PROCESSO DE SELEÇÃO INTERNA SIMPLIFICADA DE BOLSISTAS DO PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E AO EMPREGO (PRONATEC)

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1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO PROCESSO DE SELEÇÃO INTERNA SIMPLIFICADA DE BOLSISTAS DO PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E AO EMPREGO (PRONATEC) CAMPUS SAPUCAIA DO SUL / EDITAL n 86 / 27 DE JUNHO DE 2014 O INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE (IFSUL) Campus Sapucaia do Sul torna pública a abertura de inscrições para o processo seletivo simplificado de bolsista, para a FUNÇÃO TEMPORÁRIA DE PROFESSOR para atuar nos Cursos do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC), atendendo à necessidade de interesse público conforme segue: 1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1 O processo seletivo será regido por este Edital. 1.2 Ao efetivar a inscrição, o candidato declara estar ciente do conteúdo deste Edital e acata na íntegra as suas disposições. 1.3 A participação no Programa do presente Edital não implicará em redução das atividades normalmente desempenhadas pelo candidato na sua Instituição de origem. 1.4 O cancelamento do Curso implicará automaticamente no cancelamento deste Edital. 1.5 A contratação dos candidatos selecionados obedecerá à lista de classificação apresentada como resultado final deste edital e serão contratados conforme a demanda do Campus Sapucaia do Sul, podendo ser realizada a qualquer tempo, durante a execução dos cursos, com antecedência mínima de 02 (dois) dias úteis. A recusa ou ausência de manifestação por parte do candidato implicará na contratação imediata do próximo classificado, sendo o candidato anterior realocado para o final da lista. 1.6 O Coordenador Adjunto do PRONATEC do Campus poderá realizar novo processo de seleção caso o candidato selecionado não atenda às suas atribuições ao longo do Curso 1.7 Dúvidas e informações poderão serão encaminhadas para o pronatec@sapucaia.ifsul.edu.br 2. VAGAS 2.1 O processo seletivo visa à contratação de bolsista para a função temporária de Professor para o PRONATEC, com perfil e capacitação para atuar, com carga horária máxima de 16 horas (de 60 minutos) semanais, no CURSO DE ACONSELHADOR EM DEPENDÊNCIA QUÍMICA, oferecido pelo Campus Sapucaia do Sul e executado em Triunfo. CÓDIGO CARGA COMPONENTE CURRICULAR HORÁRIA/TURMA 01 Química aplicada Português Instrumental Drogas: classificação e efeitos no organismo Experimentação, uso, abuso e dependência de drogas Aspectos socioculturais relacionados ao uso de álcool e outras drogas licitas e ilícitas Prevenção: novas formas de enfrentar o problema Redes sociais, e grupos de apoio. 25 VAGAS 01

2 08 Tratamento, encaminhamento aos centros de 25 tratamento clínico e grupos de apoio. 09 Ambulatório de dependência química Prevenção e Difusão do conhecimentos a cerca do 20 primeiro contato com as drogas 2.2 Os conteúdos programáticos são: QUÍMICA APLICADA 1. Dependência Química 1.1 Aspectos gerais 1.2 Abordagem de termos químicos inerentes à dependência química 2. Classificação periódica x propriedades inerentes à dependência química 2.1 Breve histórico da classificação periódica dos elementos] 2.2 Posicionamento na tabela periódica 2.3 Períodos e Famílias 3. Compostos Químicos: covalentes, iônicos e metálicos 4. Funções Orgânica I 4.1 Hidrocarbonetos: identificação e nomenclatura 4.2 Alcanos 4.3 Alcenos 4.4 Alcinos 4.5 Ciclo alcinos 4.6 Ciclo alcenos 4.7 Alcadienos 4.8 Aromáticos 5. Funções Orgânicas II 5.1 Álcoois 5.2 Fenóis 5.3 O grupo carbonila 5.4 Aldeídos 5.5 Cetonas 5.6 Éteres 6. Funções Orgânicas III 6.1 O grupo carbonila 6.2 Ésteres e lectones 6.3 Ácidos carboxílicos 7. Funções Orgânicas IV 7.1 Aminas 7.2 Amidas 7.3 Nitrilas 7.4 Funções Mistas (aminoácidos) 8. Principais reações químicas envolvendo as funções orgânicas ALLIGER, Normam L. Química Orgânica. 2ªed. Editora Guanabara 2 S.A RJ MAHAN, Bruce, M.; Rollie J. Myers; Química: um curso universitário; tradução da 4 ed. americana, 6 reimpressão; Editora Edgard Blucher, São Paulo, SOLOMONS, T.W. Graham Química Orgânica 1, LTC Livros Técnicos e Científicos Editora

