Programa geral / Timetable

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1 Programa geral / Timetable

2 Programa de 13 de novembro de 2013 / Program for 13 th November :30 Receção aos participantes / Registration 9:30 Auditório Sessão de Abertura / Opening ceremony 10:00 Auditório 11:00 Conferência plenária 1 / Keynote session 1 António Dias Figueiredo Intervalo / Coffee break 11:30 Sessões paralelas / Parallel sessions 1. s Auditório pequeno 1.1 Teacher education and ICT Mídias na sala de aula: o papel da formação continuada para o desenvolvimento de novas práticas pedagógicas Clésia Maria Hora Santana, Cleide Jane de Sá Araújo Costa Elementos para formação continuada de professores em informática educativa nas escolas públicas brasileiras Lisandro Machado, Adriano Teixeira As TIC na formação de educadores de infância: um estudo comparativo entre Portugal e Espanha Rita Brito 1.2 Games and simulations in education / Robotics and education Dispositivos móveis mais utilizados por alunos do 3.º CEB para jogar Ana Amélia Carvalho, Inês Araújo Educational robotics: introduction to algorithms in the early years through the Topobo Mateus Madail Santin, João Alberto da Silva, Silvia Silva da Costa Botelho A serious game about bullying Diana Rodrigues, Pedro Neves, Ricardo G. Barroso, Leonel Morgado 1.3 Emerging technologies in education A contribuição do uso das TIC no processo de ensino aprendizagem Cleber Santos, Fernando Pimentel, Luis Mercado, Deise Francisco Comunidades de aprendizagem emergentes: uma abordagem à educação disruptiva Maria Spilker, Lauriza Nascimento 13:00 Almoço / Lunch Five years of Communication Technologies use in Higher Education in Portugal: an overview Lúcia Pombo, Nídia Morais, João Batista, Marta Pinto, Dalila Coelho, António Moreira

3 14:30 Sessões paralelas / Parallel sessions 2. s 2.1 Teacher education and ICT Portal virtual Hands-on-Tec: recurso de autoria para professores da educação básica Selma Santos Rosa, Márcia Barros de Sales, Valdir Rosa Projeto Um Computador por Aluno: propondo e avaliando metodologias e modelos pedagógicos Adriano Teixeira, Betine Diehl, Marco Trentiin Formação de professores em LMS: o modelo bietápico Maria Idalina Santos, Ana Amélia Amorim Carvalho 2.2 Innovative experiences of ICT in teaching / learning Sondar e sentir o ambiente para desenvolver o pensamento abstrato: avaliação das potencialidades de sensores eletrónicos Maria João Silva, Sara Aboim, Sandra Teixeira, Alexandre Pinto, Teresa Pereira E-Portfólios e práticas de avaliação participadas. Um estudo na Educação Pré-Escolar Cristina Mateus, Maria Figueiredo, Belmiro Rego Conceções de crianças em idade pré-escolar sobre o Facebook Rita Brito 16:00 Intervalo / Break 16:15 Sessões paralelas / Parallel sessions 3. 17:45 18:30 s 3.1 Distance education Estratégias de e-moderação num curso realizado em b-learning Maria Celeste Vieira, João Filipe Matos, Maria Teresa Pessôa Educação a distância: relato de experiência algumas considerações sobre disciplinas semipresenciais Márcia Barros de Sales, Andre Barros de Sales, Selma dos Santos Rosa, Marília A. Amaral Modelos de produção adotados no desenvolvimento de cursos técnicos a distância Ricardo Lima, Diego Vieira 3.2 ICT applications for special education needs Teclado virtual silábico-alfabético: tecnologia assistiva para pessoas com deficiência física Claudio Luciano Dusik, Lucila Maria Costi Santarosa Design and develop adaptive applications on multi-touch surfaces for users with cognitive limitation Miguel Moraleda Ponzola, Rosa M. Carro MyDressRecommender: a distributed mobile dress recommender for users with special needs Juan A. Rojo, Rosa M. Carro Visitas bem passadas Dão de Honra

