ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal

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1 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal LEI MUNICIPAL Nº 453/2015, De 13 de julho de Aprova o Plano Municipal de Educação PME do Município de Dom Macedo Costa, em consonância com a Lei nº /2014 que trata do Plano Nacional de Educação - PNE e dá outras providências. O PREFEITO MUNICIPAL DE DOM MACEDO COSTA, Estado da Bahia, faz saber que a Câmara Municipal de Vereadores decreta e eu sanciono e promulgo a seguinte Lei: Art.1º É aprovado o Plano Municipal de Educação PME, com duração de 10 (dez) anos, a contar da publicação desta Lei, na forma do Anexo, com vistas ao cumprimento do disposto no art. 214 da Constituição Federal. Art. 2º São diretrizes do PME: I erradicação do analfabetismo; II universalização do atendimento escolar; III superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação; IV melhoria da qualidade do ensino;

2 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal V formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade; VI promoção do princípio da gestão democrática da educação pública; VII promoção humanística, científica, cultura e tecnológica do Município; VIII - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação, resultantes da receita de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental, da educação infantil, da educação inclusiva e da Educação de Jovens e Adultos, observando os princípios da qualidade e da equidade; IX - valorização dos (as) profissionais da educação; X - promoção da educação baseada nos princípios de respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental; e X I - difusão dos princípios da equidade e do respeito à diversidade; Art. 3º As metas previstas no Anexo desta Lei deverão ser cumpridas no prazo da vigência do PME, desde que não haja prazo inferior definido para metas e estratégias específicas. Art. 4º O plano plurianual, as diretrizes orçamentárias e os orçamentos anuais do Município deverão ser formulados de maneira a assegurar a consignação de

3 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal dotações orçamentárias compatíveis com as diretrizes, metas e estratégias do PME, a fim de viabilizar sua plena execução. Art. 5º O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica IDEB será utilizado para avaliar a qualidade do ensino a partir dos dados de rendimento escolar apurados pelo censo da educação básica, combinados com os dados relativos ao desempenho dos estudantes apurados na avaliação nacional do rendimento escolar ou outro índice que venha sucedê-lo. Parágrafo Único - Estudos desenvolvidos e aprovados pelo MEC na construção de novos indicadores, a exemplo dos que se reportam à qualidade relativa ao corpo docente e à infraestrutura da educação básica, poderão ser incorporados ao sistema da avaliação deste plano. Art. 6º O Município, em articulação e integração com o Estado, a União e a sociedade civil e política, procederá à avaliação periódica de implementação do Plano Municipal de Educação de Dom Macedo Costa e sua respectiva consonância com os planos Estadual e Nacional. 1º O Poder Legislativo, com a participação da sociedade civil e política organizada e por intermédio da Comissão de Educação da Câmara de Vereadores, Conselho Municipal de Educação e Fórum Municipal de Educação, Este último ainda a ser instituído, acompanharão a execução do Plano Municipal de Educação.

4 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal 2º A primeira avaliação do PME realizar-se-á durante o segundo ano de vigência desta Lei, cabendo ao chefe do poder executivo municipal propor a medida legal eventualmente necessária, com vistas às correções de eventuais deficiências e distorções. 3º O Conselho Municipal e o Fórum Permanente de Educação, este último ainda a ser instituído conforme determina estratégia 19.3 do PNE, Lei nº /2014: I Acompanhará a execução do PME e o cumprimento de suas metas II Promoverá a conferência municipal de educação 4º A conferência municipal de educação realizar-se-á com intervalo de até 4 anos entre elas, com intenção fornecer elementos para o PNE e também refletir sobre o processo de execução do PME. Art. 7º Caberá ao gestor municipal a adoção das medidas governamentais necessárias para o alcance das metas previstas no PME. Parágrafo único. As estratégias definidas no anexo desta lei não eliminam a adoção de medidas adicionais em âmbito local ou de instrumento jurídicos que formalizem a cooperação entre os entes federados. Art. 8º O Município elaborou o seu PME em consonância com as diretrizes, metas e estratégias, previstas no PNE, Lei nº / º O Município demarcou em seu PME estratégias que:

5 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal I - Asseguram articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais e culturais; II- Consideram as necessidades específicas da população do campo e das comunidades, assegurando a equidade educacional e a diversidade cultural; III- Garantem o atendimento das necessidades especificas na educação especial, assegurando o sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades; IV- Promovem a articulação intersetorial na implementação das politicas educacionais. Art. 9º Os Poderes do Município deverão empenhar-se em divulgar o Plano aprovado por esta Lei, bem como na progressiva realização de suas metas e estratégias, para que a sociedade o conheça amplamente e acompanhe sua implementação. Art. 10 Até o final do primeiro semestre do nono ano de vigência deste PME, o poder executivo encaminhará à Câmara de Vereadores, sem prejuízos das prerrogativas desse poder, o projeto de lei referente ao Plano Municipal de Educação a vigorar no período subsequente, que incluirá diagnóstico, diretrizes, metas e estratégias para o próximo decênio. Art. 11 Esta Lei entrará em vigor na data de sua publicação.