3 PORTUGUÊS INSTRUMENTAL 1. Aperfeiçoar os conhecimentos lingüísticos e as habilidades de leitura e produção de textos orais e escritos; 2. Reconhecer o gênero textual; 3. Identificar os fatores de coerência responsáveis pela recuperação do sentido; 4. Reconhecer relações coesivas; 5. Reconhecer formas de citação de discurso alheio; 6. Avaliar textos sob os seguintes aspectos: ausência de contradições, recuperação da intenção comunicativa, pertinência das articulações coesivas, caracterização do gênero e adequação à situação de produção e aos ouvistes/ leitores; 7. Considerar, ao produzir textos. A situação de comunicação e a imagem do ouvinte/leitor; 8. Caracterizar devidamente os gêneros textuais produzidos; 9. Recorrer a fatores de coerência que permitam a recuperação do sentido; 10. Produzir textos de vários gêneros, considerando as especificidades de cada gênero; BECHARA, E. Gramática escolar da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Lucena, CEREJA, W.; MAGALHÂES, T. Textos e interação: uma proposta de produção textual a partir de gêneros e projetos. São Paulo: Atual, HOUAISS, A; VILLAR, M. de S. Minidicionário Houaiss da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, INFANTE, U. Do texto ao texto: curso prático de leitura e redação. 5. ed. São Paulo: Scipione, SAVIOLI, F. P.; FIORIN, J.L. Lições de texto. São Paulo: Àtica, DROGAS: CLASSIFICAÇÃO E EFEITOS NO ORGANISMO. 1. Classificação das drogas/ Drogas depressoras da atividade mental 1.1. Álcool 1.2. Barbitúricos 1.3. Benzodiazepínicos 1.4. Opióides 1.5. Solventes ou inalantes 2. Drogas estimulantes da atividade mental 2.1 Anfetaminas 2.2 Cocaína 3. Drogas perturbadoras da atividade mental 3.1 Maconha 3.2 Alucinógenos 3.3 Dietilamida do Ácido Lisérgico 3.4 Ecstasy (3,4-metileno-dioxi-metanfetamina ou MDMA) 3.5 Anticolinérgicos 3.6 Tabaco 3.7 Cafeína 3.8 Esteróides anabolizantes ADIALA, J. C. O problema da maconha no Brasil. Rio de Janeiro: IUERJ, AMÉLIA, C. e COSTA, A. M. Droga: a fina flor do crime. s.d.

4 ANDRADE, A. G. et alii (editores). Drogas: atualização em prevenção e tratamento. São Paulo: Edições Loyola, s.d. ANDRADE, T. M. "A pessoa do usuário de drogas intravenosas" in: MESQUITA, F. e BASTOS, F. I. (org.). Drogas e AIDS: estratégias de redução de danos. São Paulo: Hucitec, BERGERET, J. e LEBLANC, J. Toxicomanias: uma visão multidisciplinar. Porto Alegre: Artes Médicas, BUCHER, R. Drogas e drogadição no Brasil. Porto Alegre: Artes Médicas, BUCHER, R. Drogas: o que é preciso saber para prevenir. São Paulo: FUSSESP, SOLOMONS, T.W. Graham Química Orgânica 1, LTC Livros Técnicos e Científicos Editora EXPERIMENTAÇÃO, USO, ABUSO E DEPENDÊNCIA DE DROGAS 1. A conceituação da Síndrome da Dependência do Álcool como importante passo rumo às abordagens modernas. 2. Padrões de consumo de drogas / Uso de drogas / Abuso de drogas. 3. Dependência / Comparação entre os critérios para dependência da DSM-IV e CID-10. BUCHER, R. Qualidade de vida e consumo de drogas. Ceará: Mimeo, CARLINI-COTRIM, B.; GALDURÓZ, J. C. F.; NOTO, A. R. e PINSKY, I. "A mídia na fabricação do pânico: um estudo no Brasil" in: Comunicação&política, n.s., v. 1, n.2, pp CARLINI-COTRIM, B. e PINSKY, I. Prevenção ao abuso de drogas na escola: uma revisão da literatura internacional recente. Cadernos de Pesquisa, São Paulo (69): 48-52, maio de CARLINI, E. A.; CARLINI-COTRIM, B. e FILHO, A. R. S. Sugestões para programas de prevenção ao abuso de drogas no Brasil. São Paulo: CEBRID/ EPM, s.d. CARLINI, E. A. et alii. Consumo de drogas psicotrópicas no Brasil, em Brasília: Ministério da Saúde/Ministério da Justiça, 1989 (Serie C. Estudos e Projetos, 5). SOLOMONS, T.W. Graham Química Orgânica 1, LTC Livros Técnicos e Científicos Editora ASPECTOS SOCIOCULTURAIS RELACIONADOS AO USO DE ÁLCOOL E OUTRAS DROGAS LICITAS E ILÍCITAS. 