Disciplina: GEOGRAFIA Professor (a): Fernando Parente e Márcia Cristina Ano: 9º Turma: 9.1 e 9.2

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1 COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 1ª Etapa 2013 Disciplina: GEOGRAFIA Professor (a): Fernando Parente e Márcia Cristina Ano: 9º Turma: 9.1 e 9.2 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos. Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo. Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.). Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado. Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso. Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina. - Ordens Mundiais Conteúdo - Situação do mundo no período da Guerra Fria : Doutrina Truman, Plano Marshall, Comecon, Otan e Pacto de Varsóvia - A crise do bloco socialista Recursos para Estudo / Atividades - Livro (da pagina 10 a 29) - Atividades Complementares (textos e atividades) - Caderno ( anotações e atividades) - O fim da URSS - Países centrais, emergentes e periféricos - IDH -Organizações internacionais: ONU, Banco mundial e FMI -A Nova Ordem Mundial: Globalização econômica: Consenso de Washington, A Terceira Via, Identidade x Multiculturalismo

2 Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo Colégio Nossa Senhora da Piedade Av. Amaro Cavalcanti, 2591 Encantado Rio de Janeiro / RJ CEP: Tel: Fax: cnsp@terra.com.br Home Page: ENSINO FUNDAMENTAL II Área de Conhecimento: CIÊNCIAS HUMANAS Disciplina: GEOGRAFIA Tipo de Atividade: BLOCO DE ATIVIDADES (GABARITO) Etapa: 1ª Professor: Fernando e Márcia Cristina Nº de Questões: 19 Data: /05/2013. Nome do (a) aluno (a): 9º Ano Turma: 9.1 e 9.2 Nº Querido (a) aluno (a): Para que se organize melhor siga as orientações abaixo: LEIA com atenção cada questão; PROCURE compreender o que está sendo pedido, para você resolver; ELABORE respostas completas; FAÇA uma letra legível; RELEIA todas as suas respostas antes de entregar ao professor (a). SUCESSO! QUESTÃO 01: Complete o quadro abaixo: Blocos de poder CAPITALISTA SOCIALISTA Características do sistema Predominância da propriedade particular dos meios de produção;.sociedade dividida em classes sociais. As atividades econômicas devem seguir uma planificação idealizada e executada pelo Estado;.O objetivo era eliminar as diferenças sociais.

3 QUESTÃO 02: De 1945 até praticamente 1989, o mundo foi marcado por um conflito conhecido como Guerra Fria. a) Quais as duas principais nações envolvidas nesse conflito? R: Estados Unidos e União Soviética b) Qual a principal característica? R: A principal característica desse conflito foi a disputa entre o sistema capitalista, liderado pelos EUA, e o sistema socialista, liderado pela URSS, ou seja, uma guerra ideológica. c) Logo no início de 1947 os Estados Unidos lançaram a Doutrina Truman. Explique o objetivo da Doutrina Truman. R: Tinha por objetivo estabelecer uma política de contenção do socialismo no mundo. d) Em que consistia o plano Marshall? A União Soviética participou desse plano? JUSTIFIQUE. R: Tinha por finalidade norte-americana a preços baixos, fornecia empréstimos especiais a juros baixos e com vencimento reconstruir as economias dos países europeus destruídos pela guerra; permitindo aos países importar produtos a longo prazo. QUESTÃO 03: Em 1949, Estados Unidos, Canadá e países da Europa Ocidental criaram a Otan. a) O que significa Otan? Qual o seu principal objetivo? R: Otan significa Organização do Tratado do Atlântico Norte e seu principal objetivo era a defesa coletiva das liberdades democráticas por meio de estreita colaboração política e militar entre os países membros. b) Qual foi a organização criada pelo bloco socialista em resposta aos países capitalistas e à Otan? Quais seus objetivos? R: O bloco socialista, liderado pela URSS, criou em 1955 o Pacto de Varsóvia e seus objetivos eram semelhantes aos da Otan: ajuda militar em caso de agressão. QUESTÃO 04: Quando e com que pretexto foi construído o Muro de Berlim? R: Foi construído em 1961, pelo governo da Alemanha Oriental, sob o pretexto de impedir a fuga de mãode-obra especializada para Berlim Ocidental. QUESTÃO 05: Por que a expansão do socialismo na Europa e no mundo era importante para União Soviética? R: Era importante para a URSS porque esses países passariam a formar um bloco político e ideológico alinhado a ela, para se por aos EUA e aos países capitalistas europeus, na disputa pela hegemonia mundial. QUESTÃO 06: Leia o texto e responda. GLOBALIZAÇÃO DA POBREZA A globalização da pobreza está a processar-se durante um período de rápidos avanços tecnológicos e científicos. Enquanto estes últimos contribuem para o incremento substancial da capacidade potencial do sistema econômico de produzir os bens e serviços necessários, os níveis acrescentados de produtividade não se traduzem numa correspondente redução dos níveis de pobreza global. (Michel Chossudovsky, diretor do Center for Research on Globalization.)

