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1 PROJETO CULTURAL Nome do Projeto: Arte na Infância - 27 Projeto No. 441/ Validade: 10/07/2016 Área: Artes Visuais / Oficina Artes Plásticas Valor do Patrocínio: R$ ,00 Proponente: Instituto AVIVA Tel. (31) SINOPSE Arte na Infância realiza em Escolas Públicas e Centros Culturais, Palestras, Oficinas de Arte e Exposições com o objetivo de promover, valorizar e divulgar artes plásticas produzidas na infância. As Oficinas são atividades teórico-práticas em que técnicas tradicionais associadas a recursos de computação e internet favorecem a expressão gráfico-plastica da criança. Ao envolver crianças, famílias, professores, instituições de ensino e cultura, o projeto alcança conquistas sociais, artisticas e culturais. Incentivada e reconhecida como produtora de cultura, a criança toma consciência do seu valor e eleva sua auto-estima. Iniciado em 1999, este projeto, em dez anos e edições sucessivas, ja atendeu a mais de crianças. O portal exibe mais obras de arte, fotos, avaliações e depoimentos que atestam o consagrado sucesso deste projeto. MARKETING CULTURAL Nossos projetos culturais agregam valores positivos à marca do Patrocinador por terem boa visibilidade na mídia, Internet e, sobretudo, pelos benefícios oferecidos à comunidade participante. O Patrocinador poderá, com seus recursos, utilizar imagens do projeto em seus boletins, relatórios, agendas, bem como, reproduzir obras de arte na forma de "gravuras digitais", para uso próprio ou para serem doadas como brinde, constando o nome do Projeto, a Lei de Incentivo, o Patrocinador e a autoria da imagem.. A logomarca do patrocinador estará presente nos eventos de Oficinas de Arte, Palestras e Exposições; nos materiais de divulgação como: cartazes, convites, banners; no website do projeto e plotada na Van artemóvel. O patrocinador poderá sugerir as comunidades a serem beneficiadas e o projeto será adequado para melhor atender às suas necessidades. REALIZAÇÃO DO PROJETO - PRODUTO Arte na Infância é GRATUITO e seus produtos serão DOADOS às Escolas participantes: - 4 Módulos de oficinas, compostos por palestra, oficina e exposição, realizados em 4 escolas públicas de Belo Horizonte; (256 de alunos e 32 de professores) obras de arte dentre as produzidas durante as oficinas serão selecionadas, digitalizadas, impressas, expostas e finalmente doadas às respectivas escolas; - 4 exposições, serão realizadas nas escolas beneficiadas; - 1 Galeria Virtual Arte na Infância, publica resultados do projeto em Kit-Cultural contendo: obras de arte impressas e um DVD contendo: imagens digitalizadas, fotos, clipping, depoimentos, relatórios e registros em vídeo, será doado a cada escola beneficiada. KIT CULTURAL

2 S E M I N Á R I O ARTE NA INFÂNCIA: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO E A PRÁTICA ARTÍSTICA NA ESCOLA DE NÍVEL FUNDAMENTAL FICHA TÉCNICA MINISTRANTE: Elias Rodrigues de Oliveira - Artista, Arte-Educador, autor e realizador do Projeto Arte na Infância desde PÚBLICO: Professores do Ensino Fundamental, atuando em Escolas Públicas. DATA: (duração de um dia, data a definir) HORÁRIO: Turma Manhã: 8:30 as 11:00 h Turma Tarde: 13:30 as 16:00 h PREPARAÇÃO Montagem antecipada de pequena Exposição com obras de arte, impressas, resultantes de Oficinas do projeto Arte na Infância, junto ao local em que se realizará o Seminário. PROGRAMAÇÃO (UM DIA COM UMA TURMA DE MANHÃ E OUTRA À TARDE) DURAÇÃO: 2hs 30min/aula/dia VAGAS: 50 participantes em cada turma (total: 100 pessoas) LOCAL A CONFIRMAR: Secretaria Municipal de Educação - PBH. INFORMAÇÕES E INSCRIÇÃO: Instituto AVIVA Telefone (31) / REALIZAÇÃO: Instituto Aviva Contato Questão geradora: Criança faz Arte? Visita à exposição e apreciação de obras realizadas no Barreiro e em Curvelo-MG. Apresentação: Apresentação de vídeo exemplificando as principais atividades do projeto (Palestra, oficina e exposição). Conteúdos e abordagem: Alfabetização Gráfico-Plástica: conhecer para reconhecer, expressão como condição de cidadania. O Contexto