MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO

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1 PARECER HOMOLOGADO(*) (*) Despacho do Ministro, publicado no Diário Oficial da União de 01/05/2005 (*) Portaria/MEC nº 959, publicada no Diário Oficial da União de 01/05/2005 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Centro de Ensino Superior de Campo Grande UF: MS ASSUNTO: Reconhecimento do curso de Medicina, bacharelado, ministrado pela Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal UNIDERP com sede na cidade de Campo Grande, no Estado do Mato Grosso do Sul. RELATORA: Marília Ancona Lopez PROCESSO Nº: / SAPIEnS Nº: PARECER CNE/CES Nº: 039/2005 I RELATÓRIO COLEGIADO: CES APROVADO EM: 23/2/2005 O Centro de Ensino Superior de Campo Grande solicitou, em de julho de 2003, o reconhecimento do curso de Medicina, bacharelado, ministrado pela Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal Uniderp, com sede na cidade de Campo Grande, no Estado de Mato Grosso do Sul. O Relatório Sesu/Desup/Cosup nº 1.933/2004 informa que a mantenedora atendeu às exigências estabelecidas no artigo 20 do Decreto 3.860/2001, referentes à documentação fiscal e parafiscal. Informa, outrossim, que o Instituto de Estudos e Pesquisas Educacionais, Diretoria de Estatísticas e Avaliação da Educação Superior, designou Comissão de Avaliação constituída pelos professores Álvaro Antônio Cabral Vieira de Mello e Geraldo Cunha Cury, com a finalidade de avaliar as condições de oferta do curso de Medicina. A visita foi realizada no período de a 26 de maio de (...) A Comissão de Avaliação informou que a implantação da Universidade é resultado da trajetória histórica de sua Mantenedora, que assumiu compromisso com a região na qual se insere, em relação à preparação de recursos humanos qualificados, à produção de conhecimento e, sobretudo, à preocupação de ajustar a criação de seus cursos às reais necessidades regionais, nos aspectos pedagógicos, econômicos e sociais. A Universidade tem como missão promover a integração científica, cultural, técnica e filosófica dos esforços institucionais públicos e privados, objetivando o desenvolvimento regional sustentável. Assim, a par das áreas de conhecimentos universais, a IES se ocupa de temáticas brasileiras regionais, tais como: meio ambiente, agroindustriais, habitação e desenvolvimento urbano, planejamento e gestão administrativos, ecoturismo, programas de integração regional, programas de desenvolvimento e implantação de serviços, programas de saneamento e saúde pública, programas de educação e programas de informatização entre outros.

2 (...)...O curso de Medicina está organizado no modelo seriado, com entrada anual de 60 alunos. A organização do currículo é modular, integrada por 52 módulos. A duração do curso é de 12 semestres, com horas. A estrutura curricular é moderna e a abordagem pedagógica valoriza as atividades de tutoria e de problematização. O processo de ensino e aprendizagem é centrado no aluno, considerado como sujeito ativo. A inserção precoce na comunidade e no sistema de saúde são instrumentos hábeis para o alcance dos objetivos propostos. Existe coerência entre os objetivos, a grade curricular e sua execução e o perfil profissional proposto. O curso está identificado com as diretrizes curriculares nacionais. (...) O projeto pedagógico aponta para formação geral sólida, capaz de dotar o profissional de uma visão holística do homem. O campo de treinamento dos alunos utiliza vários cenários, com ênfase no Programa de Saúde da Família. A Comissão destacou que o currículo do curso é inovador e responde às exigências contemporâneas, buscando-se a formação do médico generalista, como membro de uma equipe de profissionais da saúde, em qualquer parte do País, tendo em vista que as premissas do Programa de Saúde da Família são de ordem geral. O programa de avaliação do curso de Medicina consiste em um conjunto de ações integradas às atividades educacionais desenvolvidas e ao modelo pedagógico adotado. Tal processo gera recomendações para aprimoramento do curso. A metodologia utilizada envolve docentes e discentes em atividades acadêmicas, entre as quais se inclui a extensão, desenvolvida de forma permanente ao longo do curso. Os módulos integradores, as atividades formativas e o internato apresentam-se adequados e atendem às propostas do curso. O coordenador do curso atua de forma ativa no processo de desenvolvimento e dedica especial atenção aos aspectos didáticos e de construção de problemas. O coordenador possui titulação de doutor na área médica e conta com regime de trabalho em tempo integral. A organização do controle acadêmico e as características do pessoal técnicoadministrativo estão dentro dos padrões e das competências esperados. A atenção aos discentes ocorre de forma satisfatória. (...) O plano de carreira é semelhante aos de instituições federais de ensino e valoriza a titulação e o tempo de serviço, bem como a produção científica, publicação, formação e participação em eventos. A dedicação dos professores ao curso é satisfatória, sendo que a relação aluno professor é de 6.6 alunos por docente. As atividades de extensão fazem parte do cotidiano, em centros de saúde da cidade e com envolvimento em todas as atividades da equipe de Saúde e da Família. (...)...As instalações, equipamentos e serviços são adequados. A biblioteca atende às necessidades do curso, nos aspectos de espaço físico, acervo, serviços e acesso aos bancos virtuais. Os Postos e Centros de Saúde são adequados, construídos há pouco tempo e contam com boa funcionalidade. O Hospital utilizado para o ensino é a Santa Casa de Campo Grande, a qual possui 850 leitos, a maior parte ocupada por pacientes do SUS, atendimento ambulatorial e hospitalar de nível secundário e de nível terciário. Os laboratórios de ensino são adequados, amplos e funcionais e dirigidos por profissionais qualificados. 2

