Ficha Técnica. Título. E-Generation: Os Usos de Media pelas Crianças e Jovens em Portugal Gustavo Cardoso. Coordenador Científico

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "Ficha Técnica. Título. E-Generation: Os Usos de Media pelas Crianças e Jovens em Portugal Gustavo Cardoso. Coordenador Científico"

Transcrição

1

2 Ficha Técnica Título Coordenador Científico Investigadores Inquérito Sociedade em Rede em Portugal 2006 Coordenação Editorial Centro de Investigação Apoio à Investigação E-Generation: Os Usos de Media pelas Crianças e Jovens em Portugal Gustavo Cardoso Rita Espanha, Tiago Lapa Gustavo Cardoso, Rita Espanha, Maria do Carmo Gomes Rita Espanha CIES/ISCTE Centro de Investigação e Estudos em Sociologia, Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa Fundação Portugal Telecom 1

3 Índice 1. Introdução Metodologia e Dados Caracterização da Amostra Ciber-geografias e mundos online: Padrões de utilização do computador e da internet Blogues Serviço de mensagens instantâneas (IMPs) Padrões de oportunidades e riscos na rede. Representações da utilidade e níveis de confiança nas TIC A utilização da televisão entre os jovens portugueses Zapping A cultura da mobilidade: a utilização dos telemóveis por parte dos jovens Mundos virtuais: os jogos de computador na cultura juvenil Geração Mp3: a música no novo ambiente mediático Os jovens e os filmes na era digital A Leitura e os jovens na era da internet O sistema de oferta mediática múltipla: Multitasking e integração dos media Os media na vida quotidiana dos jovens: Organização no tempo e no espaço Dinâmica familiar e interacção em torno dos media: autonomia dos jovens, autoridade e controlo paternal sobre os media Conclusão Bibliografia

4 Índice - Tabelas Tabela 1: Características dos Inquiridos (%) Tabela 2: Vive com quem Tabela 3: Sobre o teu pai - Até quando estudou? Tabela 4: Em relação ao trabalho, o teu pai? Tabela 5: Se o teu pai tem um emprego, diz se ele: Tabela 6: Sobre a tua mãe - Até quando estudou? Tabela 7: Em relação ao trabalho, a tua mãe? Tabela 8: Se a tua mãe tem um emprego, diz se ela: Tabela 9: Características dos Inquiridos (%) Tabela 10: Frequenta algum nível de ensino Tabela 11: Se está no secundário: Tabela 12: Qual é a sua condição perante o trabalho Tabela 13: Região Tabela 14: Habitat Tabela 15: Quantos computadores há em tua casa, que sejam utilizados? Tabela 16: Tens ligação à internet em tua casa? Tabela 17: Em que sítio costumas utilizar a internet (navegar, chat, emai)?: Tabela 18: Utilizas habitualmente o computador e a internet fora da escola para estudar ou fazer trabalhos de casa? Tabela 19: Utilização das TIC para fins educativos Tabela 20: Tens algum professor que utiliza a internet para explicar a matéria ou que te incentiva a utilizar a internet para estudar ou praticar matérias da sua disciplina? 44 3

5 Tabela 21: Lembras-te que idade tinhas quando utilizaste a internet pela primeira vez? Tabela 22: Qual dos seguintes serviços costuma utilizar: Tabela 23: Quando visitas páginas web, quais dos seguintes conteúdos costumas consultar?: Tabela 24: Tens amigos que vêm sites destinados a adultos na internet? Tabela 25: Já fizeste alguma página web Tabela 26: Já fizeste algum blogue Tabela 27: Quantas contas de correio electrónico usas? Tabela 28: Quando participas em chats, comunicas mais: Tabela 29: Quando participas num chat, costumas aparecer tal como és ou finges ser outro tipo de pessoa? Tabela 30: Já conheceste pessoalmente algum dos teus amigos virtuais? Tabela 31: Quando utilizas a internet costumas estar: Tabela 32: Em tua casa, para além de ti, utilizam a internet: Tabela 33: Em tua casa, quem utiliza mais a internet? Tabela 34: Em tua casa, quem é que mais sabe sobre internet? Tabela 35: Quem te ensinou a usar a internet?: Tabela 36: Quando utilizas a internet, como te consideras? Tabela 37: Utilizadores da internet e/ou o correio electrónico Tabela 38: Utiliza ou já utilizou alguma vez a internet e/ou o correio electrónico Tabela 39: Independentemente do local onde utiliza e do motivo, com que frequência utiliza a internet e/ou correio electrónico Tabela 40: Em que locais tem acesso à internet Tabela 41: Tem hipótese de ter acesso à internet em casa

6 Tabela 42: Há quantos meses utiliza a internet Tabela 43: Em que ano instalou / passou a ter acesso à internet em sua casa Tabela 44: Onde começou a utilizar a internet Tabela 45: Como é que classificaria a sua capacidade de utilizar a internet Tabela 46: Que tipo de ligação à internet é que tem em sua casa Tabela 47: Qual é o seu fornecedor de internet de banda larga Tabela 48: Em casa, quem é que utiliza mais frequentemente a internet Tabela 49: Utiliza a internet ou o correio electrónico para: Tabela 50: Utiliza a internet ou para fazer alguma das seguintes actividades: Tabela 51: Afirmação que descreve melhor a sua atitude acerca da recepção de correio electrónico não solicitado Tabela 52: Sabe o que é um blogue Tabela 53: Mantém algum blogue Tabela 54: Costuma navegar pela blogosfera Tabela 55: Costuma interagir com blogues Tabela 56: Quantos tem a funcionar Tabela 57: Actualiza-o(s) com que frequência Tabela 58: Com que frequência consulta outros blogues Tabela 59: Principais temas sobre os quais consulta ou mantém blogues: 1º Tabela 60: Principais temas sobre os quais consulta ou mantém blogues: 2º Tabela 61: Principais temas sobre os quais consulta ou mantém blogues: 3º Tabela 62: Como se informa habitualmente sobre os blogues a consultar: Tabela 63: Os blogues que consulta são: Tabela 64: Tem o cuidado de cruzar com outras fontes a informação que consta dum blogue

7 Tabela 65: Principal motivo porque consulta um blogue: Tabela 66: Utiliza algum serviço de mensagens instantâneas (IMPs) Tabela 67: Utiliza-o com que frequência: Tabela 68: Com quem é que comunica, através desse serviço: Tabela 69: Tem os seus IMPs personalizados através de: Tabela 70: Essa personalização é útil para transmitir às pessoas com quem conversa:. 95 Tabela 71: Na sua lista de contactos, tem principalmente pessoas que pertencem a que grupo: Tabela 72: Com que frequência é que gere a sua presença/ausência utilizando os ícones que indicam um dado estado de atenção Tabela 73: Três principais motivos porque utiliza os IMPs: Tabela 74: Utiliza sites na internet onde cria uma rede de amigos, colegas ou grupos de interesses (Social Online Environment) Tabela 75: Utiliza-os com que frequência Tabela 76: Através desses sites, interage principalmente com: Tabela 77: Utiliza algum serviço de Voice Over IP (VOIP) Tabela 78: Num mês típico, quantas vezes compra produtos ou serviços através da internet Tabela 79: Acha que as suas compras através da internet... em relação às compras de produtos e serviços semelhantes nas lojas habituais Tabela 80: Até que ponto é que se sente preocupado(a) com a segurança da informação do seu cartão de crédito quando o utiliza para comprar ou pagar alguma coisa na internet Tabela 81: Costuma utilizar o site na internet do seu banco Tabela 82: Costuma utilizar caixas Multibanco

8 Tabela 83: Diga-me, por favor, se costuma realizar as seguintes operações: Tabela 84: Com que frequência utiliza a internet para: Tabela 85: Conhece ou já ouviu falar da internet Tabela 86: Principal razão porque não usa a internet: Tabela 87: Acha que um dia virá a utilizar a internet Tabela 88: Pediu ou recebeu de algum familiar, amigo ou conhecido alguma informação ou documentação que tenha sido retirada da internet Tabela 89: Até que ponto o uso da internet influenciou os seus contactos com: Tabela 90: Depois de começar a utilizar a internet em casa, as pessoas do seu agregado familiar acham que passam mais tempo, o mesmo tempo ou menos tempo consigo Tabela 91: Existem outros membros da família que utilizam o mesmo computador Tabela 92: Qual é o sistema operativo que usa habitualmente no seu computador pessoal Tabela 93: Utiliza habitualmente aplicações e/ou programas informáticos produzidos através de software livre Tabela 94: Qual a aplicação que utiliza em regime de software livre: Tabela 95: Qual o browser que tem neste momento instalado no seu computador principal e que utiliza para aceder à internet: Tabela 96: Como é que adquiriu para o seu computador pessoal o último software para processar/ escrever textos Tabela 97: O computador que possui é portátil Tabela 98: Utiliza a internet através de equipamentos com acesso sem fios (wireless ou wi-fi), através do telemóvel ou computador portátil

