SÉRIES INDICADAS Da 5.ª à 8.ª série/6.º ao 9.º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio (estudantes de 10 a 17 anos).
|
|
- Maria Clara Mirandela Aleixo
- 8 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 SÉRIES INDICADAS Da 5.ª à 8.ª série/6.º ao 9.º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio (estudantes de 10 a 17 anos). RESUMO O Prêmio das Crianças do Mundo pelos Direitos da Criança (World s Children s Prize for the Rights of the Child WCPRC) foi criado em 2000 pela Children s World, uma organização não governamental (ONG) fundada na Suécia em 1979, para promover os direitos da criança, a democracia e a amizade universal. Esse prêmio completa dez anos de existência em 2009, mesmo ano em que a Convenção da Criança da ONU celebra seu 20.º aniversário. Por isso, você e seus estudantes estão convidados a participar de uma edição comemorativa, em que os participantes do projeto elegerão o Herói das Crianças pelos Direitos da Criança da Década. Os candidatos são as 13 pessoas e organizações homenageadas durante os primeiros nove anos do WCPRC, de 2000 a O projeto terá três fases: 1.ª FASE INSCRIÇÃO Para que os alunos possam participar do projeto é preciso inscrever sua escola e somente o usuário que possui a senha master poderá fazer isso. Neste momento, deverá ser indicado o número total de alunos participantes do projeto. Após a inscrição, ela se tornará uma escola amiga mundial do WCPRC e receberá gratuitamente exemplares da revista Globen. Cada escola terá uma página no projeto para a qual poderá enviar imagens, além de enviar e receber comentários. 2.ª FASE PERÍODO PARA RECEBIMENTO DAS REVISTAS GLOBEN Tendo sido feita a inscrição da escola no projeto e informado corretamente o número de alunos que participarão da votação, a escola receberá, gratuitamente, exemplares da revista Globen produzida pela ONG Children s World para apresentar os candidatos ao prêmio. As revistas serão distribuídas de forma a atender grupos de alunos e a quantidade será contabilizada conforme o número indicado na inscrição. 1
2 3.ª FASE CONHECIMENTO DOS CANDIDATOS E VOTAÇÃO Antes da votação, que será realizada por meio de uma urna virtual disponibilizada na página do projeto, é fundamental explorar com seus alunos a vida e o trabalho dos candidatos ao prêmio, buscando conhecer bem cada um, suas ações e suas características. É esse processo que possibilitará uma grande discussão sobre os direitos da criança e do adolescente e que permitirá que todos votem de maneira consciente. Muitas informações estarão disponíveis no projeto, na revista Globen, e no site da própria ONG. Estimularemos também as discussões por meio de um blog e de uma reportagem com depoimentos de estudantes e de educadores que já participaram de edições anteriores do WCPRC. CERTIFICADO As escolas participantes receberão, em sua primeira participação, um diploma vitalício de escola amiga mundial do WCPRC. CRONOGRAMA 1.ª fase: de 15 de abril a 10 de junho. 2.ª fase: de 15 de junho a 31 de julho. 3.ª fase: de 03 de agosto a 24 de outubro. Encerramento: 25 de outubro. JUSTIFICATIVA PEDAGÓGICA Um dos muitos méritos desse projeto é abrir espaço para o debate de temas fundamentais e mostrar que a discussão sobre a defesa dos direitos da criança e do adolescente tem grande importância no mundo inteiro. O debate sobre os problemas que atingem a infância é, muitas vezes, feito de forma isolada, como se eles se restringissem ao nosso país ou, então, como se ocorressem somente fora daqui, e os meios de comunicação contribuem, às vezes, para essa visão. Envolver os estudantes em uma iniciativa mundial de defesa dos direitos da criança, em pesquisas sobre pessoas que travam duras batalhas em outros continentes em prol da infância e na votação em conjunto com estudantes dos mais diferentes lugares ajuda a ampliar seus horizontes e a dar significado a uma ideia cada vez mais importante: a de que somos todos cidadãos com problemas muito parecidos. 2
3 ENTENDENDO AS FASES O projeto Prêmio das Crianças do Mundo está dividido em três fases: 1.ª fase Inscrição 2.ª fase Período para recebimento das revistas Globen 3.ª fase Conhecimento dos candidatos e votação Ao longo de todo o desenvolvimento do Prêmio das Crianças do Mundo, você e seus alunos poderão enviar para a página que sua escola terá no projeto imagens que registrem a participação da turma, as pesquisas e debates em sala e, principalmente, o momento mágico da votação. Muitas outras escolas também enviarão imagens e será bacana observar o que cada uma está fazendo, além de enviar e receber comentários! 1.ª FASE INSCRIÇÃO A inscrição no Prêmio das Crianças do Mundo deve ser feita por escola, e não por turma, como é comum nos demais projetos que o portal oferece. Somente o usuário que possui a senha master poderá fazer a inscrição. Neste momento, ele deverá informar o número total de estudantes, de 10 a 17 anos, que estarão envolvidos na votação. Por isso, converse com o diretor ou com o coordenador de convênio do Portal Educacional da sua escola e informe o seu interesse em participar! Depois de realizada a inscrição, a escola terá uma página de apresentação no projeto, para a qual poderão ser enviados fotos dos bastidores, mostrando os melhores momentos de todo o processo, e comentários sobre as atividades desenvolvidas. Nela também serão recebidos os comentários enviados por alunos das demais escolas participantes! Todas as turmas da escola terão acesso a essa página. 2.ª FASE PERÍODO PARA RECEBIMENTO DAS REVISTAS GLOBEN Após a inscrição, sua escola se tornará escola amiga mundial do WCPRC e receberá gratuitamente exemplares da revista Globen produzida pela ONG Children s World para apresentar os candidatos ao prêmio. As revistas serão distribuídas de forma a atender grupos de alunos e a quantidade será contabilizada conforme o número indicado na inscrição. 3