3 A Comissão atribuiu aos itens avaliados os seguintes conceitos: 1. Organização Didático-Pedagógica: Administração Acadêmica, Projeto de Curso, Atividades Acadêmicas Articuladas ao Ensino da Graduação. 2. Corpo Docente: Formação Acadêmica e Profissional, Condições de Trabalho, Atuação e Desempenho Acadêmico e Profissional. 3. Instalações: Instalações Gerais, Biblioteca, Instalações e Laboratórios Específicos. CMB CMB CMB No parecer final, a Comissão destacou que o curso de Medicina apresenta excelentes condições de funcionamento nas três dimensões avaliadas. O relatório Sesu acompanha o parecer da Comissão e encaminha o processo a CES com indicação favorável ao reconhecimento pelo prazo de 5 (cinco) anos. Em janeiro deste ano, o conselheiro Arthur Roquete de Macedo e eu visitamos a instituição. O que pude constatar levou-me a concordar plenamente com o relatório favorável emitido pela comissão de avaliação indicada pelo Inep. De fato, o projeto pedagógico do curso de Medicina da UNERP, baseado em ensino predominantemente através da prática voltada à solução de problemas reais é inovador, dinâmico, obriga tanto professores quanto alunos a um contínuo processo de busca de informações, reflexão teórica e aplicação dos conhecimentos obtidos visando à melhoria da saúde da população. Trata-se de uma formação eminentemente voltada para a atenção à saúde da família, na qual o aluno participa de discussões, estudos de casos reais e acompanhamento de atendimentos desde o segundo ano de seu curso, dentro de um planejamento que define, com clareza, quais as informações a serem adquiridas, habilidades a serem desenvolvidas e competências e técnicas a serem avaliadas. Os alunos contam com o apoio de uma boa biblioteca, em 6.917, 5m2, devidamente distribuídos quanto aos espaços necessários para o seu funcionamento. A biblioteca é bem equipada, informatizada, e seu acervo é composto por títulos e volumes. O acervo de livros que contempla as disciplinas ministradas no curso de Medicina totaliza exemplares e 215 títulos de periódicos nacionais e internacionais específicos da área. A IES destina 3% dos recursos oriundos das mensalidades arrecadadas em seus cursos para a biblioteca. A biblioteca oferece, ainda, serviços públicos através da Web. Os professores desempenham simultaneamente as funções de ensino, orientação de estudo, supervisão das práticas e atendimentos, e avaliação. As ementas, indicações bibliográficas e planos de ensino são continuamente revistos e reformulados. Foi possível, na visita, examinar a relação de professores, constatando que o corpo docente é composto por 45 (quarenta e cinco) professores, 20 (vinte) contratados em tempo integral, (vinte e quatro) entre e 36 horas e 1 (um) por 16 horas. Dos professores, 28 (vinte e oito) são doutores ou mestres e 17 (dezessete) especialistas. As titulações são adequadas às áreas de ensino (Anexo, Quadro I). Do ponto de vista didático, o curso vale-se tanto de formas tradicionais de ensino em sala de aula, como, e principalmente, de trabalhos em laboratórios e em instituições de saúde. Nesses últimos, os alunos trabalham em equipes compostas por discentes de diferentes níveis e em equipes multidisciplinares. As avaliações são detalhadas, incluem a auto-avaliação, avaliação do desempenho e da evolução do aluno, havendo indicações individualizadas sempre que necessário. 3

