SIP FIA Faculdade FIA de Administração e Negócios PRME. 1.1 Histórico da Faculdade FIA de Administração e Negócios

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1 1 1. Intrduçã SIP FIA Faculdade FIA de Administraçã e Negócis PRME 1.1 Históric da Faculdade FIA de Administraçã e Negócis A Faculdade FIA de Administraçã e Negócis, iniciu suas atividades ainda cm nme de Fundaçã Institut de Administraçã n camp d ensin de pós-graduaçã lat sensu em A Fundaçã Institut de Administraçã fi criada para cntribuir cm a frmaçã cntinuada n nível de pós-graduaçã lat sensu vist ter-se identificad uma demanda na área da Administraçã, na qual desenvlve estuds e presta serviçs que envlvem as mais variadas áreas de especializaçã, em tds s camps da Administraçã. As atividades da Fundaçã Institut de Administraçã para públic se cncentram em 03 (três) linhas de atuaçã: pesquisa, estuds e educaçã cntinuada: 1. Pesquisa: desenvlviment de nvs cnheciments na área de Administraçã, a melhria da base de infrmações para a tmada de decisões e a incrpraçã destes cnheciments a ensin de Administraçã sã s fruts das atividades de pesquisa. 2. Estuds: serviçs prestads cm intuit de auxiliar rganizações públicas e privadas na sluçã de prblemas administrativs, n aprimrament de sua gestã e n planejament de ações futuras. 3. Educaçã cntinuada: prgramas de frmaçã em tdas as áreas da Administraçã sempre fram um ds pnts frtes da atuaçã da FIA. A precupaçã é prmver desenvlviment de prfissinais, bjetivand elevar a capacitaçã das pessas envlvidas em atividades administrativas d país. A área de atuaçã acadêmica da FIA abrange prgramas de desenvlviment da Administraçã incluind as áreas de: Administraçã Geral, Marketing, Finanças, Métds Quantitativs, Tecnlgia da Infrmaçã, Gestã Educacinal, Gvernança, Empreendedrism, Sustentabilidade, Invaçã, Internacinalizaçã de Empresas, Infrmática e Prcessament de Dads, Plítica de Negócis e Ecnmia de Empresas, Prduçã e Operações, Recurss Humans e demais áreas afins. Desde a sua criaçã, cerca de prjets fram realizads nas 03 (três) linhas básicas de atuaçã da instituiçã, capacitand-a para desenvlver estuds e prestar serviçs ns mais variads camps da Administraçã. Nesse períd, fram atendidas mais de 1000 empresas da iniciativa privada nacinal e multinacinal (48%), empresas d setr públic e rganizações da administraçã pública direta (40%), e assciações de classe e entidades da sciedade civil (12%). Os trabalhs realizads pela Fundaçã Institut de Administraçã têm clabrad para que as rganizações, seus executivs e demais prfissinais estejam mais apts a respnder as crescentes desafis, cntribuind para a mdernizaçã e cmpetitividade das empresas, bem cm para avanç da sciedade brasileira. A lng da sua atuaçã na educaçã a FIA tem ampliad a ferta de curss n ensin superir cm imperativ diante da cntempraneidade e a Fundaçã Institut de Administraçã clca-se nesse cntext cm instituiçã atenta às transfrmações atuais cnstituind-se em pçã à demanda de frmaçã prfissinal.

2 2 Dentre s curss de especializaçã ferecids destacam-se: Administraçã para Pequenas e Médias Empresas; Administraçã Estratégica; Administraçã das Relações Internacinais; Análise de Dads e Data Mining; Capacitaçã para Gestã de Qualidade de Vida n Trabalh; Cmérci Internacinal; Cmunicaçã, Mercads e Tecnlgia da Infrmaçã; Cnsultria de Carreira; Cnsultria Empresarial; Cntrladria de Marketing; Crprate e Private Banking; Dcência d Ensin Superir da Administraçã; Engenharia de Marketing; Engenharia Financeira; Estruturaçã de Negócis Internacinal; Finanças Crprativas e Investment Banking; Gestã da Invaçã para a Cmpetitividade; Gestã de Negócis e Prjets; Gestã ds Negócis e Valrizaçã da Empresa; Gestã Estratégica de Marcas; Gestã Estratégica de Mercad n B2B; Gestã Glbal de Cmpras na Nva Ecnmia Digital; Gestã de Plíticas Públicas; Gestã de Risc ds Negócis; Gestã de Vendas e Negciaçã; Gestres de Organizações n Setr de Saúde; Gvernança ds Negócis: Direit, Ecnmia e Gestã; Inteligência de Mercad; Lgística e Distribuiçã; Marketing Farmacêutic; Mdels de Gestã Estratégica de Pessas; Mderna Cntrladria das Empresas; Negócis de Petróle, Gás e Bicmbustíveis; Negócis d Mercad Imbiliári (Real Estate); Operadr de Mercad Financeir; Prcesss para Gestã da Infrmaçã; Prduts Financeirs e Gestã de Risc; Segurs e Previdência e Varej e Mercad de Cnsum. Desde lançament d primeir curs de Master f Business Administratin, em 1993, mais de aluns já cncluíram suas pós-graduações lat sensu pela Fundaçã Institut de Administraçã. Diverss ex-aluns ds curss de MBA mantiveram, a lng deste períd, um intens relacinament cm s prgramas institucinais e as crdenações ds MBA, mediante a realizaçã de curss de aperfeiçament, viagens internacinais para esclas de negócis parceiras da FIA, prjets de pesquisa e de cnsultria, bem cm cnvites para palestras ns curss de MBA. Cntud, estes executivs enfrentam nvs desafis prfissinais que exigem um cntínu aprimrament para qual a FIA e as demais esclas de negócis brasileiras devem estar atentas e para qual pdem cntribuir decisivamente. Cm respsta a essa demanda fi implantad em 2006 Prgrama Pós-MBA para prprcinar a executiv as cndições e ambiente prpíci para desenvlver seu prjet de educaçã cntinuada, mediante a reflexã sbre ambiente de negócis e a trca de experiências, cntribuind para aumentar a cmpetitividade das rganizações brasileiras. Essa cnquista resultu da estratégia de desenvlviment institucinal elabrada pela FIA que incluiu a frmaçã de um qualificad grup de prfessres e pesquisadres, prjets pedagógics e de pesquisas cnsistentes, além das atividades e curss de MBAs recnhecids tant n Brasil cm exterir. Estas ações revelam a cnstante precupaçã da Fundaçã Institut de Administraçã em pssuir visã de integraçã cntínua entre as atividades de pesquisa, ensin e extensã. Na trajetória dessa açã educacinal que visa à cnsecuçã de ações que resultam n frtaleciment institucinal em âmbit administrativ, rganizacinal e, essencialmente, na melhria das atividades relacinadas a ensin, pesquisa e extensã, trnu-se imperativ à cnslidaçã d papel educacinal da entã Fundaçã Institut de Administraçã cm a ferta de curss de graduaçã. Assim, a Fundaçã Institut de Administraçã cnfiguru-se cm Mantenedra da Faculdade FIA de Administraçã e Negócis, implantada n municípi de Sã Paul, capital d Estad de Sã Paul, que atua em nível de educaçã superir, pdend ministrar s seguintes curss e prgramas:

3 3 Curss sequenciais pr camp d saber, de diferentes níveis de abrangência: aberts a candidats que atendam as requisits estabelecids pela instituiçã de ensin, desde que tenham cncluíd ensin médi u equivalente; Curs de graduaçã: abert a candidats que tenham cncluíd ensin médi u equivalente e tenham sid classificads em prcess seletiv; Curss de pós-graduaçã, cmpreendend prgramas de mestrad e dutrad, curss de especializaçã, aperfeiçament e utrs: aberts a candidats diplmads em curss de graduaçã e que atendem as exigências estabelecidas pels órgãs cmpetentes da Faculdade FIA de Administraçã e Negócis; Curss de extensã: aberts a candidats que atendam as requisits estabelecids, em cada cas, pels órgãs cmpetentes da Faculdade FIA de Administraçã e Negócis, visand à frmaçã de prfissinais para s diferentes setres da Administraçã. O cmprmiss da Fundaçã Institut de Administraçã fi, prtant, desenvlver um prjet de educaçã que atendesse as sujeits e à sciedade, buscand cntribuir cm a frmaçã de prfissinais cm capacidade técnica, autnmia intelectual, sens de justiça e humanidade, a partir da cnstruçã d cnheciment pr mei d ensin, pesquisa e extensã. Em seus curss superires, a Faculdade FIA de Administraçã e Negócis ferta serviçs educacinais, cm padrã de excelência, estrutura física capaz de atender a tdas as necessidades ds crps dcentes e discentes e acerv bibligráfic que cntribua para uma educaçã cm qualidade, frmal e plítica, de maneira dinâmica e prgressiva. A Faculdade FIA de Administraçã e Negócis tem cm missã realizar ações educacinais, cm vistas à frmaçã de prfissinais cm capacidade técnica, autnmia intelectual, sens de justiça e humanidade, a partir da cnstruçã d cnheciment pr mei d ensin, da pesquisa e da extensã. De acrd cm seu Regiment, a Faculdade FIA de Administraçã e Negócis, cm instituiçã educacinal, destina-se a prmver ensin, a pesquisa e a extensã em nível superir, e tem pr finalidade: I - estimular a criaçã cultural e desenvlviment d espírit científic e d pensament reflexiv; II - diplmar graduads e pós-graduads nas diferentes áreas de cnheciment, apts para a inserçã em setres prfissinais e para a participaçã n desenvlviment da sciedade brasileira, e clabrar na sua frmaçã cntínua; III - incentivar trabalh de pesquisa e investigaçã científica, visand desenvlviment da ciência e da tecnlgia e da criaçã e difusã da cultura, e, desse md, desenvlver entendiment d hmem e d mei em que vive; IV - prmver a divulgaçã de cnheciments culturais, científics e técnics que cnstituem patrimôni da humanidade e cmunicar saber através d ensin, de publicações u de utras frmas de cmunicaçã; V - suscitar desej permanente de aperfeiçament cultural e prfissinal e pssibilitar a crrespndente cncretizaçã, integrand s cnheciments que vã send adquirids numa estrutura intelectual sistematizadra d cnheciment de cada geraçã; VI - estimular cnheciment ds prblemas d mund presente, em particular s nacinais e reginais, prestar serviçs especializads à cmunidade e estabelecer cm esta uma relaçã de reciprcidade;

4 4 VII - prmver a extensã, aberta à participaçã da ppulaçã, visand à difusã das cnquistas e benefícis resultantes da criaçã cultural e da pesquisa científica e tecnlógica geradas na Faculdade FIA. 1.2 A Faculdade FIA de Administraçã e Negócis e as ações de respnsabilidade scial. Diversas sã as ações de respnsabilidade scial desenvlvidas pela Faculdade FIA de Administraçã e Negócis. Essas ações vã desde ações internas cmpreendend a educaçã inclusiva cm a adaptaçã das instalações, ds equipaments utilizads em salas de aula e das metdlgias educacinais para que pessas cm deficiências físicas, auditivas e visuais pssam frequentar as aulas em tds s níveis de curss ferecids pela instituiçã ind à ações desenvlvidas para cmunidades e rganizações d terceir setr. As ações em questã serã apresentadas de md prmenrizad a seguir Atendiment às pessas prtadras de necessidades educacinais especiais u cm mbilidade reduzida As unidades educacinais da Faculdade FIA de Administraçã e Negócis pssuem cndições capazes de assegurar a alun prtadr de necessidades especiais, acess e a mbilidade, bem cm a utilizaçã de equipaments e instalações que permitam a participaçã ns curss. A Faculdade FIA de Administraçã e Negócis, em relaçã às instalações físicas, dispõem de ambientes cm rampas, elevadres, banheirs adaptads, carteiras especiais [i], cadeiras de rdas para lcmçã interna e a sluçã DOS VOX. A partir da implantaçã ds curss e de acrd cm a demanda dispnibilizará intérprete de LIBRAS (Linguagem Brasileira de Sinais) e especialista em Braile, e ainda trabalhará cm prva ampliada para as visões subnrmais. Em relaçã a seu plan de prmçã de acessibilidade e atendiment priritári, cm respeit a aluns prtadres de deficiência física as instalações físicas atendem as seguintes requisits: Eliminaçã de barreiras arquitetônicas para circulaçã d estudante, permitind acess as espaçs de us cletiv; Reserva de vagas em estacinament na prximidade da unidade educacinal; Rampas e/u elevadres, facilitand a circulaçã de cadeira de rdas; Adaptaçã de prtas e banheirs cm espaç suficiente para permitir acess de cadeira de rdas; Clcaçã de barras de api nas paredes ds banheirs; Instalaçã de lavabs, bebedurs e telefnes públics em altura acessível as usuáris de cadeira de rdas. N que cncerne a aluns prtadres de deficiência visual, assume cmprmiss frmal, n cas de vir a ser slicitada e até que alun cnclua curs de: Manter sala de api equipada cm equipament cm a sluçã DOS VOX;