4 3.ª FASE CONHECIMENTO DOS CANDIDATOS E VOTAÇÃO Nesta décima edição do Prêmio das Crianças do Mundo, serão treze os candidatos que deverão ter sua história e seu trabalho conhecidos pelos estudantes, tornando possível a escolha e votação em um deles. Como essa é uma edição comemorativa, os candidatos são aqueles premiados nas edições anteriores, e um deles será eleito o Herói das Crianças pelos Direitos da Criança da Década. Veja a lista a seguir: 01 Iqbal Masih, do Paquistão (póstumo) 02 Asfaw Yemiru, da Etiópia 03 Nkosi Johnson, da África do Sul (póstumo) 04 Maiti Nepal, do Nepal 05 Maggy Barankitse, de Burundi 06 James Aguer, do Sudão 07 Prateep Ungsongtham Hata, da Tailândia 08 Dunga Mothers (As Mães de Santa Rita), do Quênia 09 Nelson Mandela e Graça Machel, ele da África do Sul e ela de Moçambique 10 Craig Kielburger, do Canadá 11 AOCM, de Ruanda 12 Betty Makoni, do Zimbábue 13 Somaly Mam, do Camboja Observação: o casal Nelson Mandela e Graça Machel participam em conjunto. Para conhecer os candidatos, os alunos poderão consultar a qualquer momento as informações disponibilizadas pelo projeto, assim como a revista Globen, que será enviada para a sua escola, e o site da ONG Children s World. Existem inúmeras possibilidades para encaminhar as discussões, e a análise das informações disponíveis sobre cada candidato pode ser um excelente ponto de partida para desenvolver o projeto em sala de aula. Lendo e debatendo-as, os estudantes conhecerão os candidatos e as crianças beneficiadas pelos projetos que desenvolvem. A seriedade do tema não deve impedir que você use sua criatividade para tornar o trabalho mais interessante e até mesmo divertido. Veja algumas sugestões que poderão ajudar você a planejar e conduzir o desenvolvimento dessa etapa. 4
5 1. Exposição oral, mostra de fotografias ou peça teatral Uma forma simples de informar os alunos sobre cada um dos candidatos ao prêmio é realizando exposições orais, mostras de fotografia e apresentações de teatro. Essa talvez seja uma estratégia conveniente em especial para envolver os estudantes mais novos e aqueles com dificuldades de leitura, concentração e/ou aprendizagem. 2. Trabalho em grupo Outra forma de fazer os alunos assimilarem as informações sobre os candidatos é organizar um trabalho em grupo. Cada equipe será responsável pela apresentação de um candidato. Elas deverão estudar a história do seu candidato para informar aos demais estudantes, da melhor forma possível, os motivos de sua nomeação e as crianças beneficiadas pelo projeto que ele desenvolve. A exposição acerca do trabalho desenvolvido pelos candidatos ao prêmio costuma ser animada quando os estudantes utilizam recursos como apresentação de peça de teatro, produção de cartazes eleitorais ou realização de entrevistas imaginárias. Cada grupo deverá agir como se estivesse em uma verdadeira campanha eleitoral. Independentemente do candidato que vão defender, é importante que as equipes conheçam com profundidade todos eles. Dessa forma, evita-se que os alunos se identifiquem apenas com o candidato que seu grupo está defendendo e informem-se pouco sobre os demais, o que pode contrariar o princípio de uma eleição democrática. 3. Pesquisa sobre os países Vocês podem fazer um estudo sobre cada um dos candidatos tomando por base o país de origem deles, o que possibilita ao aluno um mergulho profundo na geografia, na história, na cultura e na estrutura social dessas regiões. Essa pesquisa pode ajudar os estudantes a descobrir por que as crianças são privadas de seus direitos em diversos países. É importante ressaltar também o que é positivo e interessante na cultura estudada, ajudando os alunos e alunas a desenvolver valores de igualdade e respeito por nações e povos diversos. 4. Exposição Caso você e sua turma disponham de tempo, organizem uma exposição sobre o Prêmio das Crianças do Mundo. Isso poderá ampliar o interesse dos alunos e alunas pelo projeto. Essa mostra poderá apresentar informações sobre os candidatos, relacionadas, por exemplo, à geografia, à história, à cultura, à política e às condições de vida do país de origem deles. Poderá ainda conter textos, mapas, bandeiras, desenhos, pinturas, gráficos e dados estatísticos dispostos em tabelas e diagramas. Esses materiais podem ser produzidos em disciplinas relacionadas a arte, música e trabalhos manuais, já que o objetivo é realizar um trabalho criativo e belo. Envolva os pais dos estudantes e convideos, posteriormente, a conhecer a exposição. Talvez eles também possam ajudar fornecendo objetos, tecidos ou roupas originários dos países estudados. Depois que os alunos conhecerem bem todos os candidatos e escolherem aquele que mais lhes agrada, chegará a hora de votar! A votação será bem simples, feita por meio de uma urna virtual disponibilizada pelo portal, igualzinha às usadas em eleições reais. O modo de votação escolhido para a escola, no momento da inscrição, irá estabelecer como ela acontecerá. Veja: Votação sem mesário: cada estudante acessa a página do Prêmio Crianças do Mundo no 5