9 Tabela 99: Em que local é que utiliza mais frequentemente as tecnologias de acesso sem fios (wireless) Tabela 100: Desde que utiliza as tecnologias de acesso sem fios (wireless), acha que: Tabela 101: Já utilizou acessos grátis à internet fornecidos em espaços públicos (MCDonalds/hotéis) Tabela 102: Tens algum sistema de protecção instalado quando navegas na internet (anti-virus, filtro de conteúdos)? Tabela 103: Conheces alguém que esteja totalmente agarrado à internet? Tabela 104: Para mim, a internet: Tabela 105: Riscos na Internet Tabela 106: Qual a confiança e fiabilidade que atribui: páginas de notícias publicadas por empresas/agências Tabela 107: Qual a confiança e fiabilidade que atribui: páginas de informação publicadas por pessoas Tabela 108: Qual a confiança e fiabilidade que atribui: sites de informação do governo na internet Tabela 109: Qual a confiança e fiabilidade que atribui: informação proveniente de motores de pesquisa Tabela 110: Costuma fazer apostas na internet nos seguintes jogos de sorte e azar: Tabela 111: Quantas televisões existem em tua casa? Tabela 112: Tens em tua casa televisão paga (TV cabo, Satélite, etc)? Tabela 113: Quando vês televisão, costumas estar: Tabela 114: Quem vê mais televisão em tua casa? Tabela 115: Dos seguintes serviços de TV quais é que possui:

10 Tabela 116: Qual é o operador de cabo e/ou satélite que utiliza como fornecedor principal Tabela 117: Quantas televisões tem em sua casa Tabela 118: Qual o canal de televisão que mais vê (1ºCANAL) Tabela 119: Qual o canal de televisão que mais vê (2ºCANAL) Tabela 120: Qual o canal de televisão que mais vê (3ºCANAL) Tabela 121: Qual o canal de televisão que mais vê (4ºCANAL) Tabela 122: Para saber notícias em geral vê canais Tabela 123: Para se informar sobre acontecimentos nacionais importantes vê canais Tabela 124: Para se informar sobre acontecimentos internacionais importantes vê canais Tabela 125: Credibilidade que têm para si, o canal de informação: Tabela 126: Canal em que mais assiste a séries televisivas de humor nacional Tabela 127: Canal em que mais assiste a séries televisivas de ficção nacional Tabela 128: Canal em que mais assiste a séries televisivas de humor estrangeiras Tabela 129: Canal em que mais assiste a séries televisivas de ficção estrangeiras Tabela 130: E quanto à origem das telenovelas, a quais é que prefere assistir Tabela 131: Das telenovelas que passaram no último ano na televisão, quais as duas que mais gostou: Tabela 132: De todas as telenovelas a que assistiu, qual foi a sua preferida Tabela 133: Prefere assistir a telenovelas que se baseiam...: Tabela 134: Considera que as telenovelas devem...: Tabela 135: Dos seguintes apresentadores de noticiários qual é que prefere de um modo geral:

11 Tabela 136: Dos seguintes apresentadores de noticiários qual é que é mais credível Tabela 137: Dos seguintes apresentadores de noticiários qual é que é mais divertido 146 Tabela 138: Dos seguintes apresentadores de noticiários qual é que é menos interessante Tabela 139: Dos seguintes apresentadores de noticiários qual é que não consegue suportar Tabela 140: Dos comentadores da actualidade, a quais é que assiste na televisão: Tabela 141: Gosta de programas de: Tabela 142: Qual a sua opinião sobre: Tabela 143: Qual o principal programa que vê habitualmente (1ªREF) Tabela 144: Qual o principal programa que vê habitualmente (2ªREF) Tabela 145: Qual o principal programa que vê habitualmente (3ªREF) Tabela 146: Costuma gravar programas Tabela 147: Por que motivo costuma gravar programas Tabela 148: Qual o tipo de programa que costuma gravar (1ªREF.) Tabela 149: Qual o tipo de programa que costuma gravar (2ªREF.) Tabela 150: Qual o tipo de programa que costuma gravar (3ªREF.) Tabela 151: Costuma trocar gravações de programas com os teus amigos Tabela 152: Já se ligou à internet para ver uma página relacionada com um programa de televisão Tabela 153: Com que frequência se liga à internet para ver uma página relacionada com um programa de televisão Tabela 154: Qual o principal programa sobre os quais já consultou as páginas na internet (1ªREF)

12 Tabela 155: Qual o principal programa sobre os quais já consultou as páginas na internet (2ªREF) Tabela 156: Qual o principal programa sobre os quais já consultou as páginas na internet (3ªREF) Tabela 157: Já participou em algum fórum online sobre um programa de televisão Tabela 158: Com que frequência Tabela 159: Qual o principal programa sobre o qual já participou em fóruns (1ªREF)158 Tabela 160: Qual o principal programa sobre o qual já participou em fóruns (2ªREF)159 Tabela 161: Qual o principal programa sobre o qual já participou em fóruns (3ªREF)159 Tabela 162: Os programas de televisão são assunto de conversas com os seus amigos Tabela 163: A televisão em casa está ligada às horas das refeições Tabela 164: A televisão em casa está ligada mesmo quando ninguém está a ver Tabela 165: Costuma ver algum noticiário televisivo das 20h Tabela 166: Em qual dos canais costuma ver noticiário televisivo das 20h00: Tabela 167: Habitualmente, vê o noticiário televisivo da noite com quem Tabela 168: É habitual trocar opiniões sobre o que viu: Tabela 169: Ao longo do tempo em que diariamente vê televisão, quantas vezes é que faz zapping Tabela 170: Qual é a principal razão porque faz zapping: Tabela 171: E durante o mesmo programa, com que frequência é que faz zapping Tabela 172: Qual é a principal razão porque faz zapping durante o mesmo programa 163 Tabela 173: Qual o tipo de programa nos quais tem tendência para fazer mais zapping:

13 Tabela 174: O que é que normalmente faz durante os intervalos do seu programa preferido Tabela 175: Se tivesse um aparelho de gravação digital de vídeo retiraria automaticamente a publicidade das emissões gravadas Tabela 176: Tens telemóvel? Tabela 177: Quem paga as tuas despesas com o teu telemóvel? Tabela 178: Sabes quanto gastas por semana? Tabela 179: Utilizas o telemóvel, principalmente, para: Tabela 180: Com que pessoas costumas comunicar mais?: Tabela 181: Com que idade tiveste o primeiro telemóvel? Tabela 182: Quem comprou o teu primeiro telemóvel? Tabela 183: Se ficasse duas semanas sem telemóvel? Tabela 184: Consideras que todas as chamadas que fazes e as mensagens que envias são necessárias? Tabela 185: Costumas desligar o telemóvel: Tabela 186: Costumas receber chamadas ou mensagens quando já estás deitado? Tabela 187: Quantos telemóveis há em tua casa? Tabela 188: Tem telemóvel Tabela 189: Quantos aparelhos possui a funcionar neste momento Tabela 190: Com que idade teve o seu primeiro telemóvel Tabela 191: Nº de telemóveis no agregado Tabela 192: São na sua maioria equipamentos de 3G Tabela 193: Em termos médios, qual o valor que acha razoável gastar na aquisição de um telemóvel novo

14 Tabela 194: Principal operador de comunicações móveis (aquele a partir do qual faz o maior número de chamadas) Tabela 195: Utiliza mais do que um operador Tabela 196: Quais são esses outros operadores Tabela 197: Qual é a modalidade de pagamento do principal operador de telemóvel. 184 Tabela 198: Em média, quantas vezes carrega o seu telemóvel por mês: Tabela 199: Em média, qual o valor que gasta por mês no seu telemóvel Tabela 200: Quantas chamadas faz em média por dia do seu telemóvel Tabela 201: Tem telefone fixo em casa Tabela 202: Qual é a operadora de facturação das chamadas Tabela 203: Desde que tem telemóvel fala mais tempo, o mesmo tempo ou menos tempo através do telefone fixo de casa Tabela 204: Desde que tem telemóvel o número de chamadas efectuadas pelo telefone fixo de casa Tabela 205: Desde que tem telemóvel fala mais...através do telefone fixo do trabalho Tabela 206: Desde que tem telemóvel o número de chamadas efectuadas pelo telefone fixo do trabalho Tabela 207: Com quem é que fala habitualmente pelo telefone fixo de casa desde que tem telemóvel: Tabela 208: Com quem é que fala mais habitualmente através do telemóvel (1ªREF.)191 Tabela 209: Com quem é que fala mais habitualmente através do telemóvel (2ªREF.)191 Tabela 210: Das chamadas que tem no seu telemóvel qual a percentagem que daria a: Tabela 211: Com que frequência costuma utilizar o telemóvel para:

15 Tabela 212: Desde que utiliza o telemóvel passou a: Tabela 213: Com que frequência costuma utilizar o telemóvel pelos motivos de: Tabela 214: Supondo, que não tinha telemóvel, realizaria na mesma, através de um telefone fixo a maioria das chamadas móveis que efectua: Tabela 215: Costuma pedir a outras pessoas que lhe façam algumas operações relacionadas com o uso do telemóvel Tabela 216: Qual é a principal operação que pede para as outras pessoas fazerem: Tabela 217: Com que frequência costuma utilizar os serviços disponibilizados pelo operador do seu telemóvel de: Tabela 218: Grau de concordância em relação à frase: Tabela 219: Desliga/coloca em silêncio o seu telemóvel em: Tabela 220: Qual a principal desculpa que utiliza quando não atende ou não responde a uma chamada (1ª opção): Tabela 221: Qual a principal desculpa que utiliza quando não atende ou não responde a uma chamada (2ª opção): Tabela 222: Qual a principal desculpa que utiliza quando não atende ou não responde a uma chamada (3ª opção): Tabela 223: Já utilizou o telemóvel enquanto esperava por alguém e se encontrava sozinho para: Tabela 224: Utiliza as deslocações que faz de carro ou em transportes públicos para resolver assuntos profissionais através do telemóvel: Tabela 225: O seu telemóvel tem câmara digital incorporada: Tabela 226: Em média, quantas fotografias costuma tirar numa semana Tabela 227: E destas, quantas, envia em média, para outras pessoas

16 Tabela 228: Qual a principal situação em que utiliza a câmara fotográfica do seu telemóvel Tabela 229: Tem o seu telemóvel personalizado com uma fotografia, um protector de ecrã, um toque favorito Tabela 230: Em média, quantos SMS envia diariamente através do seu telemóvel Tabela 231: Em média, quantos MMS envia diariamente através do seu telemóvel Tabela 232: Para quem é que envia mais habitualmente SMS através do telemóvel Tabela 233: Com que frequência costuma enviar SMS para intervir: Tabela 234: Qual o principal programa para o qual já enviou mensagens SMS (1ºREF.) Tabela 235: Qual o principal programa para o qual já enviou mensagens SMS (2ºREF.) Tabela 236: Qual o principal programa para o qual já enviou mensagens SMS (3ºREF.) Tabela 237: Já viu aparecer a mensagem/pergunta enviada, no ecrã da TV Tabela 238: Costuma utilizar a internet para enviar SMS Tabela 239: Utiliza as páginas na internet dos operadores: Tabela 240: Com que frequência é que utiliza os sites das operadoras de comunicações móveis na internet para descarregar logos, toques e outros efeitos sonoros Tabela 241: Quais são os sites que utiliza para realizar essas operações: Tabela 242: Costuma utilizar uma linguagem diferente quando escreve SMS, como por exemplo abreviaturas, letras diferentes, símbolos Tabela 243: Já utilizou SMS para: Tabela 244: Com que frequência é que comunica por telemóvel com outros membros da família

17 Tabela 245: Tem algum tarifário especial para telefonar/mandar mensagens para determinados números Tabela 246: Habitualmente, costumas jogar com consolas ou computadores? Tabela 247: Que tipo de jogos costumas jogar?: Tabela 248: Tens jogos pirateados? Tabela 249: Com quem costumas jogar?: Tabela 250: Em tua casa, além de ti, utilizam jogos de consola/computador: Tabela 251: Consequências do tempo de uso dos jogos: Tabela 252: Costuma utilizar jogos para computador ou consola Tabela 253: Qual o nível de interesse que tem por jogos de computador e consola Tabela 254: Em qual das seguintes plataformas costuma jogar: Tabela 255: Em que plataformas, joga os seguintes tipos de jogos: Tabela 256: Costuma jogar em rede através da internet: Tabela 257: Com quem joga habitualmente em rede através da internet: Tabela 258: Num mês típico, quantos jogos costuma comprar: Tabela 259: E quanto é que gasta em média por mês neste tipo de produtos Tabela 260: Quem é que normalmente compra os jogos que utiliza: Tabela 261: Quando vai comprar um jogo, qual é o principal motivo porque o compra Tabela 262: Quando não compra ou não lhe oferecem os jogos que utiliza, eles são na sua maioria: Tabela 263: Qual o montante máximo que estaria disposto a pagar para descarregar da internet os 10 jogos mais vendidos do mês para PC Tabela 264: Características dos jogos - Grau de concordância com:

18 Tabela 265: Tens algum leitor de música portátil em que possas utilizar ficheiros MP3? Tabela 266: Competências relacionadas com a gravação, troca e descarregamento de música: Tabela 267: Habitualmente trocas músicas com os teus amigos(as)? Tabela 268: Já compraste música através de sítios de venda na internet? Tabela 269: Em que sítios compras habitualmente música através da internet: Tabela 270: Costumas descarregar letras das músicas que obténs na internet? Tabela 271: E ainda em relação a música, achas que é mais errado...? Tabela 272: Que montante estarias disposto a gastar num mês para adquirir músicas em sítios na internet que disponham desse serviço: Tabela 273: Tem algum leitor de música portátil em que possa utilizar ficheiros MP Tabela 274: Qual é a marca desse leitor Tabela 275: Em que alturas, é que costuma ouvir música no seu leitor de MP3: Tabela 276: Desde que tem o seu leitor MP3, passou a: Tabela 277: Por ordem de utilização, em que equipamentos é que costuma ouvir ficheiros MP3: Tabela 278: Competências relacionadas com a gravação, descarregamento e troca de música: Tabela 279: Grava CDs de músicas no seu computador pessoal para quem: Tabela 280: Número de CD's gravados no último mês: Tabela 281: Compra CDs de música com regularidade Tabela 282: Número de CD's que comprou no último mês Tabela 283: Quanto é que gastou em média, no último mês em CD's

19 Tabela 284: Costuma comprar ou gravar CD's dos seus grupos música preferidos: Tabela 285: Costuma comprar ou gravar CD's dos grupos/músicos que quer conhecer melhor: Tabela 286: Costuma comprar ou gravar CD's dos grupos/músicos que alguém me aconselhou a ouvir: Tabela 287: Costuma comprar ou gravar CD's de grupos/músicos portugueses: Tabela 288: Costuma comprar ou gravar CD's de grupos/músicos estrangeiros: Tabela 289: Troca músicas com os seus amigos(as): Tabela 290: Compra mais ou menos CDs que tragam também DVDs dos grupos/músicos: Tabela 291: Frequência que compra música através de sites de venda na internet: Tabela 292: Sites onde compra habitualmente música através da internet: Tabela 293: Acha que os seus familiares e amigos próximos com quem se relaciona ouvem mais, a mesma ou menos música do que há 2 anos atrás: Tabela 294: Acha que os seus familiares e amigos próximos com quem se relaciona compram mais, o mesmos ou menos CDs do que há 2 anos atrás: Tabela 295: Acha correcto: Tabela 296: Quanto gastaria num mês para adquirir músicas em sites na internet Tabela 297: Costumas assistir habitualmente a filmes? Tabela 298: Através de que meios tens acesso aos filmes que habitualmente assistes? Tabela 299: Habitualmente fazes pesquisas na internet sobre filmes? Tabela 300: Costumas assistir a filmes no teu computador? Tabela 301: Esses filmes são na sua maioria:

20 Tabela 302: Quando há um filme novo que te interessa ver, o que fazes normalmente? Tabela 303: Costuma assistir habitualmente a filmes Tabela 304: Em que locais é que costuma assistir a esses filmes: Tabela 305: Quantas vezes foi ao cinema no último mês Tabela 306: Os filmes que assiste em casa são: Tabela 307: Tem leitor de DVD's Tabela 308: O leitor de DVDs lê filmes que descarrega da internet Tabela 309: Quantas vezes é que assistiu em casa a DVD's no último mês Tabela 310: Costuma ver filmes no seu computador Tabela 311: E esses filmes são na sua maioria Tabela 312: Onde é que vê filmes de origem Portuguesa: Tabela 313: Onde é que vê filmes de origem Americana: Tabela 314: Onde é que vê filmes de origem Europeia: Tabela 315: Onde é que vê filmes de outras nacionalidades: Tabela 316: Visionamento de filme - Grau de concordância: Tabela 317: Que montante fixo estaria disposto a pagar por mês para poder fazer descarregar da internet todo e qualquer filme que quisesse ver no seu PC/Leitor Dvd Tabela 318: Quando há um filme novo que lhe interessa ver, o que faz normalmente:295 Tabela 319: Estás a ler algum livro neste momento, sem contar com os que te mandam ler na escola? Tabela 320: Costuma habitualmente ler livros Tabela 321: Quantos livros comprou no último mês Tabela 322: Tem o hábito de ler Jornais

