DURAÇÃO APROXIMADAMENTE 15 MESES

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1 GRUPO SANTA RITA INSCRIÇÕES ABERTAS! PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU CONTAÇÃO DE MENSALIDADE R e R$ MEC CURSOS AUTORIZADOS s o lu ç ã o C N E /C n ES 1, º , /2 6 / 8 HISTÓRIAS música, dança, teatro e criação artística FACULDADES DURAÇÃO APROXIMADAMENTE 15 MESES CAMPUS CHAPECÓ

2 DISCIPLINAS MÓDULO I CULTURA 15h Arte, Cultura e Sociedade 15h Métodos e técnicas de contação e sonorização de Histórias 3h Contos e Lendas 3h Música 15h Seminário de Contação de Histórias 15h MÓDULO II ARTES 6h Teatro 15h Oficina de Contação de Histórias 15h Encenação 15h Técnica Vocal Voz e Educação 15h MÓDULO III - INTERVENÇÃO INSTITUCIONAL 95h Dança e Educação 15h Criação Artística 15h Design Gráfico Computacional para Livros 15h Oficina de Contação de Histórias 15h Literatura Infantil 15h MÓDULO IV FORMAÇÃO PARA O MAGISTÉRIO SUPERIOR 1h Didática do Ensino Superior 45h Ética 1h Metodologia da Pesquisa 3h Seminário de Contação de Histórias 15h MÓDULO V TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TCC Apresentação pública Dança, Teatro, música, criação artística ou Trabalho Monográfico TOTAL: 36h FACULDADES CAMPUS CHAPECÓ Faculdade Santa Rita de Chapecó

3 ARTE, CULTURA E SOCIEDADE Arte, cultura e sociedade. A importância dos círculos artísticos e intelectuais. Manifestações artísticoculturais no Brasil e em Santa Catarina. Temas abertos. MÉTODOS E TÉCNICAS DE CONTAÇÃO E SONORIZAÇÃO DE HISTÓRIAS Atividades teóricas e práticas na arte de contar histórias. A contação de histórias: métodos e técnicas. Sonorização: a voz, o timbre, o som. Instrumentos para sonorização. A sonorização: métodos e técnicas. CONTOS E LENDAS Contos e lendas do Brasil e do mundo. A tradição oral. Charles Perrault, Irmãos Grimm e Hans Christian Andersen. (A Bela Adormecida no Bosque; Chapeuzinho Vermelho; O Barba Azul; O Gato de Botas; As Fadas; Cinderela ou A Gata Borralheira; Henrique do Topete e O Pequeno Polegar, entre outros). Contos de fada de origem popular. Contos de fadas de autores diversos. MÚSICA Estudo da Análise Espectral, conceitos básicos de acústica, e sua aplicação na prática musical. Análise espectrográfica, Série harmônica e sua implicação nos diversos instrumentos, temperamento, Loudness, Técnicas de performance e o desenvolvimento da teoria acústica, aplicação da análise espectral nos instrumentos de cordas, madeiras, metais, percussão, piano, e voz, técnicas de composição, aplicações pedagógica, microfones e microfonagem. SEMINÁRIO DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS I Atividade prática a ser elaborada para crianças, adolescentes e comunidade. TEATRO Análise da perspectiva histórica do ensino do teatro no Brasil e suas relações com as tendências e correntes da educação; análise das continuidades e rupturas existentes na legislação educacional brasileira no que se refere ao ensino do teatro; análise dos pressupostos teóricos e práticos que fundamentam o teatro como área de conhecimento e sua inserção no processo educacional; análise da articulação entre as dimensões estética e educativa no ensino do teatro; análise dos elementos desafiadores na prática do artistadocente. OFICINA DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Atividade prática em contação de histórias. ENCENAÇÃO Experimentação prática de uma montagem teatral voltada para a educação formal e a ação cultural. Concepção de um projeto de encenação que integre os elementos da linguagem teatral e as metodologias do ensino do teatro TÉCNICA VOCAL VOZ E EDUCAÇÃO Língua como fenômeno sócio-cultural. Voz e fala no contexto educacional a partir da perspectiva do teatro na escola/educação. A função poética da arte verbal. A construção de jogos vocais: estímulo à criatividade e ao desenvolvimento de eventos de fala e competência comunicativa. A organização da fala em interação, considerando o fazer teatral. A construção vocal situada nos sentidos. Oralidade e preconceito linguístico: a evolução da língua, a contribuição do teatro na identificação dos marcadores sociais. Paisagem vocal: situações extremas, deformidade vocal e comportamentos (situações) extremos. Utilização da voz e bem estar vocal. DANÇA E EDUCAÇÃO A dança como linguagem de comunicação e expressão humana na escola e em espaços culturais.