6 portal da sua escola, clica em Votação e pronto. A urna aparecerá e será possível votar indicando o número correspondente ao candidato escolhido. Votação com mesário: a pessoa escolhida para atuar como mesário deverá estar presente para liberar o acesso à urna com a senha recebida para a escola. Somente dessa forma será possível realizar a votação. Na página de orientação para professores você pode assistir aos tutoriais que explicam as duas formas de votação. Esse é um momento que poderá ser bastante explorado, pois permite uma interessante discussão sobre o exercício da cidadania. Outra boa dica é enviar para a galeria da página da escola no projeto as imagens mais interessantes desse momento, registrando a participação dos estudantes nessa eleição mundial! Material a ser enviado OBRIGATÓRIO: Votação. OPCIONAL: Imagens com legenda de até 100 caracteres para a galeria da escola. Lembramos que, durante todo o projeto, você e seus alunos poderão: participar do blog contando experiências e trocando ideias sobre os temas propostos; contar como está sendo o processo de eleição na sua escola, por meio do canal Depoimentos; enviar recados para todas as escolas participantes, por meio da página das escolas no projeto; enviar imagens dos bastidores do projeto na sua escola. Com certeza, essa troca de informações será enriquecedora para todos! Apresse-se, converse logo com o responsável pela inscrição da sua escola e informe seu interesse em participar com a sua turma! 6
ENTENDENDO AS ETAPAS INSCRIÇÃO
ENTENDENDO AS ETAPAS INSCRIÇÃO A inscrição no projeto deverá ser feita na área para professores. Para fazê-la, o educador deverá enviar uma imagem de sua turma, um apelido que a identifique e um breve
Leia maisO que você está lendo? Prêmio para leitoras e leitores de 15 a 17 anos
O que você está lendo? Prêmio para leitoras e leitores de 15 a 17 anos CONVOCATÓRIA 2015 A Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI), com o apoio dos Ministérios
Leia mais1. DOS OBJETIVOS E TEMA DO CONCURSO
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas Setor de Formação Permanente Edital PROGEPE/DDP/DAFFP/ SFP 01/2015 CONCURSO FOTOGRÁFICO POR SEU OLHAR, SERVIDOR A Universidade
Leia maisManual Arkos Administrador
Manual Arkos Administrador Este manual é para administradores de escolas e explica o passo-a-passo do cadastro de uma escola com seus professores, turmas e alunos no portal. Não deixe de assistir também
Leia maisPrograma Intel Educar Tutorial: Ferramenta de Classificação Visual
Copyright 2008, Intel Corporation. Todos os direitos reservados. Página 1 de 17 TUTORIAL: FERRAMENTA DE CLASSIFICAÇÃO VISUAL ÍNDICE 1. Acessando a ferramenta... 3 2. Como se cadastrar... 4 3. Usando a
Leia maisPROJETO: ELEIÇÕES 2014 E O EXERCÍCIO DA CIDADANIA
PROJETO: ELEIÇÕES 2014 E O EXERCÍCIO DA CIDADANIA Meu ideal político é a democracia, para que todo homem seja respeitado como indivíduo e nenhum venerado. (Albert Einstein) JUSTIFICATIVA Estaremos vivenciando
Leia mais1. Ao clicar no link http://edukatu.org.br/ você verá a página inicial do Edukatu.
Bem vindo ao Edukatu! Para nós, do Instituto Akatu, é uma grande alegria contar com sua participação e engajamento no Edukatu Rede de Aprendizagem para o Consumo Consciente! Para participar, é fácil! Siga
Leia mais3. PERÍODO DE AÇÃO 4. ATORES ENVOLVIDOS 5. MÍDIA SOCIAL MENSAGEIROS DA PAZ DIA INTERNACIONAL DA PAZ 2014 21 DE SETEMBRO
1. OBJETIVOS Comemoração do Dia Internacional da Paz 2014, através do envolvimento ativo dos Escoteiros com a Comunidade. Para induzir e apoiar os Escoteiros a falarem sobre a Paz com os outros Escoteiros,
Leia maisManual de Publicaça o no Blog da Aça o TRIBOS nas Trilhas da Cidadania
Manual de Publicaça o no Blog da Aça o TRIBOS nas Trilhas da Cidadania Sumário Objetivos do Blog... 2 Log-in... 3 Esqueci minha senha... 4 Utilizando o Blog... 5 Encontrando seu Blog... 5 Conhecendo o
Leia maisÁREAS DO CONHECIMENTO
SÉRIES INDICADAS Alunos da 1.ª à 4.ª série/do 1.º ao 5.º ano do Ensino Fundamental. ÁREAS DO CONHECIMENTO Matemática, Língua Portuguesa, Geografia, Educação Artística e, se pensarmos em termos de formação
Leia maisPrêmio Atitude Ambiental 2012
Prêmio Atitude Ambiental 2012 TEMAS: 1. Carta da Terra (Para Educação Infantil e Ensino Fundamental I) 2. O Lixo de Bertioga e eu (para Ensino Fundamental II) 3. RIO +20 Conferência das Nações Unidas sobre
Leia maisINSTRUMENTO NORMATIVO 004 IN004
1. Objetivo Definir um conjunto de critérios e procedimentos para o uso do Portal Eletrônico de Turismo da Região disponibilizado pela Mauatur na Internet. Aplica-se a todos os associados, empregados,
Leia maisUtilizando a ferramenta de criação de aulas
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/ 04 Roteiro Utilizando a ferramenta de criação de aulas Ministério da Educação Utilizando a ferramenta de criação de aulas Para criar uma sugestão de aula é necessário
