1º ConFAAT - CONGRESSO DE PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA FAAT CHAMADA DE TRABALHOS OBJETIVO E CARACTERIZAÇÃO DO EVENTO

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1 1º ConFAAT - CONGRESSO DE PESQUISA E INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA FAAT CHAMADA DE TRABALHOS A Coordenação do Centro de Estudos e Pesquisas (CEPE/FAAT) informa que estão abertas as inscrições de trabalhos, com a submissão dos resumos, para o 1º ConFAAT - Congresso de Pesquisa e Iniciação Científica da FAAT, que acontecerá nos dias 17 e 18 de outubro de 2014, na FAAT Faculdades, Campus D. Pedro. OBJETIVO E CARACTERIZAÇÃO DO EVENTO Evento de natureza científica, com o objetivo de incentivar a atividade científica em âmbito acadêmico, disseminando a socialização do conhecimento entre estudantes e professores de instituições de ensino superior públicas e privadas. Os trabalhos apresentados obedecerão a duas categorias: Comunicação oral e Pôster. Os melhores trabalhos do evento poderão ser convidados à publicação completa na Revista Científica da FAAT, submetendo-se às regras de publicação desse veículo. Os anais de resumo dos trabalhos serão disponibilizados eletronicamente no site do evento, após o dia 18 de novembro de A organização do 1º ConFAAT obedece ao seguinte regulamento: 1 QUEM PODE SUBMETER TRABALHOS E PARTICIPAR DO EVENTO 1.1 Podem submeter trabalhos (resumo) para o 1º ConFAAT professores e alunos de instituições de ensino superior, públicas ou privadas, nas seguintes categorias: a) professores vinculados a Instituições de Ensino Superior; b) pesquisadores independentes; c) alunos vinculados a programas de pós-graduação lato e stricto sensu;

2 d) alunos vinculados a pesquisas institucionais de programas de Iniciação científica. 1.2 A submissão do trabalho deverá ser realizada apenas por um dos autores do trabalho. 1.3 Somente serão emitidos certificados para os autores inscritos no 1º ConFAAT. 1.4 Pelo menos um autor de cada trabalho submetido deve estar presente no evento para que o certificado dos autores seja emitido. 1.5 As inscrições para o 1º ConFAAT também estarão abertas para a participação da comunidade em geral, na categoria de ouvinte. 2 PERÍODO DE INSCRIÇÕES 2.1 A submissão de trabalhos ocorrem no período de 01/07 a 31/07/2014 (1ª fase); de 01/08 a 31/08/2014 (2ª fase). 2.2 As inscrições como ouvinte ocorrem no período de 01/07 a 12/10/ COMO REALIZAR A INSCRIÇÃO PARA O EVENTO 3.1 As inscrições serão realizadas somente pelo site Autores que desejarem submeter seus trabalhos devem seguir os passos descritos no Item Após o preenchimento e envio online da Ficha de inscrição, será gerado um boleto bancário, que deverá ser pago no prazo definido no documento, para que a inscrição seja confirmada. 3.4 Somente serão submetidos à avaliação os trabalhos (resumos) que tiverem o pagamento da inscrição confirmado. 3.5 Os participantes da categoria ouvinte também devem realizar sua inscrição no evento pelo site. Não serão aceitas inscrições no dia do evento.

