SISTEMA DE GESTÃO DE SEGURANÇA E SAÚDE NO TRABALHO

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1 SISTEMA DE GESTÃO DE SEGURANÇA E SAÚDE NO TRABALHO MAIA, Lívia Cândida 1 ; RODRIGUES, Adonay; BARBOSA, Beatriz Ribeiro Kherlakian; RESENDE, Vitor Nascimento; PORTO, Adriel Cruvinel, SANTOS, Kaio Guilherme Andrade, DOS SANTOS FILHO, Wilmar Brasil; DE AMOR, Reges Rodrigues Vieira; BARIANI, L.R; MATIAS, Lourenço; RIBEIRO, Cacilda de Jesus Palavras-chave: Gestão, Medidas de controle, Saúde no Trabalho, Segurança. Introdução A inserção de conteúdos e medidas de segurança e saúde do trabalho nas instituições de ensino e em organizações visa destacar a importância de conciliar a educação para prevenção e a conscientização não só para aqueles diretamente relacionados ao tema, mas também para a sociedade como um todo. Sendo assim, este projeto de extensão tem como contribuição as análises sobre conformidades relativas à legislação de segurança e saúde do trabalho (BRASIL, 2015), que direcionam a implantação e a estruturação de um Sistema de Gestão de Segurança e Saúde no Trabalho (BENITE, 2005), por meio de requisitos legais e de informações sobre os riscos ocupacionais, visando alcançar e evidenciar um sólido e constante desempenho nesta área. Segundo Martins et al. (2012), a experimentação inter-relaciona o aprendiz e os objetos de seu conhecimento, a teoria e a prática, ou seja, une a interpretação do sujeito aos fenômenos e processos naturais observados, pautados não apenas pelo conhecimento científico já estabelecido, mas pelos saberes e hipóteses levantadas pelos estudantes, diante de situações desafiadoras. Sendo assim, os estudantes e os membros deste projeto de extensão tiveram a oportunidade de aplicação prática do conhecimento sobre segurança e saúde no trabalho em diferentes estudos de casos, envolvendo as comunidades interna e externa à Universidade Federal de Goiás (UFG). 1 Escola de Engenharia Elétrica, Mecânica e de Computação/UFG Resumo revisado pela Coordenadora da Ação de Extensão e Cultura com o código EMC 14: Profa.Cacilda de Jesus Ribeiro

2 Atualmente, são trinta e seis normas regulamentadoras publicadas pelo Ministério do Trabalho e Emprego, referentes à segurança e à saúde no Trabalho (BRASIL, 2015). Por meio dos requisitos mínimos exigidos nestes documentos, são realizadas as avaliações ocupacionais nos ambientes de trabalho, em relação aos cinco tipos de riscos existentes, classificados como físico, químico, biológico, ergonômico e de acidentes (AYRES, CORRÊA, 2001). De posse destas informações são elaborados mapas de riscos, que são representações gráficas do ambiente de estudo, na qual se indicam através de círculos os tipos de riscos existentes, suas intensidades (grande, média, ou pequena), e as suas respectivas cores de identificação. Justificativa Este projeto tem como justificativa a necessidade de proporcionar melhorias nas condições de diferentes ambientes de trabalho, por meio: do desenvolvimento de medidas de controle e sistemas preventivos; e da reflexão em relação à conscientização da importância da segurança e da saúde. Como complemento, este Sistema de Gestão de Segurança e Saúde, visa também contemplar a lei Federal nº de 16 de maio de 2012 (BRASIL, 2012) que instituiu o dia 10 de outubro como o Dia Nacional da Segurança e Saúde nas Escolas, ou seja, estabeleceu um dia a ser dedicado ao tratamento dessa temática no ambiente de ensino. Cabe destacar que este projeto contempla os requisitos sobre a qualidade de vida no trabalho de acordo com o Plano de Gestão de Logística Sustentável da UFG (disponível em: https://sustentabilidade.prodirh.ufg.br/up/676/o/original_site_pls- UFG_ pdf ). Objetivos Os objetivos deste trabalho são: a) desenvolver medidas de controle e sistemas preventivos nos diferentes locais de trabalho, de acordo com as análises dos riscos ocupacionais; b) auxiliar as escolas na implementação da lei Federal de nº ; e c) Motivar o comprometimento e a conscientização sobre a importância do tema. Metodologia A metodologia empregada neste projeto de extensão baseou-se em: definir as prioridades de ações e os ambientes de trabalho e de estudo; realizar reuniões com