1. Uma abordagem histórica na relação homem/ drogas / O quadro contemporâneo. 2. A cultura moderna e o papel das drogas papel da família, culturas e religiões / Tradições e usos distintos. 4. A cultura comunitária e possíveis projetos de prevenção. CARLINI, E. A. et alii. II Levantamento Nacional sobre o Uso de Psicotrópicos em Estudantes de 1º e 2º graus São Paulo: CEBRID/EPM, CARLINI, E. A. et alii. III Levantamento sobre o Uso de Drogas entre Estudantes de 1º e 2º graus em 10 Capitais Brasileiras São Paulo: CEBRID/EPM, CEBRID. Jogo de folhetos explicativos sobre drogas psicotrópicas. São Paulo: CEBRID/EPM, s. d.

5 CENTRO DE INTEGRAÇÃO DA CIDADANIA; CONSELHO ESTADUAL DE DEFESA DA PESSOA HUMANA e CENTRO DE EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA PARA O TRABALHO (SENAC-SP). Guia Cidadania e Comunidade. São Paulo, CONSELHO ESTADUAL DE ENTORPECENTES DE SÃO PAULO. Comissão Avaliadora do Programa Educacional de Resistência às Drogas (PROERD) - Parecer Final do Conselho Estadual de Entorpecentes do Estado de São Paulo. São Paulo: Mimeo, 06 de junho de CONSELHO ESTADUAL DE ENTORPECENTES DE SÃO PAULO. Manifestação do CONEN- SP para o I Fórum da Secretaria Nacional Antidrogas. São Paulo: Mimeo, novembro de CONSELHO ESTADUAL DE ENTORPECENTES DE SÃO PAULO. Proposta de ações para uma política pública estadual sobre drogas/violência urbana. São Paulo: Mimeo, 06 de novembro de (versão corrigida em 12/04/2002). SOLOMONS, T.W. Graham Química Orgânica (v. 1 e 2), LTC Livros Técnicos e Científicos Editora PREVENÇÃO: NOVAS FORMAS DE ENFRENTAR O PROBLEMA. 1. O conceito de prevenção. 2. Os múltiplos fatores que levam às drogas. 3. Fatores familiares / Fatores Escolares / Fatores Sociais. 4. Os dependentes e sua possibilidade de recuperação. BUCHER, R. Drogas: o que é preciso saber para prevenir. São Paulo: FUSSESP, COORDENAÇÃO DE SAÚDE MENTAL. Normas e procedimentos na abordagem do abuso de drogas. Brasília: Ministério da Saúde (Secretaria Nacional de Assistência à Saúde/Departamento de Programas de Saúde), EVANGELISTA, R. e NORITOMI, R. T. Reflexões sobre as representações dos técnicos desportivos acerca das drogas. São Paulo: Mimeo, (Pesquisa elaborada no Centro de Estudos do IMESC) EVANGELISTA, R. e col. Apresentação de programas de estágios em Psicologia Clinica Preventiva nas instituições e nos diferentes grupos sociais. São Paulo: Mimeo, SOLOMONS, T.W. GRAHAM Química Orgânica 1, LTC Livros Técnicos e Científicos Editora REDES SOCIAIS, E GRUPOS DE APOIO. 1. Características a serem identificadas e desenvolvidas no trabalho em rede. 2. As Redes Sociais e a prevenção do uso de drogas. 3. Experiências de trabalho em rede / Terapia Comunitária. 4. Conhecendo outros Projetos de trabalho em Rede. BUCHER, R. (org.) Prevenção ao uso indevido de drogas (v. 1 e 2). Brasília: UNB, EVANGELISTA, R. As representações da assistência psicológica e do psicólogo no imaginário das sentenciadas da penitenciária feminina. São Paulo: Mimeo, 1993 (Tese de mestrado em Psicologia Clinica/USP). FERNANDEZ, O. F. R. L. A epidemia clandestina: AIDS e usuários de drogas endovenosas em São Paulo. São Paulo: Mimeo, 1993 (Tese de mestrado em Ciências Sociais/PUC-SP). FUNDO SOCIAL DE SOLIDARIEDADE DO ESTADO DE SÃO PAULO. Programa Permanente de Prevenção ao Uso Indevido de Drogas: ações preventivas. São Paulo: FUSSESP, 1993.