21 Tabela 323: Costuma ler jornais gratuitos Tabela 324: Quais os jornais gratuitos que costuma ler: Tabela 325: Desde que passou a ler jornais gratuitos, deixou de ler os outros jornais 303 Tabela 326: Qual montante que estaria disposto a pagar num mês para descarregar da internet os jornais pagos em substituição dos jornais em papel Tabela 327: Realizas alguma destas actividades enquanto vês televisão?: Tabela 328: Se tivesses de optar entre internet e televisão, qual seria a tua escolha? Tabela 329: Se tivesses de optar entre internet e telemóvel, qual seria a tua escolha? 308 Tabela 330: Se tivesses de optar entre jogos de consola ou computador e televisão, qual seria a tua escolha? Tabela 331: Se tivesses de optar entre telemóvel e televisão, qual seria a tua escolha? Tabela 332: Aparelhos electrónicos que possui: Tabela 333: Quantos Computadores Pessoais Fixo Possui Tabela 334: Quantos Computadores Pessoais Portátil Possui Tabela 335: Quantos PDAs Possui Tabela 336: Quantas Câmaras Web Possui Tabela 337: Quantas Agendas Electrónicas (Palm Pilot) Possui Tabela 338: Quantas Consolas De Jogos Possui Tabela 339: Quantas Câmaras Digitais Possui Tabela 340: Quantos Rádios/Leitor De CDs Possui Tabela 341: Quantos Home Cinema Possui Tabela 342: Quantos Auriculares Para A Televisão/Computador Possui Tabela 343: Quantas Pendrive Para Transporte De Dados Possui

22 Tabela 344: Quando se quer informar sobre algum assunto em geral qual a importância que atribui a: Tabela 345: Quando se quer informar sobre entretenimento qual a importância que atribui a: Tabela 346: Enquanto utiliza a internet, é frequente: Tabela 347: Quando está a estudar, costuma Tabela 348: Consegue ver televisão quando está ao computador Tabela 349: Pode ver televisão através do próprio computador Tabela 350: Costuma (enquanto está a ver televisão): Tabela 351: Enquanto está a passar publicidade na televisão costuma Tabela 352: O que mais gostas de fazer depois do jantar? Tabela 353: Tenho um horário para estudar e procuro cumpri-lo Tabela 354: Em tua casa, que lugar utilizas habitualmente para estudar ou fazer os trabalhos de casa? Tabela 355: Quanto tempo passas por dia a estudar e a fazer os trabalhos de casa, sem contar com as horas na sala de aula? Tabela 356: Onde estão as TVs?: Tabela 357: Durante a semana, quanto tempo por dia passas a ver televisão? Tabela 358: Durante o fim de semana, sábado e domingo, quanto tempo por dia passas a ver televisão? Tabela 359: Onde costumas ver televisão?: Tabela 360: Quantos computadores há em tua casa, que sejam utilizados? Tabela 361: Onde se encontra o computador que costumas usar em tua casa? Tabela 362: Durante a semana, quanto tempo por dia utilizas o computador, fora da escola?

Crianças e Jovens: A sua relação com as Tecnologias e os Meios de Comunicação

Crianças e Jovens: A sua relação com as Tecnologias e os Meios de Comunicação Crianças e Jovens: A sua relação com as Tecnologias e os Meios de Comunicação O projecto O CIES-ISCTE (Centro de Investigação e Estudos de Sociologia), em colaboração com a PT. COM Comunicações Interactivas,

Leia mais

Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa

Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa A Universidade de Lisboa está a fazer um estudo que procura saber como é que as crianças e os jovens portugueses utilizam a internet e o que pensam

Leia mais

ERC/ISCTE Estudo de Recepção dos Meios de Comunicação. Questionários nas Escolas

ERC/ISCTE Estudo de Recepção dos Meios de Comunicação. Questionários nas Escolas ERC/ISCTE Estudo de Recepção dos Meios de Comunicação Questionários nas Escolas Nº de inquiridos: 814 Percentagens de respostas válidas Idade 9 10 11 12 13 14 15,4 18,1 19,5 15,3 17,5 14,1 Sexo Rapaz Rapariga

Leia mais

Sociedade da Informação e do Conhecimento Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação pelas Famílias 2010

Sociedade da Informação e do Conhecimento Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação pelas Famílias 2010 05 DEE NOVVEEMBBRRO DEE 2010 Sociedade da Informação e do Conhecimento Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação pelas Famílias 2010 Metade dos agregados domésticos em Portugal

Leia mais

Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação pelas Famílias 2008

Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação pelas Famílias 2008 Sociedade da Informação e do Conhecimento 04 de Novembro 2008 Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação pelas Famílias 2008 Banda larga presente em 86% dos agregados domésticos

Leia mais

ESTUDO DE RECEPÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL PORTUGUESES (ISCTE/ERC) A CRIANÇA/ADOLESCENTE DO ESTUDO E A FAMÍLIA

ESTUDO DE RECEPÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL PORTUGUESES (ISCTE/ERC) A CRIANÇA/ADOLESCENTE DO ESTUDO E A FAMÍLIA ESTUDO DE RECEPÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL PORTUGUESES (ISCTE/ERC) Questionário Pai / Mãe / Encarregado/a de Educação Nota: Não deve escrever o nome e/ou morada em nenhuma das páginas deste questionário

Leia mais

Sociedade da Informação e do Conhecimento Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação pelas Famílias 2007

Sociedade da Informação e do Conhecimento Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação pelas Famílias 2007 03 de Dezembro de 2007 Sociedade da Informação e do Conhecimento Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação pelas Famílias 2007 77% DOS AGREGADOS DOMÉSTICOS COM LIGAÇÃO À INTERNET

Leia mais

Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação pelas Famílias BANDA LARGA

Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação pelas Famílias BANDA LARGA 03 DE DEZZEMBRO 2007 Sociedade da Informação e do Conhecimento Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação pelas Famílias 2007 77% DOS AGREGADOS DOMÉSTICOS COM LIGAÇÃO À INTERNET

Leia mais

Sociedade da Informação e do Conhecimento Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação pelas Famílias 2012

Sociedade da Informação e do Conhecimento Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação pelas Famílias 2012 Sociedade da Informação e do Conhecimento Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação pelas Famílias 2012 06 de novembro de 2012 60% das pessoas dos 16 aos 74 anos utilizam Internet

Leia mais

Dia Europeu da Internet Segura (9 de Fevereiro)

Dia Europeu da Internet Segura (9 de Fevereiro) Dia Europeu da Internet Segura (9 de Fevereiro) Para celebrar o Dia Europeu da Internet Segura, dia 9 de Fevereiro, o SeguraNet propõe que os professores desenvolvam com os seus alunos actividades em sala

Leia mais

Anexo A - A UTILIZAÇÃO DAS TIC PELOS ALUNOS (Questionário)

Anexo A - A UTILIZAÇÃO DAS TIC PELOS ALUNOS (Questionário) ANEXOS Anexo A - A UTILIZAÇÃO DAS TIC PELOS ALUNOS (Questionário) 153 A UTILIZAÇÃO DAS TIC PELOS ALUNOS (ESCOLA E.B. 2,3 DE SOURE 7.º Ano de Escolaridade) QUESTIONÁRIO A tua colaboração no preenchimento

Leia mais

Agência de Planeamento Estratégico e de Meios. 25 de Outubro de 2011

Agência de Planeamento Estratégico e de Meios. 25 de Outubro de 2011 Agência de Planeamento Estratégico e de Meios 25 de Outubro de 2011 Objetivo do estudo Avaliar o comportamento da população portuguesa utilizadora da internet (59% do total da população com +15 anos,

Leia mais

Actividades de Raparigas e Rapazes com as TIC

Actividades de Raparigas e Rapazes com as TIC Género, Cidadania e Intervenção Educativa: Sugestões Práticas ractividade Actividades de Raparigas e Rapazes com as TIC Inquérito na Escola Objectivos Sugestões Identificar diferenças e semelhanças na

Leia mais

Portugal: ambientes online de crianças e jovens. Resultados do Projecto EU Kids Online, Conferência nacional, 04.02. 2011 Cristina Ponte, FCSH-UNL

Portugal: ambientes online de crianças e jovens. Resultados do Projecto EU Kids Online, Conferência nacional, 04.02. 2011 Cristina Ponte, FCSH-UNL Portugal: ambientes online de crianças e jovens Resultados do Projecto EU Kids Online, Conferência nacional, 04.02. 2011 Cristina Ponte, FCSH-UNL Estrutura 1) Contextos familiares 2) Acesso à internet