4 A positividade do Projeto Pedagógico e das estratégias de ensino utilizadas reflete-se na produção de professores e alunos. De fato, o CNPq registra 6 (seis) grupos de pesquisa institucionalizada, com produtividade, a saber: Estudos morfológicos, histológicos e anatomofuncionais, Processo Saúde-Doença - Saberes e Práticas Relacionadas à Promoção, Prevenção, Intervenção e Reabilitação, Farmácia e Saúde Pública, Fotobioestimulação com Laser de Baixa Potência, Modelo Animal para Experimentos. Foram apresentados 22 trabalhos de professores e alunos no XLI Congresso da Associação Brasileira de Educação Médica, sendo três deles selecionados para apresentação em horário especial, com discussão em grupos. Além disso, alunos e docentes participam como palestrantes e membros do Programa de Capacitação dos Médicos do Pronto Socorro de Campo Grande. Do ponto de vista das atividades práticas, os alunos do curso de Medicina da UNIDERP participam de estágios desde o segundo ano do curso na Santa Casa de Campo Grande. É a quarta maior instituição do gênero no País, com 850 leitos em uso, e mais 120 a serem inaugurados, ainda este semestre, na nova Maternidade. É o Hospital de referência para todo o Centro-Oeste e para a região Norte, recebendo pacientes de Mato Grosso, Rondônia, Acre e Tocantins, além de países vizinhos. Conta com um Corpo Clínico de 530 médicos. Além dos serviços de clínica geral a Santa Casa abre para os alunos da UNIDERP os serviços de transplante de coração, rins e olhos, UTI pediátrica e neonatal além de serviços de alta complexidade como cirurgia cardíaca infantil, hemodiálise, tomografia computadorizada, ressonância nuclear magnética e medicina nuclear. Além desses estágios, os alunos participam de estágios eletivos de duas semanas anuais na Unicamp, Hospital de Clínicas da UFPR, Hospital São Paulo e outros de menor porte. A UNIDERP tem, também, convênio com a rede hospitalar de Campo Grande, além da Santa Casa, Maternidade Cândido Mariano, Maternidade Moreninhas, Hospital do Câncer Alfredo Abrão, Hospital Regional de Mato Grosso do Sul. Apesar da riqueza e ampla possibilidade de ensino e prática oferecida pelos hospitais, há que contar com o fato de os alunos sofrerem os prejuízos decorrentes das vicissitudes por que passam as instituições de saúde no país como intervenções do poder público, greves, etc. A UNIDERP procura criar mecanismos de preservação do ensino diversificando as instituições conveniadas. Os alunos participam, também, de outros projetos organizados pela UNIDERP de Interesse Social. Entre eles, na área da Saúde, salientam-se: Projeto Integração Universidade/Comunidade, implantado em 2001 em parceria com municípios do Estado do Mato Grosso do Sul, desenvolve atividades de apoio e atendimento a comunidades carentes principalmente ribeirinhas, indígenas e recém-assentadas. Programa Planejamento Ambiental, desenvolvido desde 2000 promove atividades de Saneamento Básico, entre outras, nas áreas do Planejamento Urbano e Ambiental para unidades do interior do Estado do Mato Grosso do Sul. Como resultados dos projetos de interesse social, a UNIDERP, como instituição ou através de seus pesquisadores, recebem os prêmios FINEP/2002 Super Ecologia, WWF- USAID, Order of the Golden Ark, Super Ecologia/2002, American Society for Laser Medicine and Surgery Temty-Third Annual Meeting Califórnia, EUA, Modelos y Operación de Redes y Ductus Buenos Aires/Argentina (projeto desenvolvido em parceria com FINEP, CNPq, SUC&TMS), FINEP de Inovação Tecnológica/2004 e da Associação Nacional de Entidades Promotoras de Tecnologia Avançada ANPROTEC/