6 FUNDO SOCIAL DE SOLIDARIEDADE DO ESTADO DE SÃO PAULO. A vida é uma conquista: manual de orientação. São Paulo: FDE, GRECO FILHO, V. Tóxicos: prevenção-repressão. São Paulo: Saraiva, HOCHGRAF, P. B. Prevenção ao uso indevido de drogas. Texto apresentado no Encontro PROAD/IMESC de prevenção ao uso indevido de drogas. São Paulo: Mimeo, SOLOMONS, T.W. GRAHAM Química Orgânica 1, LTC Livros Técnicos e Científicos Editora TRATAMENTO, ENCAMINHAMENTO AOS CENTROS DE TRATAMENTO CLÍNICO E GRUPOS DE APOIO. 1. Definições de objetivos de um tratamento para dependência química. 2. Abstinência do uso de substâncias psicoativas. 3. Melhorar a qualidade de vida. 4. Prevenção de recaídas. 5. Quem precisa de tratamento. 6. Como escolher o tratamento / As várias formas de tratamento. 7. Tratamentos farmacológicos. 8. Tratamentos psicossociais. 8.1Entrevista Motivacional 8.2Aconselhamento 8.3Intervenção Breve 8.4Terapia Cognítívo Comportamental (TCC) e Prevenção de Recaída 8.5Terapia de Grupo 8.6Terapia de família MACRAE, E. Guiado pela Lua - o controle social do uso da ayahuasca no culto do Santo Daime. São Paulo: Mimeo, s.d. (Relatório de pesquisa CNPq-FAPESP/ IMESC). MASUR, J. O que é toxicomania. São Paulo: Brasiliense, MASUR, J. e CARLINI, E. A. Drogas: subsídios para uma discussão. São Paulo: Brasiliense, MASUR, J. e CARLINI, E. A."Cigarro, álcool, maconha, cocaína, heroína: qual a pior?" in: MASUR, J. e CARLINI, E. A. Drogas: subsídios para uma discussão. São Paulo: Brasiliense, NOVO DICIONÁRIO AURÉLIO. 2ª edição. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, O'HARE, P. "Redução de danos: alguns princípios e a ação prática" in: MESQUITA, F. e BASTOS, F. I. (org.). Drogas e AIDS: estratégias de redução de danos. São Paulo: Hucitec, OLIEVENSTEIN, C. A droga. São Paulo: Brasiliense, PAIVA, V. (org.) Em tempos de AIDS. São Paulo: Summus, SOLOMONS, T.W. GRAHAM Química Orgânica 1, LTC Livros Técnicos e Científicos Editora AMBULATÓRIO DE DEPENDÊNCIA QUÍMICA 1. A síndrome de dependência tem severidade variável. 2. Recaída. 3. O engajamento do paciente. 4. A genética da dependência. 5 Ajustamento social e familiar.

