MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA COMITÊ DE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE

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1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA COMITÊ DE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE Edital nº 001/2014 SELEÇÃO DE REPRESENTANTES DA COMUNIDADE UNIVERSITÁRIA PARA COMPOR O COMITÊ DE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE - CIA O Comitê de Inclusão e Acessibilidade da Universidade Federal da Paraíba CIA/UFPB, vinculado ao Gabinete da Reitoria, no uso de suas atribuições, torna público o presente edital de abertura de inscrições, visando à seleção para preenchimento de representantes da comunidade universitária escolhidos mediante consulta a comunidade de acordo com a Resolução CONSUNI/UFPB nº 34/2013, especificamente no Art 1 parágrafo 3 dessa Resolução. 1. Princípios e Valores da Política de Inclusão e Acessibilidade da UFPB A Política de Inclusão e Acessibilidade da UFPB tem como princípios e valores: 1.1 A inclusão vista como um processo de atender e de dar resposta à diversidade de necessidades de toda a comunidade universitária, através de uma participação cada vez maior na aprendizagem, nas relações interpessoais, nas decisões para a construção de uma cultura inclusiva; 1.2 A acessibilidade entendida como condição para utilização, com segurança e autonomia, total ou assistida, dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos, das edificações, dos serviços de transporte e dos dispositivos, sistemas e meios de comunicação e informação, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida; 1.3 A integração dos setores da UFPB que tratam da Educação Especial, nas suas diferentes especificidades; 1.4 Os direitos humanos e a igualdade de direitos de todos;

2 1.5 O combate a todas as formas de discriminação baseada nas diferenças humanas; 1.6 A criação de oportunidades igualitárias de participação. 2. Competências do CIA: São competências do CIA as seguintes ações: 2.1 Garantir que os processos seletivos da UFPB sejam acessíveis desde a elaboração dos editais até a sua conclusão; 2.2 Desenvolver ações junto a PROGEP a fim de promover cursos de capacitação para tornar a comunidade acadêmica cada vez mais inclusiva; 2.3 Apoiar e Orientar as Coordenações de Curso de qualquer unidade acadêmica para identificar, acompanhar e desenvolver ações a fim de suprir as demandas dos discentes com deficiência nos cursos de graduação e pós-graduação; 2.4 Implementar soluções para a eliminação de barreiras atitudinais, arquitetônicas, pedagógicas e de comunicação visando à melhoria da qualidade do atendimento educacional oferecido pela instituição e para garantir a acessibilidade em todos os âmbitos; 2.5 Criar e Manter canal de comunicação para identificar as demandas individuais da comunidade acadêmica possibilitando soluções a essas dificuldades; 2.6 Construir agenda de prioridade e elaboração de projetos com metas de execução anual, para a eliminação das barreiras arquitetônicas da UFPB em seus diversos campi; 2.7 Incentivar à realização de estudos e pesquisas que objetivem identificar ou atender a comunidade acadêmica com deficiência, mapeamento da produção acadêmica relacionada a essas necessidades e incentivo a produção de novas pesquisas que venham a suprir as demandas levantadas; 2.8 Estimular o desenvolvimento de projetos de extensão na área de acessibilidade para atender às políticas de inclusão; 2.9 Identificar linhas de financiamento e agências financiadoras nacionais e internacionais para fortalecer a implantação, o desenvolvimento e a consolidação da política de inclusão e acessibilidade do estudante com deficiência; 2.10 Disponibilizar para a comunidade acadêmica e para o público em geral dos

3 documentos que constituem o marco político-legal-inclusivo que fundamentam a Política de Inclusão e Acessibilidade do estudante com deficiência da UFPB; 2.11 Incentivar à oferta de cursos de extensão e especialização presenciais e à distância, de forma que tanto a política de acessibilidade, como o apoio ao desenvolvimento de cultura, gestão e práticas inclusivas se materializem na sociedade paraibana em médio prazo. 3. Dos representantes: 3.1 Os representantes selecionados irão desenvolver ações relacionadas ao Comitê de Inclusão e Acessibilidade (CIA) junto aos outros representantes do Comitê, considerando os princípios da Política de Inclusão e Acessibilidade e as funções do Comitê de Inclusão e Acessibilidade. As representações escolhidas mediante consulta pública são as seguintes: 3.1 Representante da comunidade universitária com deficiência visual; 3.2 Representante da comunidade universitária com deficiência auditiva; 3.3 Representante da comunidade universitária com deficiência físico-motora; 3.4 Representante da comunidade universitária com deficiência intelectual; 3.5 Representante da comunidade universitária com altas habilidades; 3.6 Representante da comunidade universitária com transtornos globais do desenvolvimento; 4. Especificações e Duração do Mandato 4.1 Os representantes eleitos para compor o CIA terão um mandato com duração de quatro anos a contar da data da posse. 4.2 Findo o período de mandato de que trata o item 4.1, não havendo interesse de outra representação, os representantes poderão permanecer no CIA por igual período ou por período superior. 4.3 A representação no Comitê de Inclusão e Acessibilidade não prevê remuneração. 5.Da inscrição:

4 5.1 As inscrições serão realizadas somente on-line através do no período de 14 de fevereiro de 2014 às 23:59h ( horário de Brasília) do 23 de fevereiro de Os interessados deverão preencher a ficha de inscrição (Anexo I) deste edital e encaminhar juntamente com atestado médico (com CID) digitalizado para o cia.ufpb@gmail.com. 5.3 Só serão deferidas as inscrições que estiverem com todos os itens preenchidos e com o atestado médico legível e contendo o CID. 5.4 A lista contendo as inscrições deferidas será publicada na página da PRAPE (no link do Comitê de Inclusão e Acessibilidade no dia 25 de fevereiro de 2014 a partir das 14 horas. 5.5 Podem se inscrever para pleitear uma representação no Comitê de Inclusão e Acessibilidade qualquer membro da comunidade acadêmica (discente, docente ou servidor técnico-administrativo) de qualquer campi da UFPB que apresente comprovadamente algumas das condições abaixo descritas: Considera-se pessoa com deficiência físico-motora aquele que possui alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se sob a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, triplegia, triparesia, hemiplegia, hemiparesia, ostomia, amputação ou ausência de membro, paralisia cerebral, nanismo, membros com deformidade congênita ou adquirida, exceto as deformidades estéticas e as que não produzam dificuldades para o desempenho de funções, conforme se especifica no Decreto nº 5.296, de 2004; Considera-se pessoa com deficiência auditiva aquela que possui perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (db) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500HZ, 1.000HZ, 2.000Hz e 3.000Hz, de acordo com o que prevê o Decreto nº 5.296, de Considera-se deficiência visual: a cegueira e a baixa visão. Por cegueira entendese a perda total da visão ou a percepção mínima, na qual a acuidade visual é igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica. Considera-se baixa visão aquela em que a acuidade visual fica entre 0,3 e 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica, ou ainda em que os casos nos quais a somatória da medida do

5 campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60o; ou a ocorrência simultânea de quaisquer das condições anteriores, conforme especificações do Decreto nº 5.296, de As pessoas com transtornos globais do desenvolvimento são aquelas que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. Incluemse nesse grupo pessoas com autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil, conforme especifica a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva(BRASIL,2008) As pessoas com altas habilidades/superdotação são aquelas que demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse, conforme se especifica na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva (BRASIL, 2008); As pessoas com deficiência intelectual são aquelas que apresentam funcionamento intelectual significativamente inferior à média, com manifestação antes dos dezoito anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas, tais como: comunicação; cuidado pessoal; habilidades sociais; utilização dos recursos da comunidade; saúde e segurança; habilidades acadêmicas; lazer e trabalho, conforme especifica o Decreto nº 5.296, de Dos critérios de seleção: 6.1 Havendo mais de um candidato para um tipo de representação será feita uma consulta à comunidade acadêmica através de eleição que será realizada no dia 27 de fevereiro (quinta-feira) de 2014 no período das 13:30h até as 17:30h na sala da PRAPE ( 1º andar do Prédio da Reitoria, Campus 1). 6.2 Estará apto a votar qualquer servidor ativo da UFPB (docente ou servidor técnicoadministrativo) e qualquer estudante ativo (de graduação, pós graduação ou da UFPB virtual).

6 6.3 Para participar da votação de que tratam os itens 6.1 e 6.2 deste edital, o interessado deverá apresentar um documento com foto e um comprovante atualizado de que é servidor ou docente ativo (contracheque) ou ainda estudante regularmente matriculado na UFPB (declaração emitida pela CODESC ou pela Coordenação do Curso) 7.Da seleção: 7.1 Caso haja somente um candidato inscrito para alguma das representações ele será o selecionado como representante de sua categoria. 7.2 Será eleito o candidato que obtiver a maior quantidade de votos na categoria a qual representa. 7.3 A realização da contagem dos votos terá início no mesmo dia após o término da votação e será pública. 8.Dos resultados e da Convocação: 8.1 Os resultados serão publicados na página da PRAPE (no link do Comitê de Inclusão e Acessibilidade) no dia 06 de março de Os candidatos eleitos deverão comparecer 07 de março de 2014 a partir das 14 horas para serem empossados no Cargo. João Pessoa, 13 de fevereiro de 2014 Profa. Andreza Aparecida Polia Coordenadora do Comitê de Inclusão e Acessibilidade da UFPB

7 ANEXO I Ficha de Inscrição nº ( Favor não preencher) Nome Completo: Identificar a deficiência que possue: Em caso se Servidor ou Docente colocar o número da matrícula SIAPE Em caso de discente colocar o número da matrícula Em caso de servidor colocar a função e a lotação Em caso de docente colocar o Departamento e o Centro ao qual está vinculado: Em caso de discente colocar o curso e o Centro ao qual está vinculado Telefones para contato (identificar a operadora): Categoria que deseja representar ( Somente uma) Deficiência Físico-motora ( ) Deficiência Auditiva ( ) Deficiência Visual ( ) Deficiência Intelectual ( ) Transtornos Globais do Desenvolvimento ( ) Altas Habilidades/Superdotação ( ) Data: /02/2014

8 Enviar esta ficha preenchida para o cia.ufpb@gmail.com juntamente com uma cópia digitalizada de um atestado médico que comprove a deficiência (com CID)