Leia maisNavegue e utilize as ferramentas do Portal do Professor
Navegue e utilize as ferramentas do Portal do Professor Aa Índice Como se inscrever no Portal Problemas com Login e Senha Descrição do Portal do Professor Descubra se sua escola ou Secretaria de Educação
Leia maisPara facilitar a realização do
Para facilitar a realização do sugerimos 10 passos que consideramos primordiais para o sucesso da ação. Este livreto traz um resumo desse percurso. A versão completa da Cartilha dos 10 passos está disponível
Leia maisPORTAL EDUCACIONAL CLICKIDEIA. Ensino Fundamental (séries iniciais)
PORTAL EDUCACIONAL CLICKIDEIA Ensino Fundamental (séries iniciais) O Portal Clickideia disponibiliza para as séries iniciais do Ensino Fundamental diversas curiosidades, jogos, blogs, ferramentas de criação,
Leia maisIV EDIPE Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino 2011 A IMPORTÂNCIA DAS ARTES NA FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
A IMPORTÂNCIA DAS ARTES NA FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Marília Darc Cardoso Cabral e Silva 1 Tatiane Pereira da Silva 2 RESUMO Sendo a arte uma forma do ser humano expressar seus sentimentos,
Leia maisEditor de Questões E24H
Editor de Questões E24H Conteúdo: Apresentação O que é o Editor de Questões Objetivos Potencialidades Vantagens adicionais Visualização no site (Quem acessa o Editor de Questões) (não Para quem o Editor
Leia maisCOMO SE CONECTAR A REDE SOCIAL FACEBOOK? Passo-a-passo para criação de uma nova conta
Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Educação NÚCLEO PR@XIS Núcleo Pr@xis COMO SE CONECTAR A REDE SOCIAL FACEBOOK? Passo-a-passo para criação de uma nova conta Francielle Vargas* Tutorial
Leia maisSUMÁRIO 1. AULA 6 ENDEREÇAMENTO IP:... 2
SUMÁRIO 1. AULA 6 ENDEREÇAMENTO IP:... 2 1.1 Introdução... 2 1.2 Estrutura do IP... 3 1.3 Tipos de IP... 3 1.4 Classes de IP... 4 1.5 Máscara de Sub-Rede... 6 1.6 Atribuindo um IP ao computador... 7 2
Leia maisA PÁGINA DISCIPLINAR DE MATEMÁTICA DO PORTAL DIA A DIA EDUCAÇÃO
A PÁGINA DISCIPLINAR DE MATEMÁTICA DO PORTAL DIA A DIA EDUCAÇÃO Resumo: Dolores Follador Secretaria de Estado da Educação do Paraná e Faculdades Integradas do Brasil - Unibrasil doloresfollador@gmail.com
Leia maisApresentação. Nossa sugestão é que você experimente e não tenha medo de clicar!!!
Apresentação Este manual é uma orientação para os participantes de cursos no ambiente Moodle do INSTITUTO PRISMA. Tem como objetivo orientar sobre as ações básicas de acesso e utilização do ambiente virtual
Leia maisGerenciamento de Projetos
Gerenciamento de Projetos O objetivo do módulo de Gerenciamento de Projetos é ajudar a empresa a gerenciar com mais eficiência os seus projetos. Controle dos prazos, das tarefas, dos eventos, da quantidade
Leia maisEducação a distância: desafios e descobertas
Educação a distância: desafios e descobertas Educação a distância: Desafios e descobertas Conteudista: Equipe Multidisciplinar Campus Virtual Cruzeiro do Sul Você na EAD Educação a distância: desafios
Leia maisPORTAL EAD.SEDUC MANUAL DO USUÁRIO
PORTAL EAD.SEDUC MANUAL DO USUÁRIO Versão 1.1 Apresentação Seja-bem vindo ao EAD.SEDUC, o Portal de Educação a Distância da Secretaria da Educação do Ceará. Criado para concentrar as ações de formação
Leia maismbiente Virtua de Aprendizagem
mbiente Virtua de Aprendizagem Apresentação Este é o Ambiente Virtual de Aprendizagem - o AVA da Unisuam Online. É nosso desejo que a UNISUAM lhe proporcione uma qualificação acadêmica condizente com suas
Leia maisPROJETO CENA-ESPETÁCULO
PROJETO CENA-ESPETÁCULO :: OBSERVATÓRIO DE CRIAÇÃO DO GALPÃO CINE HORTO :: Após acompanhar o sucesso de diversos espetáculos, experimentados inicialmente no formato de cena curta no Festival de Cenas Curtas,
Leia maisPROBLEMA, MUDANÇA E VISÃO
PROBLEMA, MUDANÇA E VISÃO Esse é o ponta-pé inicial da sua campanha. Se você não tem um problema, não tem porque fazer uma campanha. Se você tem um problema mas não quer muda-lo, também não tem porque
Leia maisUniversidade Federal do Ceará Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação Faculdade de Educação/Departamento de Estudos Especializados
1 Universidade Federal do Ceará Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação Faculdade de Educação/Departamento de Estudos Especializados EDITAL Nº 001/2009 /PR-PPG SELEÇÃO DE CANDIDATOS PARA O CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO
Leia maisA PRESENTAÇÃO SUMÁRIO
SUMÁRIO Apresentação Como ter sucesso na educação à distância A postura do aluno online Critérios de Avaliação da aprendizagem do aluno Como acessar a plataforma Perguntas freqüentes A PRESENTAÇÃO O Manual
Leia maisComunidade de Suporte e Feedback
Comunidade de Suporte e Feedback O objetivo deste complemento é criar um canal simples, barato e eficiente de suporte aos clientes, onde eles possam na maioria das vezes aproveitar dúvidas já respondidas,
Leia maisCentral Cliente Questor (CCQ) UTILIZANDO A CCQ - CENTRAL CLIENTE QUESTOR
Central Cliente Questor (CCQ) O que é a Central Cliente Questor? Já é de seu conhecimento que os Usuários do sistema Questor contam com uma grande ferramenta de capacitação e treinamento no pós-venda.