7 ADIALA, J. C. O problema da maconha no Brasil. Rio de Janeiro: IUERJ, AMÉLIA, C. e COSTA, A. M. Droga: a fina flor do crime. s.d. ANDRADE, A. G. et alii (editores). Drogas: atualização em prevenção e tratamento. São Paulo: Edições Loyola, s.d. ANDRADE, T. M. "A pessoa do usuário de drogas intravenosas" in: MESQUITA,F. e BASTOS, F. I. (org.). Drogas e AIDS: estratégias de redução de danos. São Paulo: Hucitec, BERGERET, J. e LEBLANC, J. Toxicomanias: uma visão multidisciplinar. Porto Alegre: Artes Médicas, BUCHER, R. Drogas e drogadição no Brasil. Porto Alegre: Artes Médicas, BUCHER, R. Drogas: o que é preciso saber para prevenir. São Paulo: FUSSESP, SOLOMONS, T.W. GRAHAM Química Orgânica 1, LTC Livros Técnicos e Científicos Editora PREVENÇÃO E DIFUSÃO DO CONHECIMENTOS A CERCA DO PRIMEIRO CONTATO COM AS DROGAS 1. Cultura da farmácia caseira. 2. Drogas em ambientes escolares. 3. Drogas em ambientes universitários. 4. Riscos associados a compra e venda de drogas PLUCIENNIK, T. I. "Medo e preconceito" in: PAIVA, V. (org.) Em tempos de AIDS. São Paulo: Summus, RICHARD, Denis e SENON, Jean-Louis. Dictionnaire des drogues, destoxicomanies et des dépendances. Editions Larousse. ROCHA, L. C. Tóxicos. São Paulo: Saraiva, ROSEMBERG, J. Tabagismo. São Paulo: Almed-USP, SÁ, D. B. S. Projeto para uma nova política de drogas no país in: ZALUAR, Alba (org.) Drogas e Cidadania: repressão ou redução de riscos. São Paulo: Brasiliense, SANCHES, A. M. O indivíduo, a família e a sociedade. São Paulo: EPU, SEIBEL, S. D. e JUNIOR, A. T. (editores). Dependência de drogas. São Paulo: Atheneu, SILVEIRA, D. X. Prevenção do uso indevido de drogas. Texto apresentado no Encontro PROAD/IMESC de prevenção ao uso indevido de drogas. São Paulo: Mimeo, TSU, T. M. J. A. Vício e loucura: estudo de representações sociais de escolares sobre doença mental através do uso do procedimento de desenhos-estórias com tema. Boletim de Psicologia, 41 (94/95): 47-45, ZALUAR, A. (org.) Drogas e Cidadania: repressão ou redução de riscos. São Paulo: Brasiliense, ZOJA, L. Nascer não basta. São Paulo: Axis Mundi, DAS INSCRIÇÕES 3.1 Serão indeferidas as inscrições para: bolsistas que ocupem a função de Orientador dos Cursos do PRONATEC bolsistas que ocupem mais do que 02 (duas) funções concomitantemente. 3.2 Serão deferidas as inscrições para profissionais que cumpram todas as condições gerais e específicas descritas abaixo:

8 3.2.1 Ser servidor do quadro efetivo do IFSUL; Ter título Superior em Psicologia ou enfermagem ou Ciências biológicas ou química ou Medicina, ou em áreas afins relacionadas com as disciplinas propostas pelo Edital em curso reconhecido pelo MEC; Cumprir o estabelecido na RESOLUÇÃO FNDE 044, de 29 de dezembro de 2006, e a Lei , de 06 de fevereiro de 2006 (Lei de bolsas); Cumprir o estabelecido na RESOLUÇÃO CD/FNDE Nº 4 DE 16 DE MARÇO DE Período das inscrições: 30 de Junho de Local das inscrições: No setor de Recursos Humanos no Campus Sapucaia do Sul situado na Av. Copacabana, n 100 Sapucaia do Sul/RS 3.5 Horário das inscrições: 8 horas às 12 horas e das 13 horas e 30 minutos às 17 horas; 3.6 No ato da inscrição, o candidato deverá entregar cópia acompanhada de seus originais (ou autenticada), dos seguintes documentos: Ficha de inscrição preenchida, em formato DOC, disponível em e nos murais da instituição; Cópia da cédula de identidade; Cópia do CPF; Cópia do Diploma; (uma) fotografia 3x4cm; e Curriculum Vitae atualizado com os documentos comprobatórios. 3.7 Tornam-se sem nenhum efeito as atividades que constem do Curriculum Vitae e que não forem devidamente comprovadas. 3.8 Caso não ocorram inscrições no período previsto no item 3.3 deste Edital, o novo prazo será reaberto e posteriormente será lançado um Edital Externo. 4. HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES Serão divulgadas as inscrições homologadas no endereço eletrônico no dia 30/06/ ATRIBUIÇÕES De acordo com o Art. 13 da RESOLUÇÃO CD/FNDE Nº 4 DE 16 DE MARÇO DE 2012, são atribuições dos bolsistas no âmbito da Bolsa-Formação do PRONATEC na função de professor: a) Planejar as aulas e atividades didáticas e ministrá-las aos beneficiários da Bolsa- Formação; b) Adequar a oferta dos cursos às necessidades específicas do público-alvo; c) Registrar no SISTEC a frequência e o desempenho acadêmico dos estudantes; d) Adequar conteúdos, materiais didáticos, mídias e bibliografia às necessidades dos estudantes; e) Elaborar e disponibilizar apostila no primeiro dia de aula; f) Propiciar espaço de acolhimento e debate com os estudantes; g) Avaliar o desempenho dos estudantes; e h) Participar dos encontros de coordenação promovidos pelos coordenadores geral e adjunto. 6. REMUNERAÇÃO E REGIME DE TRABALHO 6.1. Deve ser observado o constante no Art. 14 da RESOLUÇÃO CD/FNDE Nº 4 DE 16 DE MARÇO DE 2012.