5 5 Adtar um plan de aquisiçã gradual de acerv bibligráfic em braile e de fitas snras para us didátic. Quant a aluns prtadres de deficiência auditiva, assume cmprmiss frmal, n cas de vir a ser slicitada e até que alun cnclua curs, de: Prpiciar, sempre que necessári uma intérprete de língua de sinais/língua prtuguesa, especialmente quand da realizaçã e revisã de prvas, cmplementand a avaliaçã expressa em text escrit u quand este nã tenha expressad real cnheciment d alun; Adtar flexibilidade na crreçã das prvas escritas, valrizand cnteúd semântic; Estimular aprendizad da língua prtuguesa, principalmente na mdalidade escrita, para us de vcabulári pertinente às matérias d curs em que estudante estiver matriculad; Prprcinar as prfessres acess à literatura e infrmações sbre a especificidade linguística d prtadr de deficiência auditiva. Em relaçã as aluns prtadres de deficiência visual, a Faculdade está cmprmetida, desde acess até a cnclusã d curs, a prprcinar sala de api cntend: acerv bibligráfic em fitas de áudi; sftware de ampliaçã de tela; acerv bibligráfic ds cnteúds básics em Braille. Dispnibilizará também sinalizaçã tátil. Quant as aluns prtadres de deficiência auditiva, a Faculdade está igualmente cmprmetida, desde acess até a cnclusã d curs, a prprcinar intérpretes de língua de sinais, especialmente quand da realizaçã de prvas u sua revisã, cmplementand a avaliaçã expressa em text escrit u quand este nã tenha expressad real cnheciment d alun; flexibilidade na crreçã das prvas escritas, valrizand cnteúd semântic; aprendizad da língua prtuguesa, principalmente, na mdalidade escrita, (para us de vcabulári pertinente às matérias d curs em que estudante estiver matriculad); materiais de infrmações as prfessres para que se esclareça a especificidade linguística ds surds Plíticas de Inclusã Scial A plítica de inclusã scial estabelecida pela Faculdade FIA de Administraçã e Negócis tem cm bjetiv principal prprcinar cndições de acess a ensin superir a grups histricamente discriminads, tend cm perspectiva básica direits e prtunidades iguais para tds s cidadãs. Sã bjetivs da plítica de inclusã scial: Ampliar as pssibilidades de acess e a permanência de aluns negrs e afrdescendentes; aluns de baixa renda, que nã têm cndições de arcar integralmente cm s custs de sua frmaçã superir; e a aluns egresss de esclas públicas; Pssibilitar acess e a permanência de aluns prtadres de necessidade especiais, em igualdade de cndições cm as demais pessas; Atuar psitivamente na superaçã das barreiras educacinais que dificultam acess e a permanência a ensin superir. A Faculdade FIA de Administraçã e Negócis:

6 6 Mediante api às iniciativas vltadas a acess de estudantes negrs e afrdescendentes a ensin superir, desenvlviment de curss cmplementares e a elabraçã de estratégias para acmpanhament d desempenh acadêmic de estudantes negrs e afr-descendentes, pretende auxiliar n Prjet Nacinal de Inclusã Scial d gvern federal. Também desenvlve uma plítica de api as aluns carentes. Pr mei de várias ações, a Instituiçã facilita a cntinuidade de estuds de seus aluns mediante um plan de incentivs financeirs, que abrange uma plítica de cncessã de blsas de estuds e descnts diverss. Tds s descnts e benefícis cncedids pela Instituiçã serã vinculads a desempenh acadêmic d alun e seguem regras próprias para cada cas. Apóia seus aluns em suas dificuldades de aprendizagem, rientand-s e estimuland-s a superá-las mediante acmpanhament de prfessres, Crdenadres de Curs, Núcle de Acmpanhament Psicpedagógic NAP e também pr mei de fereciment de curss e ficinas de nivelament e recuperaçã. Em sintnia cm as nvas demandas apresentadas pel avanç da tecnlgia da infrmaçã e cm as plíticas gvernamentais para setr, desenvlverá uma plítica de inclusã digital, cm estratégia específica de inclusã scial. A plítica de inclusã digital da Faculdade FIA de Administraçã e Negócis pssui s seguintes bjetivs: Cntribuir para prcess de inclusã digital de frma integradra, envlvend a cnstruçã d cnheciment e desenvlviment da pessa; Garantir direit à cmunicaçã em redes de cmputadres as cidadãs que nã pssuam cndições financeiras para adquirir equipaments e serviçs que a prpiciem; Estabelecer mecanisms demcrátics de acess à infrmaçã e às nvas tecnlgias; Incentivar prcess permanente de aut-aprendizad e de aprendizad cletiv em tecnlgias de tratament da infrmaçã; Frtalecer a rganizaçã de cmunidade e a demcracia participativa, mediante a criaçã de listas de discussã, sítis para a divulgaçã de infrmações e ntícias, fóruns eletrônics para debate e utras mdalidades de interaçã da cmunidade; Capacitar para a frmaçã de multiplicadres, apts a atuar em prgramas de inclusã digital desenvlvids n ambiente intern e extern da Instituiçã, envlvend sindicats, assciações, entre utrs; Oferecer, as aluns ingressantes, curss de capacitaçã para us de ferramentas básicas em infrmática, crrei eletrônic institucinal, acess à Internet e ambiente para digitaçã de trabalhs acadêmics. O trabalh desenvlvid pela Faculdade FIA de Administraçã e Negócis na área educacinal reflete seu cmprmiss cm a respnsabilidade scial. A Instituiçã tem cm cmpnentes da sua funçã scial, entre utrs:

7 7 i. A precupaçã quant à qualidade da frmaçã ds seus aluns e ds serviçs prestads; ii. A permanente prmçã de valres étics; iii. A realizaçã de prgramas de incentivs à cmunidade acadêmica; iv. O estabeleciment de parcerias cm instituições públicas. O tema está inserid nas atividades de ensin, pesquisa e extensã. Nas atividades de ensin sã incluídas, sempre que pertinente, n cnteúd ds cmpnentes curriculares, temas de respnsabilidade scial. Além diss, sã realizads curss e events diverss versand sbre a temática. As atividades de pesquisa sã vltadas para a resluçã de prblemas e de demandas da cmunidade na qual a Instituiçã está inserida, frtalecend cmprmiss institucinal cm desenvlviment da regiã. Na extensã, a Faculdade FIA de Administraçã e Negócis desenvlve atividades sbre temas relevantes que tenham impact de melhria na sciedade quant à inclusã scial; desenvlviment ecnômic e scial; defesa d mei ambiente e memória cultural. A prpsta de inclusã scial da Faculdade FIA de Administraçã e Negócis fundamenta-se, priritariamente, na mair demcratizaçã d acess ds segments mens favrecids da sciedade a seus curss, sem cmprmetiment d critéri de mérit cm legitimadr desse acess. Dessa frma, a inclusã scial nã se refere apenas à questã racial e, pr esta razã, tem de ser vista de frma mais abrangente, envlvend padrã ecnômic e necessidades especiais. A Instituiçã tem um firme cmprmiss de cntribuir para a diminuiçã das desigualdades sciais e para a ferta de nvas perspectivas de vida e carreira a jvens e prfissinais. Esse cmprmiss está express em iniciativas que cntemplam, dentre utrs, api financeir e/u de infra-estrutura a rganizações parceiras, a realizaçã de prjets de assessria e também a cntinuidade ds prjets sciais, cm CAPJOVEM e CAPEXECUTIVO Parceria FIA e Institut GESC A FIA é parceira majritária d Institut GESC - Gestã para Organizações da Sciedade Civil, cuja missã é prmver a qualidade da gestã d terceir setr, pr mei da capacitaçã e articulaçã de prfissinais e vluntáris ds diverss setres da sciedade. Através dessa parceria a FIA ferece espaç de sala de aula e infraestrutura para a realizaçã d prgrama de treinament gerencial para dirigentes de rganizações nã gvernamentais. Pr mei desse prgrama capacitaçã GESC alia, de frma harmônica, s aspects cnceituais e prátics referentes a nve áreas da gestã de rganizações. Cm duraçã de três meses, prgrama tem cm núcle um curs cm 80 hras de atividades em sala de aula. O grande diferencial d GESC é trabalh de cnsultria scial, desenvlvid a lng d curs, cm carga hrária em trn de 40 hras, que tem pr bjetiv auxiliar a rganizaçã participante a desenvlver um prjet vltad para suas necessidades. Esse

8 8 trabalh permite que se leve para a prática d dia a dia cnheciment btid em sala de aula. O prgrama de capacitaçã de rganizações d terceir setr está em sua 50º. Ediçã e já capacitu cerca de 600 rganizações e cntu cm trabalh de cerca de 800 cnsultres sciais, ex-aluns ds MBAs da FIA que atuaram cm vluntáris. Abaix seguem as mdalidades de prgramas ferecids pel GESC: GESC Presencial: Cm duraçã de três meses, prgrama tem cm núcle um curs cm 80 hras de atividades em sala de aula, durante as quais sã abrdads cnceits e técnicas referentes a nve áreas da gestã de rganizações. GESC Empresa: É GESC patrcinad pr uma empresa, que pde, assim, indicar as rganizações que devem participar d prgrama, segund critéri que cnsidere mais relevante. Além diss, a empresa patrcinadra pde ferecer a seus clabradres a prtunidade de realizarem um trabalh vluntári, atuand cm cnsultres sciais, sb a crdenaçã de prfissinais d IGESC. GESC Mdular: É GESC realizad em um espaç menr de temp e que trabalha um únic tema, definid pela empresa patrcinadra, junt às ONGs pr ela indicadas. Já tivems GESC mdular trabalhand s temas da Estratégia e da Qualidade e estams prnts a ferecer um GESC para discutir imprtante tema da Gvernança Crprativa para rganizações sciais. GESC NET: Em 2006, Institut GESC apstu n e-learning e lançu curs à distância para capacitaçã de gestres de Organizações Nã-Gvernamentais. A prpsta d GESC Net é levar, pr mei de parcerias cm empresas patrcinadras, curs de Gestã para Organizações da Sciedade Civil a lcalidades distantes d Brasil. 2. A Faculdade FIA de Administraçã e Negócis e s Princípis para a Gestã da Educaçã Respnsável. 2.1 Princípi 1: Prpósit (Principle 1 Purpse): We will develp the capabilities f students t be future generatrs f sustainable value fr business and sciety at large and t wrk fr an inclusive and sustainable glbal ecnmy) A Faculdade FIA de Administraçã e Negócis prcura cntinuamente realizar suas cntribuições sciais, que sã expressas pel cumpriment de sua missã, pr mei da frmaçã de recurss humans em suas atividades educacinais e para aprimrament das plíticas públicas, cnstatads na realizaçã de seus prgramas e prjets, que devem ser avaliads na sua essência, pis s quadrs a seguir demnstram alguns aspects relevantes em cumpriment a exercíci da sua missã. A FIA reafirma seu cmprmiss n sentid de cntribuir para a diminuiçã das desigualdades sciais e para a ferta de nvas perspectivas de vida e carreira a jvens e prfissinais. Esse cmprmiss está express em iniciativas que cntemplam, dentre utrs, api financeir e de infraestrutura a rganizações parceiras, a realizaçã de

9 9 prjets de assessria e também à cntinuidade ds prjets sciais, cm CAPJOVEM e CAPEXECUTIVO. O Prjet Scial de Capacitaçã Acadêmica e Prfissinal CAPJOVEM fi idealizadem 2002 e, nesse períd, já atendeu a 425 jvens de baixa renda. Os númers cmprvam a sua eficiência cm elevads índices de aprvaçã em vestibulares cncrrids para universidades públicas e particulares, através d PrUni. O prjet visa preparar alun carente para cmpetir, em igualdade de cndições, ns cncurss de vestibular. Cm alternativa a um eventual sistema de ctas para acess à universidade, a Fundaçã acredita que jvem necessita ser preparad para a vida acadêmica, pssibilitand a ele ter um bm desempenh e cnclua curs n qual ingressará. O candidat deve ter cursad ensin médi integralmente em uma instituiçã da rede pública de educaçã; pssuir renda bruta familiar mensal de 01 salári mínim pr mradr e estar na faixa etária de 17 a 23 ans. O prcess seletiv é feit pr mei de avaliaçã sciecnômica, prva de cnheciments gerais e redaçã, avaliaçã psiclógica e entrevista. A FIA tem buscad multiplicar esse prjet, estimuland ações de respnsabilidade scial na área da educaçã, a partir de parcerias cm rganizações em geral para a frmaçã de nvas turmas d cursinh pré-vestibular. Para iss, prjet que tem dad excelentes resultads, necessita de api e dações para se manter e cntinuar a realizar s snhs de jvens carentes. As empresas e rganizações interessadas pdem participar adtand uma turma u cntribuind cm ctas de patrcíni para frmá-las. Em 2010, prjet atendeu 30 aluns e s resultads btids mstram 90% de aluns aprvads em curss vestibulares, send 15 aprvações em universidades públicas e 12 aprvações em faculdades privadas através d PrUni. A cada an s resultads, em cnsnância cm a experiência d prgrama, atingem resultads expressivs, cnfrme pde ser bservad a seguir. An Aluns Aprvads % O CAP Executiv, pr sua vez é realizad em parceria cm a ABA Assciaçã Beneficente Anhembi, é um prgrama scial da FIA cm a prpsta de prprcinar melhres cndições de empregabilidade as prfissinais que aspiram retrnar a mercad de trabalh.