Leia maisREGULAMENTO DO CONCURSO TEMPOS DE ESCOLA 2015 (7ª EDIÇÃO)
REGULAMENTO DO CONCURSO TEMPOS DE ESCOLA 2015 (7ª EDIÇÃO) 1. Regulamento do Concurso Tempos de Escola 2015 1.1. O concurso O Concurso Tempos de Escola - 7ª edição é uma iniciativa do Instituto Votorantim,
Leia maisE.E.E.B. Professor José Fernandes de Oliveira. Manual de Uso. Sistema Interno (Professores)
E.E.E.B. Professor José Fernandes de Oliveira Manual de Uso Sistema Interno (Professores) Desenvolvido por Six Interfaces www.6i.com.br Telefone: (54) 3232.8486 Suporte: contato@6i.com.br Sumário Acessar
Leia maisESCOLA MONDRIAN FUNDAMENTAL SÃO GABRIEL - RS
ESCOLA MONDRIAN FUNDAMENTAL SÃO GABRIEL - RS PROJETO CINEMA MUDO CONSTRUINDO HISTÓRIAS NO DIA DOS PAIS PROFESSORA LIA HEBERLÊ DE ALMEIDA TURMA KANDINSKY PROJETO CINEMA MUDO CONSTRUINDO HISTÓRIAS NO DIA
Leia maisTUTORIAL EXPERIÊNCIA INTERATIVA FAEL
TUTORIAL EXPERIÊNCIA INTERATIVA FAEL Bem-vindo à Experiência Interativa FAEL, um curso de extensão totalmente gratuito, desenvolvido para o candidato conhecer a faculdade e a metodologia de ensino a distância
Leia maisEletiva VOCÊ EM VÍDEO
Eletiva VOCÊ EM VÍDEO E.E. Princesa Isabel Número da sala e sessão Professor(es) Apresentador(es): Adriana Prado Aparecida Pereira da Silva Realização: Foco A Escola Estadual Princesa Isabel, por meio
Leia mais#10 PRODUZIR CONTEÚDO SUPER DICAS ATRATIVO DE PARA COMEÇAR A
#10 SUPER DICAS PARA COMEÇAR A Pantone 715 C 100% Black 80% Black C: 0 M: 55 Y: 95 K: 0 C: 0 M: 0 Y: 0 K: 100 C: 0 M: 0 Y: 0 K: 80 PRODUZIR CONTEÚDO ATRATIVO DE Confira estas super dicas para você produzir
Leia maisTUTORIAL PLATAFORMA DOS CURSOS CRIANÇA SEGURA PRIMEIRO ACESSO
TUTORIAL PLATAFORMA DOS CURSOS CRIANÇA SEGURA PRIMEIRO ACESSO São Paulo/2014 APRESENTAÇÃO Olá, Cursista! Seja bem vindo ao nosso curso! Para garantir que você tenha o melhor aproveitamento, elaboramos
Leia maisINFORMATIVO SOBRE ENTIDADES ESTUDANTIS
PRÓ- DE EXTENSÃO INFORMATIVO SOBRE ENTIDADES ESTUDANTIS Olá! Você já deve ter feito uma dessas perguntas: O que são entidades estudantis? Para que servem? Qual a diferença entre um CA e um DA? Como criar
Leia maisDuração: Aproximadamente um mês. O tempo é flexível diante do perfil de cada turma.
Projeto Nome Próprio http://pixabay.com/pt/cubo-de-madeira-letras-abc-cubo-491720/ Público alvo: Educação Infantil 2 e 3 anos Disciplina: Linguagem oral e escrita Duração: Aproximadamente um mês. O tempo
Leia maisinformações em documentos.
C O L É G I O L A S A L L E EducaçãoInfantil, Ensino Fundamental e Médio Rua Guarani, 2000- Fone (045) 3252-1336 - Fax (045) 3379-5822 http://www.lasalle.edu.br/toledo/ DISCIPLINA: PROFESSOR(A): E-MAIL:
Leia maisFundação Presidente Antônio Carlos- FUPAC 1
Fundação Presidente Antônio Carlos- FUPAC 1 Sumário Apresentação As Vantagens Dessa Moderna Sistemática do Ensino O Papel do Aluno Professor Tutor Avaliação da Aprendizagem Acesso ao Dúvidas e Suporte
Leia maisProjeto - A afrodescendência brasileira: desmistificando a história
Projeto - A afrodescendência brasileira: desmistificando a história Tema: Consciência Negra Público-alvo: O projeto é destinado a alunos do Ensino Fundamental - Anos Finais Duração: Um mês Justificativa:
Leia maisUm espaço colaborativo de formação continuada de professores de Matemática: Reflexões acerca de atividades com o GeoGebra
Um espaço colaborativo de formação continuada de professores de Matemática: Reflexões acerca de atividades com o GeoGebra Anne Caroline Paim Baldoni Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
Leia maisTÍTULO: Plano de Aula O NOSSO AMBIENTE: CONSERVANDO O AMBIENTE ESCOLAR. Ensino Fundamental / Anos Iniciais. 3º ano.