Realístico promovido pelo projeto e suas implicações imediatas na criatividade da criança. Evidências e Reflexões: Possibilidades da prática artística no ambiente escolar do Ensino Fundamental. Reflexões críticas sobre valores no Campo das Artes e a conseqüente exclusão cultural da criança. Reflexões sobre orientações e práticas na arteeducação escolar. Resultados: Resultados sociais, culturais e educacionais alcançados pela participação da criança, de seus familiares, da escola e de setores culturais vizinhos: a comunidade e a escola. Desafio aos participantes: Refletir sobre a viabilidade de se implantar uma prática artística, como parte do Projeto Pedagógico escolar, tendo como referência a prática do Projeto Arte na infância. Encerramento: Entrega de Certificados de Participação. Doação de um exemplar do Livro "Estéticas do Interior - Imagens" para a biblioteca das Escolas representadas. Imagens Ilustrativas REALIZAÇÃO w w w. a v i v a. o r g. b r

3 ai PROJETO CULTURAL Arte na Infância 27 Projeto aprovado pela Lei Municipal de Incentivo à Cultura MG 2014 Informações sobre o Projeto APRESENTAÇÃO / DESCRIÇÃO "ARTE NA INFANCIA-27" propõe 4 Módulos de Oficina/Curso de Artes Plásticas a serem realizados em 4 Escolas Públicas do Ensino Fundamental e Instituições Culturais, em BH. Cada Módulo é composto de Palestra, Prática Artística e Exposição de obras de arte impressas. Este projeto atenderá a 256 alunos e 32 professores capacitandos em 4 escolas, em atividades de palestra, oficina de arte com duração de 1 (uma) semana, carga horária de 37 horas de atividades artístico-culturais, distribuídas em um período de aproximadamente 2 meses. Formam-se 4 turmas de 16 alunos e a duração das aulas é de 1h 30min diários. Após a Oficina, uma Exposição na escola mostra uma obra de cada participante (64 alunos e 32 professores), relatórios fotográficos da oficina impressos em tamanho A3 e apresenta um vídeo de registro. Os trabalhos artísticos, os registros fotográficos e vídeos, serão publicados no website deste projeto no portal AVIVA em onde permanecem online por um período mínimo de 1 ano. Ao final do projeto, será doado à Escola beneficiada um Kit-Cultural composto dos trabalhos artísticos impressos, e DVDs contendo os registros fotográficos e videograficos, avaliações na forma de vídeo e textos, com o objetivo de formar acervo cultural e memória da comunidade escolar e ainda: promover, valorizar e divulgar artes plásticas produzidas por crianças e jovens em escolas públicas de Belo Horizonte. Além dos resultados artísticos, o projeto alcança conquistas sociais ao envolver as famílias, instituições de ensino e de cultura, e a comunidade em geral de forma a inserir a criança na nossa cultura. A sinergia destas participações, além dos resultados artístico-culturais, alcança conquistas sociais: a criança é incentivada e reconhecida como produtora de bem cultural, toma consciência de seu valor e eleva sua autoestima. Resgatando seus méritos e exercendo sua expressão, ela nos faz repensar valores, significados e funções nos processos da arte. A criança nos leva a refletir sobre uma prática cultural ampla e inclusiva ao revelar sua expressão artística. BENEFÍCIOS AO PATROCINADOR Marketing Cultural: Nossos projetos culturais agregam valores positivos à marca do Patrocinador por terem boa visibilidade na mídia, internet e, sobretudo, pelos benefícios oferecidos à comunidade participante. O Patrocinador poderá, com seus recursos, utilizar imagens do projeto em seus boletins, relatórios, agendas, bem como, reproduzir obras de arte, para uso próprio ou para serem doadas como brinde, constando o nome do Projeto, a Lei de Incentivo, o Patrocinador e a autoria da imagem. A logomarca do patrocinador estará presente nos eventos de Oficinas de Arte, Palestras e Exposições; nos materiais de divulgação como: cartazes, convites, banners; no website do projeto e plotada na Van artemóvel. O patrocinador poderá sugerir as escolas a serem beneficiadas e o projeto será adequado para melhor atender às suas necessidades.

