II SEMINÁRIO DE ESTUDOS EM LINGUAGEM, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA
|
|
|
- Mafalda Beppler Borja
- 8 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Certificamos que Alessandra Mitie Spallanzani apresentou o pôster NTICs como mediadoras do ensino de Inglês para Portadores de Necessidades Auditivas (PNAs) no II Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia (II Seminário LingNet) realizado de 21 a 31 de maio de 2007 pelo Projeto LingNet ( e pelo Programa Interdisciplinar de Lingüística Aplicada da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
2 Certificamos que Ana Paula Martinho da Costa apresentou o pôster Aprender a usar a Internet no ensino presencial de Inglês e de Espanhol um estudo à luz da teoria da atividade no II Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia (II Seminário LingNet) realizado de 21 a 31 de maio de 2007 pelo Projeto LingNet ( e pelo Programa Interdisciplinar de Lingüística Aplicada da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
3 Certificamos que Ane Barbalat apresentou o pôster A construção do conhecimento através de blogs criados pelos alunos do Colégio Marista São José no II Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia (II Seminário LingNet) realizado de 21 a 31 de maio de 2007 pelo Projeto LingNet ( e pelo Programa Interdisciplinar de Lingüística Aplicada da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
4 Certificamos que Dagmar Bandeira e Silva apresentou o pôster Texto e Hipertexto - Processos distintos de interação no II Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia (II Seminário LingNet) realizado de 21 a 31 de maio de 2007 pelo Projeto LingNet ( e pelo Programa Interdisciplinar de Lingüística Aplicada da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
5 Certificamos que Flávia da Cruz Miguel apresentou o pôster Análise das interações professor-professor e professor-conteúdo em um curso online de aprimoramento contínuo através das teorias de Bakhtin e Vigotski no II Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia (II Seminário LingNet) realizado de 21 a 31 de maio de 2007 pelo Projeto LingNet ( e pelo Programa Interdisciplinar de Lingüística Aplicada da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
6 Certificamos que Luiz Manoel Rocha Gadelha apresentou o pôster Atividades on-line como instrumento de mediação complementar ao ensino de inglês presencial no II Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia (II Seminário LingNet) realizado de 21 a 31 de maio de 2007 pelo Projeto LingNet ( e pelo Programa Interdisciplinar de Lingüística Aplicada da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
7 Certificamos que Marcia Telesca Kerckhoff apresentou o pôster Análise do blog jornalístico - um projeto de pesquisa com base na perspectiva sociodiscursiva de Bronckart (1999) no II Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia (II Seminário LingNet) realizado de 21 a 31 de maio de 2007 pelo Projeto LingNet ( e pelo Programa Interdisciplinar de Lingüística Aplicada da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
8 Certificamos que Marcia Maria de Farias Nunes Martins apresentou o pôster Curso de Inglês Online da Escola Naval no II Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia (II Seminário LingNet) realizado de 21 a 31 de maio de 2007 pelo Projeto LingNet ( e pelo Programa Interdisciplinar de Lingüística Aplicada da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
9 Certificamos que Margarida Maria Calafate dos Santos apresentou o pôster Os professores da rede pública e as novas tecnologias uma pesquisa em processo no II Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia (II Seminário LingNet) realizado de 21 a 31 de maio de 2007 pelo Projeto LingNet ( e pelo Programa Interdisciplinar de Lingüística Aplicada da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
10 Certificamos que Maria da Glória Moreira 'Escoffier apresentou o pôster A construção do conhecimento através de blogs criados pelos alunos do Colégio Marista São José no II Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia (II Seminário LingNet) realizado de 21 a 31 de maio de 2007 pelo Projeto LingNet ( e pelo Programa Interdisciplinar de Lingüística Aplicada da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
11 Certificamos que Mydiã Freitas apresentou o pôster Atividades on-line como instrumento de mediação complementar ao ensino de inglês presencial no II Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia (II Seminário LingNet) realizado de 21 a 31 de maio de 2007 pelo Projeto LingNet ( e pelo Programa Interdisciplinar de Lingüística Aplicada da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
12 Certificamos que Tânia de Oliveira Panaro do Nascimento apresentou o pôster O quadro negro hightech : investigações acerca da interação discursiva entre professor e aluno nas ocasiões em que é usado o computador como ferramenta de ensino no II Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia (II Seminário LingNet) realizado de 21 a 31 de maio de 2007 pelo Projeto LingNet ( e pelo Programa Interdisciplinar de Lingüística Aplicada da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