3 3.6 A inscrição online para o 1º ConFAAT implica na aceitação integral das normas e condições estabelecidas neste regulamento, das quais os inscritos não podem alegar desconhecimento. 4 COMO SUBMETER UM TRABALHO 4.1 Cada candidato poderá inscrever até cinco trabalhos, nas modalidades Comunicação oral ou Pôster, dentro de uma das linhas temáticas do 1º ConFAAT. 4.2 Na inscrição, o autor que submeter trabalho, deverá informar seus dados pessoais, CPF e de todos os demais autores (e de seu orientador, no caso de aluno de curso de graduação), além do resumo do trabalho. Deverão ser encaminhados dois arquivos, sendo um com a extensão pdf (sem nome dos autores, orientadores e instituições) e outro em doc/docx, que deve conter o(s) nome(s) do(s) autor(es), orientador(es) e a(s) instituição(ões). Somente após a submissão do trabalho, os demais autores poderão se inscrever. 4.3 Os nomes, CPF e o de todos os autores, inclusive o do orientador (para os alunos de graduação), deverão ser indicados na ficha de inscrição, cujo correto preenchimento é de inteira responsabilidade dos autores. 4.4 Os dados (nome, CPF e ) cadastrados incorretamente, no momento da inscrição, poderão ensejar a rejeição do resumo. 4.5 Após a submissão do trabalho, não será possível fazer qualquer alteração no resumo ou nos dados informados com relação aos autores. 4.6 As linhas temáticas do 1º ConFAAT, para fins de inscrição dos resumos, são: a) Negócios e Tecnologia; b) Educação, Psicologia e Comunicação; c) Estudos em Sustentabilidade e Cultura; d) Estudos Jurídicos.

4 4.7 Para a inscrição será necessário informar os seguintes dados: Aluno Graduação Aluno Pós-Graduação Pesquisador e Professor Ouvinte Nome completo Nome completo Nome completo Nome completo CPF CPF CPF CPF RG RG RG RG Data de Nascimento Data de Nascimento Data de Nascimento Data de Nascimento Endereço Endereço Endereço Endereço Telefone Telefone Telefone Telefone Instituição de Ensino Instituição de Ensino Instituição de Ensino Instituição de Ensino Curso Curso Titulação Curso (se aluno) Orientador 5 TAXA DE INSCRIÇÃO (e forma de pagamento) 5.1 O valor da taxa de inscrição para o evento obedece ao cronograma e categorias aqui fixados: Períodos Pesquisador e professor Valor por categoria Aluno (de programas de Iniciação Científica e de pós-graduação) Ouvinte 01/07 a 31/07/2014 R$ 40,00 R$ 20,00 R$ 10,00 01/08 a 31/08/2014 R$ 50,00 R$ 25,00 R$ 10,00 01/07 a 12/10/2014 R$ 10,00 Nota: O limite para submissão de trabalhos é dia 31/08/ Para cada trabalho inscrito deverá ser recolhida uma taxa de inscrição. 5.3 Todos os autores deverão se inscrever para obter o certificado. 5.4 Pelo menos um dos autores deverá estar presente no evento para que o trabalho seja apresentado e os certificados dos demais autores sejam emitidos. 5.5 A inscrição dará direito ao recebimento do material relativo ao evento somente para os presentes. 5.6 A única forma de pagamento será o boleto bancário, baixado do site A data será gerada automaticamente pelo sistema, e este prazo não poderá ser prorrogado. Não serão aceitas outras formas de pagamento.

5 5.7 Não serão emitidos recibos em nome de Instituição, considerado o comprovante de pagamento como recibo nominal do inscrito. 5.8 Em hipótese alguma haverá devolução de valor recolhido a título de taxa de inscrição. 5.9 Estão isentos de taxa de inscrição professores e alunos da FAAT Após o recebimento do resumo, a comprovação do pagamento da taxa e a aprovação do resumo pela Comissão organizadora, será enviada, por , a Carta de aceite com as datas e horário da apresentação dos trabalhos A divulgação dos trabalhos aprovados ocorrerá a partir de 17/09/ CARACTERIZAÇÃO DOS TRABALHOS 6.1 Cada resumo de trabalho desenvolvido em Programa de Iniciação Científica poderá conter, no máximo, seis autores, incluído o orientador. 6.2 Cada resumo de trabalho desenvolvido como pesquisa independente poderá conter, no máximo, seis autores. 6.3 Os autores devem utilizar o modelo disponível no site do 1º ConFAAT para a elaboração de seus resumos. Trabalhos que não usarem tal modelo serão rejeitados. O Modelo de resumo consta do Anexo A deste Regulamento. 6.4 Os resumos serão submetidos à verificação e avaliação da Comissão Científica do 1º ConFAAT, que observará se os arquivos estão de acordo com as normas constantes deste regulamento. 6.5 Cópias parciais ou integrais de trabalhos (plágio) eliminarão os autores do presente e de futuros congressos independentemente das responsabilidades civis e criminais cabíveis. Não haverá reembolso de inscrição para nenhum dos integrantes do grupo eliminado, na hipótese de configuração de plágio