4 Objetivo Geral: Promover o ensino e a prática da expressão artística para que a criança realize arte em seu próprio meio cultural, para que ao compreender, interpretar e expressar o seu contexto se torne desperta e capaz de compreender também a expressão dos outros em outras culturas. Objetivos específicos: - Realizar ensino e práticas artísticas em Oficinas de Artes Plásticas para promover a expressão artística da criança. - Promover a inserção artística da criança em nossa cultura, dando visibilidade à sua arte através de palestras e exposições. - Publicar os resultados deste projeto no website Arte na Infância, em online desde 1996 e que é hoje uma referência sobre a arte na infância. - Promover entre os adultos, reflexões que considerem os valores estéticos e a expressividade da arte da infância. - Promover intercâmbio cultural entre setores sociais variados: crianças, famílias, professores, agentes culturais e a comunidade local, através de exposições em escolas e/ou instituições culturais públicas. - Produzir e doar para as escolas participantes um Kit-Cultural composto de: obras de arte impressas em tamanho A3, resultantes das oficinas e um DVD contendo artes digitalizadas e registros do projeto na forma de fotos, vídeos, clipping, avaliações e depoimentos dos participantes. Este rico acervo artístico-cultural, além de ser um registro da memória escolar, serve como material para pesquisas sobre a prática artística na infância, em um contexto que envolve a escola e sua comunidade. Espera-se que este projeto contribua para que políticas públicas de cultura, bem como os setores culturais e educacionais, reconheçam o mérito artístico e cultural da criança, respeitem seus direitos culturais e concedam a elas oportunidades, recursos financeiros e tecnológicos para realizarem sua expressão e terem acesso aos bens culturais. Espera-se o entendimento de que o exercício da arte é exercício de saúde, exercício de cidadania e direito do cidadão, desde a sua infância. Espera-se que a sociedade e o governo reconheçam e considerem o mérito artístico-cultural da criança, seus direitos e concedam também a elas, incentivos e visibilidade cultural, para que as pessoas realizem a expressão cultural desde a infância: condição cidadã. JUSTIFICATIVA DO PROJETO - Expressão é CONDIÇÃO DE CIDADANIA. Desde 1999, reeditar este projeto, além de beneficiar a crianças, famílias e professores, significa para nós, acumular experiências e aprimorar a nossa didática no ensino e na prática artística dirigida a crianças e jovens no ambiente das Escolas de ensino fundamental. Graças a isso estamos hoje escrevendo o "Livro Arte na Infância", que publica obras de arte realizadas por crianças nas oficinas e, de forma didática, expõe as práticas e os conhecimentos utilizados no projeto. Esperamos que, ao ser publicado, o livro possa ser uma referência para outros professores e Arte-educadores dedicados ao ensino de arte nas escolas. A prática deste projeto nos possibilita desenvolver um conhecimento crítico sobre os valores e funções da arte integrada no dia-a-dia. Evidencia-nos que as crianças e jovens estruturam um discurso gráficoplástico consistente e expressivo e podem contribuir para o enriquecimento artístico-cultural da nossa sociedade. Evidencia-nos que elas tem o direito de exercer e usufruir a vida artística e cultural e esses paradigmas pedem que se reavalie condutas que nos leve a uma arte-educação contemporânea que, de fato, contemple as diversidades. Arte na Infância contribui para a inclusão digital: desde 1999, projeto foi pioneiro na utilização de novas tecnologias de informática aplicadas à comunicação e expressão artística. Além de publicar seus processos e produtos na Internet, utiliza equipamentos digitais nas oficinas de arte: computadores,