13 Certificamos que Valéria Ferreira apresentou o pôster A construção do conhecimento através de blogs criados pelos alunos do Colégio Marista São José no II Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia (II Seminário LingNet) realizado de 21 a 31 de maio de 2007 pelo Projeto LingNet ( e pelo Programa Interdisciplinar de Lingüística Aplicada da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
14 Certificamos que William de Miranda Barreto apresentou o pôster Universidade Corporativa do Sistema Eletrobrás no II Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia (II Seminário LingNet) realizado de 21 a 31 de maio de 2007 pelo Projeto LingNet ( e pelo Programa Interdisciplinar de Lingüística Aplicada da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Projeto Letras2.0. www.lingnet.pro.br 08/04/2012. www.lingnet.pro.br/moodle. Núcleo de Pesquisas em Linguagem, Educação e Tecnologia
Projeto www.lingnet.pro.br/moodle O projeto é desenvolvido pelo www.lingnet.pro.br Núcleo de Pesquisas em Linguagem, Educação e Tecnologia 1 Por que 2.0? Web 2.0 Partilhar Colaborar prosumer = producer
I SEMINÁRIO. I Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia (I Seminário LingNet) Caderno de Resumos de Comunicações
I SEMINÁRIO Net I Seminário de Estudos em Linguagem, Educação e Tecnologia (I Seminário LingNet) Caderno de Resumos de Comunicações (publicação eletrônica em http://www.lingnet.pro.br/eventos.htm) 20 de
Ministério da Educação e Ciência
14827117ANA CATARINA DA SILVA LOUREIRO 14848155ANA MARGARIDA MIRANDA FERREIRA DA Colocada em 110Universidade do SILVA 920Línguas, Literaturas e Culturas 14853122ANA MARISA DE SOUSA NETO Colocada em 111Universidade
IMERSÃO TECNOLÓGICA DE PROFESSORES: POSSIBILIDADES DE FORMAÇÃO CONTINUADA MEDIADA POR AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA
IMERSÃO TECNOLÓGICA DE PROFESSORES: POSSIBILIDADES DE FORMAÇÃO CONTINUADA MEDIADA POR AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA QUARESMA, Cíndia Rosa Toniazzo 1 Palavras-chave: Formação de Professores,
BOLETIM DE SERVIÇO - FIPAR ON LINE
BOLETIM DE SERVIÇO - FIPAR ON LINE ANO II Nº 003 Editado pela Secretaria Geral das FIPAR Faculdades Integradas de Paranaíba FIPAR Paranaíba, 08 de agosto de 2008. AVISO DE PUBLICAÇÃO E ADEQUAÇÃO DE MATRIZ
Nome Disciplina Módulos Data Hora Sala Vigilante Rafael Gaspar Daniela Cabral Tiago Castro Diogo Paulino. 2-Q2 13/01/2014 16h25min
Rafael Gaspar Daniela Cabral Diogo Paulino Matemática João Quinteiro 7 3/0/04 6hmin Bruno Sá Paulo Santos Isabel Esteves Mónica Lindo V Física e Química -Q 3/0/04 6hmin João Rodrigues Inglês 3/0/04 6hmin
ANEXO II: Modelo Resumo do Projeto
ANEXO II: Modelo Resumo do Projeto 1-Título: Coque Vive: Estação Digital de Difusão de Conteúdos 2-Centro: Artes e Comunicação (CAC) 3- Departamento: Comunicação Social (DCOM) 4- Nome (Professor Coordenador):
UNIVERSIDADE POTIGUAR UNP CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
Cursos De Extensão - 2010 Aplicativos Google na Educação: Como utilizar recursos do Google na relação Ensino/Aprendizagem 10h A utilização de Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs) como
Curso Linhas de Pesquisa Pedagogia 1- Formação e construção da identidade docente
Linhas de Pesquisa da Faculdade Ceres Curso Linhas de Pesquisa Pedagogia 1- Formação e construção da identidade docente Tem como objetivo o de pesquisas nas áreas de Formação de Educadores do Ensino Infantil,
1º) Instruir os professores e alunos quanto ao uso e acesso do Portal Aprende Brasil. 2º) Mostrar aos professores a importância do acesso ao Portal.
AÇÕES DA INFORMÁTICA EDUCATIVA DO MUNICÍPIO DE CARDOSO PARA UTILIZAÇÃO DO PORTAL APRENDE BRASIL 1. IDENTIFICAÇÃO: 1.1. DADOS DO MUNICÍPIO: Município: Cardoso - SP Coordenador Pedagógico Regional da Editora
UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS
UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO Coordenadoria de Programas e Projetos Caixa Postal 3037 - Lavras - MG - 37200-000 (35) 2142-2078 http://www.prg.ufla.br pib.ufla@prg.ufla.br EDITAL
FACULDADE SETE DE SETEMBRO FASETE
PLANO DE CURSO FACULDADE SETE DE SETEMBRO FASETE 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Curso: Licenciatura em Letras com Habilitação em Português e Inglês Disciplina: Estágio Supervisionado I Professor: Joranaide
Fundação Carmelitana Mário Palmério - FUCAMP Faculdade de Ciências Humanas e Sociais - FACIHUS Educação de qualidade ao seu alcance
SUBPROJETO DE LETRAS PORTUGUÊS/ESPANHOL O ensino da língua espanhola no contexto da escola pública INTRODUÇÃO Este plano procura articular-se de forma integrada com o plano de trabalho institucional, que
ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL DE ILHA SOLTEIRA ILHA SOLTEIRA CLASSE DESCENTRALIZADA DE PEREIRA BARRETO E. E. CEL. FRANCISCO SCHMIDT
ILHA SOLTEIRA REQUISITOS PARA INSCRIÇÕES AO PROCESSO SELETIVO DE DOCENTES, OBJETIVANDO A FORMAÇÃO DE CADASTRO PARA CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA DE EXCEPCIONAL INTERESSE PÚBLICO, Nº 065/07/2015 de 19/10/2015.