4 Programa de 14 de novembro de 2013 / Program for 14 th November :30 Auditório 10:30 Conferência plenária 2 / Keynote session 2 John Potter Intervalo / Coffee break 11:00 Sessões paralelas / Parallel sessions 4. s 4.1 Social aspects of ICT in educational settings Incorporación e influencia de Facebook y el uso de las Tecnologías de Información y de Comunicación (TIC) en las actividades académicas del estudiante universitario, en el contexto de su vida cotidiana Enrique Saravia Tecnologias da comunicação em contextos pessoais e de aprendizagem: a influência da dimensão do género nos alunos do ensino superior Nídia Salomé Morais, Fernando Ramos O uso das TIC para comunicação da equipe de um curso de Pós-Graduação em Informática na Educação, em um modelo de gestão participativa Vanessa Battestin Nunes, Isaura Alcina Martins Nobre, Marize Lyra Silva Passos 4.2 Use and evaluation methodologies of ICT in educational contexts As TIC no 1.º Ciclo do Ensino Básico: resultados de uma investigação na prática de ensino supervisionada Elsa Cardoso, Henrique Gil 12:30 Almoço / Lunch 14:00 s 15:30 Intervalo / Break Uma história coletiva, a Web 2.0 e os computadores Magalhães: uma aliança em vias de extinção Maria do Rosário Rodrigues, António Moreira, João Grácio As TIC como ferramentas pedagógicas: estudo com alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico do Distrito da Guarda Carlos Brigas, Carla Ravasco, Carlos Reis, Urbana Cordeiro, Mário Meleiro Sessão de posters / Poster session Sessão de divulgação: Portal Sapo Sessão de divulgação: Criamagin

5 15:45 Sessões paralelas / Parallel sessions 5. 17:15 20:00 s 5.1 Use and evaluation methodologies of ICT in educational contexts Utilizing gamification concepts tied with social networks to support students in programming classes Marcell Amorim Almeida Mesquita, Armando Toda, Jacques Brancher, Ricardo Casseb WxMaxima como ferramenta de ensino e aprendizagem das séries funcionais: opiniões de estudantes de engenharia de Sistemas Elétricos de Energia do ISEP José Magalhães, Gabriela Gonçalves Architecture of a learning organizer with metacognitive support Mario Manso Vázquez, Martín Llamas Nistal 5.2 Tools and web-based educational resources Una herramienta de aprendizaje colaborativo orientada a la formación de grupos Elena del Val, Victor Sánchez Anguix, Juan M. Alberola Proposta de um novo standard para a avaliação da qualidade nos processos do e- learning Joao Vagarinho, Martín Llamas-Nistal Portal Virtual VE-C: recursos didáticos digitais para auxiliar na aprendizagem da linguagem C André Barros de Sales, Arthur de Moura del Esposte, João Paulo Lima da Silva, Márcia Barros de Sales Visita ao Museu do Quartzo / Visit to Quartz Museum Jantar do simpósio / Dinner

6 Programa de 15 de novembro de 2013 / Program for 15 th November :30 Auditório 10:30 Conferência plenária 3 / Keynote session 3 Baltazar Fernandez-Manjón Intervalo / Coffee break 11:00 Sessões paralelas / Parallel sessions 6. s 6.1 Design, development and evaluation of educational software Familias de visualizaciones de los árboles de recursión J. Ángel Velázquez Iturbide, Antonio Párez Carrasco Introducing a design-preserving implementation strategy in a compiler construction course Daniel Rodriguez Cerezo, Jose Luis Sierra Rodriguez OptimEx: un sistema para la experimentación con algoritmos de optimización J. Ángel Velázquez Iturbide, Roberto Martín Torres, Noé González Rabanal 6.2 Innovative experiences of ICT in teaching / learning O papel da interação entre pares simétricos na construção de mapas conceituais Fernando Pimentel Simulação e análise do software de autoria colaborativa de materiais educacionais hipermídia um contexto de TV Digital Adriano Teixeira, Vitor Malaggi, Henrique Becker, Marco Trentin Dinamizar a biblioteca escolar com recurso a dispositivos móveis: uma experiência com alunos do 9.º ano Sónia Cruz, Hugo Costa 12:30 Almoço / Lunch 14:00 Sessões paralelas / Parallel sessions 7. s 7.1 Social web, collaborative systems and learning communities Modelado formal de marco instrucional colaborativo CIF con soporte para Moodle Antonio Ahijado Sánchez, Luis Miguel Serrano-Cámara, Maximiliano Paredes Velasco, Jesús Ángel Velázquez-Iturbide Referencial a aplicar na avaliação de comunidades online destinadas à supervisão de investigação Sérgio Pinho, Maria João Loureiro, Helena Araújo e Sá Agile development for education effectiveness improvement Ismael Vilas Boas, Nuno Oliveira, Pedro Rangel Henriques, Daniela da Cruz 7.2 Use and evaluation methodologies of ICT in educational contexts Recursos digitais para o ensino-aprendizagem de Línguas Estrangeiras Marta Saracho, Lucie Bagulho

7 Empowering English language learners with Web 2.0 tools Maria de Lurdes Correia Martins, Gillian Moreira, António Moreira Educação a distância: relações entre professores e tutores Tanise Novello, Débora Laurino, Suzi Pinto 15:30 Auditório Sessão de encerramento / Closing ceremony