Leia mais

2010 Edelman Trust Barometer Março 2010. Resultados para Portugal

2010 Edelman Trust Barometer Março 2010. Resultados para Portugal 2010 Edelman Trust Barometer Março 2010 Resultados para Portugal Edelmen Trust Barometer em Portugal A Ficha Técnica O Universo Indivíduos com telefone fixo e/ou telemóvel, residentes em Portugal, com

Leia mais

Quotidianos, media, jovens e saúde na Sociedade em Rede

Quotidianos, media, jovens e saúde na Sociedade em Rede Quotidianos, media, jovens e saúde na Sociedade em Rede Gustavo Cardoso, Rita Espanha, Maria do Carmo Gomes Fórum de Pesquisas 2006 6 de Dezembro Quotidianos, media, jovens e saúde na Sociedade em Rede

Leia mais

A Televisão na Sociedade em Rede

A Televisão na Sociedade em Rede A Sociedade em Rede Portugal 2010 A Televisão na Sociedade em Rede Setembro de 2011 flash report Março 2009 0 Índice Introdução... 4 Sumário Executivo... 5 Perfis e caracterização do consumo de Televisão,

Leia mais

Género e Actividades com as TIC

Género e Actividades com as TIC Género, Cidadania e Intervenção Educativa: Sugestões Práticas q Actividade Género e Actividades com as TIC Objectivos Sugestões Reconhecer que a interpretação da realidade é influenciada por expectativas

Leia mais

Manual do Utilizador Aluno

Manual do Utilizador Aluno Manual do Utilizador Aluno Escola Virtual Morada: Rua da Restauração, 365 4099-023 Porto PORTUGAL Serviço de Apoio ao Cliente: Telefone: (+351) 707 50 52 02 Fax: (+351) 22 608 83 65 Serviço Comercial:

Leia mais

População Portuguesa. Inquérito à Utilização das Tecnologias da Informação e da Comunicação 2002 DOCUMENTO METODOLÓGICO

População Portuguesa. Inquérito à Utilização das Tecnologias da Informação e da Comunicação 2002 DOCUMENTO METODOLÓGICO População Portuguesa Inquérito à Utilização das Tecnologias da Informação e da Comunicação 2002 DOCUMENTO METODOLÓGICO ÍNDICE 1. IDENTIFICAÇÃO E OBJECTIVOS DO INQUÉRITO...3 2. RECOLHA E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO...3

Leia mais

A Internet e o consumo de notícias online em Portugal

A Internet e o consumo de notícias online em Portugal A Internet e o consumo de notícias online em Portugal Julho de 2015 Publicações OberCom ISSN 2182-6722 0 Índice Sumário Executivo... 5 Análise de dados... 7 Caracterização geral da amostra... 7 Caracterização

Leia mais

Protecção do Consumidor

Protecção do Consumidor Protecção do Consumidor na Era 2.0 Fevereiro 2010 Fevereiro 2009 Protecção do Consumidor na Era 2.0 Protecção do Consumidor na Era 2.0 Destaques 3 Atitudes em Relação à Publicidade... 4 O Consumidor face

Leia mais

Our Mobile Planet: Portugal

Our Mobile Planet: Portugal Our Mobile Planet: Portugal Compreender o Consumidor de Telemóveis Maio de 2013 Informações Confidenciais e de Propriedade da Google 1 Resumo Executivo Os smartphones tornaram-se uma parte indispensável

Leia mais

Utilização da internet: uma prática relativamente recente

Utilização da internet: uma prática relativamente recente 2. PRÁTICAS E MOTIVAÇÕES DE USO DA INTERNET Utilização da internet: uma prática relativamente recente A utilização da internet pelos portugueses é, na maioria dos casos, relativamente recente. Cerca de

Leia mais

Os jovens portugueses e os usos dos media e TIC: estudo descritivo

Os jovens portugueses e os usos dos media e TIC: estudo descritivo Os jovens portugueses e os usos dos media e TIC: estudo descritivo Manuel José Damásio, Diogo Morais; Carlos Poupa;, Paulo Ferreira cpoupa@gmail.com; diogo.morais@ulusofona.pt; mjdamasio@ulusofona.pt;

Leia mais

O Público dos Blogues

O Público dos Blogues O Público dos Blogues em Portugal Universidade Católica Portuguesa Comunicação Social e Cultural Variante Digital Interactiva Públicos e Audiências Dezembro 2005 Dinis Correia 130301088 Filipa Manha 130301505

Leia mais

Sociedade da Informação e do Conhecimento Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação pelas Famílias 2014

Sociedade da Informação e do Conhecimento Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação pelas Famílias 2014 Sociedade da Informação e do Conhecimento Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação pelas Famílias 14 Mais de metade dos utilizadores da internet fazem-no em mobilidade De acordo

Leia mais

Famílias Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação 2003

Famílias Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação 2003 Famílias Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação 2003 Instrumento de Notação Instrumento de notação do Sistema Estatístico Nacional (Lei n.º 6/89, de 15 de Abril), de resposta

Leia mais

A relação dos portugueses com o dinheiro e o crédito. 2 de Abril de 2008

A relação dos portugueses com o dinheiro e o crédito. 2 de Abril de 2008 A relação dos portugueses com o dinheiro e o crédito 2 de Abril de 2008 Caracterização dos inquiridos Sexo 37% 63% Feminino Masculino Idade 12% 18-25 anos 18% 26-35 anos 36-45 anos 54% 16% > de 45 anos

Leia mais

BANCA DIGITAL: do Multibanco ao Homebanking

BANCA DIGITAL: do Multibanco ao Homebanking BANCA DIGITAL: do Multibanco ao Homebanking Rita Cheta OberCom 2007 Quais os níveis de adesão às transacções financeiras electrónicas entre os utilizadores da Internet com idade igual ou superior a 18

Leia mais

EU Kids Online II (31/3/2010) 9-10 ANOS

EU Kids Online II (31/3/2010) 9-10 ANOS OPIAR Nº DA FOLHA DE ONTATO RESUMO ÓDIGO PAÍS 1 8 Nº PONTO DE AMOSTRAGEM Nº DA MORADA NOME E Nº ENTREVISTADOR MORADA: ÓDIGO REGIÃO ÓDIGO POSTAL NÚMERO DE TELEFONE EU Kids Online II (31/3/2010) 9-10 ANOS

Leia mais

NE Report Digital 2011

NE Report Digital 2011 2011 Enquadramento O NE Report Digital é uma informação anual sobre o meio Internet, fornecido pelo Departamento de Research da Nova Expressão. O estudo tem como propósito uma análise evolutiva da utilização

Leia mais

Internet - Hábitos, Serviços e Informação

Internet - Hábitos, Serviços e Informação Internet - Hábitos, Serviços e Informação Síntese Novembro 2005 1. Sobre a Netsonda A Netsonda, em actividade desde Julho de 2000, é líder e pioneira em Portugal na recolha e análise de informação através

Leia mais

PLANO DE ESTUDOS DE T.I.C. 8.º ANO

PLANO DE ESTUDOS DE T.I.C. 8.º ANO DE T.I.C. 8.º ANO Ano Letivo 2015 2016 PERFIL DO ALUNO O aluno deve ser capaz de: - desenvolver capacidades na utilização das tecnologias de informação e comunicação que permitam uma literacia digital

Leia mais

Sociedade da Informação e do Conhecimento Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação pelas Famílias 2013

Sociedade da Informação e do Conhecimento Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação pelas Famílias 2013 Sociedade da Informação e do Conhecimento Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação pelas Famílias 2013 38% DAS PESSOAS COM IDADE ENTRE 16 E 74 ANOS CONTACTAM COM ORGANISMOS

Leia mais

ERC/ISCTE Estudo de Recepção dos Meios de Comunicação. Questionários nas Escolas Pais portugueses

ERC/ISCTE Estudo de Recepção dos Meios de Comunicação. Questionários nas Escolas Pais portugueses ERC/ISCTE Estudo de Recepção dos Meios de Comunicação Questionários nas Escolas Pais portugueses Nº de inquiridos: 816 Percentagens de respostas válidas A CRIANÇA/ADOLESCENTE DO ESTUDO E A FAMÍLIA 1. Qual

Leia mais

Introdução Conselhos para educadores

Introdução Conselhos para educadores Introdução Conselhos para educadores INTRODUÇÃO A utilização da Internet constitui um desafio para a educação dos nossos filhos e dos nossos alunos. Acontece muito frequentemente que os deixamos a navegar

Leia mais

Vivências condicionadas do digital: as experiências de crianças e jovens do Programa Escolhas

Vivências condicionadas do digital: as experiências de crianças e jovens do Programa Escolhas Vivências condicionadas do digital: as experiências de crianças e jovens do Programa Escolhas Cristina Ponte, José Alberto Simões, Ana Jorge FCSH-UNL, Lisboa, 4 de Novembro 2011 Aspectos gerais Objectivo

Leia mais

... 1º Período. Metas/Objetivos Descritores Conceitos/Conteúdos Estratégias/Metodologias Avaliação

... 1º Período. Metas/Objetivos Descritores Conceitos/Conteúdos Estratégias/Metodologias Avaliação DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E INFORMÁTICA DISCIPLINA: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PLANIFICAÇÃO DE 8º ANO... 1º Período Domínio COMUNICAÇÃO E COLABORAÇÃO CC8 Conhecimento e utilização adequada

Leia mais

Dinâmica familiar e interacção em torno dos media: autonomia dos jovens, autoridade e controlo paternal sobre os media em Portugal.