4 CRIAÇÃO ARTÍSTICA Desenvolvimento de projetos de criação artística com ênfase na inter-relação com as diferentes manifestações culturais. DESIGN GRÁFICO COMPUTACIONAL PARA TRABALHOS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Design gráfico aplicado à construção de materiais didáticos e não didáticos aplicados à contação de histórias. OFICINA DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS II Atividade prática em contação de histórias. LITERATURA INFANTO-JUVENIL O texto a partir da leitura de contos, poesias e histórias em quadrinhos, dentre outros, numa relação intertextual. Expandir o conhecimento através das fantasias, dos sonhos, da imaginação, através dos livros infantis que possibilitam e incentivam a criança/adolescente para a descoberta do universo das coisas e do mundo da leitura e da escrita. Desenvolver habilidades de leitura, de ouvir, re (contar), re (criar) histórias. Produção nacional e estrangeira. Características das obras e subgêneros literários. DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR O cenário da educação superior brasileira e a globalização. Educação superior e regulação: a Constituição Federal e a educação como bem público (discussões sobre o público x privado); a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB (Lei nº 9.394, de 2 de dezembro de 1996) e a abertura à iniciativa privada; a Lei do SINAES (Lei 1.861/4.) e o Decreto nº 5.773/6. Gestão da educação superior: O Plano de Desenvolvimento Institucional PDI, o Projeto Pedagógico Institucional PPPI e o Projeto Pedagógico de Curso PPC. O ensino, a pesquisa, a extensão e a responsabilidade social. O planejamento de aula: do Projeto Pedagógico ao Programa de Aprendizagem referenciais teóricos e propostas; o planejamento passo-a-passo da aula. A importância do Projeto Pedagógico no processo de planejamento. Pedagogia aplicada à educação superior: correntes filosóficas, com foco na Teoria da Ação e Educação a reconstrução da teoria crítica por Habermas; significado dos conceitos de ação, ação comunicativa e ação pedagógica; a teoria da ação comunicativa de Habermas. METODOLOGIA DA PESQUISA Método e linguagem científica. Procedimentos técnicos e didáticos referentes ao ato da pesquisa. Leitura e estudo do texto científico. A produção científica técnica e bibliográfica: resenha, artigo, comunicação, paper, relatório, ensaio. O processo de orientação. O Projeto de Pesquisa: estrutura e conteúdo. Os aspectos técnicos da redação científica. Apontamentos sobre a redação científica. A redação de uma Dissertação de Mestrado: estrutura e conteúdo. Sistematização das informações sobre fontes de consulta, segundo normas da ABNT. Orientações para os Seminários de Pesquisa e exames de Qualificação e de Defesa Pública. SEMINÁRIO DE CRIAÇÃO ARTÍSTICA Atividade prática a ser elaborada para crianças, adolescentes e comunidade.

5 OBJETIVO: Proporcionar ao estudante condições para o desenvolvimento da capacidade de contar e interpretar histórias dos mais diversos autores de todos os tempos, abrindo-lhes mais um leque de possibilidades na área profissional. Sistematizar, de forma organizada, a tradição milenar de contar histórias. REVISTA DA FACULDADE SANTA RITA: É um espaço que a Faculdade conquistou com muito esforço dos seus professores pesquisadores. Um diferencial para seu currículo. PROFESSORES: PhD's, Doutores, Mestres e Especialistas. INFRAESTRUTURA: O Câmpus da Faculdade Santa Rita de Chapecó é moderno, com Laboratórios, Biblioteca, Brinquedoteca, Ateliê de Teatro, Ateliê de Artes, Ateliê de Sabores, Ateliê de Música, Laboratório de ensino, Laboratório de redação, Laboratório de Orientação, Auditório, salas de aulas e demais espaços confortáveis e preparados para bem lhe receber. O atendimento é personalizado. INSCRIÇÕES: Declaração de conclusão de curso/diploma (ou estar na última fase), documentos pessoais e pagamento da 1ª parcela (R$ 129,). Aproveite, pois este curso conta com subsídio do Grupo Santa Rita e está apto ao UNIEDU/FUMDES. Oportunidade imperdível! Obtenha sua bolsa (Edital previsto para outubro: 18X R$ 75,) INÍCIO DAS AULAS: Previsão para FEVEREIRO de 216. DURAÇÃO: Aproximadamente 12 meses. DÚVIDAS? Ligue para: (49) ou escreva para: secretaria@facsantarita.com.br Faculdades e Colégios Santa Rita