5 filmadoras, máquinas fotográficas, projetores, etc. Esses recursos de computação gráfica, associados às técnicas artísticas tradicionais, contribuem para a aprendizagem e a prática artística na infância. O projeto promove entre os participantes a autoestima e construção de identidade sociocultural ao valorizar como "temas artísticos", os elementos da cultura local, manifestos na história, música, paisagens, símbolos, arquitetura, culinária, brinquedos do dia a dia. O projeto desenvolve consciência sobre as interações naturais e culturais ao abordar as temáticas ambientais. Através da arte, a criança desenvolve críticas e afetividades nas relações com o meio ambiente, para isso o projeto realiza práticas artísticas inspirada na natureza, abordando questões estéticas, sociais e ambientais. O projeto contribui para a "descentralização cultural" ao favorecer a expressão de crianças que freqüentam escolas públicas nas periferias urbanas. A alta qualidade dos resultados atestada nos depoimentos dos participantes e as demandas dos educadores, motivam-me a reeditar este projeto. - Promover "integração" entre setores sociais variados: crianças, famílias, professores, agentes culturais e a comunidade local, através das Exposições de Arte realizadas nas escolas beneficiadas ao fim de cada oficina onde podem ser apreciadas as artes dos filhos, netos e amigos da comunidade escolar como sujeitos ativos das manifestações artísticas e culturais. Deste modo, o projeto pode suprir a carência de oficinas e exposições de artes em que crianças da comunidade local sejam protagonistas dos valores da sua cultura, em seu contexto social. Um DIFERENCIAL para sua realização: Trabalhar com crianças nesta faixa etária em oficinas que são verdadeiros cursos de ALFABETIZAÇÃO GRÁFICO-PLÁSTICA, trabalhar com a comunidade familiar e/ou social onde a própria criança pode ter a oportunidade de passar seus conhecimentos aos membros da sua família, como propiciado no último dia da oficina nas escolas; dando oportunidade às crianças de expor suas obras de arte como autoras; de verem seus trabalhos divulgados na mídia e no site que é referencia em arte-educação. - RESULTADOS ESPERADOS: Esperamos com este projeto, mais uma vez levar esta oportunidade às escolas publicas e somar com elas alternativas que ampliem o horizonte das crianças para que possam migrar da condição de meras receptoras para a de produtoras de cultura. Assim motivados, reeditamos esse projeto para oferecer novas oportunidades e receber a participação das pessoas e instituições empenhadas na formação individual e cultural das crianças e jovens, em um sentido amplo. ESTRATÉGIA DE AÇÃO ETAPAS DE REALIZAÇÃO DO PROJETO "ARTE NA INFÂNCIA" REALIZA 4 (QUATRO) MÓDULOS DE OFICINAS; CONSISTINDO CADA MÓDULO NAS SEGUINTES ATIVIDADES: 1ª etapa - PREPARAÇÃO E VIABILIZAÇÃO: - Visita às Instituições Públicas beneficiáveis (Escolas e Centros Culturais), avaliações bilaterais visando adesão e parcerias. - Identificar espaços e condições adequadas para sediar a Oficina e a Exposição. 2ª etapa - ADESÃO E COMPROMISSOS: - Formalização da parceria pelo Termo de Adesão e Compromisso. - Definição do cronograma de atividades, em harmonia com a agenda escolar. 3ª etapa PRÉ-OFICINA - Envio de release sobre o projeto para a imprensa do município onde se realiza a oficina. - Produção e distribuição de cartazes, eletrônicos e impressos. 4ª etapa - OFICINA: - Oficina de criação, produção de obras, 4 turmas de 16 alunos, 1h30m de duração, durante 5 dias consecutivos. - Release para divulgação das Oficinas, dos trabalhos e alunos na mídia (jornal, TV, Internet, etc.).

