PROEX Assessoria de Ações Inclusivas Encontro dos NAPNEs: por um IFRS Inclusivo

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1 PROEX Assessoria de Ações Inclusivas Encontro dos NAPNEs: por um IFRS Inclusivo

2 Pergunta 01 Quais termos você usa para identificar uma pessoa surda? A Deficiente auditivo B Surdo-Mudo C Surdo D Mudinho

3 Surdo é a pessoa que compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Libras.

4 Surdo é quem tem perdas bilaterais de audição, parciais ou totais, de quarenta e um decibéis (db) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz.

5 Pergunta 02 O que é Libras? A Gestos utilizados pelos surdos B Língua oral dos surdos C Língua Brasileira de Sinais D Linguagem Brasileira de Sinais

6 Conceituando... Língua - conjunto de palavras e expressões usados por um povo, nação e o conjunto de regras de sua gramática, idioma. LIBRAS possui, assim como as línguas orais, sua estrutura própria. Linguagem é o ato da comunicação, o mecanismo que eu utilizo para repassar uma mensagem. Linguagem corporal, musical, gráfica, simbólica, animal.

7 Setembro azul é uma representação memorativa do extermínio nazista de 1939 e o laço azul reforça o direito do SER SURDO. O Brasil escolheu o dia 26 de Setembro para comemorar o dia dos surdos em homenagem a data de fundação do INES. LEI Nº , DE 29 DE OUTUBRO DE WFD escolheu o 30 de setembro para o dia internacional dos surdos

8 Pergunta 03 LIBRAS é universal? A ACHO QUE NÃO B NÃO C SIM D ACHO QUE SIM

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13 Mito 1: que a LS é uma língua sem recursos, pobre e não traduz abstrações... Mito 2: que a LS é um recurso... Mito 3: que a LS derivaria de comunicação gestual dos ouvintes...

14 Lei Municipal n 7.857, de 30 de Setembro de Prefeitura Municipal de Porto Alegre/RS Lei Estadual nº de 31 de Dezembro de Governo do Rio Grande do Sul Lei Federal nº de 24 de Abril de 2002.

15 Língua Brasileira de Sinais Libras a forma de comunicação e expressão sistema linguístico com estrutura gramatical própria sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil

16 Luta pelo reconhecimento da diferença cultural e lingüística. Oposição aos discursos de opressão e ao oralismo. Organização e articulação política em diferentes níveis: Word Federation of the Deaf WFD, com sede na Finlândia (1951); FENEIS (Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos) Associações de surdos

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20 Principais métodos na educação de surdos Oralismo Comunicação total Bilinguísmo

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22 Comunicação Total fracassou? A comunicação total se utilizou de recursos e estratégias para a comunicação. Porém, a comunicação se dava de forma Bimodal, ou seja, na estrutura da Língua Portuguesa. No entanto, a ordem da Língua de Sinais não é a mesma da Língua Portuguesa.

23 ONTEM MEU MARIDO DORMIR DEPOIS LER 23

24 A Libras e a Língua Portuguesa possuem complementos e núcleos, mas estruturas diferentes, por exemplo: Em português: Ontem meu marido dormiu depois de ler. Em Libras: ONTEM MEU MARIDO LER DEPOIS DORMIR

25 Imagine que você, de Língua Portuguesa, esbarra na sentença: The present work aborda sobre a metodologia of teaching Portuguese for deaf students in the High School level. It brings e pesquisas realizadas em escolas e com deaf students regarding how has been the process of teaching the Portuguese language considering it as visto que esta língua é considerada segunda língua

26 Entenderia rapidamente? Certamente levaria mais tempo para compreendê-la do que a de língua natural.

27 ... O presente trabalho aborda sobre a metodologia de ensino do português para surdos do Ensino Médio. Traz reflexões e pesquisas realizadas em escolas e com os alunos surdos sobre como tem sido o processo de ensino de língua portuguesa nas escolas de surdos, visto que esta língua é considerada segunda língua...

28 EDUCAÇÃO BILINGUE

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31 Na perspectiva bilíngue, aprender a Libras, a primeira língua e abordar a Língua Portuguesa como uma segunda língua para os surdos através de Libras, deve ser entendida como a aquisição da escrita; metodologia de segunda língua. 31

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33 Libras se torna disciplina curricular obrigatória.