3 a comunidade externa à UFG para coleta de dados; desenvolver medidas de controle e sistemas preventivos na área de engenharia e saúde do trabalho; implementar e orientar as ações estratégicas; e analisar os resultados. O desenvolvimento inclui as avaliações ocupacionais e a elaboração dos mapas de risco, por meio de dois estudos de casos realizados: a) nos laboratórios de ensino do curso de engenharia elétrica da Escola de Engenharia Elétrica, Mecânica e de Computação da UFG; e b) numa Escola Pública Estadual localizada na cidade de Goiânia, incluindo concurso de cartazes e palestra sobre o tema. Resultados Os resultados deste trabalho foram: a) avaliação ocupacional dos laboratórios de ensino, com a apresentação de um check list de acordo com os principais itens das normas regulamentadoras, e com seus respectivos mapas de riscos a serem posicionados nas paredes das instalações, conforme ilustra a Figura 1. Destacam-se como medidas de controle e sistemas preventivos: o esclarecimento sobre a importância do uso de equipamentos de segurança individual (EPI), a sinalização sobre os riscos existentes, e a proteção contra incêndio, por meio de extintores adequados; b) atividades desenvolvidas na escola pública visando o auxílio na implementação da Lei sobre o Dia Nacional de Segurança e Saúde nas escolas, incluindo um relatório com a avaliação ocupacional (com recomendações de adequações), e a elaboração de uma cartilha didática a ser entregue nas instituições de ensino fundamental e médio. Vide a Figura 2; c) conscientização sobre o tema com a elaboração de diferentes cartazes e com a divulgação de informações no site desenvolvido neste projeto (Figura 2); d) desenvolvimento de um software sobre Gestão de Segurança e Saúde no Trabalho, com aplicação ampla em diversas organizações, independente do ramo de atuação, apresentando medidas de controle e sistemas preventivos relacionados às diferentes Normas Regulamentadoras, especialmente a NR 10 sobre segurança em instalações elétricas, como diferencial em relação aos existentes no mercado. Ele possibilita também os cálculos sobre as taxas relacionadas a acidentes de trabalho, além de apresentar exemplos de documentos, e alguns dados estatísticos sobre acidentes em atividades do setor elétrico de acordo com a Fundação COGE (FUNCOGE, 2015).

4 Proteção contra incêndio e sinalização Laboratório de ensino Respectivo Mapa de Risco Figura 1 Ilustração do laboratório de ensino e seu respectivo mapa de risco. Auxílio na implementação da Lei (a) (b) Figura 2 Orientações: a) atividades e cartilha sobre o Dia Nacional de Segurança e Saúde nas Escolas; e b) conscientização por meio de divulgação em cartaz.

5 Conclusões As contribuições deste trabalho relacionaram as seguintes habilidades: experiência organizacional do ambiente de trabalho; trabalho em equipe e contato com o Subsistema Integrado de Atenção à Saúde do Servidor (SIASS) da UFG; participação das comunidades interna e externa à UFG, por meio de avaliações em diferentes ambientes de trabalho; e conhecimentos técnicos e científicos, com práticas na área de engenharia de segurança e saúde do trabalho, abordando o tema de acordo com a realidade escolar. Portanto, conclui-se que este projeto de extensão atingiu os seus objetivos, destacando a importância de uma gestão eficiente no ambiente de trabalho visando reduzir o número de acidentes e, consequentemente, proporcionando maior segurança e qualidade de vida para os trabalhadores. Referências AYRES, D.O; CORRÊA, J.A.P. Manual de Prevenção de Acidentes do Trabalho Aspectos Técnicos e Legais. Editora Atlas S.A. São Paulo, BENITE, A.G. Sistemas de Gestão da Segurança e Saúde no Trabalho Conceitos e Diretrizes para a implementação da Norma OHSAS e Guia ILO OSH da OIT. São Paulo: O Nome da Rosa Editora Ltda. São Paulo, BRASIL. Ministério do Trabalho e Emprego. Legislação -Normas Regulamentadoras. Brasília, DF, Disponível em: <http://portal.mte.gov.br/legislacao/normasregulamentadoras-1.htm>. Acesso em: 31 ago Presidência da República Casa Civil. Lei Federal de No , de 16 de maio de 2012 que institui o Dia Nacional de Segurança e de Saúde nas Escolas. Brasília, DF, Disponível em: Acesso em: 31 ago FUNDAÇÃO COGE (FUNCOGE). Relatório de estatísticas de acidentes no setor elétrico brasileiro. Rio de Janeiro, Disponível em: <http://www.relatorio.funcoge.com.br/>. Acesso em: 31 ago MARTINS, J.A; Mossmann, V.L.F. Novos desafios para o engenheiro do futuro (Projeto PETROFUT): Oficina de energia e meio ambiente. In: XL Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia (COBENGE 2012). Belém, UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS - UFG. Projeto de extensão: Sistema de Gestão de Segurança e de Saúde no Trabalho. Escola de Engenharia Elétrica, Mecânica e de Computação. Disponível em: <http://sgsst.emc.ufg.br/>. Acesso em: 01 set

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