CERTIFICADO. Recife, 30 de novembro de 2012. Adriana Di Donato Chaves Coordenadora do I Seminário de Estudos em Saúde da Comunicação Humana
Certificamos que Germana Maria Gomes Carvalheira participou da Mesa redonda: Mídias, Tecnologia e Saúde da Comunicação Humana na qualidade de palestrante no I Seminário de Estudos em Saúde da Comunicação
CURSO: ELABORAÇÃO DE PROJETOS (40 H)
Lucilene Rocha de Oliveira /Irenice Araújo Pereira Camargo Pauta: 1º Encontro 14 e 15/08/2012 OBJETIVOS DO ENCONTRO 1. Conhecer cursistas e formador; 2. Inteirar-se da proposta e regras do curso; 3. Organizar
CURSO DE ENFERMAGEM Reconhecido pela Portaria nº 270 de 13/12/12 DOU Nº 242 de 17/12/12 Seção 1. Pág. 20
CURSO DE ENFERMAGEM Reconhecido pela Portaria nº 270 de 13/12/12 DOU Nº 242 de 17/12/12 Seção 1. Pág. 20 Componente Curricular: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS Código: ENF 405 Pré-requisito: Nenhum
Letras Licenciatura Português-Inglês Ementário
Letras Licenciatura Português-Inglês Ementário Componentes Curriculares CH Ementa Avaliação do Processo de Ensino- Aprendizagem Cultura Clássica Didática (40 horas de estágio supervisionado) Educação de
* As disciplinas por ocasião do curso, serão ofertadas aos alunos em uma sequência didática.
MATRIZ CURRICULAR* Disciplina CH Integração 20 Planejamento e Gestão em Educação a Distância 40 Cultura Virtual, Pensamento e Construção do Conhecimento na Educação a Distância 40 Noções de Gestão de Projetos
Á Comunidade Unebiana do Curso de História modalidade EaD
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA UNEB AUTORIZAÇÃO: DECRETO Nº92937/86, DOU 18.07.86 RECONHECIMENTO: PORTARIA Nº909/95, DOU 01.08.95 COORDENAÇÃO DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL DA UNEB PORTARIA N.º 0264/2009,
MATRIZ CURRICULAR CURRÍCULO PLENO 1.ª SÉRIE CÓDIGO DISCIPLINAS TEOR PRAT CHA PRÉ-REQUISITO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I ( INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA)
Curso: Graduação: Habilitação: Regime: Duração: PEDAGOGIA LICENCIATURA MATRIZ CURRICULAR FORMAÇÃO PARA O MAGISTÉRIO NAS QUATRO PRIMEIRAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL SERIADO ANUAL - NOTURNO 04 (QUATRO)
Linha de Pesquisa 1: ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS
Linha de Pesquisa 1: ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS Tem como objetivo o estudo dos processos de ensino e aprendizagem de línguas materna e estrangeiras e, em especial, do papel da linguagem no desenvolvimento
Sistema de Controle Acadêmico. Grade Curricular. Curso : LETRAS NOVA IGUAÇU - PORT/ESPANHOL/LITERATURAS. CRÉDITOS Obrigatórios: 152 Optativos: 8
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Pró-reitoria de Graduação - DAARG DRA - Divisão de Registros Acadêmicos Sistema de Controle Acadêmico Grade Curricular 30/01/2014-13:37:05 Curso : LETRAS NOVA
USO DA PLATAFORMA MOODLE EM UMA DISCIPLINA PRESENCIAL: PERCEPÇÕES DE ALUNOS E PROFESSORA SOBRE A COMPLEMENTARIDADE DOS
USO DA PLATAFORMA MOODLE EM UMA DISCIPLINA PRESENCIAL: PERCEPÇÕES DE ALUNOS E PROFESSORA SOBRE A COMPLEMENTARIDADE DOS AMBIENTES ONLINE E PRESENCIAL Renata Cristina de Azevedo Borges Peres Projeto Letras
ESCOLA ESTADUAL SENADOR FILINTO MÜLLER Leila Rosana Bolonhin Bolonhin Barbosa Multiplicadora da STE. Criando historinhas com a Máquina de Quadrinhos
ESCOLA ESTADUAL SENADOR FILINTO MÜLLER Leila Rosana Bolonhin Bolonhin Barbosa Multiplicadora da STE Criando historinhas com a Máquina de Quadrinhos Angélica/MS Maio/2011 O e d u c I-Introdução A Máquina
Componente Curricular: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS PLANO DE CURSO
CURSO DE ENFERMAGEM Reconhecido pela Portaria nº 270 de 13/12/12 DOU Nº 242 de 17/12/12 Seção 1. Pág. 20 Componente Curricular: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS Código: ENF 405 Pré-requisito: Nenhum
PARCERIA DE SUCESSO AMOG / IFSULDEMINAS. TRÊS CURSOS DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM ANDAMENTO
PARCERIA DE SUCESSO AMOG / IFSULDEMINAS. TRÊS CURSOS DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM ANDAMENTO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIAS E TECNOLOGIA IFSULDEMINAS CAMPUS MUZAMBINHO Parceria ASSOCIAÇÃO DOS