34 Representações dos surdos e da Liibras na mídia Língua Brasileira de Sinais como primeira língua Língua Portuguesa como segunda língua Avaliação de surdos no desempenho em língua portuguesa. 34

35 Pergunta 04 Porque a LIBRAS como disciplina curricular? A Para que saibam separar surdos de ouvintes B Para que atendam os surdos respeitando suas diferenças lingüísticas e culturais. C Para que tomem conhecimento de que os surdos devem ser internados num hospício. D Para que atendam surdos e ouvintes, de forma igual.

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37 Acessibilidade Estudo da língua Libras

38 Surdo Libras Língua Portuguesa escrita BILINGUE

39 FONÉTICA/FONOLOGIA MORFOLOGIA SINTAXE SEMÂNTICA PRAGMÁTICA As línguas de sinais não são faladas oralmente mas são consideradas científicas que apresentam uma organização estrutural que faz parte da constituição cultural dos sujeitos surdos.

40 Materiais didáticos de português para estrangeiros/ surdos Uso do dicionário

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47 Uso de discursos direto e indireto. Carlos disse a Ana: - Não gosto de sair a noite. Carlos disse a Ana que não gostava de sair a noite. Uso dos pronomes relativos. O cachorro que era da irmã Roberta sumiu. Uso de preposições Roberta deu o livro para sua mãe e irmã. 47

48 Expressões faciais gramaticais Expressões associadas à palavra Brad Pitt é bonitinho Brad Pitt é bonito Brad Pitt é bonitão. Expressões associadas à sentenças:?! + - SI...que... 48

49 IMPORTANTE: A Libras deve ser percebida pela visualidade. Conheça um pouco da gramática: As preposições e artigos não são usadas na Libras. Plural e conjugação verbal aparecem na Libras. Exemplos: EU GOSTO DE CHOCOLATE - EU GOSTAR CHOCOLATE. A MULHER PEGOU O ONIBUS MULHER FOI ONIBUS. A CASA DA MINHA AMIGA É LONGE CASA MINHA AMIGA LONGE. AS CASAS INCEDIARAM CASAS FOGO

50 LÍNGUA PORTUGUESA LIBRAS Eu viajaria para Minas Gerais. Talvez/pode/capaz eu viajar Minas Gerais Menino vê um cachorro morrer na rua Hoje menino ver cachorro morrer rua Eu assistia filme. Minha amiga roubava lápis. Eu assistir filme passado. Fazer tempo minha colega roubar lápis Meu tio comprará um apartamento novo. Futuro meu tio comprar apartamento novo Comi pão. Já comi pão. 50

51 LETRAMENTO VISUAL LÍNGUA DE SINAIS E LÍNGUA PORTUGUESA: DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS EXPLORAÇÃO DE SINALIZAÇÃO DOS SURDOS 51

52 Literatura Surda

53 saberes surdos cultura surda jeito visual dos surdos de apreender o conhecimento o uso da linguística contrastiva (Libras versus Língua Portuguesa)

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55 OPS!!!

56 Salles produziu um material em 2002 que teve sua segunda edição em 2007 publicado e distribuído pelo MEC para orientar professores de Língua Portuguesa sobre o ensino desta através da Libras. A língua de sinais, uma vez entendida como a língua materna do surdo, será, dentro da escola, o meio de instrução por excelência. A instrução deve privilegiar a 'visão', por meio do ensino da língua portuguesa escrita [...]. (p.47)

57 A educação bilíngue se dá em sala de aula com todos, as interações deveriam estar presentes em sala de aula e não apenas no AEE. A educação bilíngue trata da especificidade de um grupo, especificidade esta que tem que ser atendida! Não se trata de educação complementar, trata-se de educação regular para surdos. (STROBEL; REZENDE, 2011, p. 9). Na mesma perspectiva da educação indígena e quilombola.

58 Currículo a Libras como L1 para surdos e LP como L1 para os ouvintes, e a LP como L2 para surdos e Libras como L2 para os ouvintes.

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62 EM CONTINUA REFLEXÃO

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64 Contato:

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