Dinâmica familiar e interacção em torno dos media: autonomia dos jovens, autoridade e controlo paternal sobre os media em Portugal. Dinâmica familiar e interacção em torno dos media: autonomia dos jovens, autoridade e controlo paternal sobre os media em Portugal. Gustavo Cardoso, Rita Espanha e Tiago Lapa, ISCTE/OberCom Resumo Nos

Leia mais

Utilização da Internet cresce quase 20 por cento nos últimos dois anos nas famílias portuguesas

Utilização da Internet cresce quase 20 por cento nos últimos dois anos nas famílias portuguesas Utilização da cresce quase 20 por cento nos últimos dois anos nas famílias portuguesas Mais de metade das famílias portuguesas ainda não dispõe de computador mas o parque informático dos agregados familiares

Leia mais

Síntese. de Resultados. 1. Sobre a ACEP

Síntese. de Resultados. 1. Sobre a ACEP 1. Sobre a ACEP A ACEP - Associação de Comércio Electrónico em Portugal é uma organização independente sem fins lucrativos, de pessoas individuais e colectivas, visando o estudo e a implementação das diversas

Leia mais

INQUÉRITO POR QUESTIONÁRIO AOS ALUNOS. A Motivação no Ensino Aprendizagem. Questionário sobre as aulas de Inglês

INQUÉRITO POR QUESTIONÁRIO AOS ALUNOS. A Motivação no Ensino Aprendizagem. Questionário sobre as aulas de Inglês Anexo 2 INQUÉRITO POR QUESTIONÁRIO AOS ALUNOS A Motivação no Ensino Aprendizagem Questionário sobre as aulas de Inglês O objectivo deste questionário é ajudar-te a teres um conhecimento melhor de ti próprio

Leia mais

S I A T (SISTEMA DE INQUÉRITOS DA AUTORIDADE TRIBUTÁRIA E ADUANEIRA) AVALIAÇÃO DA SATISFAÇÃO DOS UTILIZADORES 2011 (canal internet)

S I A T (SISTEMA DE INQUÉRITOS DA AUTORIDADE TRIBUTÁRIA E ADUANEIRA) AVALIAÇÃO DA SATISFAÇÃO DOS UTILIZADORES 2011 (canal internet) S I A T (SISTEMA DE INQUÉRITOS DA AUTORIDADE TRIBUTÁRIA E ADUANEIRA) AVALIAÇÃO DA SATISFAÇÃO DOS UTILIZADORES (canal internet) Março 2012 Índice 1 ENQUADRAMENTO...5 2 INTRODUÇÃO... 6 3 IDENTIFICAÇÃO E

Leia mais

População Portuguesa. Inquérito à Utilização das Tecnologias da Informação e da Comunicação 2003 DOCUMENTO METODOLÓGICO

População Portuguesa. Inquérito à Utilização das Tecnologias da Informação e da Comunicação 2003 DOCUMENTO METODOLÓGICO População Portuguesa Inquérito à Utilização das Tecnologias da Informação e da Comunicação 2003 DOCUMENTO METODOLÓGICO ÍNDICE 1. IDENTIFICAÇÃO E OBJECTIVOS DO INQUÉRITO...3 2. RECOLHA E TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO...3

Leia mais

SÍNTESE DE RESULTADOS DO ESTUDO SOBRE DOWNLOADS NA INTERNET

SÍNTESE DE RESULTADOS DO ESTUDO SOBRE DOWNLOADS NA INTERNET SÍNTESE DE RESULTADOS DO ESTUDO SOBRE DOWNLOADS NA INTERNET MARÇO 2009 Sobre a Netsonda A Netsonda, em actividade desde Julho de 2000, é líder e pioneira em Portugal na recolha e análise de informação

Leia mais

Crianças, internet e meios móveis em Portugal. Resultados preliminares do

Crianças, internet e meios móveis em Portugal. Resultados preliminares do Crianças, internet e meios móveis em Portugal. Resultados preliminares do projecto José Alberto Simões e Cristina Ponte Lisboa, 16-05-2014 Co-funded by the European Union Estrutura da apresentação o O

Leia mais

A Sociedade em Rede em Portugal 2008 - Internet...4!

A Sociedade em Rede em Portugal 2008 - Internet...4! A Sociedade em Rede em Portugal 2008 - Internet...4! Taxa de utilização de Internet... 4! Taxa de utilização de Internet por género... 5! Taxa de utilização de Internet por escalão etário... 6! Posse de

Leia mais

Android. Escolhe o dispositivo Android certo!

Android. Escolhe o dispositivo Android certo! Android O Android é a plataforma mais popular do mundo das telecomunicações. Podemos usar todos os aplicativos do Google, existem mais de 600.000 aplicativos e jogos disponíveis no Google Play para nos

Leia mais

SMS: uma forma diferente de comunicação no Natal

SMS: uma forma diferente de comunicação no Natal SMS: uma forma diferente de comunicação no Natal Dezembro 2006 1 SMS: uma forma diferente de comunicação no Natal Maria do Carmo Gomes OberCom 2006 1. Textos, imagens e Boas Festas Aproxima-se a época

Leia mais

O Recurso a Meios Digitais no Contexto do Ensino Superior. Um Estudo de Uso da Plataforma.

O Recurso a Meios Digitais no Contexto do Ensino Superior. Um Estudo de Uso da Plataforma. O Recurso a Meios Digitais no Contexto do Ensino Superior. Um Estudo de Uso da Plataforma. Universidade de Aveiro Mestrado em Gestão da Informação Christelle Soigné Palavras-chave Ensino superior. e-learning.

Leia mais

Netsonda realiza estudo sobre o Natal e a Internet em Portugal Oeiras, 9 de Dezembro de 2013

Netsonda realiza estudo sobre o Natal e a Internet em Portugal Oeiras, 9 de Dezembro de 2013 Comunicado de Imprensa Netsonda realiza estudo sobre o Natal e a Internet em Portugal Oeiras, 9 de Dezembro de 2013 A Netsonda levou a cabo o estudo de opinião sobre um conjunto de questões relacionadas

Leia mais

NE 2014 COPYRIGHT NOVA EXPRESSÃO SGPS 2014 WWW.NOVAEXPRESSAO.PT

NE 2014 COPYRIGHT NOVA EXPRESSÃO SGPS 2014 WWW.NOVAEXPRESSAO.PT NE Report Digital 2014 COPYRIGHT NOVA EXPRESSÃO SGPS 2014 WWW.NOVAEXPRESSAO.PT # A c e s s o à I n t e r n e t # B a n d a L a r g a ( a c e s s o f i x o ) # U t i l i z a ç ã o d e I n t e r n e t #

Leia mais

SEGURANÇA EM DISPOSITIVOS MÓVEIS EM PORTUGAL

SEGURANÇA EM DISPOSITIVOS MÓVEIS EM PORTUGAL SEGURANÇA EM DISPOSITIVOS MÓVEIS EM PORTUGAL Estudo sobre hábitos e riscos dos utilizadores de smartphones, tablets e PCs na Europa SEGURANÇA EM DISPOSITIVOS MÓVEIS EM PORTUGAL Estudo sobre hábitos e riscos

Leia mais

DBL/BLM 01.08.2012. Banda Larga Móvel

DBL/BLM 01.08.2012. Banda Larga Móvel DBL/BLM 01.08.2012 Índice Banda Larga O que é? Abordagem Comercial O que é o 4G Evolução Tecnológica Uma Oferta duas marcas Tarifários Campanha de Adesão Equipamentos Serviços Adicionais Argumentário de

Leia mais

RESULTADOS ALUNOS 64

RESULTADOS ALUNOS 64 RESULTADOS ALUNOS 6 Sexo Idade Perfil De a anos 55 5 7 Masculino Feminino De a 6 anos De 7 a 9 anos 8 0 ou mais Há quanto tempo estuda nessa escola? Em que ano você está? De a anos De a 5 anos º Ano 5º

Leia mais

LEITURA DA ENTREVISTA 2. E Boa tarde. Desde já quero agradecer-lhe a sua disponibilidade para colaborar neste

LEITURA DA ENTREVISTA 2. E Boa tarde. Desde já quero agradecer-lhe a sua disponibilidade para colaborar neste LEITURA DA ENTREVISTA 2 E Boa tarde. Desde já quero agradecer-lhe a sua disponibilidade para colaborar neste trabalho que estou a desenvolver. Como lhe foi explicado inicialmente, esta entrevista está

Leia mais

Ez-Desk - O seu Escritório Virtual

Ez-Desk - O seu Escritório Virtual Ez-Desk - O seu Escritório Virtual 1- Morada Comercial com recepção e Organização de Correspondência: Disponibilização do endereço postal da Ez-Team, para efeitos comerciais (não fiscais) da sua empresa.