10 10 O curs é gratuit e destinad a prfissinais em dispnibilidade n mercad de trabalh há mais de quatr meses, graduads em quaisquer áreas de cnheciment e que atendam as pré-requisits d prcess de seleçã de avaliaçã para ingress. O curs privilegia abrdagens práticas vltadas para a tmada de decisões n âmbit das empresas e instituições em geral. A revisã da estrutura curricular para a terceira turma ampliu curs de seis para sete móduls, ttalizand 252 hras aula ministradas a lng de dez meses. O crp dcente é frmad pr prfessres da FIA e da FEA/USP, cm experiência em treinament de executivs e cm vivência empresarial, além de cnvidads selecinads. A quarta turma d Curs de Aperfeiçament Prfissinal Prjet FIA-Scial teve iníci em 2009 e cnclusã em 2010, cm 37 aluns (12 mulheres e 25 hmens). A média etária era de 42 ans. Durante curs 11 aluns cnseguiram a reclcaçã e acabaram desistind d curs. Dentre s 26 aluns cncluintes, 50% já estavam empregads até final de Outrs prjets, atividades acadêmicas que assciam u evidenciam ações de respnsabilidade scial sã citads a seguir: O GESC apresenta em nve móduls e em um prjet prátic s cnceits e experiências empresariais que servirã cm ferramenta para a administraçã das ONGs. Cnheça abaix cnteúd ds móduls. Estratégia - desafi de snhar futur. Tem cm bjetivs desmistificar planejament estratégic e apresentar uma ferramenta útil para repensar e validar a missã. O módul também prcura ensinar cm identificar ameaças e prtunidades, e cm desenvlver plans, metas e bjetivs. Oferece ainda às entidades um instrumental teóric que pssibilita mair eficiência em sua atuaçã e a mantém fcada e cesa n seu ideal scial de lng praz. Cnceit de missã e visã Análise e validaçã da missã Cntext intern e extern da rganizaçã e análise de necessidades/prtunidades Métd FOFA (u SWOT analysis) - análise das fraquezas, prtunidades, frças e ameaças da rganizaçã Desenvlviment de plans, metas e bjetivs Abrdagem de cm atingir mair eficiência na atuaçã n lng praz Planejament Estratégic - rientaçã e direcinament Plan de açã Captaçã e viabilizaçã de recurss: Oferece embasament teóric sbre captaçã de recurss n terceir setr e ensina cm tentar reduzir as barreiras que transfrmam a questã em tarefa para pucs. Prcura dar instruments para desenvlviment de um plan cnsistente de captaçã de recurss, estimuland a invaçã e a criatividade n prcess. Dinâmicas de grup sã bastante utilizadas durante curs n exercíci ds prcesss de captaçã. Desmistificand captaçã de recurss n terceir setr

11 11 Instruments para desenvlviment de um plan de captaçã cnsistente Cm estimular a invaçã e criatividade n prcess Exercícis prátics Marketing - princípis e práticas: Este módul pretende mstrar a imprtância d cnheciment de cnceits de marketing e as diversas ferramentas existentes n mercad. Tud cm a finalidade de fazer uma melhr análise, planejament, implantaçã e cntrle das ações mercadlógicas da entidade. O curs ensina ainda que além de acmpanhar mercad - adaptand prduts e serviçs às suas necessidades e expectativas -, marketing também tem cmprmiss cm a melhria da qualidade da vida das pessas. Cnceits de marketing n terceir setr Análise, planejament e implementaçã de ferramentas mercadlógicas da entidade Imprtância de acmpanhar "mercad" Marketing e cmprmiss cm a melhria da qualidade da vida Pessas - descbrind pssibilidades: Tem cm bjetiv discutir a imprtância da gestã de pessas nas entidades sciais. Se s recurss humans representam a grande diferença numa empresa cnvencinal, em uma ONG a mtivaçã, cmprmetiment, prepar e criatividade sã ainda mais necessáris. Cabe a gestr entender e administrar esse valis capital, que nã tem receita prnta, mas é frut de bservaçã e entendiment d ambiente nde se cnvive e se busca resultads. Particularidades da gestã de pessas nas entidades sciais Desafis d gestr empreendedr - prtunidade x necessidades Gestã d capital mais valis nas rganizações: ser human Aspects e impacts da cultura rganizacinal Reestruturaçã rganizacinal: busca pela excelência administrativa Mtivaçã e fc em resultads Prjets - transfrmand idéias em ações: Oferece cnheciment metdlógic de cm gerenciar um prjet, desde desenvlviment até mnitrament de sua execuçã. Mais d que nvas frmas de trabalhar, apresenta, de maneira rganizada, as práticas necessárias para se bter sucess em um prjet. O módul abrda cnceits para definiçã de bjetivs e seus indicadres de medida, e frnece ferramentas para acmpanhament das atividades d prjet. Também discute a frmaçã d rçament e d crngrama e dá dicas para a frmaçã da equipe. Transfrmand deias em ações: definiçã de prjet Etapas d gerenciament de um prjet Cnceit e metdlgia gestã efetiva de um prjet Orçament de um prjet Plan de trabalh: execuçã de um crngrama Ferramentas de gestã A imprtância da equipe Tips de avaliaçã Mnitrament e avaliaçã Cnquista da qualidade: A prpsta d módul é de mstrar a imprtância da qualidade nã só na prestaçã de serviçs, mas também cm filsfia de vida e de trabalh. Apresenta um puc da evluçã histórica d cnceit, e também as ferramentas que auxiliam na implementaçã da cultura de qualidade na rganizaçã scial e em nssas vidas.