6 7 NORMAS PARA APRESENTAÇÃO 7.1 Do Resumo O resumo é uma apresentação concisa dos pontos relevantes de um trabalho acadêmico-científico e deve ser apresentado em parágrafo único. O tipo de resumo deve ser informativo e apresentar os objetivos, o método, os resultados, as considerações do trabalho e as palavras-chave. Deve ser redigido na terceira pessoa do singular, com o verbo na voz ativa em um único parágrafo Deverão ser encaminhados dois arquivos, sendo um com a extensão pdf (sem nome dos autores, orientadores e instituições) e outro em doc/docx, que deve conter o(s) nome(s) do(s) autor(es), orientador(es) e a(s) instituição(ões). O resumo deve ser ajustado ao tamanho do papel A4 (21 cm x 29.7 cm), digitado na fonte Arial 11 e título e subtítulos na fonte Arial 12, cor preta. A margem esquerda e superior de 3 cm, direita e inferior de 2 cm. O resumo deve apresentar o título e subtítulo do trabalho (opcional), que deverão ser lançados em campo próprio do formulário, na submissão, assim como os nomes, CPF e dos autores e do orientador O resumo deve iniciar sem espaço de parágrafo, no modo justificado, sem divisão silábica de palavras, caixa baixa e espacejamento simples com, no mínimo, 200 (duzentas) e, no máximo, 400 (quatrocentas) palavras Devem aparecer três palavras-chave. 7.2 Da apresentação no evento Categoria Comunicação Oral Nesta categoria, as apresentações orais ocorrerão no tempo máximo de15 minutos, podendo-se utilizar meios eletrônicos como: apresentação em powerpoint e vídeo (AVI) Os arquivos deverão ser salvos no formato compatível com Office

7 7.2.2 Categoria Pôster Para a categoria pôster, deve ser confeccionado banner impresso, com alça para ser pendurado, no tamanho de 90 cm de largura por 110 cm de altura. Poderá ser em qualquer material, desde que respeite as medidas e o padrão especificado neste item, tais como: a) além de texto, o banner pode conter figuras e fotos. Caso haja patrocinador, esta informação poderá estar contida no rodapé; b) o banner deverá ser pendurado no local disponibilizado para as apresentações na categoria Pôster, obedecendo rigorosamente o espaço pré-determinados pela Comissão organizadora. c) o autor que fará a apresentação (apenas um) deverá permanecer junto ao banner, enquanto durar a sessão para a qual foi designado Durante a sessão, os participantes do Congresso poderão observar os banners e solicitar informação ao autor, desde que o trabalho não esteja sendo avaliado no momento. 8 DA AVALIAÇÃO 8.1 Os trabalhos (resumos) submetidos ao 1º ConFAAT serão avaliados em duas etapas. A primeira chamada Pré-Seleção tem caráter eliminatório e levará em consideração a qualidade do texto do resumo, com os seguintes critérios: a) a clareza dos objetivos; b) a adequação do método; c) a consistência dos resultados e das considerações finais; d) o uso correto da linguagem científica. 8.2 A segunda etapa consiste na avaliação da apresentação dos trabalhos, seja por comunicação oral, em sala de aula, ou pôster, em espaço próprio, cujos critérios a serem considerados são: a) domínio do conteúdo; b) relação do resumo escrito com a apresentação oral;