4 Para você existe, atualmente, uma globalização da pobreza? POR QUÊ? R: O aluno deverá perceber que a realidade do mundo é marcada pela pobreza humana (em vários graus) e a destruição do ambiente. Uma minoria social privilegiada usufrui de toda a tecnologia disponível e acumula vastas fortunas à custa da maioria da população. O aumento da produção no sistema do capitalismo global resulta da exploração e do arrocho nos salários dos trabalhadores, principalmente dos países mais pobres. QUESTÃO 07: Moro em Beaverton, Oregon, onde a Nike tem a sua sede mundial (...) Precisando de tênis novos, comecei a procurar. (...) Pegava um tênis atrás do outro e lia: "Made in China". "Made in Korea", "Made in Indonésia", "Made in Thailand". Comecei a pedir tênis fabricado nos EUA aos balconistas. Os poucos que não ficaram confusos me disseram que não existem tênis fabricados nos EUA. Telefonei para a Nike e falei com o responsável pelo atendimento aos clientes, e ele me disse que a empresa ainda está manufaturando na Indonésia e em vários países da região. Ela me disse que seus tênis são produzidos no Brasil e na Ásia. (adaptado de Sally Tisdale, AMERICANOS FABRICAM OS SEUS TÊNIS EM TODA PARTE) Este depoimento demonstra uma tendência da economia mundial. a) Explique essa tendência. R: Globalização. b) Por que empresas como a Nike preferem produzir suas mercadorias em países como China, Coreia, Indonésia, Tailândia e Brasil? R: Baixos custos com mão-de-obra, matérias-primas energia, além de subsídios. QUESTÃO 08: No contexto econômico atual, qual tem sido a principal exigência do mercado de trabalho? EXPLIQUE. R: Devido à crescente complexidade da sociedade, uma das características mais importantes relacionada ao emprego é o nível de qualificação da mão-de-obra. É cada vez maior a demanda por profissionais de alto padrão de qualificação em proporção inversa a sua quantidade. Como decorrência desse processo, diminuem as possibilidades no setor secundário, com empregos decrescentes, que acabam gerando desemprego estrutural e informalidade. No setor terciário podemos notar uma divisão em terciário superior, cada vez mais qualificado e terciário inferior, caracterizado por atividades informais e pelo subemprego. QUESTÃO 09: Durante as últimas três décadas, o valor da produção econômica quadruplicou e as exportações quase sextuplicaram nos países capitalistas desenvolvidos. A principal causa desta expansão está ligada a um grupo, bem definido, de grandes empresas com interesses globais, as quais apresentam dimensões gigantescas no que se refere ao volume de produção e ao pessoal ocupado. Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), estas empresas "são sociedades que possuem ou controlam meios de produção ou serviços fora do país onde estão estabelecidas". Geralmente, são denominadas "empresas multinacionais" ou "empresas transnacionais". Com base nestas afirmações, responda. a) Qual o significado dos termos "multinacional" e "transnacional"? R: -Multinacional - de várias nações. -Transnacional - transcende a nação.