SEM. CÓDIGO DISCIPLINAS PRÉ-REQUISITOS
Curso de Letras Habilitação Português/Inglês Currículo 2010/01 Reconhecido pela Portaria Ministerial nº. 1.394, de 19/05/2004 Amparado pelo Decreto nº. 5773/2006, de 9/05/2006 Duração do Curso: 2.530h
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD): LIMITES E POSSIBILIDADES DA CRIAÇÃO DE UM NOVO MODELO PEDAGÓGICO
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD): LIMITES E POSSIBILIDADES DA CRIAÇÃO DE UM NOVO MODELO PEDAGÓGICO Eva Karolina Pereira Santos Isabela Almeida Valadares Marina Santos Silva Pedro Henrique Branco de Oliveira
ENSINO DIGITAL E INOVAÇÃO: PANORAMA EAD FURG POSSIBILIDADES E DESAFIOS
ENSINO DIGITAL E INOVAÇÃO: PANORAMA EAD FURG POSSIBILIDADES E DESAFIOS Profa. Dra. Ivete Martins Pinto Secretária Geral de Educação a Distância Coordenadora UAB/FURG Presidente da Associação Universidade
Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO
Plano de Ensino IDENTIFICAÇÃO EIXO TECNOLÓGICO: PRODUÇÃO ALIMENTÍCIA CURSO: TÉCNICO EM ALIMENTOS FORMA/GRAU: ( x )integrado ( )subsequente ( ) concomitante ( ) bacharelado ( ) licenciatura ( ) tecnólogo
Instituto de Estudos Superiores da Amazônia IESAM Curso de Comunicação Social: Relações Públicas 1º SEMESTRE / 2010 Turma: S1MA
Curso de Social: 1º SEMESTRE / 2010 Turma: S1MA 08:00-08:50 Metodologia Científica Rosalha Albuquerque Informática Acilon Cavalcante Língua Inglesa I Linguagem Escrita e Oral em RP e Cultura 08:50-09:40
Universidade de Évora Mestrado em Ciências da Linguagem e da Comunicação. Plano de Estudos. «Tronco Comum» Ano 1, Semestre 1
Universidade de Évora Mestrado em Ciências da Linguagem e da Comunicação Plano de Estudos «Tronco Comum» Ano 1, Semestre 1 QUADRO Nº 5 Créditos Observações 1 Ciências do Léxico Análise do Discurso Aquisição
O uso de blogs no ensino de Matemática 2
Claudinei Flavia Batista Santos Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Brasil bs_flavia@hotmail.com Sirlândia Souza Santana sirlandiasantana@hotmail.com Resumo Este trabalho tem como principal objetivo
NOITE HORÁRIO 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª. Fundamentos da Educação (Rúbia) Didática I. (Juliana) Didática I. Fundamentos da Educação (Rúbia) (Juliana)
PERÍODO: 1º CURSO: FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA ENFERMEIROS COORDENADOR: PROFESSOR ERNANI COIMBRA DE OLIVEIRA Práticas de Ensino I Didática I Fundamentos da Educação (Saraiva) Práticas de Ensino I Didática
492 - ABAETETUBA (2009) ABAETETUBA
492 - ABAETETUBA (2009) ABAETETUBA Bloco 7º - 2009 Diretor da Faculdade: Janderson Martins dos Santos. Tel. E-mail: Letras PARFOR: Janderson Martins dos Santos. Tel: (91) 8868 5382. E- mail: janderson@ufpa.br
Programa de Pós Graduação FAPAM
Confraria Nossa Senhora da Piedade da Paróquia de Nossa Senhora da Piedade Faculdade de Pará de Minas - FAPAM Reconhecida pelo Decreto 79090, de 04/01/77 Rua Ricardo Marinho, 110 - São Geraldo - Pará de
:::Informática Aplicada à::: :::Educação Ambiental::: Criando Mídias
:::Informática Aplicada à::: :::Educação Ambiental::: Criando Mídias jorge.cavalcanti@univasf.edu.br 13/02/2014 Projeto Escola Verde 1 Programa 1. Introdução e conceitos básicos. 2. Tecnologias de informação
Agrupamento de Escolas Monte da Lua, Sintra. Nº Candidato Nome
Nome da Escola : Agrupamento de Escolas Monte da Lua, Sintra Data final da candidatura : 2015-11-05 Grupo de Recrutamento: 550 - Informática Ficheiro gerado em : 06/11/2015 12:11:27 Ordenação Graduação
RESOLUÇÃO Nº 05/12 CAEPE
RESOLUÇÃO Nº 05/12 CAEPE REVOGA A PORTARIA N.º 26/10 E DISPÕE SOBRE AS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE GRADUAÇÃO DOS CURSOS SUPERIORES DA FACULDADE DE TECNOLOGIA TECBRASIL FTECBRASIL O de Conselho de Administração,
R E S O L U Ç Ã O. A Matriz Curricular 2011 será implantada a partir do 1 (primeiro) semestre do ano letivo de
RESOLUÇÃO CONSEPE N. 01/2011 REFERENDA PORTARIA GR N.º 53/2010 QUE APROVOU A MATRIZ CURRICULAR 2011 E ALTEROU A MATRIZ CURRICULAR 2009 DO CURSO DE LETRAS - PORTUGUÊS E INGLÊS, LICENCIATURA, DA FAE CENTRO
Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão, Presidente Prudente, 17 a 20 de outubro, 2011 944 RESUMOS SIMPLES...945 RESUMOS DE PROJETOS...
Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão, Presidente Prudente, 17 a 20 de outubro, 2011 944 RESUMOS SIMPLES...945 RESUMOS DE PROJETOS...947 Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão, Presidente Prudente,
Educação a Distância: Opção Estratégica para Expansão do Ensino Superior Anaci Bispo Paim
Educação a Distância: Opção Estratégica para Expansão do Ensino Superior Anaci Bispo Paim Conselheira do Conselho Nacional de Educação Câmara de Educação Superior EAD NO BRASIL 1ª Fase: Década de 60 Ensino
EXAMES - ÉPOCA ESPECIAL
ADMINISTRAÇÃO DE ORGANIZAÇÕES EDUCATIVAS DIA Horas Ano Disciplina Sala 9 SET 18.30 h 1º Sociologia das Organizações 26 10 SET 18.30 h 1º Teoria da Administração 26 11 SET 18.30 h 1º Financiamento e Gestão
A RELAÇÃO ENTRE A LINGUAGEM EM BLOGS EDUCATIVOS E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM Adriana Ferreira Boeira* PPGEd/UCS
1 A RELAÇÃO ENTRE A LINGUAGEM EM BLOGS EDUCATIVOS E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM Adriana Ferreira Boeira* PPGEd/UCS RESUMO: Este trabalho apresenta a pesquisa, que está em andamento, que tem como objetivo
CALENDÁRIO DE EXAMES DA ÉPOCA NORMAL. Ano Letivo 2014/2015-2º SEMESTRE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO
CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO 1º ANO Cultura Literária 19.06 10h00 2.21 Métodos e Técnicas de Investigação 15.06 14h30 2.26 Língua Estrangeira II Inglês 18.06 10h00 94 Língua Estrangeira II Francês 18.06 10h00
Teodoro, Francisco M. Ferreira
José Luis Ramos, Vitor D. Teodoro, Francisco M. Ferreira produto de software ou um documento (ou colecção de documentos) que: (1) contém intrinsecamente finalidade educativa; (2) enquadra-se nas necessidades
GRADE CURRICULAR DO CURSO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO COORDENADORIA DO CURSO DE LETRAS-INGLÊS A DISTÂNCIA GRADE CURRICULAR DO CURSO A grade curricular do Curso em Licenciatura em Letras-Inglês
ADMINISTRAÇÃO/ MÓDULO I OFERTA ESPECIAL DE DISCIPLINAS DISCIPLINAS EQUIVALENTES POR TURMA E CURSO
DISCIPLINAS Matemática Aplicada - ADM Teoria e Gestão das Organizações Tecnologia da Informação e Comunicação/(Tecnologias Educacionais) - ADM Metodologia da Ciência e da Pesquisa(Fundamentos do Trabalho
CURSO DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO UFPE CENTRO DE ARTES E COMUNICAÇÃO - CAC CURSO DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA Coordenador do Curso: Prof. Dirceu Tavares de Carvalho Lima Filho IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 1.
