DESENHO/LABORATÓRIO GRÁFICO 2

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1 DEPARTAMENTO DE ARTE E DESIGN/UMA DESENHO/LABORATÓRIO GRÁFICO UC 7.5 CALENDARIZAÇÃO : CONTEÚDOS 1º S 1º ciclo DOCENTE : DUARTE ENCARNAÇÃO dmfe@uma.pt AULAS ª SET OUT NOV DEZ JAN 5 6 TOTAL : 8 sessões 56 H

2 PLANO DE AULAS programado (sujeito a alterações) H CONTEÚDOS ESTRATÉGIAS OBJECTIVOS Apresentação do programa da cadeira. Métodos possíveis de abordagem Informar ao aluno sobre o SET 15 ª à proposta de trabalho; Metodologias de investigação Apresentação : considerações gerais sobre a disciplina : Induzir uma discussão participada. funcionamento da disciplina : especificidades, normas, deveres e direitos pessoal. Diário gráfico (obrigatório) Tomada de Desinibir para o acto 16 Exercício diagnóstico : MEMÓRIA - NARRATIVA FICÇÃO / REAL consciência sobre a importância da observação Induzir uma discussão participada. surpresa encarar o desenho como actividade do quotidiano Estabelecer estratégias e metodologias de investigação. DESENHO como PROJECTO DESENHO com ARTE DESENHO = COMUNICAÇÃO ª Realidades híbridas Expressão Manual - Mecânica fotográfica digital Esclarecer conceitos através de discussão e de exemplos. Estabelecer estratégias de abordagem a ambas as técnicas. MIX Economia de meios, repetição, acção, diálogo 3 The Beatles Yellow Submarine 1968 Diálogo sobre o Consciencializar o aluno desenhos: Heinz Edelmann realização: George Dunning processo pessoal em desenho : para a atitude diária do desenho :

3 9 lançamento da proposta de Experimentação prática; Estabelecer critérios de aplicação de ambas as ª trabalho técnicas. considerações gerais, prazos de entrega : esclarecimentos Diálogo sobre as hipóteses de trabalho, estratégias, caminhos, acompanhamento Apresentação de material gráfico anterior Eventuais esclarecimentos sobre a proposta de trabalho/exercícios Desenho e configuração : natureza constructiva objectos de estudos e casos particulares Continuação da aula anterior The Beatles Yellow Submarine BD / Ilustração Opção de registos cinematográfico : story board Ilustração / paralelo à história Recorrer a exemplos Palavra imagem, onomatopeia, de ordem formal 30 signos cinéticos, prancha, vinheta, balões analisar possíveis questões pessoais Incentivar o aluno à observação / investigação história, narrativa, ficção, realidade, documento sobre a adopção de modelos de estudo de objectos de estudo A viagem de Chihiro Hayao Miyazaki OUT 6 ª A viagem de Chihiro Hayao Miyazaki Experimentação prática específica; Exemplos. Desenvolver competências no uso de ferramentas informáticas. Acompanhamento das propostas Projecto pessoal 7 Portfólio apresentação do anteprojecto Diálogo sobre escolha de objectos : Incentivar o aluno à observação / investigação pessoal propriedades físicas e de objectos de estudo

4 : natureza dos projectos : estéticas Continuação da sessão anterior Desenvolver consciência 13 ª Acompanhamento de trabalhos pessoais Experimentação prática específica; Exemplos. das potencialidades gráficas destas ferramentas. Sentir o meio digital Entender as diferenç as/semelhanças entre 14 Grafias técnicas Exercício problema (será fornecido um problema tipo : a resolver através de um esquema gráfico conceptual ) duração H como tradutor de sentidos gráficos e expressivos abordagem digital e tradicional Criar hábitos de trabalho : coerência e organização autónoma Formulação de uma proposta de trabalho indicando os planos e 0 ª LAV Laboratório de Artes Visuais estratégias projectuais - apresentação de uma aplicação da ideia em campos expansivos como: Criar hábitos de trabalho : coerência e organização autónoma Arquitectura, escultura, design...etc 1 1º MOMENTO Documentário : Karlheinz Stockhausen Sentir o grafismo e a mancha de cor virtuais como tradutores de expressão; Entender as diferenças/semelhanças entre abordagem digital e tradicional Quarteto dos helicópteros Entender as Possibilitar recursos de 7 LAV Laboratório de Artes propriedades técnico expressivas do riscador suporte exloração gráfica alternativa

5 ª Visuais ARTE e DESENHO Exemplos na história Desenho contemporâneo Desenho e programação Introdução ao panorâra da Abordar o projecto em actualidade curso sob o ponto de 8 Programas Open Source Processing, Reactivision Visualização de vídeo : debate utilidade e percepção do espaço: vista do desenho vectorial Redescobrir as potencialidades do desenho vectorial Programa 3D Google Sketch Up NOV 3 ª LAV Apresentação do Diário Gráfico Assimilar os conteúdos anteriores diagnosticar os interesses por desenvolver através de um projecto de sintetização de objectos com propósitos pessoais Criar situações de diálogo sobre potenciais respostas criativas do caso em estudo 4 Abordar o projecto em curso sob o ponto de vista do desenho vectorial Explorar as potencialidades do desenho vectorial 10 ª LAV Sessões de acompanamento colectivo. Avaliação de casos particulares Explorar as potencialidades do desenho vectorial 11 PRÉ AVALIAÇÃO 3º MOMENTO apresentação dos resultados gráficos 17 LAV

6 ª 18 Exercícios de desenvolvimento gráfico por meios informáticos Desenvolver competências, explorar potencialidades 4 ª LAV Definir estratégias de abordagem gráfica 5 DEZ Definir estratégias de abordagem gráfica 9 Definir estratégias de abordagem gráfica 15 ª 16 3º MOMENTO JAN 5 ª Entrega do Projecto e DG 4º MOMENTO 6 Acompanhamento do projecto em fase de conclusão APRESENTAÇÃO FINAL INDIVIDUAL

7 LANÇAMENTO DA PROPOSTA : 9 SET ENTREGA DO PLANO DE TRABALHO/SINOPSE 6 OUT MOMENTOS DE AVALIAÇÃO Apresentação do DG 3 NOV PRÉ AVALIAÇÃO 11 NOV SESSÃO DE TRABALHO SURPRESA 16 SET 7 : 14 : 8 OUT 18 : NOV ENTREGAS PROPOSTA E DIÁRIO GRÁFICO 15 JAN APRESENTAÇÃO 16 JAN