5 b) Que condições determinaram a instalação destas empresas nos países subdesenvolvidos da América Latina, África e Ásia? R: Mão-de-obra abundante e barata, matérias-primas, legislação fraca. QUESTÃO 10: O fim do mundo bipolarizado e da Guerra Fria não significou a eliminação dos conflitos e tensões internacionais. Atualmente, os confrontos se revestem mais de um conteúdo comercial, tecnológico e financeiro do que político-ideológico. Na denominada "Nova Ordem Mundial", três grandes polos controlam a riqueza e o desenvolvimento técnico-científico deste final de século. a) Considerando os três polos que estão comandando a globalização da economia mundial, explique as consequências para os interesses nacionais. R: EUA, Japão e União Européia com desenvolvimento econômico e manutenção de suas áreas de influência. b) Como esta nova ordem multipolar refletiu na atuação da Organização das Nações Unidas (ONU) e no Grupo dos Sete países mais ricos? R: Reorganização do papel de grandes potenciais no auxílio dos países subdesenvolvidos. QUESTÃO 11: Se o mapa do mundo fosse redesenhado, não a partir das fronteiras geopolíticas mas de acordo com o potencial tecnológico das nações, teríamos a configuração a seguir. Demonstre a veracidade desta apresentação com fatos da realidade atual dos dois primeiros países indicados no mapa adiante. R: São os países que mais investem em tecnologia. QUESTÃO 12: A partir da figura a seguir e das mudanças ocorridas na divisão territorial do trabalho:

6 a) SINTETIZE as atuais relações Norte-Sul na produção e comércio de gêneros agrícolas, destacando suas repercussões para as sociedades do Sul. R:.Sul - produção para exportação; déficit alimentar..norte - produção para consumo; excedente alimentar. b) discuta a pertinência da divisão representada na figura, indicando dois problemas geográficos resultantes dessa classificação dos países do mundo. R: Norte.-.exporta.tecnologia.e.capital..Sul..exporta.matéria-prima. QUESTÃO 13: A Organização das Nações Unidas ONU é a organização internacional fundada em 1945, que busca conciliar os interesses particulares de cada Estado, e criar uma ordem mundial baseada no acordo e na cooperação. A partir dos seus conhecimentos sobre esse organismo internacional, responda: a) Cite os principais objetivos da ONU. R: Os principais objetivos da ONU, são: manter a paz e a segurança internacionais; estabelecer relações cordiais entre as nações do mundo, obedecendo aos princípios da igualdade de direitos e da autodeterminação dos povos e incentivar a cooperação internacional na resolução de problemas econômicos, sociais, culturais e humanitários. b) Para você, a ONU, tem alcançado seus objetivos? JUSTIFIQUE sua resposta. Para muitos estudiosos, geopolíticos e outros cientistas políticos a ONU não tem conseguido alcançar alguns de seus objetivos, principalmente, no que se refere às guerras, conflitos étnicos, etc. No entanto, as conquistas da organização em diversos campos das relações internacionais, nos relatórios sobre diversos segmentos da sociedade, nas campanhas humanitárias, etc. têm contribuído para melhorar a vida de muitos povos. QUESTÃO 14: Tecnologia: Que bicho é esse? Software DVD - ROM MSN Windows CPU SPAN Orkut Rede Site As palavras do quadro são desconhecidas para você? Elas representam a terminologia do computador. Agora pense! Qual a relação existente entre a globalização e os meios de comunicação, em particular a internet? R: Com a globalização o mundo encurtou, sobretudo, em decorrência dos meios de comunicação, com destaque para a internet a rede de computadores que permite a circulação de ideias e informações. Diante do computador, pode-se ter acesso ao mundo: desde jornais, revistas, lugares, compras, pesquisas e até mesmo o contato com outras pessoas de vários lugares do planeta. E tudo isso com muita rapidez. QUESTÃO 15: Atualmente, o centro das decisões econômicas mundiais não é nem único, nem duplo, mas sim múltiplo. Esta afirmativa pode ser considerada CORRETA: (A) Porque a Europa ocidental se tornou a primeira potência econômica mundial a partir do programa de unificação desenvolvido pela CEE. (B) Porque a ex-urss, caracterizada pela riqueza de recursos naturais, forte poderio militar e ideológico, teve sua estrutura política, social e econômica fragmentada. (C) Porque as atuais decisões econômicas mundiais são determinadas pela estratégia política e econômica de oligopólios rivais. (D) Porque o Japão exerce uma posição econômica soberana baseada na elevada capacidade produtiva de sua população e na grande adaptabilidade do seu sistema econômico-social.