CÂMARA MUNICIPAL DE SANTO ANTÔNIO DA PLATINA - PR
JANEIRO 75 0 75 2 73 1440 0 1440 104 1336 7 0 7 5 2 119 0 119 1 118 293 0 293 11 282 225 0 225 5 220 2 0 2 0 2 116 0 116 4 112 Página 1 de 12 FEVEREIRO 73 0 73 2 71 1336 0 1336 385 951 2 0 2 2 0 118 0
CÂMARA MUNICIPAL DE SANTO ANTÔNIO DA PLATINA - PR. Planilha Controle de Estoque - Materiais de Limpeza - 2013 ESTOQUE ANTERIOR
JANEIRO 20 0 20 1 19 13 0 13 0 13 0 5 5 0 5 16 0 16 1 15 17 0 17 0 17 5 0 5 2 3 20 0 20 2 18 107 0 107 5 102 59 0 59 1 58 23 0 23 1 22 215 0 215 7 208 60 0 60 1 59 5 0 5 0 5 5 0 5 1 4 Página 1 de 12 FEVEREIRO
O ENSINO DE ESPANHOL NO MUNICÍPIO DO RJ: RELATOS DE PROFESSORES RAABE COSTA ALVES
O ENSINO DE ESPANHOL NO MUNICÍPIO DO RJ: RELATOS DE PROFESSORES RAABE COSTA ALVES Atualmente pode-se afirmar que a Língua Espanhola é a segunda língua mais importante do território nacional se considerarmos
Dados Pessoais. Resende/RJ - Fone/Fax: (024) 3383-9000. Formação Acadêmica
C U R R I C U L U M V I T A E Dados Pessoais Nome: E-mail: Site: Currículo Lattes: End. profissional: Miguel Carlos Damasco dos Santos contato@profdamasco.site.br.com http://www.profdamasco.site.br.com
RELAÇÃO DE LINHAS DE PESQUISA, EMENTAS E TEMAS PARA ORIENTAÇÃO DE TCC PEDAGOGIA
RELAÇÃO DE LINHAS DE, S E PARA METODOLOGIAS DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DOS PROCESSOS EDUCATIVOS Constituição histórica das metodologias do ensino e as diferentes concepções de ensino
Coleção UAB UFSCar. Teoria e gestão de organizações. Tecnologia Sucroalcooleira. Márcia Regina Neves Guimarães
Coleção UAB UFSCar Tecnologia Sucroalcooleira Márcia Regina Neves Guimarães Teoria e gestão de organizações Teoria e gestão de organizações Reitor Targino de Araújo Filho Vice-Reitor Pedro Manoel Galetti
Agrupamento de Escolas de Samora Correia, Benavente. Data final da candidatura : 2013-10-29. Ficheiro gerado em : 30/10/2013 16:10:28
Nome da Escola : Agrupamento de Escolas de Samora Correia, Benavente Data final da candidatura : 2013-10-29 Grupo de Recrutamento: 350 - Espanhol Ficheiro gerado em : 30/10/2013 16:10:28 Ordenação Graduação
PALAVRAS-CHAVE: Leitura. Escrita. Perspectiva sócio-cognitiva e interativa.
LEITURA E ESCRITA COMO PROCESSO: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA SÓCIO-COGNITIVA E INTERATIVA Marta Oliveira Barros¹ Josias Silvano Barros² ORIENTADORA: Dra. Maria de Lourdes da Silva Leandro³ RESUMO
FORMAÇÃO DE PROFESSOR E AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO (TIC)
FORMAÇÃO DE PROFESSOR E AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO (TIC) Divina Rosangela de Souza Costa UCG Joana Peixoto UCG Comunicação Formação e profissionalização docente O presente trabalho tem
Técnicos Especializados
Nome da Escola : Data final da candidatura : Disciplina Projeto: Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano, Porto Nº Escola : 153000 2015-09-03 Nº Horário : 75 Escola de Referência para a Educação Bilingue
Internet e leitura crítica das mídias para surdos
1 Internet e leitura crítica das mídias para surdos FARIA, Juliana Guimarães i FARIA, Nubia Guimarães ii OLIVEIRA, Fernanda Bonfim de iii ARAUJO, Jéssie Rezende iv MARTINS, Lira Matos v OLIVEIRA, Thainã
DISCIPLINAS DO PROCESSO DE RECUPERAÇÃO DE DISCIPLINAS 2015.1
O presente quadro Processo de Recuperação 2015.1, indica as disciplinas que serão ofertadas nesse processo. O quadro especifica disciplina, período e o curso que a disciplina pertence. Fundamentos históricos
Direito UNIVERSIDADE NILTON LINS. Regulamento de Atividades Complementares
Direito UNIVERSIDADE NILTON LINS Regulamento de Atividades Complementares Por proposta do Núcleo Docente estruturante, resolve o Colegiado do Curso de Direito da Universidade Nilton Lins aprovar o seguinte
INTERNET, HIPERTEXTO E GÊNEROS DIGITAIS: NOVAS POSSIBILIDADES DE INTERAÇÃO Elaine Vasquez Ferreira de Araujo (UNIGRANRIO) elainevasquez@ig.com.
INTERNET, HIPERTEXTO E GÊNEROS DIGITAIS: NOVAS POSSIBILIDADES DE INTERAÇÃO Elaine Vasquez Ferreira de Araujo (UNIGRANRIO) elainevasquez@ig.com.br 1. Introdução A rede mundial tem permitido novas práticas
1.2. Descrição das Atividades: Tutoria em cursos acadêmicos de nível superior à distância.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PROGRAMA PRÓ-LICENCIATURA / PROLIC SELEÇÃO DE TUTORES À DISTÂNCIA EDITAL EAD/UFSM 0/2008 A UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID DETALHAMENTO DO SUBPROJETO 1. Unidade: 2. Área do Subprojeto: Dourados 3. Curso(s) envolvido(s) na proposta: Interdisciplinar Obs.: Para
GRADE HORÁRIA 2º SEMESTRE DE 2015
ADMINISTRAÇÃO 1º PERÍODO # TURNO Noite # SALA COORDENADORA: PROFA. ANDREA ARNAUT Optativa PIN i: Tecnologia e Língua Portuguesa Empreendedorismo, Sistemas de criatividade e inovação Informação Lucas Cristiano
Manuais Adotados 2015-2016. Curso: Ciências e Tecnologias Opções: F.Q.-A + B.G.
