MAPAS MENTAIS. Aprendendo a Aprender Enriquecendo Inteligências. Captação, seleção, organização, síntese, criação e gerenciamento de informações

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1 I MAPAS MENTAIS Aprendendo a Aprender Enriquecendo Inteligências Captação, seleção, organização, síntese, criação e gerenciamento de informações Viviani Bovo & Walther Hermann 2004

2 Capa: II Elaboração e Edição: Editoração e Fotolitos: Gráfica: Mapas Mentais: Ilustrações: Leitura Crítica: Walther Hermann e Viviani Bovo Join Editoração Art Color Walther Hermann e Viviani Bovo Viviani Bovo, Anderson e Bruna Meirelles John Winder Revisões: 1ª Danae Stephan; 2ª ; 3ª Direitos reservados: Walther Hermann e Viviani Bovo ISBN Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Hermann, Walther Mapas Mentais : enriquecendo inteligências : Captação, seleção, organização, síntese, Criação e gerenciamento de informação / Walther Hermann, Viviani Bovo. Campinas, SP : Ed. dos Autores, Aprendizagem 2. Psicologia da aprendizagem I. Hermann, Walther. II. Título CDD Índices para catálogo sistemático: 1. Mapas Mentais : Aprendizagem : Psicologia educacional

3 AGRADECIMENTOS III Todos os agradecimentos, como de costume, são muito especiais: Àquele Que possui vários Nomes e Que torna a Existência possível; Àqueles que sabem muito mais a nosso respeito do que somos capazes de imaginar e são capazes de guiar nossos passos mesmo quando não somos capazes de perceber as direções; Aos nossos pais, de quem recebemos a herança e a esperança de construir um mundo melhor para todos: Walther Hermann Kerth, Ilka Bruck Lacerda, Octávio Bovo e Oliba Travitzki Bovo; Aos muitos mestres e professores: Richard Bandler, Bradford Keeney, Ernest L. Rossi, Peter Spelter e Tsuyuko Jinno Spelter, Stephen Gilligan, Jeffrey Zeig, Stephen Paul Adler, Betty Alice Erickson, Ruy Cézar do Espírito Santo, Dr. Eliezer C. Mendes, Meyr Ben-Hur, Dr. Chen Guo Suo, John Grinder, Lama Padma Samten (Alfredo Aveline), Nestor Reinoldo Muller, John Grinder, Robert Dilts, Severino Salles e muitos outros; À você, leitor, para quem a obra foi empreendida; Aos amigos, colaboradores diretos dessa obra, que contribuíram oferecendo seu tempo e seus trabalhos para enriquecer o conteúdo e seu tempo fazendo revisões e sugestões: Aldo Novak, pelo apoio, dedicação e confiança em nossos sonhos; João Bastos do Centro de Aprendizagem Acelerada, contribuindo com seus conhecimentos e a apostila de seu curso; Virgílio Vasconcelos Vilela, mantenedor de sites na internet repletos de informações sobre aprendizagem e autor do software brasileiro de elaboração de mapas mentais, que elaborou o apêndice sobre o assunto; Ana Maria Martins de Souza, treinadora do Programa de Enriquecimento Instrumental no Brasil, colaborou elaborando outro apêndice; John Winder, sócio e leitor crítico, com suas sugestões e idéias para melhorar nosso trabalho; Aos organizadores de eventos e seminários que nos ajudaram a difundir nossos cursos em diferentes cidades, o que nos permitiu enriquecer os conteúdos com inúmeras aprendizagens em cursos e treinamentos, além de obter recursos para esta edição dos autores; À assistente do IDPH, Bruna Soares Meirelles, e à revisora e amiga Danae Stephan; Aos irmãos e amigos que participaram deste empreendimento das mais diversas formas, conscientemente ou não: Rubens Queiroz de Almeida, Hélio e Miriam Torrano, Dr. Paulo e Dulce Lacerda, Rafael Bovo, Luiz Modesto e Beatriz Barboza, M. M. Borella, Drª Lúcia Struckel, Dr. Rafael Casácio, Célio Antônio da Silva, Fernando Sheldon Fº, Fernando Dalgalarrondo, Laura M. Junqueira, Roseli Tivelli, Maria Aparecida Damin, Terê Passarella, Huáras Duarte, Liz Kimura e outros cujo espaço não é suficiente para mencionar; Ao nosso sobrinho Luiz Henrique Pontes Bovo, como agente da experiência de sucesso de aplicação dos mapas mentais no aprimoramento do aprendizado infantil; Também à todos aqueles, cujos nomes nem sabemos, que contribuíram com esse empreendimento, já que pudemos preparar tudo isso graças às incontáveis outras pessoas que vieram antes de nós e prepararam as circunstâncias e o conhecimento que necessitávamos para empreender essa obra.

4 PREFÁCIO IV Aldo Novak

5 ÍNDICE V Apresentação Primeira Parte Fundamentos Introdução Aprendendo a Aprender Mapas Mentais Apresentação e Exemplos Segunda Parte Desenvolvendo Habilidades Visualização, Ilustrações, Desenhos e Memorização Comparação, Classificação, Relação, Ordenação e Hierarquia de informações Síntese e Resumo de Informações Elaborando Mapas Mentais Instruções e Dicas Terceira Parte Conteúdos Complementares Apêndice 1 História inspirada no livro: A Lenda das Árvores Apêndice 2 Artigo que deu origem ao livro: Mapas Mentais Apêndice 3 Para pais, professores e educadores Apêndice 4 Programação Neurolingüística Apêndice 5 Inteligências Múltiplas Apêndice 6 Software de Mapas Mentais Apêndice 7 Autocinética Apêndice 8 Programa de Enriquecimento Instrumental Conclusão Bibliografia Links úteis Sobre os autores Sobre o IDPH

6 VI capa página de rosto pg. I ilustração capa pg. III Walther Hermann conclusão bibliografia links úteis Viviani Bovo atividades currículos IDPH site "A Lenda das Árvores" "Mapas Mentais" artigo "Para Pais, Professores e Educadores" Inteligências Múltiplas Programação Neurolingüística PEI Software créditos pg. IV Abertura ficha catalográfica agradecimentos pg. IV pg. V prefácio pg. VII Encerramento índice pg. dedicação apresentação pg. 1 introdução Fundamentos pg. 3 aprendendo a aprender ÍNDICE mapas mentais ilustração Apêndices memorização desenhos visualização classificação relação informações ordenação Habilidades hierarquia linguagem idéias síntese resumos elaboração mapas mentais instruções dicas

7 VII Aos nossos pais Walther Hermann Kerth Ilka Bruck Lacerda Octávio Bovo Oliba Travitzki Bovo Com Carinho De quem recebemos tudo o que somos