9 Art. 14 A concessão de bolsas aos profissionais envolvidos na oferta de cursos da Bolsa- Formação do PRONATEC dar-se-á conforme o estabelecido pelo art. 9º da Lei nº / O regime de trabalho do professor será de no máximo 16 horas (de 60 minutos) semanais; 6.3 O professor receberá R$ 50,00 (cinquenta reais) por hora (60 minutos) de aula, em conformidade com a(s) carga(s) horária(s) do(s) curso(s), durante o período em que estiver atuando nos cursos vigentes do seu campus, de acordo com o Art. 15 da RESOLUÇÃO CD/FNDE Nº 4 DE 16 DE MARÇO DE SELEÇÃO 7.1 O processo seletivo constará de dois tipos de provas: Títulos e Entrevista O processo seletivo será assim conduzido: - Prova de Títulos a qual é classificatória; - Prova de Entrevista: serão selecionados os 05 (cinco) primeiros classificados; A prova de entrevista será realizada na Sala do Pronatec, conforme a tabela abaixo: DATA HORÁRIO 01/07/2014 a partir das 15h00min Pesos Prova de Títulos tem peso 8,0 (oito) e a Prova de Entrevista tem peso 2,0 (dois); 7.2 Para a prova de títulos o método de cálculo será assim realizado: Ao candidato será atribuída uma nota de 0 (zero) a 80 (oitenta) pontos mediante Análise do currículo, com pontuação constituída segundo os critérios abaixo: Item Pontos Valor Máximo Cursos de pós-graduação na área conforme item Cursos de graduação na área conforme item Outros cursos de graduação nas áreas afins item Cursos de Capacitação na área conforme itens 3.1: entre 20 (vinte) e 40 (quarenta) horas de duração 1 por curso 10 Cursos de Capacitação na área conforme itens 3.1: acima de 40 (quarenta) horas de duração 1 por curso 10 Experiência profissional como professor 2 por ano 20 TOTAL Para a Prova de Entrevista o método de cálculo será assim realizado: A Prova de Entrevista será composta de perguntas objetivas sobre o Programa PRONATEC (40%) e sobre a disciplina específica (60%) da seleção. 8. DOS CRITÉRIOS DE DESEMPATE No caso de empate será classificado em primeiro o candidato que comprovar mais tempo de exercício na função no IFSul. Ao persistir o empate, prevalecerá o candidato com idade superior ao concorrente. 9. DA DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS A divulgação dos resultados será realizada na página do IFSul - a partir do dia 05/07/2014.

10 10. DOS RECURSOS Os recursos referentes ao resultado do processo seletivo deverão ser encaminhados em um prazo de até 24 horas após o horário previsto para sua divulgação. 11. DA HOMOLOGAÇÃO DOS RESULTADOS A homologação dos resultados se dará 48 horas após o horário previsto para a sua divulgação, analisados os recursos pela Coordenação Adjunta do PRONATEC deste Campus. 12. DA VALIDADE DO PROCESSO SELETIVO O resultado do processo seletivo simplificado será válido até 31/12/2014, podendo ser prorrogável por 12 (doze) meses. 13. DISPOSIÇÕES GERAIS 13.1 Surgindo novas vagas durante o período de validade da presente seleção para o mesmo encargo, os candidatos aprovados poderão ser reaproveitados, observada a ordem de classificação, a carga horária máxima de dedicação ao Programa e as demais exigências normativas e constantes neste Edital; 13.2 Toda documentação (Termo de Compromisso e Autorização da PROGEP) dos candidatos selecionados deverá ser encaminhada ao setor do PRONATEC, situado junto à Pró-reitoria de Extensão do IFSUL, sob pena do não recebimento da bolsa; 13.3 Eventuais mudanças neste Edital serão realizadas através de ERRATAS; 13.4 Não serão aceitas as inscrições que forem encaminhadas fora do prazo e em lugar diferente do especificado neste Edital; 13.5 Casos omissos serão julgados pela Comissão de Seleção, que será presidida pelo Coordenador Adjunto do PRONATEC Campus/IFSul. Vinícius Martins Coordenador Adjunto do PRONATEC IFSul Campus Sapucaia do Sul Miguel Felberg Coordenador Geral do PRONATEC IFSul-rio-grandense