ExpressARTE Recursos Didácticos para Aprender a Ser Mais. Aprender pela Arte
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- Manuela Monteiro Peres
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1 ExpressARTE Recursos Didácticos para Aprender a Ser Mais Aprender pela Arte
2 Introdução A arte sempre foi e será um meio de elevar e valorizar o homem. O acto criativo é um fazer que contribui para a projecção e o crescer humanos.
3 Introdução Ser mais ou menos criativo é uma questão de opção. Conviver com o Universo da Arte, transforma-nos em participantes da nossa História. Participar é também interagir em caminhos e opções de futuro. O trabalho em sensibilização e arte, permite uma inclusão no mundo do sentir. Também possibilita o abrir de novas janelas de oportunidade de trabalho e novas visões de mundo.
4 Objectivos Gerais Desenvolver conhecimentos artísticos e criativos e sensibilizar através da arte.
5 Objectivos Específicos Orientar para a descoberta do fazer criativo. Desenvolver actividades criativas. Sensibilizar através da arte.
6 Competências finais No final deste tema as participantes deverão: Ter uma visão geral dos conteúdos a serem apresentados. Adquirir uma noção de arte e sensibilização. Utilizar os conhecimentos de arte como um meio de criar aportes de vida. Sensibilizar-se para as questões do homem e do mundo.
7 Conteúdos Programáticos Apresentação do formador e do módulo. Arte e Criatividade Apresentação da Série Catadores de Sonhos (imagens e fotos). Sensibilização através da Música e do Texto. Realizar um feedback com associações do mundo com o desenho Quem sou?.
8 Conteúdos Programáticos Apresentação da obra Guerreiras. Oficina com representação de um auto-retrato. Reconhecer a obra de Van Gogh. O que Van Gogh representa para nós grupo? Análise da desconstrução de Picasso. Texto: Cultura e Registros.
9 Conteúdos Programáticos Texto: O que vemos com olhar estrangeiro. Texto sobre o fotógrafo cego e análise de deficiências Imagem de quem não vê. Texto: Borboletices. Criação da obra Também posso voar. Apresentação da obra Sou Brasil. Análise do texto de Fritjov Capra. Texto: O Garotinho
10 Conteúdos Programáticos Apresentação da obra Traços de dignidade. Que serei no futuro? (Redacção e desenho) Visualização do filme Agonia e êxtase Michelangelo Buonarotti. Conclusão com a análise da obra Pacotes. Criação de um portfólio do conteúdo executado e apresentação para o grupo (depoimento e avaliação).
11 Sessão por Assunto Falar em arte é falar no aqui e agora. Mas vivemos um projecto de futuro. Dependem de nós os alicerces e as estruturas vivenciadas que queremos para o amanhã.
12 Sessão por Assunto Somos leitores do mundo e cada um faz sua leitura com os olhos que tem. A sua interpretação é a partir de onde os pés pisam. Todo ponto de vista é a vista de um ponto. (Leonardo Boff)
13 1º Encontro Apresentação do formador; O que é a Arte?; O que é a Cultura?; O que é a Criatividade? (Textos de Ilse Ana Piva Paim);
14 1º Encontro Visualização da série Catadores de Sonhos ; Criação de resenha.
15 2º Encontro - Sensibilização Assistir à série Guerreiros (Cd) (Ilse Ana Pive Paim);
16 2º Encontro - Sensibilização Assistir à obra de Van Gogh (Cd); Leitura do texto Registros ; Leitura do texto Olhar estrangeiro ; Trabalho plástico O mundo que vejo.
17 3º Encontro Ecologia e eu Análise do texto de Tritjov Capra Educação Ecológica ; Visualização da série Sou Brasil criada por Ilse Ana Pive Paim; Texto O Garotinho Texto Sou Brasil.
18 4º Encontro Eu no mundo Texto Três dias para ver ; Texto Maravilhoso mundo do som ; Texto Apenas folhas secas ; Visualizar a obra Traços de Dignidade.
19 5º Encontro Eu faço a diferença Visualização das obras de arte: Ron Mueck (escultor); Santiago Calatrava (arquitecto); Escher (pintor).
20 5º Encontro Eu faço a diferença Texto Imagens (fotógrafo cego); Visualização da obra Borboletices da autoria de Ilse Ana Pive Paim.
21 6º Encontro Sou capaz Assistir ao filme Agonia e Êxtase (análise da obra de Michelangelo); Texto sobre sensibilidade; Criação do Homem Novo ; História em quadradinhos.
22 7º Encontro Fazendo diferença Visualização de Traços de Dignidade (série de Ilse Ana Pive Paim); Criação de um texto Fazendo diferença ; Apresentação em grupo, sob forma de história em quadradinhos; Representar com os personagens criados.
23 7º Encontro Fazendo diferença Assistir às imagens da série Pacotes de Ilse Ana Pive Paim; Montagem de um portfólio.
24 Bibliografia Proença, Graça. História da Arte. São Paulo: Ática, (Livro texto). Munari, Bruno. Design e Comunicação Visual. Martins Fontes Editora Lda. Iavelberg, Rosa. Para gostar de aprender Arte. Artemed. POA, 2003.
25 Bibliografia Lowenfeld, Vicktor. A criança e sua Arte. Mestre Jou. S.P, Panofsky, Erwin. Significado nas artes visuais. São Paulo: Perspectiva, Trigueiro, André. Meio ambiente século XXI. São Paulo: Editora Sextante, 2003.
26 Ligações
27
28 Aprender pela Arte ExpressARTE Recursos Didácticos para Aprender a Ser Mais Formador: Ilse Ana Piva Paim
29 Entidades Parceiras Co-financiado por ASSOCIAÇÃO PARA O PLANEAMENTO DA FAMÍLIA Delegação regional de Lisboa e Vale do Tejo
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