7 QUESTÃO 16: O transporte aéreo tem possibilitado a circulação, cada vez mais rápida, de mercadorias e de pessoas ao redor do mundo, acentuando alguns efeitos da globalização. Nas alternativas a seguir são apontados efeitos da globalização: alguns deles são desejados por certas pessoas e indesejados por outras, dependendo da posição social ocupada. Outros, no entanto, são temidos e indesejados, praticamente, por toda a humanidade. Aponte a alternativa que contenha efeito indesejado pela humanidade. (A) Aumento do emprego flexibilizado. (B) Queda de barreiras comerciais. (C) Proliferação do trabalho informal. (D) Aumento da circulação dos agentes causadores de doenças QUESTÃO 17: A globalização é consequência direta do desenvolvimento científico e tecnológico e vem se manifestando nas diversas instâncias da sociedade humana, nos aspectos econômicos, sociais, políticos e culturais. Considerando esse contexto, assinale a afirmativa INCORRETA. (A) A globalização política reflete-se na atual configuração do mundo, expressa na transnacionalização da atuação dos Estados. (B) A globalização econômica destaca-se no papel do capitalismo, que alcança dimensão econômica capaz de impor as decisões do mercado global. (C) A globalização social manifesta-se nos movimentos sociais, estruturados visando a ideais como os direitos humanos e a defesa do meio ambiente. (D) A globalização cultural conduz-se simultaneamente na homogeneidade crescente entre os lugares do mundo e no interior de cada um desses lugares. QUESTÃO 18: A globalização procura expandir os mercados e portanto os lucros, que é o que de fato movimenta os fluxos de capital. Ela condiciona, hoje, a evolução da economia. Sobre a economia globalizada analise as seguintes afirmativas: I - A globalização acelerou e alargou, geograficamente, os fluxos de produtos e serviços. II - O comércio internacional tornou-se, nas últimas décadas, um dos indicadores mais representativos da economia globalizada. III - A abertura dos mercados e as estratégias mundiais das grandes corporações atestam a interdependência da economia mundial. IV - O petróleo, devido a seu valor estratégico, dá origem a intensos fluxos comerciais entre países produtores e consumidores. ASSINALE: (A) Se apenas as afirmativas II e III estão corretas. (B) Se apenas as afirmativas I e IV estão corretas. (C) Se apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. (D) Se todas as afirmativas estão corretas.

8 QUESTÃO 19: O avanço das comunicações aproximou de tal forma os povos que o mundo vai se tornando numa aldeia global. Para muitos estudiosos, cientistas políticos dentre outros, uma das consequências da globalização é a padronização da cultura e dos hábitos. A partir dos seus conhecimentos relativos à globalização, apresente uma análise sobre o tema padronização da cultura e dos hábitos. R: O aluno poderá apresentar análises, enfocando vários temas, como por exemplo, o cinema, haja vista, que as produções cinematográficas são lançadas em todo o mundo, praticamente ao mesmo tempo. Junto que essas produções são colocadas no mercado internacional linhas de produtos e propagandas que induzem à aquisição. Outro tema, que poderá ser analisado refere-se ao consumo de alimentos dentro e fora dos lares, a preferência pelo produto orgânico, light e diet, pelos fast-foods (internacionalizados pela globalização). Analisar, também, que essa padronização da cultura é promovida pelas grandes indústrias e divulgada pelos meios de comunicação de massa através de propagandas, visando o consumo e consequentemente, o lucro.