abaixo. Imagem I - Não, querida, esse aí é o Cobrador de Tributos. Juros Monstruosos foram os que passaram ontem! Fonte: (ultimo acesso em 01/11/2011) Imagem II Interpretando as duas imagens, conclui-se que: Fonte: (ultimo acesso em 01/11/2011) A) o governo estar incluindo juros aos brasileiros que é refletida na imagem I e cobra juros que é refletida na imagem II. B) na imagem I defere a imagem II. C) na imagem II defere a imagem I. D) ambas relata juros cobrados no país

4 O detalhe da propaganda que reforça a ideia de que a mulher é uma obra de arte é: A) a moldura do quadro. B) o sorriso da modelo. C) a mulher ao fundo. D) a posição da modelo. 08. Leia o texto abaixo e responda. OSÓRIO. Revista No trecho Tá bom, mamãe!, a expressão destacada revela que a linguagem de Gabi é: A) desrespeitosa. B) desafiadora. C) informal. D) regional. Imprensa, ago. 1997, p Leia o texto abaixo e responda. AI SE EU TE PEGO PEGOU Há tempos uma canção popular não fazia tanto sucesso como o hit chiclete Ai Se eu te Pego, interpretada pelo paranaense Michel Teló e de autoria de Sharon Acioly e Antonio Dyggs. Não bastasse o sucesso nacional da música, cujo videoclipe já ultrapassou 100 milhões de visualizações no Youtube, agora é a vez do refrão cair na boca do público estrangeiro. Ai Se eu te Pego ganhou versão em inglês (Of If I Catch You), em polonês (Slodka, que significa doce ), em italiano, e desbancou artistas como Adele, Rihana e o grupo Coldplay nas paradas de sucesso internacionais. O hit ganhou até uma paródia em hebraico, além de ter embalado a coreografia de soldados israelenses. De quebra, alunas brasileiras de um curso de fonoaudiologia resolveram verter a música para a lingual brasileira de sinais. (Revista Língua Portuguesa, ano 7, nº 76, fevereiro de 2012, p. 9) Observe o trecho O hit ganhou até uma paródia em hebraico, além de ter embalado a coreografia de soldados israelenses. O vocábulo em destaque no trecho transmite ideia de: A) oposição. B) acréscimo. C) conclusão D) consequência.

5 10. Leia o texto abaixo. Monumentos recentes Os homens passam, as ideias ficam. Para não deixar os homens passarem, a sociedade faz deles monumentos. São transformados em estátua, em placa e em nome de rua, os homens considerados importantes em seu tempo. O monumento é uma escolha da época. Muitas vezes, a sociedade escolhe os homens por causa das ideias, que, antes dos autores, já eram considerados grandes. A partir de 2003 foram erguidas em Belo Horizonte algumas estátuas que, por uma curiosa característica, chamam a atenção do povo: são do tamanho de pessoas vivas em situações absolutamente comuns. Uma passeia numa praça; outra descansa em um banco; duas outras conversam. Os novos habitantes de bronze das ruas olham os cidadãos nos olhos, de perto, sem barreiras físicas como pedestais ou cercas. Folder. Monumentos em Belo Horizonte. Museu histórico Abílio Barreto. Fragmento. De acordo com esse texto, as novas estátuas de Belo Horizonte chamam atenção do povo porque: A) foram considerados homens importantes em seu tempo. B) foram erguidas em Belo Horizonte só a partir de C) são do tamanho de pessoas vivas em situações comuns. D) são monumentos recentes escolhidos pela sociedade.