Curso: Ciências e Tecnologias Opções: F.Q.-A + B.G. - Educação Física - - Matemática A - Biologia - CCH Biologia 12 978-989-647-050-0 Osório Da Cunha Matias Santos, Pedro Nuno Gomes Bastos Martins Areal
PROJETO: ESCOLA DIGITAL
GOVERNO DO ESTADO DO CEARÁ SECRETARIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA E.E.F.M. MARIA EDILCE DIAS FERNANDES. PROJETO: ESCOLA DIGITAL PÚBLICO ALVO: Ensino Fundamental: 20 Alunos do 8º ano; 24 do 9º ano Ensino Médio:
Disciplina: O conto em LI Ementa: Análise crítica e interpretação de contos extraídos da produção literária em língua inglesa. Carga Horária: 60h
1º Semestre Disciplina: Introdução aos Estudos Literários Ementa: Estudo crítico das noções de literatura. Revisão das categorias tradicionais de gêneros literários e estudo dos novos gêneros ficcionais.
Tema: Práticas e desafios da educação a distância na formação dos magistrados brasileiros
Tema: Práticas e desafios da educação a distância na formação dos magistrados brasileiros Conselho Nacional de Justiça Diogo Albuquerque Ferreira Chefe do Centro de Formação e Aperfeiçoamento de Servidores
Ações de formação 2015
Ações de formação 2015 O QUE É A OLIMPÍADA? O Programa compreende a leitura e escrita como práticas sociais: a língua é viva e usada a todo instante quando nos comunicamos. Objetivo: Contribuir para a
PROJETO CIDADÃO EM REDE: DE CONSUMIDOR A PRODUTOR DE INFORMAÇÃO SOBRE O TERRITÓRIO PLANO DE TRABALHO
PROJETO CIDADÃO EM REDE: DE CONSUMIDOR A PRODUTOR DE INFORMAÇÃO SOBRE O TERRITÓRIO PLANO DE TRABALHO CONVÊNIO DE COOPERAÇÃO TECNOLÓGICA PRODEB-UFBA PRODEB/DSS Diretoria de Sistemas e Serviços UFBA/LCAD
NOITE HORÁRIO 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª Introdução à Organização e. Fundamentos de Matemática Fundamentos de Sistemas de Metodologia de Pesquisa
PERÍODO: 1º CURSO: SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO COORDENADORA: PROFESSORA LÚCIA HELENA MAGALHÃES Introdução à Organização e Fundamentos de Matemática Fundamentos de Sistemas
A atuação do TecSaúde e da Fundação do Desenvolvimento Administrativo para a formação em EAD de trabalhadores do SUS
A atuação do TecSaúde e da Fundação do Desenvolvimento Administrativo para a formação em EAD de trabalhadores do SUS São Paulo SP Maio 2012 Setor Educacional Educação Corporativa Classificação das Áreas
DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA E SURDOCEGUEIRA: O ACESSO AO CONHECIMENTO NA SALA DE AULA REGULAR.
DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA E SURDOCEGUEIRA: O ACESSO AO CONHECIMENTO NA SALA DE AULA REGULAR. VII Seminário de Educação Inclusiva: direito à diversidade SHIRLEY RODRIGUES MAIA Florianópolis 2011 Surdocegueira
Validório, Valéria Cristiane 1
A INTERAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: uma perspectiva sociocultural Validório, Valéria Cristiane 1 RESUMO As relações sociais entre o indivíduo e o mundo exterior desenvolvem-se por meio de um processo
RESULTADO DAS SOLICITAÇÕES DE MUDANÇA DE TURNO MATERNAL PARA O 1 ANO DA ED. INFANTIL
Srs. Pais e/ou Responsáveis, RESULTADO DAS SOLICITAÇÕES DE MUDANÇA DE TURNO O colégio Marista de natal, em resposta às solicitações realizadas pelos senhores para troca de turno em 2015, informa que, até
Faculdade de Estudos Avançados do Pará. Diretoria de Ensino de Graduação e Extensão Assessoria Pedagógica
PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO: CURSO: Administração HABILITAÇÃO: DISCIPLINA: Sociologia Aplicada à Administração TURMA(S): 2 ADN1 SEMESTRE: 1º Semestre 2006 PRÉ-REQUISITO: C.H. SEMANAL: 3 Horas C.H
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR DIRETORIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PRESENCIAL DEB
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR DIRETORIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PRESENCIAL DEB ANEXO II Edital Pibid n /2012 CAPES PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO
Local: CEFET/RJ. Tema do congresso:
III Congresso Nacional de Línguas para Fins Específicos XXV Seminário Nacional de Inglês Instrumental XIII Seminário Nacional de Línguas Instrumentais 11 a 13 de março de 2015 Local: CEFET/RJ Av. Maracanã,
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
1- Título: Figuras de Linguagem 2- Autor: Rosana Ferreira Terra 3- Aplicativo utilizado: BrOffice-Calc 4- Disciplina: Língua Portuguesa 5- Objetivos / Expectativas de aprendizagem: Objetivo Geral: Explorar
Uma Avaliação dos Desafios e Oportunidades da Educação à Distância