5 II VOTO DA RELATORA Favorável ao reconhecimento, pelo prazo de 5 (cinco) anos, do curso de Medicina, bacharelado, ministrado pela Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal UNIDERP, na cidade de Campo Grande, no Estado de Mato Grosso do Sul, mantida pelo Centro de Ensino Superior de Campo Grande, Estado do Mato Grosso do Sul. Brasília (DF), 23 de fevereiro de Conselheira Marília Ancona-Lopez Relatora III DECISÃO DA CÂMARA A Câmara de Educação Superior aprova por unanimidade o voto da Relatora. Sala das Sessões, em 23 de fevereiro de Conselheiro Edson de Oliveira Nunes Presidente Conselheiro Antônio Carlos Caruso Ronca Vice-Presidente 5

6 ANEXO Quadro I Corpo Docente Curso de Medicina da UNIDERP 1S/1995 Nome do Docente Adriane Cristina Bovo Ana Cláudia Alves Pereira Ana Lúcia Lyrio de Oliveira Tognini Andréa de Siqueira Campos Lindenberg Andréa Aparecida Monné Ferrari Anna Maria Duarte Miglioli Módulo(s) sob sua Responsabilidade Saúde da Mulher, Sexualidade Humana, Planejamento Familiar III IV Nascimento, Crescimento e Desenvolvimento. Febre, Inflamação e Infecção. Problemas Mentais e do Comportamento Estágio Supervisionado I Titulação Graduação: Medicina/Universidade Federal do Paraná - UFPR/1990. Mestrado: Ginecologia/Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP, São Paulo, SP/1996. Doutorado: Ginecologia/Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP, São Paulo, SP/2001. São Paulo - UNIFESP, São Paulo, SP/1991. Mestrado: Oftalmologia/Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP, São Paulo, SP/1999. Doutorado: Em andamento. MS/1989. Especialização: Pediatria/Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS, Campo Grande, MS/1992. Especialização: Pediatria/Sociedade Brasileira de Pediatria - SBP, Rio de Janeiro, RJ/1997. Mestrado: /Fundação Oswaldo Cruz - FIOCRUZ, RJ/2000. Doutorado: Fundação Oswaldo Cruz - FIOCRUZ, RJ/Em andamento. MS/1992. Doenças Infecciosas e Parasitárias/UFMS, Campo Grande, 1996 Mestrado: Fundação Oswaldo Cruz FIOCRUZ, Rio de Janeiro, RJ/2002. MS/1992. Especialização: Psiquiatria/ UFMS, Campo Grande, MS/1994. Especialização: Psiquiatria/Associação Brasileira de Psiquiatria, SP/1994. Especialização: Psiquiatria/ CRM-MS, Campo Grande, MS/1999. Graduação: Medicina/Faculdade Regional de Medicina de São José de Rio Preto - FARME, São José do Rio Preto, SP/1977. Mestrado: Pediatria/Universidade Federal de MS/2003. Regime de Trabalho 6

7 Antônio Carlos Carbonaro Salles Antônio Eduardo Pereira Augusto Afonso de Campos Brasil Filho Augusto Ken Sakihama Carlos Alberto Ferreira de Freitas Cláudio Wanderley Luz Saab Concepção e Formação do Ser Humano V VI Aparecimento e Manifestações Externas das Doenças e a Iatrogenia Locomoção e Apreensão Habilidades Médicas I Habilidades Médicas II Locomoção e Apreensão MS/1988. Especialização: Estudos Relativos à Contracepção/Universidade de Paris VII, Paris, FR/1991. Especialização: Estudos Aprofundados em Patologia Cervical Uterina/Universidade de Paris VII, Paris, FR/1991. Especialização: Ginecologia e Obstetrícia/ Federação Brasileira das Sociedades de Ginecologia e Obstetrícia FEBRASGO, São Paulo, SP/2000. Especialização: Ginecologia/Conselho Regional de Medicina do Estado do Mato Grosso do Sul - CRM-MS, Campo Grande, MS/2001. Especialização: Obstetrícia/Conselho Regional de Medicina do Estado do Mato Grosso do Sul - CRM-MS, Campo Grande, MS/2001. Graduação: Medicina/Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP, Botucatu, SP/1990. Mestrado: Cirurgia/Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP, Botucatu, SP/2000. Doutorado: Ciências Médicas/ UnB, DF/Em andamento. Graduação: Medicina/Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP, Botucatu, SP/1986. Especialização: Dermatologia/Sociedade Brasileira de Dermatologia - SBD, Rio de Janeiro, RJ/1989. Mestrado: Medicina Tropical/Fundação Oswaldo Cruz - FIOCRUZ, Rio de Janeiro, RJ/2000. MS/1985. Ortopedia e Traumatologia/Pontifícia Universidade Católica do Paraná PUCPR, Curitiba, PR/1989. Mestrado: Técnica Operatória e Cirurgia Experimental/Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP, São Paulo, SP/1999. Doutorado: Técnica Operatória e Cirurgia Experimental/Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP, São Paulo, SP/2003. MS/1988. Doutorado: Clínica Cirúrgica/ USP, MS/1989. Mestrado: Ortopedia e Traumatologia/Universidade de São Paulo - USP, São Paulo, SP/