8 c) objetividade e clareza da apresentação; d) determinação nas respostas às questões formuladas pelo avaliador; e) observância do tempo previsto para a apresentação. 8.3 Não serão divulgadas as notas atribuídas às fases do processo de avaliação dos trabalhos. 8.4 Ao inscrever-se no 1º ConFAAT, o candidato aceita integralmente os critérios estabelecidos para o processo de avaliação. 8.5 Não caberão recursos ao processo de seleção e avaliação dos trabalhos submetidos ao 1º ConFAAT. 9 DA PREMIAÇÃO: Certificado de Mérito 9.1 O 1º ConFAAT escolherá o melhor trabalho em cada categoria Comunicação oral e Pôster em cada linha temática. 9.2 Os autores dos trabalhos premiados receberão Certificado de Mérito. 10 CERTIFICADOS 10.1 Autores, coautores e orientador terão direto a certificado. A entrega dos certificados será feita após o término do evento. Todas as informações presentes no certificado (nome do apresentador, autores, orientador e título do resumo e categoria de apresentação) serão retiradas diretamente da Ficha de inscrição. Sendo assim, erros nos certificados decorrentes do preenchimento incorreto da Ficha de inscrição serão de responsabilidade do inscrito Os participantes na categoria ouvinte terão direito a certificado eletrônico, desde que registrem presença no evento Resumos não aprovados, ou não apresentados, não darão direito aos autores de recebimento de certificado, nem reembolso dos valores pagos.

9 11 DISPOSIÇÕES FINAIS 11.1 Ao realizar a inscrição, os autores declaram que estão cientes deste regulamento e que concordam com tudo que está estabelecido, sobre o que não poderá alegar desconhecimento. Além disso, declaram que estão expressamente autorizados, pela Instituição de Ensino a que estejam matriculados ou vinculados, a participar e ter publicado o seu trabalho, se aceito, nos anais do Congresso Os autores, da mesma forma, autorizam a organização do Congresso a divulgar os seus nomes e títulos dos trabalhos, por quaisquer mídias A Comissão organizadora do 1º ConFAAT reserva-se o direito de resolver os casos omissos e as situações não previstas no presente regulamento. COMISSÃO ORGANIZADORA E CIENTÍFICA Dr. Gilvan Elias Pereira - Presidente Dr.ª Hilda Maria Cordeiro Barroso Braga Dr. João Luiz Moraes Hoefel Ma. Marli Amélia Lucas Pereira Dr. Orivaldo Leme Biagi COMISSÃO OPERACIONAL Me. Angel Henrique Rodrigues de Souza- Presidente Ma. Danielle Guglieri Lima Esp. Estevão Brasil Vernalha Ma. Micheli Kowalczuk Machado

10 ANEXO A NORMAS PARA REDAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE RESUMOS 1 O resumo é uma apresentação concisa dos pontos relevantes de um trabalho acadêmico-científico e deve ser apresentado em parágrafo único. O tipo de resumo deve ser informativo e apresentar os objetivos, o método, os resultados, as considerações do trabalho e as palavras-chave. Deve ser redigido na terceira pessoa do singular, com o verbo na voz ativa em um único parágrafo. 2 Deverão ser elaborados dois arquivos, sendo um com a extensão pdf (sem nome dos autores, orientadores e instituições) e outro em doc/docx, que deve conter o(s) nome(s) do(s) autor(es), orientador(es) e a(s)instituição(ões). O resumo deve ser ajustado ao tamanho do papel A4 (21 cm x 29.7 cm), digitado na fonte Arial 11 e título e subtítulos na fonte Arial 12, cor preta. A margem esquerda e superior de 3 cm, direita e inferior de 2 cm. O resumo deve apresentar o título e subtítulo do trabalho (opcional). 3 Sobre a autoria, digitar o(s) sobrenome(s) do autor(es) em letra maiúscula, seguidos dos nomes em letra minúscula à direita. O nome do orientador da pesquisa deve anteceder ao nome dos orientados. Abaixo de cada nome, indicar a função do(s) autor(es) (pesquisador, professor, acadêmico ou professor orientador), o(s) nome(s) da(s) Instituição(ões) a que pertence(m) e o endereço de correio eletrônico. 4 O resumo deve iniciar sem espaço de parágrafo, no modo justificado, sem divisão silábica de palavras, caixa baixa e espacejamento simples com, no mínimo, 200 e, no máximo, 400 palavras. 5 Devem aparecer três palavras-chave.