Org.: Claudio André - 1 TÍTULO: O NOSSO AMBIENTE: CONSERVANDO O AMBIENTE ESCOLAR Nível de Ensino: Ensino Fundamental / Anos Iniciais Ano/Semestre de Estudo 3º ano Componente Curricular: Ciências Naturais
Leia maisModelo de Projetos Internacionais Conhecer para preservar: animais em extinção Faixa etária: 11 a 14 anos (Ensino Fundamental II) Duração: 2 meses
Modelo de Projetos Internacionais Conhecer para preservar: animais em extinção Faixa etária: 11 a 14 anos (Ensino Fundamental II) Duração: 2 meses Resumo O objetivo da atividade é que os estudantes aprendam
Leia maisAprendendo a ESTUDAR. Ensino Fundamental II
Aprendendo a ESTUDAR Ensino Fundamental II INTRODUÇÃO Onde quer que haja mulheres e homens, há sempre o que fazer, há sempre o que ensinar, há sempre o que aprender. Paulo Freire DICAS EM AULA Cuide da
Leia maisMinistério do Esporte. Cartilha do. Voluntário
Ministério do Esporte Cartilha do Voluntário O Programa O Brasil Voluntário é um programa de voluntariado coordenado pelo Governo Federal, criado para atender à Copa das Confederações da FIFA Brasil 2013
Leia maisPrograma de Responsabilidade Socioambiental
Programa de Responsabilidade Socioambiental Conheça o Programa de Responsabilidade Socioambiental da BAESA e da ENERCAN e saiba como ajudar sua comunidade Você já deve ter ouvido falar da BAESA e da ENERCAN.
Leia maisManual da Ferramenta Construtor de Página Programa de Formação Continuada 2012
Manual da Ferramenta Construtor de Página Programa de Formação Continuada 2012 1º Semestre/2012 Joice Lopes Leite e Ana Paula Daikubara 1 Índice Criando um site...03 Configurações gerais...04 Visual e
Leia maisA árvore das árvores
A árvore das árvores Resumo O documentário apresenta os múltiplos usos do carvalho para as sociedades, desde tempos remotos até os dias de hoje; além de retratar lendas e histórias sobre essas árvores
Leia maisProjeto recuperação paralela Escola Otávio
Projeto recuperação paralela Escola Otávio Público alvo: alunos com dificuldade ou defasagem de aprendizagem do Ensino Fundamental do 3º ano acima que estudam na Escola Otávio Gonçalves Gomes. Duração:
Leia maisOrientações para Palestras
Orientações para Palestras Caro Palestrante, confeccionamos este documento para ajudá-lo a fazer uma apresentação memorável. Sinta-se à vontade para enviar contribuições de modo que possamos aperfeiçoá-lo.
Leia maisMETODOLOGIA & Hábito de estudos AULA DADA AULA ESTUDADA
Educação Infantil METODOLOGIA & Hábito de estudos AULA DADA AULA ESTUDADA s s s Precisao e organizacao nos conceitos A agitação é a mesma. Com algumas adaptações ao espaço e ao tempo, a rotina e as histórias
Leia maisEntre em contato com a Masterix e agende uma reunião para conhecer melhor o SMGC.
Conheça melhor os sistemas Masterix: O que é SMGC? O Sistema Masterix de Gestão de Conteúdo é um conjunto de ferramentas de atualização dinâmica que permitem aos nossos clientes o abastecimento e atualização
Leia maisPORTAL EDUCACIONAL CLICKIDEIA. Ensino Fundamental (séries finais)
PORTAL EDUCACIONAL CLICKIDEIA Ensino Fundamental (séries finais) O Clickideia é um portal educacional (www.clickideia.com.br), desenvolvido com o apoio do CNPq e da UNICAMP, que apresenta conteúdos didáticos
Leia maisManual do Aluno Tutorial EAD S.O.S. Professor MANUAL DE ACESSO. Leia este Tutorial antes de entrar na sala de aula virtual
1 MANUAL DE ACESSO Leia este Tutorial antes de entrar na sala de aula virtual 2 ÍNDICE Índice Geral...... 02 Seja bem-vindo!... 03 Instruções para o primeiro acesso...... 04 Acessando o ambiente de ensino...
Leia maisOrganizando Voluntariado na Escola. Aula 3 Planejando a Ação Voluntária
Organizando Voluntariado na Escola Aula 3 Planejando a Ação Voluntária Objetivos 1 Entender a importância de fazer um planejamento. 2 Aprender como planejar o projeto de voluntariado. 3 Conhecer ferramentas
Leia maisManual do Plone (novo portal do IFCE)
Manual do Plone (novo portal do IFCE) Dezembro/2015 Índice Como criar submenus... 3 Como criar banner rotativo... 4 Como remover um banner... 5 Como criar uma notícia... 6 Como inserir imagem na notícia...
Leia maisLição 2: O que Faz um Canal Funcionar?
Lição 2: O que Faz um Canal Funcionar? Nesta lição, daremos uma olhada em todas as partes de um canal do YouTube e veremos como cada parte contribui para o tempo de exibição. Lição 2.1 - Benefícios do
Leia maisCALENDÁRIO 2014 MATERIAIS COMPLEMENTARES DIA 1 DE AGOSTO DIA DO ESTUDANTE
DIA 1 DE AGOSTO DIA DO ESTUDANTE ATIVIDADE 1: GINCANA ESTUDANTIL 1. RESUMO DA AÇÃO 1.1 Proposta Organizar uma gincana para que os estudantes de diferentes salas possam participar e competir, com provas
Leia maisTUTORIAL DO ALUNO. Olá, bem vindo à plataforma de cursos a distância da Uniapae!!!
TUTORIAL DO ALUNO Olá, bem vindo à plataforma de cursos a distância da Uniapae!!! O Moodle é a plataforma de ensino a distância utilizada pela Uniapae sendo a unidade de ensino para rápida capacitação
Leia maisSistema de Gestão de Recursos de Aprendizagem
Sistema de Gestão de Recursos de Aprendizagem Ambiente Virtual de Aprendizagem (Moodle) - - Atualizado em 29/07/20 ÍNDICE DE FIGURAS Figura Página de acesso ao SIGRA... 7 Figura 2 Portal de Cursos... 8
Leia maisGuia do Aluno Disciplinas EAD. UNIPs
Guia do Aluno Disciplinas EAD UNIPs Sumário GUIA DO ALUNO / DISCIPLINAS EAD - UNIPs 3 1. ACESSO... 3 2. AULA INSTRUCIONAL / INTRODUÇÃO À EAD... 5 3. DISCIPLINA EAD... 8 4. COMO ESTUDAR NA EAD... 10 5.