8 Davidson Cláudio Vincoletto Eveny Cristine Luna de Oliveira Fernando Bernardo Flávio Pierette Ferrari PINESC III PINESC IV Fadiga, Perda de Peso e Anemias Habilidades Médicas V Habilidades Médicas VI Estágio Supervisionado IV Pinesc VII Pinesc VIII MS/1981. Pediatria/Universidade Federal do Paraná - UFPR, Curitiba, PR/1984. MS/1996. Especialização: Residência em Clínica Médica/Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS, Campo Grande, MS/1999. Hematologia-Hemoterapia/Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP, Botucatu, SP/2003. Especialização: Clínica Médica/Conselho Regional de Medicina do Estado de Mato Grosso do Sul - CRM/MS, Campo Grande/MS, Graduação: Medicina/Faculdade Regional de Medicina de São José do Rio Preto - FMRP, São José do Rio Preto, SP/1986. Cardiologia/Santa Casa de Misericórdia de Ribeirão Preto, Ribeirão Preto, SP/1988. Especialização: Cardiologia/Sociedade Brasileira de Cardiologia - SBC, São Paulo, SP/2001. MS/1989. Mestrado: Pediatria/Universidade Federal do Paraná - UFPR, Curitiba, PR/1997. Heitor Soares de Souza Jairo de Carvalho Júnior Jesus da Cunha Garcia Estágio Supervisionado III Nascimento, Crescimento e Desenvolvimento. Dor Abdominal, Diarréia, Vômito e Icterícia MS/1988. Cirurgia Geral/Fundação Centro de Mestrado: Técnica Operatória e Cirurgia Experimental/Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP, São Paulo, SP/2002. Graduação: Medicina/Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM, Uberaba, MG/1989. Mestrado: Pediatria/Universidade de São Paulo - USP, Ribeirão Preto, SP/2000. Graduação: Medicina/Faculdade Estadual do Pará - FEPA, Belém, PA/1985. Cirurgia Geral e Gastroenterologia/Santa Casa de Misericórdia de Ribeirão Preto, São Paulo, SP/1987. Especialização: Cirurgia Geral e Gastroenterologia/Santa Casa de Misericórdia de Ribeirão Preto, São Paulo, SP/1987. Especialização: Cirurgia do Aparelho Digestivo/Colégio Brasileiro de Cirurgia Digestiva - CBCD, São Paulo, SP/