11 Exemplo 1 Versão DOC/DOCX APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL COMO FERRAMENTA DE SUPORTE EM METODOLOGIA DE MELHORIA CONTÍNUA: Estudo de Caso de Empresa de TI ROMEIRO, Antonio Vieira Docente do Programa de Pós-graduação stricto sensu em Administração da Universidade xxx, orientador da pesquisa. romeiro@universidade.edu.br CARVALHO, Cristina de Andrade Aluna do Programa de Pós-graduação stricto sensu em Administração da Universidade xxx. crisacarvalho@universidade.edu.br OBJETIVO: O presente trabalho tem como foco central a temática aprendizagem organizacional face às metodologias de melhoria contínua, tendo por objetivo avaliar o processo de implantação e desenvolvimento de uma metodologia de trabalho que integre os conceitos de melhoria contínua e de aprendizagem organizacional em empresa prestadora de serviços de Tecnologia da Informação (TI). MÉTODO: A pesquisa caracteriza-se como do tipo descritiva, com delineamento de estudo de caso aplicado à empresa de médio porte, sediada no interior de São Paulo, cujos dados foram levantados por meio de entrevistas com 10 gerentes operacionais e 22 analistas de TI, observação participante e análise documental, tendo como variáveis a resolução de problemas, registro do aprendizado envolvido e o fator tempo de resposta. RESULTADOS: Como principais resultados, a pesquisa revelou que as equipes envolvidas nos processos de melhoria contínua demonstraram mudança comportamental em relação à capacidade de gerar novos aprendizados para a organização, estes explicitados em número de respostas favoráveis à solução de problemas demandados pelos clientes (internos e externos) e, ainda, com menor tempo de resposta. CONSIDERAÇÕES: A investigação aponta para o fato de que a integração de conceitos de melhoria contínua a ferramentas de aprendizagem organizacional reduz o tempo de retorno de respostas às demandas específicas dos clientes, usuários de TI. Palavras-chave: Aprendizagem organizacional. Qualidade. Melhoria contínua.

12 Exemplo 1 Versão PDF APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL COMO FERRAMENTA DE SUPORTE EM METODOLOGIA DE MELHORIA CONTÍNUA: Estudo de Caso de Empresa de TI OBJETIVO: O presente trabalho tem como foco central a temática aprendizagem organizacional face às metodologias de melhoria contínua, tendo por objetivo avaliar o processo de implantação e desenvolvimento de uma metodologia de trabalho que integre os conceitos de melhoria contínua e de aprendizagem organizacional em empresa prestadora de serviços de Tecnologia da Informação (TI). MÉTODO: A pesquisa caracteriza-se como do tipo descritiva, com delineamento de estudo de caso aplicado à empresa de médio porte, sediada no interior de São Paulo, cujos dados foram levantados por meio de entrevistas com 10 gerentes operacionais e 22 analistas de TI, observação participante e análise documental, tendo como variáveis a resolução de problemas, registro do aprendizado envolvido e o fator tempo de resposta. RESULTADOS: Como principais resultados, a pesquisa revelou que as equipes envolvidas nos processos de melhoria contínua demonstraram mudança comportamental em relação à capacidade de gerar novos aprendizados para a organização, estes explicitados em número de respostas favoráveis à solução de problemas demandados pelos clientes (internos e externos) e, ainda, com menor tempo de resposta. CONSIDERAÇÕES: A investigação aponta para o fato de que a integração de conceitos de melhoria contínua a ferramentas de aprendizagem organizacional reduz o tempo de retorno de respostas às demandas específicas dos clientes, usuários de TI. Palavras-chave: Aprendizagem organizacional. Qualidade. Melhoria contínua.

