Tutorial para Professores com as alterações do Ambiente Moodle 2.7

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1 Tutorial para Professores com as alterações do Ambiente Moodle 2.7 Prezados Professores, a atualização do ambiente Moodle da versão 2.5 para a versão 2.7 gerou algumas mudanças na interface visual do Moodle. Este documento apresenta as principais mudanças percebidas pelo Suporte Moodle na versão ) Página inicial da disciplina, depois de clicar em Ativar edição : o professor já pode visualizar algumas mudanças da versão 2.7 em sua disciplina: Figura 1 observa-se: A B Figura 2 No item denominado Sumário geral (item A, figura 2), visualizamos que as imagens dos ícones da caixa de texto de Moodle agora são apresentados na cor cinza, conforme mostra a figura 3. Figura 3 E, na mesma figura 2, item B, os ícones de edição não aparecem do lado do nome do recurso ou atividade, estes estão agrupados a direita, e são representados ao se clicar no termo Editar ; 2) Edição da página na disciplina: A figura 4 mostra que ao clicar em Editar são mostradas as opções de alteração do recurso ou atividade; C Figura 4 3) Recursos: Os recursos disponibilizados pelo Moodle não sofreram alterações; 4) Atividades: A maioria das atividades disponibilizadas pelo Moodle permanecem sem alterações de configuração. Foram observadas alterações na atividade Tarefa. A atividade Tarefa, agrupou funcionalidades da atividade tarefa 2.2 e Tarefa offline. Na versão 2.7 1

2 do Moodle, a atividade tarefa 2.2 e tarefa offline não existem mais. Sendo que todas as funcionalidades da tarefa 2.2 e tarefa offline foram agrupadas na atividade Tarefa, figura 5. Figura 5 Desta forma, ao selecionar a atividade Tarefa, é importante definir o período de realização da atividade (disponibilidade) e o tipo de tarefa (figura 6): 4.1) texto online; 4.2) envio de arquivos; 4.3) tarefa offline; Figura 6 2

3 As tarefas permitem diferentes tipos de configuração, sendo assim, no momento em que o professor cria a atividade deve observar o tipo de envio necessário para cumprir a atividade solicitada pelo professor, tipo de feedback que será retornado ao estudante e configurações de envio da atividade. Assim, verifique as orientações de configurações que podem ser realizadas na tarefa: 4.1) Texto online: atividade em que o aluno digita a atividade diretamente no editor de texto do Moodle. A atividade permite que seja definido o número de palavras que o estudante poderá escrever na caixa do editor de texto do Moodle, figura 7. Limite de palavras Figura 7 O tipo de feedback que será retornado ao estudante após a correção da atividade permite ao professor inserir um comentário na atividade escrita pelo aluno e/ou retornar um arquivo com orientações e esclarecimentos acerca da atividade já avaliada pelo professor. Figura 8 As configurações de envio, figura 9, permitem que o professor defina como a atividade deve ser enviada ao Moodle pelo aluno. Figura 9 4.2) Envio de arquivos: atividade em que o aluno deve enviar arquivo(s) para o Moodle. Nesta atividade o professor define o número de arquivos e o tamanho dos arquivos a serem carregados (upload) para o Moodle. Figura 10 3

4 O feedback de retorno ao estudante é o mesmo utilizado para a atividade texto online, figura 8. As mesmas configurações podem ser utilizadas para a configuração de envio da atividade. 4.3) Tarefa offline: A tarefa offline permite que o professor avalie o estudante com atividades que não foram realizadas no ambiente Moodle. Observe que o termo tarefa offline não consta dentre as opções de atividade, para que a atividade seja utilizada, o professor deverá seguir as orientações de configuração descritas a seguir: a) desmarcar as opções de texto online e envio de arquivos, conforme figura 11. Figura 11 b) No campo nota, o professor irá definir se utilizará nota ou não. Este campo está disponível para a atividade texto online e envio de arquivos. Figura 12 Na caixa Tipos de feedback, o professor escolhe qual tipo de retorno deseja enviar ao estudante no Moodle, acerca da atividade avaliada: comentários de feedback, arquivos de feedback ou planilha offline. Figura ) Comentários de feedback: Ao selecionar a opção comentários de feedback, o professor irá retornar ao estudante comentários acerca da tarefa em uma caixa de texto no formato editor de texto do Moodle. Para a correção das atividades clique no ícone do lápis ou em Editar, figura 14. Figura 14 Ao clicar em um dos itens da figura 14, será mostrada a tela com a formato de feedback selecionado pelo professor (neste caso, comentários de feedback). O professor pode optar pela nota e/ou os comentários de feedback na caixa do editor de texto Figura 15 4