9 João Ricardo Filgueiras Tognini Joaquim Miguel Vinha Lourdes Zélia Zanoni Consolo Luciana Nakao Odashiro Miiji Lúcio Mário da Cruz Bulhões Luiz Alberto Ovando Lucylea Pompeu Müller Braga Marcos Marinelli Bonilha Doenças Resultantes da Agressão ao Meio Ambiente Introdução ao Estudo da Medicina Dispnéia, Dor Torácica e Edemas Proliferação Celular Processo de Envelhecimento Dispnéia, Dor Torácica e Edemas PINESC VII PINESC VIII Emergências MS/1987. Doutorado: Medicina/Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP, São Paulo, SP/1999. MS/1986. Especialização: Metodologia do Ensino Superior/Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal - UNIDERP, Campo Grande, MS/1988. Mestrado: Saúde Pública/Universidade Federal de MS/Em andamento. MS/1980. Mestrado: Pediatria/Universidade Federal de MS/2003. Graduação: Medicina/Universidade Federal do Rio de Janeiro UFRJ, Rio de Janeiro, RJ/1997. Mestrado: Patologia/Universidade Federal de São Paulo UNIFESP, São Paulo, SP/2003. Graduação: Medicina/Universidade Federal do Rio de Janeiro UFRJ, Rio de Janeiro, RJ/1981. Anatomia Patológica/Instituto Nacional do Câncer INCA, São Paulo, SP/1984. Especialização: Medicina Legal/Sociedade Brasileira de Medicina Legal SBML, Guarujá, RJ/1986. Especialização: Medicina do Trabalho/Universidade São Francisco USF, Bragança Paulista, SP/1995. MS/1976. Mestrado: Cardiologia/Universidade Federal do Paraná - UFPR, Curitiba, PR/1980. MS/1990. Mestrado: Medicina/Universidade Federal de MS/2003. MS/1993. Clínica Médica/Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS, Campo Grande, MS/1996. Especialização: Clínica Médica/Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS, Campo Grande, MS/

10 Maria Isabel Carneiro Travi Magali da Silva Sanches Machado Maurício Antônio Pompílio Mauro Luiz de Britto Ribeiro Mônica Cristina Toffoli Nelson Trad Filho Habilidades Médicas III Habilidades Médicas IV Dor Abdominal, Diarréia, Vômito e Icterícia Estágio Supervisionado I Funções Biológicas Dor Abrangência das Ações de Saúde Graduação: Medicina/Faculdade de Medicina de Santo Amaro - FMSA, Santo Amaro, SP/1977. Clínica Geral/Hospital do Servidor Público Municipal, São Paulo, SP/1978. Especialização: Endocrinologia e Metabolia/Sociedade Brasileira de Endocrinologia e Metabolia - SBEM, Fortaleza, CE/1982. MS/1989. Mestrado: Gastroenterologia Cirúrgica/Universidade Federal de São Paulo UNIFESP, São Paulo, SP/2000. Doutorado: Medicina/Universidade Federal de São Paulo UNIFESP. São Paulo, SP/Em andamento. MS/1993. Mestrado: Medicina Tropical/Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS, Campo Grande, MS/2000. Graduação: Medicina/Faculdade Medicina de Petrópolis - FMP, Petrópolis, RJ/1984. Cirurgia Geral/Hospital Souza Aguiar, Rio de Janeiro, RJ/1987. Especialização: Cirurgia/Hospital Monte Sinai, Nova York, NY/1990. Especialização: Cirurgia Geral/Conselho Regional do Estado de Mato Grosso do Sul - CRM/MS, Campo Grande, MS/2000. Graduação: Farmácia/Universidade Metodista de Piracicaba UNIMEP, Piracicaba, SP/1991. Mestrado: Farmacologia/Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, Campinas, SP/1994. Doutorado: Ciências/Universidade de São Paulo - USP, São Paulo, SP/2000. Graduação: Medicina/Universidade Gama Filho - UGF, Rio de Janeiro, RJ/1985. Cirurgia Geral/Universidade Gama Filho - UGF, Rio de Janeiro, RJ/1986. Especialização: Medicina do Trabalho/Universidade Gama Filho - UGF, Rio de Janeiro, RJ/