Leia mais

Famílias. Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação. Resultados 2006

Famílias. Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação. Resultados 2006 Famílias Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação NOTA TÉCNICA O Inquérito à Utilização de Tecnologias da Informação e da Comunicação pelas Famílias foi realizado pelo Instituto

Leia mais

Índice !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Índice !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! A Sociedade em Rede Maio 2012 Índice Introdução... 4 Sumário Executivo... 5 Análise de dados... 7 Entre o acesso e a utilização... 7 Utilizadores e não-utilizadores... 9 O acesso à tecnologia... 12 A Internet

Leia mais

QUESTIONÁRIO A SOCIEDADE DIGITAL E O NOVO PERFIL DO TÉCNICO OFICIAL DE CONTAS

QUESTIONÁRIO A SOCIEDADE DIGITAL E O NOVO PERFIL DO TÉCNICO OFICIAL DE CONTAS Contacto: nelma.marq@gmail.com QUESTIONÁRIO A SOCIEDADE DIGITAL E O NOVO PERFIL DO TÉCNICO OFICIAL DE CONTAS O presente questionário pretende servir de apoio ao desenvolvimento de um estudo relacionado

Leia mais

Estrutura da Apresentação

Estrutura da Apresentação As políticas nacionais para a Sociedade do Conhecimento: literacia/competências digitais e inclusão social Graça Simões Agência para a Sociedade do Conhecimento UMIC Biblioteca Municipal Orlando Ribeiro

Leia mais

NE Report Digital 2013

NE Report Digital 2013 Índice 1. Economia Digital em Portugal (/17) e no Mundo () 2. Evolução dos prestadores do Serviço de Acesso à Internet (acesso fixo) - Internet Service Providers 3. Evolução das quotas de acessos de banda

Leia mais

Tecnologias da Informação e Comunicação: Internet

Tecnologias da Informação e Comunicação: Internet Tecnologias da Informação e Comunicação UNIDADE 3 Tecnologias da Informação e Comunicação: Internet Aula nº 2º Período Escola EB 2,3 de Taíde Ano lectivo 2009/2010 SUMÁRIO Introdução à Internet: história

Leia mais

MEDIA CENTER EDITION 2005

MEDIA CENTER EDITION 2005 ARTIGO MEDIA CENTER EDITION MEDIA CENTER EDITION 2005 O MICROSOFT WINDOWS XP MEDIA CENTER EDITION 2005, OU SIMPLESMENTE MCE, PROPORCIONA O MAIS AVANÇADO ENTRETENIMENTO DOMÉSTICO DA COMPUTAÇÃO ACTUAL. COM

Leia mais

Do Quarto de Dormir para o Mundo Rita Espanha, 16 Nov. 2010, UCP, Lisboa

Do Quarto de Dormir para o Mundo Rita Espanha, 16 Nov. 2010, UCP, Lisboa Do Quarto de Dormir para o Mundo Rita Espanha, 16 Nov. 2010, UCP, Lisboa Este livro, da autoria de Gustavo Cardoso, Rita Espanha e Tiago Lapa, e publicado pela Editora Âncora, é sobre mediação e literacias.

Leia mais

RESULTADOS PRINCIPAIS

RESULTADOS PRINCIPAIS RESULTADOS PRINCIPAIS 1.1. O inquérito EU Kids Online Este relatório apresenta os primeiros resultados de um inquérito inédito, concebido e conduzido pela rede EU Kids Online, de acordo com rigorosos standards.

Leia mais

A Internet em Portugal (2003-2007)

A Internet em Portugal (2003-2007) A Internet em Portugal (23-27) Dados: CIES ISCTE SR 23 SR 26 Análise: Obercom Apoios: Fundação PT OberCom Investigação e Saber em Comunicação Fundação Portugal Telecom Ficha Técnica Título A Internet em

Leia mais

Guião para as ferramentas etwinning

Guião para as ferramentas etwinning Guião para as ferramentas etwinning Registo em etwinning Primeiro passo: Dados de quem regista Segundo passo: Preferências de geminação Terceiro passo: Dados da escola Quarto passo: Perfil da escola Ferramenta

Leia mais

Política de Privacidade do SwPt

Política de Privacidade do SwPt Política de Privacidade do SwPt O SwPt é um site de internet único e exclusivo para o estilo de vida Swinger, que lhe permite construir a sua informação e gerir a sua rede de contactos através de ferramentas

Leia mais

A segurança da sua informação e do computador é fundamental e depende muito de si.

A segurança da sua informação e do computador é fundamental e depende muito de si. Proteja o seu PC A segurança da sua informação e do computador é fundamental e depende muito de si. O que deve fazer? Manter o antivírus actualizado Não manter o antivírus actualizado é quase o mesmo que

Leia mais

BARÓMETRO TRIMESTRAL DO COMÉRCIO ELECTRÓNICO EM PORTUGAL 2º TRIMESTRE DE 2014 RELATÓRIO DE RESULTADOS

BARÓMETRO TRIMESTRAL DO COMÉRCIO ELECTRÓNICO EM PORTUGAL 2º TRIMESTRE DE 2014 RELATÓRIO DE RESULTADOS BARÓMETRO TRIMESTRAL DO COMÉRCIO ELECTRÓNICO EM PORTUGAL 2º TRIMESTRE DE 2014 RELATÓRIO DE RESULTADOS Índice Introdução 03 Ficha Técnica 05 Sumário Executivo 06 Relatório de Resultados 07 Entidades Inquiridas

Leia mais

Síntese. de Resultados. 1. Sobre a ACEP

Síntese. de Resultados. 1. Sobre a ACEP 1. Sobre a ACEP A ACEP - Associação de Comércio Electrónico em Portugal é uma organização independente sem fins lucrativos, de pessoas individuais e colectivas, visando o estudo e a implementação das diversas

Leia mais

CONCURSO ESCOLAS DA NOVA GERAÇÃO REGULAMENTO

CONCURSO ESCOLAS DA NOVA GERAÇÃO REGULAMENTO CONCURSO ESCOLAS DA NOVA GERAÇÃO REGULAMENTO Enquadramento geral Um dos principais desafios que se colocam à sociedade portuguesa é o do desenvolvimento de uma Sociedade de Informação, voltada para o uso

Leia mais

Inquérito sobre os comportamentos e os valores económicos dos jovens. Observatório do Endividamento dos Consumidores

Inquérito sobre os comportamentos e os valores económicos dos jovens. Observatório do Endividamento dos Consumidores Inquérito sobre os comportamentos e os valores económicos dos jovens Observatório do Endividamento dos Consumidores 2 Inquérito sobre os comportamentos e os valores económicos dos jovens. 1. Considerações

Leia mais

Brasil Conectado Hábitos de Consumo de Mídia

Brasil Conectado Hábitos de Consumo de Mídia Brasil Conectado Hábitos de Consumo de Mídia Objetivos Buscar compreender a audiência online no Brasil, seu envolvimento com a Internet e os diversos tipos de tecnologia (habitos), percepções e atitudes

Leia mais

O QUE FARIAS? Destacável Noesis n.º 83. Concepção da Equipa da SeguraNet-ERTE/DGIDC Ilustração de Nelson Martins

O QUE FARIAS? Destacável Noesis n.º 83. Concepção da Equipa da SeguraNet-ERTE/DGIDC Ilustração de Nelson Martins O QUE FARIAS? Actividades sobre segurança na Internet destinadas aos alunos do 2.º e 3.º ciclos e ensino secundário Destacável Noesis n.º 83 Concepção da Equipa da SeguraNet-ERTE/DGIDC Ilustração de Nelson

Leia mais

MANUAL DE UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA MOODLE

MANUAL DE UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA MOODLE MANUAL DE UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA MOODLE A EQUIPA DO PTE 2009/2010 Índice 1. Entrar na plataforma Moodle 3 2. Editar o Perfil 3 3. Configurar disciplina 4 3.1. Alterar definições 4 3.2. Inscrever alunos