Uma Avaliação dos Desafios e Oportunidades da Educação à Distância Taíses Araújo da Silva Frederico Antônio de Oliveira Celma Maria dos Santos Catarina Donda Gomes da Fonseca Fabiano de Almeida Maia Fernando
O Papel da EAD na Educação Profissional
O Papel da EAD na Educação Profissional Prof. Dr. Stavros Panagiotis Xanthopoylos stavros@fgv.br Foz do Iguaçu, 02 de setembro de 2010 Agenda Gestão do Conhecimento e Educação Profissional Perspectivas
INFORMATIVO - AÇÕES PARA O ENADE
INFORMATIVO - AÇÕES PARA O ENADE Serão realizadas inicialmente as seguintes ações acadêmicas: 1. Cursos de aperfeiçoamento profissional: uma análise critica e política; 2. Simulado online; 3. Preenchimento
ESCOLA, LEITURA E A INTERPRETAÇÃO TEXTUAL- PIBID: LETRAS - PORTUGUÊS
ESCOLA, LEITURA E A INTERPRETAÇÃO TEXTUAL- PIBID: LETRAS - PORTUGUÊS RESUMO Juliana Candido QUEROZ (Bolsista) 1 ; Natália SILVA (Bolsista) 2, Leila BRUNO (Supervisora) 3 ; Sinval Martins S. FILHO (Coordenador)
Cód. Disciplina Período Créditos Carga Horária 8º Semanal Mensal 9 36
Cód. Disciplina Período Créditos Carga Horária 8º Semanal Mensal 9 36 Nome da Disciplina Estágio em Gestão Educacional II Curso Pedagogia Estágio em Gestão Educacional I Orientação individual e grupal
MATRIZ CURRICULAR CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS / INGLÊS
MATRIZ CURRICULAR CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS / INGLÊS Resolução UNICASTELO GR nº 014/CONSEPE/CONSUN/2013 O Presidente do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão CONSEPE, Presidente do Conselho Universitário
PÓS-GRADUAÇÃO DA FACULDADE MARANHENSE SÃO JOSÉ DOS COCAIS
PÓS-GRADUAÇÃO DA FACULDADE MARANHENSE SÃO JOSÉ DOS COCAIS A Pós-Graduação da Faculdade Maranhense São José dos Cocais, apresenta em seu aprimoramento acadêmico resultados positivos dentro do contexto social.
Aplicações para a Web
Aplicações para a Web Universidade Federal do Rio Grande-FURG Pró-Reitoria de Pós-Graduação Secretaria de Educação a Distância SEaD - FURG Sistema Universidade Aberta do Brasil Coordenador: Alessandro
Programa da Disciplina
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E tecnologia PARAÍBA Ministério da Educação Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus Cajazeiras Diretoria de Ensino / Coord. do Curso
O Grupo Actcon e a Rede Educar Brasil
O Grupo Actcon e a Rede Educar Brasil Especializado em soluções que incorporam Tecnologia da Informação à Educação e à Modernização da Administração Pública, o Grupo Actcon tem como sua principal integrante
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CARATINGA
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CARATINGA RELAÇÃO DE RESUMOS DE MONOGRAFIAS E ARTIGOS DE PÓS- GRADUAÇÃO Lato sensu Curso: Língua Inglesa/2003 - Érika Nunes Martins Simões Formação do Professor de - Sheila Andrade
Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO GERAL. Plano de Trabalho Docente 2014
Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO GERAL Plano de Trabalho Docente 2014 ETEC Monsenhor Antônio Magliano Código: 088 Município: Garça Área de conhecimento: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS (OBMEP): EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS A PARTIR DO PIBID UEPB MONTEIRO
OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS (OBMEP): EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS A PARTIR DO PIBID UEPB MONTEIRO Cícero Félix da Silva; Izailma Nunes de Lima; Ricardo Bandeira de Souza; Manoela
TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO. Curso Pedagogia Turma 7º período 2015/01. Prof. Responsável: Dra. Tania Nunes Davi
TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO Curso Pedagogia Turma 7º período 2015/01 Prof. Responsável: CONCEIÇÃO Nome TEMA 01 ADELIA APARECIDA PIRES PRONTO UM OLHAR SOBRE A LUDICIDADE EM UMA ESCOLA Me. Conceição
Programa da Disciplina
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E tecnologia PARAÍBA Ministério da Educação Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus Cajazeiras Diretoria de Ensino / Coord. do Curso
Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superio Resultados da 1ª Fase do Concurso Nacional de Acesso de 2011
14286394 ALBANO LUIS ANDRADE PEREIRA Não colocado 14388714 ANA BEATRIZ MARTINS MACHADO Colocada em 3133 9104 14371141 ANA CATARINA MOREIRA LEAL Colocada em 7003 14319342 ANA CATARINA SOUSA RIBEIRO Colocada
PORQUE FAZER OS CURSOS ONLINE DA ESCOLA ZEUS?
PORQUE FAZER OS CURSOS ONLINE DA ESCOLA ZEUS? Aprender com os melhores sistemas de ensino online do país Melhor custo benefício (cursos de alta qualidade com baixo custo) Estuda em qualquer hora e lugar,