Educação Atitudinal. Algumas perguntas que talvez você esteja se fazendo... Uma breve contextualização e justificativa para buscar estas respostas...

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1 Educação Atitudinal Algumas perguntas que talvez você esteja se fazendo... Uma breve contextualização e justificativa para buscar estas respostas... A CONDIÇÃO ATITUDINAL das PESSOAS é componente individual e coletiva ativa que pode potencializar ou neutralizar progressivamente a efetividade de competências, decisões e realizações. Os ambientes corporativos da iniciativa pública ou privada são espaços de vivência nos quais as pessoas (indivíduos produtivos) concentram a maior parcela de seu tempo a depender da jornada de trabalho que assumam. Em convergência a essa realidade, desenvolvemos soluções de acesso ao conhecimento do comportamento humano, em formato presencial, acolhedor e prático, de modo a facilitar aos nossos alunos o alcance de objetivos fundamentais nos momentos desafiadores que vivemos, quais sejam: Compreender a necessidade de transformar pensamentos, emoções, sentimentos e expressões para tornar a atuação e a convivência nos ambientes profissional e pessoal uma soma de experiências impulsionadoras de realizações positivas. Iniciar a compreensão dos benefícios de se fazer bom uso das situações diárias de convivência nos ambientes profissional e pessoal, sejam elas regulares ou críticas; 1

2 Favorecer e qualificar progressivamente os resultados em todos os ambientes de convivência: família, trabalho e comunidades; As dificuldades e desafios da vida produtiva no que se refere ao desenvolvimento de competências e habilidades, a convivência em família e em sociedade no tempos atuais, nos levam a buscar caminhos que nos façam seguir por uma rota mais segura, equilibrada, saudável e produtiva. Os cenários da atualidade encontrados nos ambientes externos: econômico, político, social e tecnológico promovem uma onda de interferências em nossas rotinas pessoais e profissionais e por isso, a compreensão de nossa posição, e de nossas condições individuais para o enfrentamento de desafios a cada hora a cada dia, se torna cada vez mais urgente e necessária. Devem ser promovidas iniciativas, estímulos e suporte para que ESTUDANTES, EXECUTIVOS, GESTORES, TÉCNICOS, LIDERANÇAS, entre outras PESSOAS, possam desenvolver em si, a capacidade de gerenciar PENSAMENTOS, EMOÇÕES, SENTIMENTOS e EXPRESSÕES que promovam seu melhor desempenho individual e coletivo em ambientes de vivência PESSOAL e PROFISSIONAL. PESSOAS com ATITUDES RENOVADAS desenvolvem capacidade individual e coletiva para enfrentar realidades DESAFIADORAS, ENCONTRAR soluções e inovar. É nesta perspectiva que se justifica e se mobiliza a PARCERIA entre a ATC e a ECC. Vamos nos aproximar da educação adormecida em nós mesmos, uma educação que não tivemos nas estruturas formais de ensino, ela deve ser ativada por decisão e necessidade de nos adaptarmos a evolução das realidades de mundo que encontramos hoje. Vamos encontrar nosso POTENCIAL ATITUDINAL TRANSFORMADOR? Vamos viver em maior e melhor HARMONIA CONOSCO, com as PESSOAS que convivem conosco, com os FATOS e REALIDADES atuais? Você é muito bem-vindo à nossa Escola. Você é muito bem-vinda à nossa Escola... e se sua resposta é sim aos nossos CONVITES, então envie um com o título Educação Atitudinal para: educacaoatitudinal@gmail.com Ou entre em contato pelos telefones (61) / e solicite já a reserva da sua vaga e informações sobre a matrícula! 2

3 Conheça a seguir os cursos que podem ajudá-lo na obtenção das respostas e quando podemos nos encontrar... Curso 1. LONG-LIFE through ATTITUDINAL EDUCATION Objetivo de Aprendizagem: Ser capaz de compreender a necessidade de transformar pensamentos, emoções, sentimentos e expressões para tornar a atuação e a convivência nos ambientes profissional e pessoal uma soma de experiências impulsionadoras de realizações positivas. Neste curso, a aprendizagem é construída a partir de exposições, atividades individuais, coletivas e por interações entre os Facilitadores e os participantes. Será possível compreender os benefícios de fazer bom uso das situações diárias de convivência nos ambientes profissional e pessoal, sejam elas regulares ou críticas, este é um objetivo de aprendizagem transversal. Carga Horária: 12 horas Datas/horário das aulas (6ª s feiras 19 às 20:30 hrs, à partir de 30/10): Aula 1 (30/10), Aula 2 (06/11), Aula 3 (13/11), Aula 4 (20/11), Aula 5 (27/11), Aula 6 (4/12), Aula 7 (11/12) e Aula 8 (18/12) Conteúdos e Temas Módulo Único: Educar atitudes, Sim é possível! Aula 1: O que é pensamento? Aula 2: Como se preparar para um dia produtivo? Aula 3: Como posicionar-se para alcançar positivas relações pessoais e profissionais? Aula 4: Como devemos agir em situações críticas? Aula 5: Como manter o controle e governança de si mesmo? Aula 6: Como empreender em novas atitudes? Aula 7: Como posicionar-se em situações complexas? Como estabilizar-se e avaliar resultados? Aula 8: Revisão/Reforço Valor do Investimento: R$ 628,00 à vista ou 2 x R$ 314,00 Obs: No início das aulas, você receberá um kit de suporte que será utilizado ao longo do curso, contendo: 05 Fichas-Guia: Pensamentos, Sentimentos, Emoções, Consciência Plena, Como posso me organizar? 06 Lâminas-Pirâmides: Pirâmide-Pensamento, Pirâmide-Ação, Pirâmide-Ser [02 vias de cada uma]. 02 Tiras de Adesivos Circulares: Compreensão, Qualidade, Poder e Controle, Energizar-se, Cuidar-se, Força Interior, Tratar-se; 3