6 5ª etapa - FINALIZAÇÃO GRÁFICA (no escritório do projeto) - Seleção de obras a serem scaneadas. - Digitalização de textos de depoimentos e avaliações. - Edição dos registros videográficos. - Edição e impressão das obras de arte a serem expostas. (4x64=256 alunos + 32 professores = 288 total das artes impressas Tam A3); / - Produção e impressão do relatório fotográfico e depoimentos sobre a oficina, a ser e exposto, (Tam A3); - Produção do website sobre o projeto Galeria Virtual Arte na Infância em - Edição, produção e impressão de material de divulgação da exposição: logomarcas, créditos e banner contendo sinopse sobre o projeto. 6ª etapa - EXPOSIÇÃO LOCAL (ocorre nas escolas ou em instituições culturais locais) São 4 ao todo. Mostra os trabalhos resultantes das respectivas oficinas, relatório fotográfico e vídeos, além de banner com sinopse, créditos e logomarcas. - Distribuição de convites e cartazes. - Envio eletrônico de releases para a imprensa local. - Montagem da Exposição. - Abertura da Exposição Arte na Infância. - Devolução das obras de arte 'originais' às respectivas crianças autoras. - Período de visitas à exposição. - Encerramento e desmontagem da Exposição. 7ª etapa - ATIVIDADES FINAIS (ocorre no escritório do projeto) - Atualização final da Galeria Virtual Arte na Infância, em que permanece online pelo período de um ano. - Edição de fotos e vídeos e relatórios sobre as exposições. - Transcrição dos depoimentos do livro de visitas às exposições. - Clipping de reportagens. - Doação, às respectivas escolas beneficiadas, de um Kit-Cultural composto de: obras de arte impressas e um DVD contendo: imagens digitalizadas, fotos, clipping, depoimentos, relatórios e registros em vídeo. - Prestação de Contas e Relatório final. PRODUTOS DO PROJETO ARTE NA INFÂNCIA é GRATUITO para todos os participantes e para as Instituições a serem beneficiadas. Não gera nenhuma arrecadação ou produto comercializável em beneficio do empreendedor. Todos os resultados e produtos deste Projeto retornam em beneficio público comunitário na forma de doação para a formação de acervo cultural. Produtos: - 4 Módulos de oficinas, compostos por palestra, oficina e exposição, realizados em 4 escolas públicas de Belo Horizonte; (256 de alunos e 32 de professores) obras de arte dentre as produzidas durante as oficinas serão selecionadas, digitalizadas, impressas, expostas e finalmente doadas às respectivas escolas; - 4 exposições, serão realizadas nas escolas beneficiadas; - 1 Galeria Virtual Arte na Infância, publica resultados do projeto em Kit-Cultural contendo: obras de arte impressas e um DVD contendo: imagens digitalizadas, fotos, clipping, depoimentos, relatórios e registros em vídeo, será doado a cada escola beneficiada. Os desenhos originais realizados durante as oficinas serão devolvidos aos respectivos autores.

7 PÚBLICO ALVO Crianças e Adolescentes na faixa-etária de 7 a 14 anos, no ensino fundamental (256), professores e arte-educadores em escolas públicas (32), familiares das crianças participantes e a comunidade em geral. O público infantil nas escolas, participantes direta e indiretamente (2.000) pessoas, publico geral, adultos, 3ª idade, estima-se aprox pessoas; internautas no website 150 e 300 visitas por dia. Participação no "Grupo Arte na Infância", no Facebook: Abrangência: Em 4 (quatro) Escolas Públicas Municipais e/ou Espaços Culturais públicos de Belo Horizonte localizados nas regionais: Norte, Barreiro, Noroeste e Pampulha. PLANO DE MÍDIA Mídia gratuita: Reportagens espontâneas serão promovidas e incentivadas por nossos releases e contatos pessoais dirigidos a Jornais, Emissoras de Rádio e TV. (Nossos projetos vêm sendo prestigiados pela mídia espontânea). Mídia alternativa: -Internet no site: em -Boletins e jornais das Escolas e dos Patrocinadores. Ocasiões quando serão enviados os releases: -No início de cada Módulo de Oficina -Nas Exposições de cada Instituição beneficiada. Materiais gráficos contendo as logomarcas: Aplicadas conforme previsto na lei de incentivo Cartazes formato A3 divulga as Oficinas e as Exposições locais Convites para as Exposições locais. - 2 Banners, contendo sinopse sobre o Projeto e créditos, para divulgação no ambiente das Oficinas e Exposições Certificados de Participação em Tam A5. - Página deste projeto no site Obs. No caso de mídia espontânea será sempre citada a Lei e/ou apresentadas as logomarcas, do patrocinador, entretanto a publicação das mesmas ficará sempre a critério das Emissoras e Jornais, uma vez que se trata de reportagens espontâneas e gratuitas. REFERÊNCIA Conheça mais detalhes, aprecie obras de Arte, fotos, leia depoimentos e avalie os resultados sócioculturais alcançados por este projeto em RESPONSÁVEL PELO PROJETO Empreendedor: Instituto AVIVA Elias Rodrigues de Oliveira End.: Rua. Castelo Santarém, 260 B. Castelo - CEP BH MG. Tel. (31) Cel. (31)

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