5 4.3.2) Arquivos de feedback: a escolha pelos arquivos de feedback, permite que o professor envie um arquivo para o estudante. Figura ) Planilha de notas offline: Permite que o professor avalie de forma quantitativa uma atividade offline. Figura 17 5) Nova opção de Editor de texto no Moodle 2.7: A versão 2.7 do Moodle permite que o usuário escolha, no cadastro de seu perfil, qual o seu editor de texto prefere, entre as opções: Figura 18 Figura 19 O padrão atual configurado para o Moodle UAB é editor HTML TinyMCE, utilizado desde 2012, mas o usuário (professor, aluno, tutor, etc) pode também escolher o editor Editor HTML Atto que possui, entre outras, as funcionalidades apresentadas na figura Figura 20 1 Estilo 2 Negrito 3 Itálico 4 Cor do texto 5 Lista com marcadores 6 Lista numerada 7 Adicionar link 8 Remover link 9 Adicionar imagem 10 Adicionar mídia 11 Gerenciar arquivos incorporados 12 Sublinhar 13 Riscado 14 Subscrito 15 Sobrescrito 16 Alinhar à esquerda 17 Alinhar ao centro 18 Alinhar à direita 19 Aumentar espaçamento 20 Diminuir espaçamento 21 Editor de equações* 22 Carácter especial 5

6 23 Tabela 24 Limpar formatação 25 Desfazer 26 Refazer 27 Verificador de acessibilidade 28 Leitor de tela auxiliar 29 Visualizador HTML (código) A figura 21, mostra a tela do editor de texto denominado Editor HTML TinyMCE atualizado para a versão 2.7 no seu formato sem mostrar ferramentas de edição Figura 21 1 Mostrar ferramentas de edição (nem sempre este ícone é apresentado) 2 Família da fonte 6 Refazer 3 Tamanho da fonte 7 Localizar 4 Formatação 8 Localizar/substituir 5 Desfazer 9 Tela inteira Ao clicar no item 1 da figura 21 (quando existe este ícone), apresenta-se a janela ampliada do editor de texto versão TinyMCE, figura Figura 22 1 Negrito 2 Itálico 3 Sublinhado 4 Riscado 5 Subscrito 6 Sobrescrito 7 Alinhar à esquerda 8 Alinhar ao centro 9 Alinhar à direita 10 Justificar 11 Limpar código incorreto 12 Remover formatação 13 colar como texto plano 14 Colar (copiado do WORD) 15 Selecionar a cor do texto 16 Selecionar a cor de fundo 17 Da esquerda para direita 18 Da direita para esquerda 19 Inserir/remover lista com marcadores 20 Inserir/remover lista numerada 21 Diminuir recuo 22 Aumentar recuo 23 Inserir/editar link 24 Remover link 25 Impedir vinculação automática 26 Inserir/editar âncora 27 Inserir/editar imagem 28 Inserir mídia 29 Gerenciar arquivos incorporados 30 Inserir equação* 31 Inserir um espaço sem quebra 32 Inserir um caractere especial 33 Inserir nova tabela 34 Editar código fonte 6

7 Para alterar/selecionar o tipo de editor de texto, o usuário deverá clicar em Atualizar o perfil, conforme indica a figura 23. Figura 23 Na tela seguinte, o usuário buscará pela caixa de seleção Ao editar o texto ou Editor de texto e selecionar o Editor HTML TinyMCE ou Editor HTML Atto Figura 24 Realizada a seleção, clique Atualizar perfil ao final da página. 6) Editor de equações matemáticas: O Editor HTML TinyMCE possui um editor de fórmulas que necessita da instalação de um plugin java no computador do usuário, já o Editor HTML Atto não precisa de nenhuma instalação adicional no computador pessoal do usuário. Logo, para os usuários que precisam fazer muitas fórmulas matemáticas, sugerimos a utilização do Editor HTML Atto. 6.1) Criando fórmulas matemáticas com o editor de texto HTML Atto Figura 25 - seleção no perfil do usuário 7

8 6.1.1) Editor de texto HTML Atto operadores Figura ) Editor de texto HTML Atto vetores (setas) Figura 27 8

9 6.1.3) Editor de texto HTML Atto Símbolos Gregos Figura ) Editor de texto HTML Atto Advanced (Avançado) Figura 29 9

10 O editor de equações HTML Atto foi testado com os navegador web Google Chrome, Mozilla, Firefox e Internet Explorer. 6.2) Criando fórmulas matemáticas com o editor de equações TinyMCE Figura 30 - seleção no perfil do usuário Editor de Equações DragMath - operadores Caixa de operadores Mostra operadores Campo de inserção da fórmula Figura 31 O editor de equações TinyMCE não permite edição da equação criada, para alterar deve-se selecionar a equação e reescrevê-la, conforme indica a figura 32. Caixa do editor aparece em branco Figura 32 10

11 Insira a fórmula editada no editor de fórmulas Figura 33 Ao clicar em inserir será mostrada o código da fórmula, figura 34. Figura 34 E, para que esta seja visualizada clique em salvar e mostrar. Figura 35 O editor de equações TinyMCE foi testado e validado com os navegadores web Mozilla Firefox e Internet Explorer. Maiores informações, enviar para: Produzido por: Equipe do Suporte Moodle UFSM

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