4 01 Tira de Adesivos Retos: Sentimentos, Emoções, Pensamentos; 01 Adesivo Triangular: Vontade. Curso 2. GOOD-MOMENT through ATTITUDINAL EDUCATION Objetivo de Aprendizagem: Ser capaz de favorecer e qualificar atividades e relacionamentos em todos os ambientes de convivência: família, trabalho e comunidades; Neste curso, a aprendizagem é construída em exposições dialogadas, atividades e situações-casos préelaboradas, que retratam situações reais cotidianas nos ambientes pessoal e profissional. Será possível compreender os benefícios de fazer bom uso das situações diárias de convivência nos ambientes profissional e pessoal, sejam elas regulares ou críticas, este é um objetivo de aprendizagem transversal. Carga Horária: 12 horas Datas/horário das aulas (4ª s feiras 19 às 20:30 hrs, à partir de 28/10) : Aula 1 (28/10), Aula 2 (04/11), Aula 3 (11/11), Aula 4 (18/11), Aula 5 (25/11), Aula 6 (2/12), Aula 7 (09/12) e Aula 8 (16/12) Conteúdos e temas Módulo Livre: Viver atitudes e resultados construtivos Aula 1: Vivenciar pensamentos; Aula 2: Vivenciar emoções; Aula 3: Vivenciar sentimentos; Aula 4: Vivenciar decisões; Aula 5: Vivenciar expressões; Aula 6: Vivenciar atitude essencial; Aula 7: Vivenciar atitude interior e atitude superior; Aula 8: Revisão/Reforço Valor do Investimento: R$ 628,00 à vista ou 2 x R$ 314,00 Obs: No início das aulas, você receberá um kit de suporte que será utilizado ao longo do curso, contendo: 05 Fichas-Guia: Pensamentos, Sentimentos, Emoções, Consciência Plena, Como posso me organizar? 06 Lâminas-Pirâmides: Pirâmide-Pensamento, Pirâmide-Ação, Pirâmide-Ser [02 vias de cada uma]. 02 Tiras de Adesivos Circulares: Compreensão, Qualidade, Poder e Controle, Energizar-se, Cuidar-se, Força Interior, Tratar-se; 01 Tira de Adesivos Retos: Sentimentos, Emoções, Pensamentos; 01 Adesivo Triangular: Vontade. 4

5 Currículo Resumido dos Consultores-Coordenadores ATC e ECC Andréa Guimarães Nunes - É Administradora, Mestre em Ciência da Informação pela Universidade de Brasília UnB, Especialista em Gestão de Negócios pela Fundação Getúlio Vargas FGV-SP com MBA em Marketing de Serviços pela ESPM-RJ, possui Extensão em Responsabilidade Social Empresarial pela COPPE/UFRJ, Extensão em Metodologia para e-learning na RyersonUniversity-CAN, além de Aperfeiçoamento em Gestão Estratégica para Dirigentes Empresariais no INSEAD-FR. É estudiosa do comportamento humano e desenvolvedora da metodologia Educação Atitudinal para gestão de desempenho organizacional, inteligência emocional e empoderamento de pessoas. Por mais de 14 anos coordenou relacionamentos e atendimentos corporativos com empresas brasileiras de base nacional por meio de projetos em educação, segurança e saúde no trabalho e qualidade de vida. Atuou em multinacional no segmento de vendas corporativas de produtos e serviços para grandes clientes, em agência de publicidade e propaganda e como professora conteudista e tutora em EaD. Wagner Tadeu - Estudioso do comportamento humano, por 23 anos gerenciou equipes, projetos multidisciplinares e empresas de T.I, nacionais e multinacionais, é sócio fundador, consultor e palestrante do IDC (Instituto de Desenvolvimento Consciente), Instituto de desenvolvimento pessoal, profissional e humano, além de Diretor Administrativo da ECC (EnglishClassroom&Consultancy), Centro de excelência no ensino e prestação de serviços/consultoria do idioma inglês. É Cientista e Engenheiro da Computação, Especialista em Análise e Projetos de Sistemas pela Universidade de Brasília UnB, Especialista em Bancos de Dados não convencionais pela Universidade de Brasília - UnB, Engenheiro de Sistemas pela Microsoft, Gerente de Projetos pelo PMI e Oficial R/2 do Exército Brasileiro. Rossandro Klinjey - Palestrante Motivacional, Psicólogo Clínico com Mestrado em Saúde Coletiva e Doutorando em Psicanálise, além de Personal and Life Coach. É co-desenvolvedor da metodologia Attitudinal Education. Autor do livro: Temas Complexos: Uma Abordagem Didática, Editora Saraiva e co-autor do livro: Educando para a Paz, Editora da Universidade Federal de Campina Grande. Leciona nos cursos de Administração de Empresas, bem como em especializações nas áreas de: Recursos Humanos, Gestão de Pessoas, Gestão Pública, Gestão Estratégica, Marketing e Educação.Como palestrante, atua nas áreas de recursos humanos, motivacional, liderança, perspectivas da educação, relações interpessoais, 5

6 desenvolvimento emocional, gestão de pessoas, serviço público, cultura de paz, entre outros, no Brasil e nos Estados Unidos. 6