Leia maisA CD BABY APRESENTA: Criando Eventos de Sucesso no Facebook Catorze regras para lotar os seus shows
A CD BABY APRESENTA: Criando Eventos de Sucesso no Facebook Catorze regras para lotar os seus shows Criando Eventos de Sucesso no Facebook Catorze regras para lotar os seus shows Músicos vêm debatendo
Leia maisMARCA do Projeto de Acessibilidade e Inclusão
MARCA do Projeto de Acessibilidade e Inclusão Concurso dos Escoteiros do Brasil Região do Rio grande do Sul MISSÃO A missão do escotismo é contribuir para a educação do jovem, baseado em sistema de valores
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e Tecnologias para a Educação Básica Coordenação Geral de Materiais Didáticos PARA NÃO ESQUECER:
Leia maisPrograma Olho Vivo no Dinheiro Público 3º Concurso de Desenho e Redação da Controladoria-Geral da União (CGU) para o ensino fundamental e médio
Programa Olho Vivo no Dinheiro Público 3º Concurso de Desenho e Redação da Controladoria-Geral da União (CGU) para o ensino fundamental e médio TEMA Todos pela ética e cidadania: como posso contribuir
Leia maisComo votar nas Eleições Gerais da ABORL-CCF
Como votar nas Eleições Gerais da ABORL-CCF 1º PASSO A partir das 10h00 do dia 22 de outubro de 2012 até as 10h00 do dia 05 de novembro de 2012 serão realizadas as Eleições Gerais da ABORL-CCF, para votar
Leia mais05 - Como faço para acessar um curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle/UFGD.
DÚVIDAS FREQUENTES SOBRE CURSOS DE CAPACITAÇÃO 01 - O que é o Plano Anual de Capacitação? O Plano Anual de Capacitação tem como norteador o Decreto 5.707/06 que institui a Política e as Diretrizes para
Leia maisMódulo 1 Configuração de Cursos. Robson Santos da Silva Ms.
Módulo 1 Configuração de Cursos Robson Santos da Silva Ms. Olá! Estamos iniciando o Módulo 1. Nele, aprenderemos a configurar um novo curso no MOODLE. Além disso, identificaremos os dispositivos e ferramentas
Leia maisA Tecnologia e Seus Benefícios Para a Educação Infantil
A Tecnologia e Seus Benefícios Para a Educação Infantil A Tecnologia e Seus Benefícios Para a Educação Infantil As crianças das novas gerações desde pequenas estão inseridas nesta realidade da tecnologia,
Leia maisConhecendo os países, os continentes e os oceanos
Conhecendo os países, os continentes e os oceanos nós na sala de aula - módulo: geografia 4º e 5º anos - unidade 5 As atividades propostas pretendem estimular as crianças a perceber as ideias de continente,
Leia maisPolítica de Afiliados
Política de Afiliados Obrigações do Produtor 1- Pagamento de R$1.000 a cada venda do Programa Expert Milionário que será gerenciada pela plataforma POST AFILIATE da produtora 2- Caso o afiliado venda mais
Leia maisCHAMADA PÚBLICA PARA CADASTRO E SELEÇÃO DE OBRAS AUDIOVISUAIS BRASILEIRAS
CHAMADA PÚBLICA PARA CADASTRO E SELEÇÃO DE OBRAS AUDIOVISUAIS BRASILEIRAS 1. Sobre a Sétima A SÉTIMA quer ajudar os realizadores, artistas, coletivos de audiovisual, distribuidoras e produtoras, que não
Leia maisBOLETIM INFORMATIVO MAR/ABRIL 2013 [Edição 6]
BOLETIM INFORMATIVO MAR/ABRIL 2013 [Edição 6] O tema central desta edição do Boletim Informativo será a Psicologia Infantil. A Psicologia Infantil é a área da Psicologia que estuda o desenvolvimento da
Leia maisPrêmio Vivaleitura. Dicas para se inscrever no. e outros projetos...
Dicas para se inscrever no Prêmio Vivaleitura e outros projetos... 2011 Vaga Lume R. Aspicuelta, 678 Vila Madalena São Paulo SP 05433-011 (11) 3032-6032 www.vagalume.org.br falecom@vagalume.org.br 1) Apresentação
Leia maisFundap. Programa de Estágio. Manual de Utilização do Sistema de Administração de Bolsas de Estágio. Plano de Estágio
Fundap Fundação do Desenvolvimento Administrativo Programa de Estágio Programa de Estágio Manual de Utilização do Sistema de Administração de Bolsas de Estágio Plano de Estágio Julho de 2008 SABE - Sistema
Leia maisCOMO USAR SMS ADDITIONAL TEXT EM UMA CAMPANHA ELEITORAL?