11 Paulo André Costa Novaes Renata Vidal Cardoso Renato Bichat Pinto de Arruda Renato Lúcio Martins Dor PINESC I PINESC II Mecanismo de Agressão e Defesa Atualização I Atualização II Atualização III Atualização IV MS/1990. Especialização: Anestesiologia/Centro de Ensino e Treinamento em Anestesiologia da Santa Casa de Campo Grande - CET - SBA, Campo Grande, MS/1993. Anestesiologia/Centro de Ensino e Treinamento em Anestesiologia da Santa Casa de Campo Grande - CET - SBA, Campo Grande, MS/1995. Especialização: Anestesiologia/Conselho Regional de Medicina de Mato Grosso do Sul CRM-MS, Campo Grande, MS/2003. MS/1996. Ginecologia e Obstetrícia/Fundação Centro de Estudos Dr. William Maksoud - Santa Casa, Campo Grande, MS/1999. Especialização: Ginecologia e Obstetrícia/Federação Brasileira das Sociedades de Ginecologia e Obstetrícia - FEBRASGO, São Paulo, SP/1999. Graduação: Medicina/Universidade Gama Filho - UGF, Rio de Janeiro - RJ/1993. Especialização: Patologia Clínica/Sociedade Brasileira de Patologia Clínica - SBPC, Rio de Janeiro, RJ/1996. Patologia Clínica/Hospital Sírio Libanês - HSL, São Paulo, SP/1997. Especialização: Patologia Clínica/Conselho Regional de Medicina do Estado de Mato Grosso do Sul - CRM/MS, Campo Grande, MS/2000. Mestrado: Biologia Parasitária/Fundação Oswaldo Cruz FIOCRUZ, Rio de Janeiro, RJ/2000. Graduação: Medicina/Pontifícia Universidade Católica de Campinas - PUCAMP, Campinas, SP/1986. Otorrinolaringologia/Instituto de Otorrinolaringologia e Distúrbios da Comunicação de São Paulo CLINORL, Especialização: Otorrinolaringologia/Sociedade Brasileira de Otorrinolaringologia - SBO, São Paulo, SP/1998. Especialização: Otorrinolaringologia/Conselho Regional de Medicina do Estado de Mato Grosso do Sul - CRM/MS, Campo Grande, MS/1999. Doutorado: Otorrinolaringologia/Universidade de São Paulo - USP, São Paulo, SP/Em andamento. 11

12 Rodrigo Ferreira Abdo Sandra Christo dos Santos Sônia Maria de Oliveira Andrade Valéria Cristina de Ruchkys Percepção, Consciência e Emoção Estágio Supervisionado II III IV V VI I II VII Distúrbios Valeriane Maia Sensoriais, Motores Siravegna Benevides e da Consciência. MS/1999. Psiquiatria/Sociedade Beneficente de Campo Grande - Santa Casa, Campo Grande, MS/2002. Especialização: Psiquiatria/Conselho Regional de Medicina do Estado de Mato Grosso do Sul, CRM/MS, Campo Grande, MS/2003. Mestrado: Meio Ambiente e Desenvolvimento Regional/Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal - UNIDERP, Campo Grande, MS/Em andamento. MS/1987. Mestrado: Pediatria/Universidade Federal de Mato Grosso do Sul UFMS, Campo Grande, MS/2003. Graduação: Psicologia/Universidade Católica Dom Bosco - UCDB, Campo Grande, MS/1982. Mestrado: Saúde Coletiva/Universidade Federal de MS/1995 Doutorado: Saúde Pública/Universidade de São Paulo - USP, São Paulo, SP/2002. MS/1994. Mestrado: Pediatria/Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, Belo Horizonte, MG/1999. MS/1995. Pediatria/Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS, Campo Grande, MS/1998. Neurologia Infantil/Universidade de São Paulo - USP, São Paulo, SP/2001. Especialização: Pediatria/Sociedade Brasileira de Pediatria, Rio de Janeiro, RJ/2001. Especialização: Neuropediatria/Conselho Regional de Medicina do Estado de Mato Grosso do Sul, CRM/MS, Campo Grande, MS/2002. Especialização: Neurofisiologia Clínica/Sociedade Brasileira de Neurofisiologia Clínica - SBNC, Porto Seguro, BA/

13 Wagner Sayd Carvalho Walter Rodrigues Júnior Wilson Ayach PINESC V PINESC VI Perda de Sangue Habilidades Médicas VII Habilidades Médicas VIII Desordens Nutricionais e Metabólicas Concepção e Formação do Ser Humano Metabolismo MS/1987. Clínica Médica/Hospital Naval Marcílio Dias - HNMD, Rio de Janeiro, RJ/1989. Especialização: Endocrinologia e Metabolia/Universidade de São Paulo USP. São Paulo, SP/1991. Mestrado: Ciências/Fundação Oswaldo Cruz - FIOCRUZ, Rio de Janeiro, RJ/1997. MS/1985. Mestrado: Endocrinologia/Universidade de São Paulo - USP, São Paulo, SP/1999. MS/1989. Mestrado: Ginecologia e Obstetrícia/Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP, Botucatu, SP/1999. Doutorado: Ginecologia e Obstetrícia/Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP, Botucatu, SP/

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