Leia mais

Entrevista sobre o Programa Kulto

Entrevista sobre o Programa Kulto Entrevista sobre o Programa Kulto Ficha de Identificação Nome: Rute Gil Empresa: Estado do Sítio Cargo/Função: Produtora e Guionista Programa: Kulto Questões 1. Qualidade - Na sua opinião, o que pode ser

Leia mais

Relatório - Inquérito info-ciências digital

Relatório - Inquérito info-ciências digital Relatório - Inquérito info-ciências digital Elaborado por: Rebeca Atouguia e Miguel Cardoso Gabinete de Planeamento e Controlo da Gestão Núcleo de Planeamento, Avaliação e Gestão da Qualidade Maio 11 Índice

Leia mais

OFERTA ZON ADIRA AO PRODUTO DO ANO. Novidades: A melhor experiência TV é na ZON: A PARTIR DE 39,99 E POUPE 120

OFERTA ZON ADIRA AO PRODUTO DO ANO. Novidades: A melhor experiência TV é na ZON: A PARTIR DE 39,99 E POUPE 120 Fevereiro 2013 OFERTA ZON Novidades: OFERTA DO TELEFONE ZON FUN - Válida para novas adesões ao serviço PHONE NOVO PACOTE IRIS POR APENAS 39,99/MÊS - Válido para novos clientes ADESÃO EXCLUSIVA À OFERTA

Leia mais

SERVIÇOS PÚBLICOS ONLINE E PLANO TECNOLÓGICO

SERVIÇOS PÚBLICOS ONLINE E PLANO TECNOLÓGICO SERVIÇOS PÚBLICOS ONLINE E PLANO TECNOLÓGICO SÍNTESE DE RESULTADOS DO ESTUDO NOVEMBRO 2006 Sobre a Netsonda A Netsonda, em actividade desde Julho de 2000, é líder e pioneira em Portugal na recolha e análise

Leia mais

Conferência Crianças e Meios Digitais Móveis em Portugal

Conferência Crianças e Meios Digitais Móveis em Portugal Conferência Crianças e Meios Digitais Móveis em Portugal Painel 1 Meios móveis de acesso à internet: O contexto português Cristina Ponte Co-funded by the European Union Estrutura da apresentação o Locais

Leia mais

Perspectivas e Prospectivas de evolução do Mercado no sector dos Media em Portugal (2008/2009)

Perspectivas e Prospectivas de evolução do Mercado no sector dos Media em Portugal (2008/2009) Perspectivas e Prospectivas de evolução do Mercado no sector dos Media em Portugal (2008/2009) Setembro 2009 0 Índice geral Nota Introdutória...página 3 Metodologia...página 4 Caracterização da amostra...páginas

Leia mais

Barómetro. OberCom MEDIA E COMUNICAÇÃO: TENDÊNCIAS 2007/2008. Investigação e Saber em Comunicação

Barómetro. OberCom MEDIA E COMUNICAÇÃO: TENDÊNCIAS 2007/2008. Investigação e Saber em Comunicação OberCom Investigação e Saber em Comunicação Barómetro MEDIA E COMUNICAÇÃO: TENDÊNCIAS 2007/2008 Este trabalho está licenciado para Creative Commons Attribution-NonCommercial 2.5 License. Barómetro Media

Leia mais

2006 em análise Crianças e Internet que acesso e usos? Que potencialidades e que riscos dessa relação?

2006 em análise Crianças e Internet que acesso e usos? Que potencialidades e que riscos dessa relação? 2006 em análise Crianças e Internet que acesso e usos? Que potencialidades e que riscos dessa relação? Cristina Ponte 1 Cátia Candeias 2 Resumo Este texto apresenta três contributos de 2006, de natureza

Leia mais

Ano letivo 2014/2015. Planificação da disciplina: Tecnologias de Informação e Comunicação 8º ano. Domínio: Comunicação e Colaboração CC8

Ano letivo 2014/2015. Planificação da disciplina: Tecnologias de Informação e Comunicação 8º ano. Domínio: Comunicação e Colaboração CC8 Ano letivo 2014/2015 Planificação da disciplina: Tecnologias de Informação e Comunicação 8º ano Domínio: Comunicação e Colaboração CC8 Aulas Previstas Semestre 32 Subdomínio: Conhecimento e utilização

Leia mais

NE Report Digital 2013

NE Report Digital 2013 Índice 1. Economia Digital em Portugal (/17) e no Mundo () 2. Evolução dos prestadores do Serviço de Acesso à Internet (acesso fixo) - Internet Service Providers 3. Evolução das quotas de acessos de banda

Leia mais

Redes Sociais em Portugal

Redes Sociais em Portugal Relatório de Resultados Redes Sociais em Portugal Dezembro de 2009 Estudo NE396 Netsonda - Network Research Quem Somos? Com quase 10 anos de actividade, a Netsonda foi a primeira empresa em Portugal a

Leia mais

Segurança na Internet. Nuno Coelho

Segurança na Internet. Nuno Coelho Nuno Coelho Como Navegar em Segurança Quando navegas na Internet são poucos os salva-vidas e podem estar longe. É por isso que queremos que te tornes o teu próprio "salva-vidas" e fiques atento à tua própria

Leia mais

Questionário Parte I: Informação Pessoal Parte II: Utilização das Tecnologias Educativas (TE)

Questionário Parte I: Informação Pessoal Parte II: Utilização das Tecnologias Educativas (TE) Questionário Este questionário destina-se a avaliar, a nível nacional, as atitudes e perceções dos professores e formadores de cursos de Nível Secundário sobre a utilização de recursos computacionais na

Leia mais

Política de Privacidade

Política de Privacidade Política de Privacidade Introdução A Chevron, e as demais subsidiárias do grupo, comprometem-se em proteger a sua privacidade. Esta política explica em detalhe as medidas tomadas para proteger os seus

Leia mais

ETAPA 1. Planificar o trabalho

ETAPA 1. Planificar o trabalho ESCOLA SECUNDÁRIA DE SANTA MARIA DA FEIRA Este guião foi construído com base no Modelo PLUS: uma estratégia para a pesquisa e uso de informação e aplica-se ao 2º e 3º ciclos e Secundário. A designação

Leia mais

Crianças e Internet: um retrato diversificado

Crianças e Internet: um retrato diversificado Crianças e Internet: um retrato diversificado Ana Nunes de Almeida (ICS-UL, Portugal) Nuno de Almeida Alves (CIES-ISCTE, Portugal) Ana Delicado (ICS-UL, Portugal) Um debate teórico fosso digital : haves

Leia mais

Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender.

Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. 2009-2010 Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. Paulo Freire 1 ÍNDICE Introdução... 3 Objectivos... 3 Actividades... 3 Localização... 4 Horário provável de funcionamento...

Leia mais

Glossário de Internet

Glossário de Internet Acesso por cabo Tipo de acesso à Internet que apresenta uma largura de banda muito superior à da linha analógica. A ligação é feita com recurso a um modem (de cabo), que se liga à ficha de sinal de TV

Leia mais

Síntese. de Resultados. 1. Sobre a ACEP

Síntese. de Resultados. 1. Sobre a ACEP 1. Sobre a ACEP A ACEP - Associação de Comércio Electrónico em Portugal é uma organização independente sem fins lucrativos, de pessoas individuais e colectivas, visando o estudo e a implementação das diversas

Leia mais

Síntese. de Resultados. 1. Sobre a ACEP

Síntese. de Resultados. 1. Sobre a ACEP 1. Sobre a ACEP A ACEP - Associação de Comércio Electrónico em Portugal é uma organização independente sem fins lucrativos, de pessoas individuais e colectivas, visando o estudo e a implementação das diversas

Leia mais

SÍNTESE DE RESULTADOS DO ESTUDO SOBRE CONSUMO E COMUNICAÇÕES DE NATAL

SÍNTESE DE RESULTADOS DO ESTUDO SOBRE CONSUMO E COMUNICAÇÕES DE NATAL SÍNTESE DE RESULTADOS DO ESTUDO SOBRE CONSUMO E COMUNICAÇÕES DE NATAL DEZEMBRO 2008 Sobre a Netsonda A Netsonda, em actividade desde Julho de 2000, é líder e pioneira em Portugal na recolha e análise de

Leia mais

PT Wi-Fi: Internet em Movimento

PT Wi-Fi: Internet em Movimento PT Wi-Fi: Internet em Movimento Clipping de Media (05 a 09 de Dezembro de 2003) Meio: Diário Económico Data: 09 de Dezembro de 2003 Pág.: 6 Meio: Jornal de Negócios Data: 09 de Dezembro de 2003 Pág.: 8

Leia mais