13 Exemplo 2 versão DOC/DOCX LETRAMENTO ESCOLAR DE ESTUDANTES DA 1ª e 2ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLA PÚBLICA SOBRENOME, nome Docente responsável pelo Programa de Iniciação Científica em Educação da Universidade xxx. FÁVERO, Carlos André Aluno do Programa de Iniciação Científica em Educação da Universidade xxx. NOGUEIRA, Emília Cavalcante Aluno do Programa de Iniciação Científica em Educação da Universidade xxx. OBJETIVO: Investigar e comparar o desempenho em letramento escolar de indivíduos de 1ª e 2ª séries do Ensino Fundamental de uma escola pública antes e após Programas de Práticas Reflexivas de Linguagem (PPRL). MÉTODOS: Participaram desta pesquisa 97 escolares de 1ª série e 149 de 2ª série entre os anos de 2006 e Os indivíduos realizaram triagens do letramento escolar antes e após PPRL. Estes tiveram a duração média de quatro meses; foram realizados em situação coletiva e em parceria com os professores das classes selecionadas. Foram elaborados segundo os temas norteadores: promoção de práticas de letramento; conscientização sobre o uso da voz e dos níveis de ruído nas escolas; promoção de narrativas orais e escritas, envolvendo a metalinguagem e principalmente a consciência fonológica e promoção de práticas de leitura e compreensão de leitura. Ao término de cada programa, foram realizadas triagens finais, com a finalidade de analisar e comparar o desempenho dos escolares antes e após a realização dos programas. Os dados foram analisados qualitativa e quantitativamente. RESULTADOS: Houve diferenças significativas no desempenho entre as séries tanto nas triagens iniciais, quanto nas finais nas provas de ditado, leitura de palavras e frases e cloze de frases. CONCLUSÃO: A 2ª série apresentou resultados melhores do que a 1ª série. Os resultados foram mais significativos nas provas que demandaram conhecimento mais aprofundado da relação fonema-grafema e vice-versa, sugerindo que o letramento escolar é necessário quando o letramento social não se faz presente. Palavras-chave: Avaliação educacional. Leitura. Escrita manual.

14 Exemplo 2 versão PDF LETRAMENTO ESCOLAR DE ESTUDANTES DA 1ª e 2ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLA PÚBLICA OBJETIVO: Investigar e comparar o desempenho em letramento escolar de indivíduos de 1ª e 2ª séries do Ensino Fundamental de uma escola pública antes e após Programas de Práticas Reflexivas de Linguagem (PPRL). MÉTODOS: Participaram desta pesquisa 97 escolares de 1ª série e 149 de 2ª série entre os anos de 2006 e Os indivíduos realizaram triagens do letramento escolar antes e após PPRL. Estes tiveram a duração média de quatro meses; foram realizados em situação coletiva e em parceria com os professores das classes selecionadas. Foram elaborados segundo os temas norteadores: promoção de práticas de letramento; conscientização sobre o uso da voz e dos níveis de ruído nas escolas; promoção de narrativas orais e escritas, envolvendo a metalinguagem e principalmente a consciência fonológica e promoção de práticas de leitura e compreensão de leitura. Ao término de cada programa, foram realizadas triagens finais, com a finalidade de analisar e comparar o desempenho dos escolares antes e após a realização dos programas. Os dados foram analisados qualitativa e quantitativamente. RESULTADOS: Houve diferenças significativas no desempenho entre as séries tanto nas triagens iniciais, quanto nas finais nas provas de ditado, leitura de palavras e frases e cloze de frases. CONCLUSÃO: A 2ª série apresentou resultados melhores do que a 1ª série. Os resultados foram mais significativos nas provas que demandaram conhecimento mais aprofundado da relação fonema-grafema e vice-versa, sugerindo que o letramento escolar é necessário quando o letramento social não se faz presente. Palavras-chave: Avaliação educacional. Leitura. Escrita manual.