12 12 Cnceit de qualidade na prestaçã de serviçs Imprtância da cultura da qualidade Organizaçã scial cm prestadra de serviç Gestã Financeira: Prcura ensinar nções básicas de cntabilidade e finanças e desenvlver sens de respnsabilidade e prestaçã de cntas. O participante aprende a elabrar prjets e rçaments cm base nas estratégias e estrutura das rganizações sciais. Ainda descbre cm analisar e criar indicadres de desempenh, tant financeirs quant nã financeirs. Cntrlar prjets pr centrs de resultads e manter visã crítica sbre s resultads financeirs e sua integraçã cm utras áreas também sã tópics d aprendizad. Nções básicas de cntabilidade e finanças Frmalizaçã da prestaçã de cntas Elabraçã de prjets e rçament Criaçã e análise de indicadres de desempenh Indicadres financeirs e nã financeirs Cntrle d prjet pr centr de resultads Resultads financeirs e integraçã cm utras áreas de atuaçã da rganizaçã Tecnlgia da infrmaçã e internet: Este módul tem cm prpsta frnecer uma visã geral da tecnlgia da infrmaçã e debater sua utilizaçã n terceir setr. As pssibilidades educacinais e de cmunicaçã pela internet também fazem parte d cnteúd das discussões. Infrmaçã da tecnlgia para rganizações d terceir setr Ferramentas básicas para dia-a-dia Sftwares livres (sem cust) Sistemas de api Cm rganizar arquivs O us da internet - as prtunidades Demnstrações práticas Infrmações necessárias para site da sua rganizaçã Trabalh em rede - s desafis tecnlógics e exempls Marc Legal:Apresenta um panrama geral d terceir setr, cm suas tendências e algumas pesquisas ilustrativas. O bjetiv é de rientar as ONGs na cmpreensã d cntext atual e auxiliá-las a prmver ações de impact relevante em suas cmunidades. Também mstra aplicações práticas da legislaçã d terceir setr, enfatizand s benefícis que a lei ferece. Nã é prpósit d curs discutir a essência das leis. Panrama geral d terceir setr e suas tendências Apresentaçã de pesquisas ilustrativas Orientaçã às ONGs na cmpreensã d cntext legal Aplicações práticas da legislaçã benefícis que a lei ferece Prjet prátic - cnsultria scial: Cm iníci d GESC se estabelece um prcess de reflexã sbre as necessidades da rganizaçã. Cada entidade, entã, esclherá desenvlver um prjet, que será rientad pr um cnsultr vluntári, após visita à rganizaçã e elabraçã de um diagnóstic sbre suas práticas gerenciais. O prjet é desenvlvid prgressivamente n decrrer d curs pels aluns, que pderã aplicar s temas gerenciais aprendids durante a capacitaçã teórica.

13 Princípi 2: Valres (Principle 2 Values): We will incrprate int ur academic activities and curricula the values f glbal scial respnsibility as prtrayed in internatinal initiatives such as the United Natins Glbal Cmpact). Na Faculdade FIA de Administraçã e Negócis há uma cnstante precupaçã em incrprar em seus currículs, aulas cm discussões e reflexões sbre valres cncernentes a Respnsabilidade Scial Crprativa. Prva diss é a relaçã de disciplinas apresentadas a seguir. É pssível perceber desde a graduaçã as MBAs disciplinas que assciam u evidenciam ações de Respnsabilidade Scial. Sã elas: MBA Gestã e Empreendedrism Scial: Respnsabilidade Scial e Sustentabilidade Empreendedrism e Sustentabilidade Gestã de Organizações e Iniciativas Sciais Desenvlviment Cmpetências para Empreendedrism Scial MBA Executiv Internacinal: Gvernança e sustentabilidade Internacinal MBA Full-Time: Gvernança e sustentabilidade Internacinal MBA Part-time: Gvernança e sustentabilidade MBA Recurss Humans Ética,Cidadania e Respnsabilidade Scial na Empresa Pós-Graduaçã Gestã de Vendas e Negciaçã: Respnsabilidade Scial e Sustentabilidade Pós-Graduaçã Inteligência de mercad: Sustentabilidade e Respnsabilidade scial Gvernança Crprativa e Ética Empresarial Pós-Graduaçã Gestã Sciambiental para a Sustentabilidade: Direit,Mei Ambiente e Sciedade Gestã de Pessas n Cntext da Sustentabilidade Ecnmia,Questões Sciais e Mei Ambiente Finanças e Sustentabilidade Sustentabilidade e Respnsabilidade scial Operações e Sustentabilidade Terceir Setr e Prjets Sciambientais Gestã da Invaçã ante Desafi da Sustentabilidade Pós-Graduaçã Mderna cntrladria das Empresas Sustentabilidade Pós-Graduaçã Operadr de Mercad Financeir Gvernança Crprativa e Ética Empresarial

14 14 Sustentabilidade e Respnsabilidade scial Pós-Graduaçã Varej e Mercad de Cnsum Gvernança Crprativa e Ética Empresarial Sustentabilidade e Respnsabilidade Scial Pós-Graduaçã Ánalise,Prevençã,Detecçã e Riscs de fraudes Empresáriais Ética Pós-Graduaçã Gestã de Negócis e Valrizaçã da Empresa Gvernança Crprativa e Ética Empresarial Sustentabilidade e Respnsabilidade Scial Pós-Graduaçã de Vendas e Negciaçã Gvernança Crprativa e Ética Empresarial Pós-Graduaçã Gestã Estratégica de Marcas Gvernança Crprativa e Ética Empresarial Sustentabilidade e Respnsabilidade scial Extensã-Gestã Avançada de Qualidade de Vida n Trabalh Sustentabilidade e Qualidade de Vida Faculdade FIA de Administraçã e Negócis - Graduaçã Gestã da Sustentabilidade Ética Empresarial Além das disciplinas acima apresentadas a Faculdade FIA de Administraçã e Negócis desenvlveu n âmbit d curs de graduaçã um códig de cnduta cm a participaçã da crdenaçã, quadr dcente e aluns para nrtear as ações empreendidas durante curs e após seu términ. 2.3 Princípi 3: Métd (Methd): We will create educatinal framewrks, materials, prcesses and envirnments that enable effective learning experiences fr respnsible leadership. O cmprmiss da Faculdade FIA de Administraçã e Negócis é prtant, desenvlver um prjet de educaçã que atenda as sujeits e à sciedade, buscand cntribuir cm a frmaçã de prfissinais cm capacidade técnica, autnmia intelectual, sens de justiça e humanidade, a partir da cnstruçã d cnheciment pr mei d ensin, pesquisa e extensã. O Curs de Graduaçã em Administraçã e s de Pós-Graduaçã cntemplam prjets pedagógics que garantem uma frmaçã básica sólida, cm espaçs ampls e permanentes de ajustament às rápidas transfrmações sciais geradas pel desenvlviment d cnheciment, das ciências e da tecnlgia, apntand para a criatividade e a invaçã, cndições básicas para atendiment das diferentes vcações e para desenvlviment de cmpetências, para atuaçã scial e prfissinal em um mund exigente de prdutividade e de qualidade ds prduts e serviçs. Os currículs buscam frmaçã plural, dinâmica e multicultural, fundamentad ns filsófic-pedagógics, em cnsnância cm perfil de egress desejad.