COMO USAR SMS ADDITIONAL TEXT EM UMA CAMPANHA ELEITORAL? COMO USAR SMS EM UMA CAMPANHA ELEITORAL? Veja algumas dicas para engajar eleitores através do SMS Marketing De acordo com dados da Pnad (Pesquisa
Leia maisUSANDO A REDE SOCIAL (FACEBOOK) COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM
Introdução USANDO A REDE SOCIAL (FACEBOOK) COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM Paula Priscila Gomes do Nascimento Pina EEEFM José Soares de Carvalho EEEFM Agenor Clemente dos Santos paulapgnascimento@yahoo.com.br
Leia maiswww.portalfuturum.com.br
www.portalfuturum.com.br GEOGRAFIA Solos GUIA RÁPIDO DO AMBIENTE DE FORMAÇÃO DO PORTAL FUTURUM Prezado(a) cursista, Bem-vindo(a) ao Ambiente de Formação do Portal Futurum (AFPF)!!! A proposta deste material
Leia maisMOSTRA DE PROJETOS 2015. Iniciativas Sociais que contribuem para o desenvolvimento local. REGULAMENTO Anexos I e II
MOSTRA DE PROJETOS 2015 Iniciativas Sociais que contribuem para o desenvolvimento local REGULAMENTO Anexos I e II O Sesi Paraná, por meio do programa Sesi Indústria e Sociedade e do Movimento Nós Podemos
Leia maisEmpresário. Você curte moda? Gosta de cozinhar? Não existe sorte nos negócios. Há apenas esforço, determinação, e mais esforço.
Empresário Não existe sorte nos negócios. Há apenas esforço, determinação, e mais esforço. Sophie Kinsella, Jornalista Econômica e autora Você curte moda? Gosta de cozinhar? Ou talvez apenas goste de animais?
Leia maisQR CODE. O envio dos arquivos pode ser feito mesmo depois de encerrado o período de escrita, e de o livro ter sido impresso.
1 QR CODE Além de muita diversão, a oficina O Elevador Mágico traz uma grande novidade que é a possibilidade de o aluno narrar a história que criou. O livro impresso apresentará um QR Code que, quando
Leia maisCurso de atualização Educação Integral e Integrada. Tutorial Moodle. Belo Horizonte, 2013.
Curso de atualização Educação Integral e Integrada Tutorial Moodle Belo Horizonte, 2013. 1. INTRODUÇÃO... 3 2. ACESSANDO O AMBIENTE... 4 3. CONHECENDO O AMBIENTE... 5 3.1. CAIXAS DE UTILIDADES... 5 4.
Leia maisPRÊMIO ABF-AFRAS DESTAQUE SUSTENTABILIDADE 2012 FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO Inscrição Prêmio ABF-AFRAS - Categoria Fornecedor
PRÊMIO ABF-AFRAS DESTAQUE SUSTENTABILIDADE 2012 FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO Inscrição Prêmio ABF-AFRAS - Categoria Fornecedor Dados da empresa Razão Social: Visa do Brasil Empreendimentos Ltda. Nome Fantasia:
Leia maisMELHORES PRÁTICAS ALUNO VERSÃO 1.0
MELHORES PRÁTICAS ALUNO VERSÃO 1.0 APRESENTANDO O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM Um ambiente virtual de aprendizagem é um sistema para gerenciar cursos a distância que utilizam a Internet, ou para complementar
Leia maisEDITAL DE APOIO A INICIATIVAS DE JOVENS PELA PROTEÇAO DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA DURANTE A COPA DO MUNDO DE 2014
EDITAL DE APOIO A INICIATIVAS DE JOVENS PELA PROTEÇAO DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA DURANTE A COPA DO MUNDO DE 2014 INTRODUÇÃO Esse edital é fruto de uma parceria entre a Childhood Brasil e a OAK Foundation
Leia maisOrganizando Voluntariado na Escola. Aula 1 Ser Voluntário
Organizando Voluntariado na Escola Aula 1 Ser Voluntário Objetivos 1 Entender o que é ser voluntário. 2 Conhecer os benefícios de ajudar. 3 Perceber as oportunidades proporcionadas pelo voluntariado. 4
Leia maisSubsídios para O CULTO COM CRIANÇAS
Subsídios para O CULTO COM CRIANÇAS O que é um culto infantil? O culto para crianças não tem o objetivo de tirar a criança de dentro do templo para evitar que essa atrapalhe o culto ou atrapalhe a atenção
Leia maisSumário. Tutorial: Editor de Exercícios Online para o professor
1 Sumário Inserir Exercícios... 4 Minhas Avaliações... 5 Cadastrar perguntas... 7 Inserindo imagens... 10 Inserindo arquivos... 13 Inserindo vídeos... 15 Gerenciador de fórmulas e equações matemáticas...
Leia maisMANUAL DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM - ALUNO
MANUAL DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM - ALUNO 0800 703 3180 SUMÁRIO Apresentação Ambiente Virtual de Aprendizagem 1. Primeiro Acesso 1.1 Navegar em cursos 1.2 Enquete 1.3 Dados Cadastrais 2. Cursos
Leia maisO Gerenciador de Oficinas é um grande aliado do professor neste trabalho fascinante que é a oficina do texto.
MANUAL DO GERENCIADOR DE OFICINAS O Gerenciador de Oficinas é um grande aliado do professor neste trabalho fascinante que é a oficina do texto. É por meio dele que é possível inscrever a(s) turma(s) e
Leia maisEDITAL DESAFIO. Conferência Mapa Educação
EDITAL DESAFIO Conferência Mapa Educação 1 APRESENTAÇÃO O Movimento Mapa Educação é um movimento que tem como objetivo engajar o jovem no debate nacional para uma educação de maior qualidade. Na nossa
Leia maisGerenciamento de Contatos
Gerenciamento de Contatos O objetivo deste módulo é ajudar a gerenciar todos os contatos da empresa. Além dos dados mais importantes, o módulo permite cadastrar anotações e relacionar as tarefas e eventos
Leia maisInformações básicas para Doação a Fundos Municipais dos Direitos da Criança e do Adolescente 2014/2015
Informações básicas para Doação a Fundos Municipais dos Direitos da Criança e do Adolescente 2014/2015 Antes de enviar um Projeto, saiba que Rio Paranapanema No caso dos Conselhos Municipais dos Direitos
Leia mais