15 15 Os cnteúds sã selecinads tend em vista perfil d egress, as cmpetências e habilidades a serem desenvlvidas. Para a implementaçã e execuçã da matriz curricular, Crdenadr d Curs de Graduaçã em Administraçã, pr exempl, e Núcle Dcente Estruturante trabalham cm s prfessres, rganizand reuniões semanais antes d iníci de cada semestre, cm intuit de tds discutirem sbre s cnteúds a serem abrdads em cada cmpnente curricular, s que serã trabalhads, metdlgia de ensin, crngrama cm base na articulaçã ds cnteúds, e metdlgia de avaliaçã. A final das reuniões s prfessres entregam s Plans de Ensin cntend: ementa, carga hrária, bjetivs, cnteúd, crngrama, metdlgia, avaliaçã e referências bibligráficas. A cncepçã está de acrd cm a Missã, cm bjetivs e finalidades da Instituiçã, bem cm está de acrd cm as diretrizes curriculares d curs. As práticas implantadas n ensin de graduaçã sã cerentes cm as plíticas cnstantes ns dcuments ficiais da IES. Para atingir s bjetivs prpsts s trabalhs sã centrads n alun, cm atividades teóric/práticas crdenadas diretamente pels prfessres pr mei de trabalhs individuais u em grups, cm pesquisa, estuds de cass e resluçã de prblemas prpsts. A mairia ds dcentes assume a psiçã de mediadres, rientadres, prblematizadres, em busca das infrmações para que s estudantes cmpreendam s cnteúds de frma glbal, num prcess de participaçã e de cnstruçã de cnheciment. Na IES trabalha-se na cnstruçã de um quadr referência para a área, centrad em uma ciência humanizadra, que entende e traduz as necessidades de indivídus, grups sciais e cmunidades. Ns curss de pós-graduaçã nã é diferente, seus currículs estã em cnsnância cm as diretrizes curriculares, cm s bjetivs da instituiçã e cm as demandas sciais e as necessidades individuais. Na elabraçã ds currículs prcura-se cnsiderar as afinidades entre as disciplinas fertadas a cada semestre, de frma que a frmaçã d alun pssa ser realizada de maneira gradual e integrada, sem uma ruptura entre s principais Eixs de Frmaçã. Na Instituiçã lugar, pr excelência, de realizaçã da interdisciplinaridade sã as atividades de pesquisa e extensã. É nelas que realmente se pde clcar em prática esse tip de abrdagem. A Instituiçã estimula a invaçã, prmvend Semináris e grups de estuds para melhria d ensin e a prmçã da interdisciplinaridade. Incentiva us de nvas tecnlgias. Os estímuls (u incentivs) prfissinais encntram-se prevists n Plan de Capacitaçã Dcente, send realizads sistematicamente pela IES. Os critéris para desenvlviment da pesquisa, participaçã ds pesquisadres em events acadêmics, publicaçã e divulgaçã ds trabalhs encntram-se definidas Plan de Capacitaçã Dcente. Há mecanisms implementads de estímul à realizaçã de

16 16 prgramas, prjets, curss, prestaçã de serviçs, events prduçã e publicaçã rganizads, priritariamente, nas áreas de atuaçã d dcente. 2.4 Princípi 4: Pesquisa (Research): We will engage in cnceptual and empirical research that advances ur understanding abut the rle, dynamics, and impact f crpratins in the creatin f sustainable scial, envirnmental and ecnmic value. A Faculdade FIA de Administraçã e Negócis, desenvlve atividades de pesquisa, prmvend ações que prprcinem cntribuições teóricas e práticas às atividades de ensin e extensã integrand tdas as suas atividades educacinais às demandas da sciedade. A pesquisa é desenvlvida cm princípi educativ, cultural e científic, integrada a ensin e à extensã. Mediante casament entre pesquisa e ensin, espera-se trnar crp dcente cada vez mais atualizad e eficaz, bem cm, pr um lad, manter crp discente em cntat cm estad da arte em cada matéria, e, de utr, mantê-l mais envlvid na sua própria frmaçã. As atividades de pesquisa estã vltadas para a resluçã de prblemas e de demandas da cmunidade na qual a instituiçã está inserida; e alinhadas a um mdel de desenvlviment que privilegia, além d cresciment ecnômic, a prmçã da qualidade de vida. A plítica de pesquisa se vlta à geraçã de cnheciment na área de Administraçã e s dissemina em padrões elevads de qualidade, seja através d ensin, publicações técnicas e científicas u utras frmas de divulgaçã e que atendam as demandas sóci-ecnômicas lcal, reginal, nacinal u internacinal. Este bjetiv é atingid através d frtaleciment da pesquisa, cm ênfase na cnslidaçã de grups de pesquisa. As atividades de pesquisa pdem ser desenvlvidas tant vinculadas a grups de pesquisa, cm em prjets individuais. O prcess de cnslidaçã e desenvlviment da pesquisa traz cnsig uma nva mentalidade científica fundamentada em valres étics e legislações específicas internas e externas. Há na IES plíticas implementadas que explicitam claramente sua cncepçã de Pesquisa, cerentes cm as plíticas cnstantes ns dcuments ficiais da IES. As linhas de pesquisa estabelecidas pela Faculdade FIA de Administraçã e Negócis se articulam cm aquelas desenvlvidas pela Fundaçã Institut de Administraçã, que tem cm principal bjetiv api à disseminaçã d cnheciment n camp da Administraçã. A cada biêni a Instituiçã revisa suas principais linhas de pesquisa para desenvlviment de prjets externs, de acrd cm as áreas de cmpetência e atuaçã ds crdenadres de prjets. Na definiçã das linhas de pesquisa, prcura-se avaliar impact scial ds prjets e estuds e a capacidade de mbilizaçã ds recurss da Instituiçã, bjetivand absrver crp de técnics e prfessres especializads, dentr de suas áreas de cmpetência, ns trabalhs desenvlvids. A Faculdade pssui plíticas implantadas que explicitam claramente sua cncepçã de Iniciaçã Científica e detalham, entre utrs, s seguintes elements:

17 17 critéris definids para a seleçã de aluns e cncessã de blsas; rientaçã dada pr prfessres qualificads, cntribuind para a frmaçã de nvs pesquisadres e cnslidaçã de um espírit investigativ e crític; mecanisms implementads de difusã da prduçã científica ds aluns, através da realizaçã de semanas acadêmicas e events similares; articulaçã sistemática cm s eixs/linhas de pesquisa institucinais, cm Ensin e as atividades de Extensã; e frmas de sua peracinalizaçã. O Prjet Pedagógic d Curs de Graduaçã em Administraçã busca a frmaçã integral pr mei da articulaçã entre ensin, a pesquisa e a extensã. A matriz curricular d Curs pssui um eix temátic de pesquisa e as ementas das disciplinas cntemplam a articulaçã cm a pesquisa e extensã. Estã explicitadas na Faculdade FIA de Administraçã e Negócis as frmas de desenvlviment e participaçã d crp dcente ns Prgramas e Prjets de Pesquisa e Iniciaçã Científica e em events acadêmics, publicaçã e divulgaçã ds trabalhs. Observa-se: - atribuiçã de carga hrária pela IES; - apresentaçã de prduçã científica; - apresentaçã de resultads em events científics. A Entidade Mantenedra destina recurss para desenvlviment de tais Prjets. A seguir sã apresentads alguns prjets de pesquisa e extensã desenvlvids ns últims três ans referentes à respnsabilidade scial Capacitaçã dcente e de funcináris sbre tema Respnsabilidade Scial: O grande diferencial d GESC é trabalh de cnsultria scial, desenvlvid a lng d prgrama de capacitaçã de rganizações d terceir setr, cm carga hrária em trn de 40 hras, que tem pr bjetiv auxiliar a rganizaçã participante a desenvlver um prjet vltad para suas necessidades. Este trabalh permite que se leve para a prática d dia-a-dia, cnheciment que está send btid em sala de aula.td trabalh de cnsultria é realizad pr prfissinais que militam na gestã das rganizações. Estes pdem ser vluntáris d própri IGESC, u executivs que integram quadr funcinal ds parceirs empresariais. Mei Ambiente: A experiência da FIA na área de mei ambiente se expressa em ações de preservaçã e cnscientizaçã em relaçã a us de recurss hídrics e energétics. Em tdas as suas unidades sã realizadas campanhas para ecnmia n us de água e cuidads para us de energia elétrica, cm lembretes as usuáris e treinament dirigid as funcináris da Fundaçã. Outra frma de atuaçã nessa área é prgrama de cleta seletiva, a qual já se trnu hábit na Fundaçã. O prgrama de cleta seletiva FIA Recicla tem cm principal bjetiv minimizar impacts ambientais a partir das atividades desenvlvidas. A reciclagem e a cleta seletiva têm um papel fundamental, pis diminuem a quantidade de lix encaminhada as aterrs sanitáris, preservand mei ambiente e a qualidade de vida. A equipe respnsável pela limpeza das unidades da Fundaçã recebeu treinament para fazer a seleçã e armazenagem ds recicláveis cletads. A Flacipel empresa d grup Multilix, respnsável pel reclhiment d lix rgânic fi cntratada para retirada, triagem e cmercializaçã ds materiais para a indústria recicladra.

18 Princípi 5: Parceria (Partnership): We will interact with managers f business crpratins t extend ur knwledge f their challenges in meeting scial and envirnmental respnsibilities and t explre jintly effective appraches t meeting these challenges. A Faculdade FIA de Administraçã e Negócis mantém cnvênis cm entidades e instituições da regiã, cm bjetiv de prmver intercâmbi de experiência nas áreas científica, técnica e cultural, bem cm, nas atividades de ensin, pesquisa, extensã e de frmaçã de pessal. Além de a Faculdade FIA de Administraçã e Negócis cntar cm parcerias estabelecidas cm esclas de negócis da Eurpa, EUA e Ásia, buscand ferecer as seus aluns uma cmplementaçã de estuds mediante atividades didáticas realizadas nessas universidades e visitas a empresas de classe mundial em diverss setres, a instituiçã cnta cm parcerias cm rganizações d Setr Públic e Privad. Esta interaçã da Faculdade FIA de Administraçã e Negócis cm rganizações tant d setr públic cm d setr privad é muit rica e intensa. Iss tem favrecid sbremaneira s cnteúds didátics e de pesquisa. A FIA cnta também cm instituições parceiras para desenvlviment de prjets sciais, pr mei de sua assciaçã ds Aluns e Ex-Aluns ds MBAs da FIA é uma rganizaçã sem fins lucrativs, frmada pr empresáris, executivs e prfissinais liberais, que desde 1993 atua na transferência de tecnlgia de gestã às instituições sciais. Esta assciaçã tem pr missã prmver desenvlviment pessal e prfissinal ds seus assciads valrizand a açã vluntária cm prática da cidadania e respnsabilidade scial. A Assciaçã trabalha para que executiv seja um empreendedr scial, cntribuind na cnstruçã de uma sciedade inclusiva. A FIA ferece diversas frmas de api a desenvlviment das atividades d Alumni FIA, tais cm api à rganizaçã, divulgaçã e realizaçã de events; api administrativ e assessria a desenvlviment ds diverss prjets executads pela Assciaçã. Abaix seguem algumas empresas cm as quais a FIA, pr mei de sua assciaçã de Aluns e Ex-aluns desenvlve prjets sciais.

19 19 Quadr 01 - Empresas Patrcinadras ds Prjets Sciais desenvlvids pela Assciaçã de aluns e ex-aluns da FIA 2.6 Principle 6: (Dialgue): We will facilitate and supprt dialg and debate amng educatrs, students, business, gvernment, cnsumers, media, civil sciety rganizatins and ther interested grups and stakehlders n critical issues related t glbal scial respnsibility and sustainability. O diálg sbre as questões sciais está presente cm uma das atividades básicas da Faculdade FIA de Administraçã e Negócis, tant n Plan de Desenvlviment Institucinal (PDI), cm s demais dcuments de divulgaçã. A IES pssui plíticas implantadas que explicitam claramente sua cncepçã d diálg cm as agentes da sciedade. Estas ações sã cerentes cm as plíticas cnstantes ns dcuments ficiais da IES. A Faculdade ferece a educaçã superir na qual ensin e a extensã, envlvend a cmunidade, cnstituem s alicerces de sua funçã scial. A Faculdade, cnhecida e respeitada pela qualidade d ensin que ferece, busca a interaçã cm a sciedade, cumprind seu verdadeir papel e cntribuind para a transfrmaçã de cmprtaments, crenças, valres, habilidades e atitude. Este diálg se cnfigura cm uma frma de intervençã que favrece uma visã abrangente e integradra da sciedade, cnstituind-se em espaç privilegiad n prcess de frmaçã prfissinal. Suas ações se vltam para atendiment de demandas sciais clhidas n cnfrnt diret cm a realidade próxima, cntribuind, significativamente, na prduçã d cnheciment.

20 20 A IES ferta atividades de extensã envlvend discentes e bservand s seguintes aspects: extensã cm açã cultural; extensã cm prestaçã de serviç cmunitári; extensã de desenvlviment cmunitári e da frmaçã da cnsciência scial. Os aluns que participam destes prjets sã precupads cm a melhria da qualidade de vida ds mradres de suas cidades e cm a frmaçã de cidadãs cnscientes de seus direits e deveres. Na Faculdade FIA de Administraçã e Negócis cnstatu-se que as atividades de extensã relacinam mund acadêmic a desej ds aluns de transfrmar espaç n qual vivem, gerand uma crrente de mudança cm cnseqüências psitivas para tds s envlvids. Para estímul a diálg cm a sciedade, sã realizadas semanas acadêmicas, semináris e utrs encntrs envlvend s curss da Faculdade Fia de Administraçã e Negócis, caracterizand açã sistemática destinada a incentiv e envlviment de discentes, dcentes e demais membrs da sciedade cm intuit de divulgar s resultads btids em prl d ensin, da pesquisa e da extensã para cm esta sciedade.