6 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal Art. 12 Revogam-se as disposições em contrário. Gabinete do Prefeito Municipal de Dom Macedo Costa-Bahia Dom Macedo Costa, 13 de julho de JOSÉ DOS SANTOS FRÓES Prefeito Municipal

7 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal ANEXO METAS E ESTRATÉGIAS Meta 1 Educação Infantil Meta - universalizar, no âmbito do sistema municipal de educação de Dom Macedo Costa, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste PME. Estratégias: 1.1 Estabelecer em regime de colaboração com a União a construção de uma creche na sede do município com infraestrutura adequada para atender a demanda. 1.2 Realizar, através de parceria intersetorial, periodicamente, levantamento da demanda na creche para a população de até 3 anos como forma de planejar a oferta e verificar o atendimento da demanda manifesta. 1.3 Manter e ampliar, em regime de colaboração com a União, e respeitada às normas de acessibilidade, programa nacional de construção e reestruturação de escolas, bem como de aquisição de equipamento visando a expansão e a melhoria da rede física de escolas municipais na rede urbana e educação do campo. 1.4 Construir ou adaptar, em regime de colaboração com a União, e respeitada às normasde acessibilidade nas escolas que atendem a pré-escola,

8 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal espaços físicos voltados para a ludicidade (videoteca, brinquedoteca, parque, biblioteca, laboratório de informática) 1.5 Implementar avaliação institucional da educação infantil, anualmente com base em parâmetros nacionais de qualidade, a fim de aferir a infraestrutura física, o quadro de pessoal, as condições de gestão, os recursos pedagógicos, a situação de acessibilidade, entre outros indicadores relevantes. 1.6 Incentivar a formação em nível superior, dos profissionais da educação infantil. 1.7 Estimular a articulação entre pós-graduação, núcleos de pesquisas e cursos de formação para profissionais da educação (concursados e contratados), de modo a garantir a elaboração de currículos e propostas pedagógicas que incorporemos avanços de pesquisas ligadas ao processo de ensino-aprendizagem e as teorias educacionais no atendimento da população de 0 (zero) a 5 (cinco) anos; 1.8 Fomentar o atendimento das populações do campo na educação infantil nas respectivas comunidades, por meio do redimensionamento da distribuição territorial da oferta, limitando a nucleação de escolas e o deslocamento de crianças, de forma a atender as especialidades dessas comunidades, garantindo consulta previa e informada; 1.9 Priorizar o acesso a educação infantil e fomentar a oferta do atendimento educacional especializado complementar e suplementar aos (as) alunos (as) com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superlotação, assegurando a educação bilíngue para crianças surdas e a transversalidade da educação especial nessa etapa da educação básica;

9 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal 1.10 Orientar e apoiar as famílias por meio da articulação das áreas de educação, saúde e assistência social, com foco no desenvolvimento integral das crianças de até 5 (cinco) anos de idade; 1.11 Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso e da permanência das crianças na educação infantil, em especial dos beneficiários de programas de transferência de renda, em colaboração com as famílias e com os órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância; 1.12 Implementar, em regime de colaboração com a União, o acesso a educação infantil em tempo integral, em Creche, conforme estabelecido nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil; 1.13 Garantir e ampliar o fornecimento anual de materiais pedagógicos para todas as instituições de educação infantil; 1.14 Ampliar o percentual de servidores do sistema municipal de educação infantil,através de realização concurso público; 1.15 Assegurar que todas as instituições de educação infantil revisem o Projeto Político Pedagógico (PPP), com a participação dos profissionais de educação e comunidade local Promover uso de equipamentos e recursos tecnológicos digitais para a utilização pedagógica no ambiente escolar da educação infantil Ampliar ações de mobilização das famílias e setores da sociedade civil, com o propósito de que a educação seja assumida como responsabilidade de todos e de assegurar o controle social sobre o cumprimento das políticas públicas educacionais;

10 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal 1.18 Implementar ações que visem aproximar a família da escola META 2- ENSINO FUNDAMENTAL Meta - Universalizar o ensino fundamental de 9 anos para toda população municipal de 6 a 14 anos e garantir que 100% dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, com garantia efetiva de aprendizagem, até o último ano de vigência deste PME. Estratégias: 2.1 Fazer o mapeamento da população de 6 a 14 anos que não está matriculada no ensino fundamental, a fim de identificar as razões pelas quais existem crianças e adolescentes fora da escola. 2.2 Levantar dados sobre crianças e adolescentes com deficiência que se encontram impossibilitados de frequentar a escola. 2.3 Promover a busca ativa das crianças e dos adolescentes que não estão inseridos no ambiente escolar, criando mecanismos para realizar a inserção do mesmo na escola, possibilitando o acompanhamento individualizado desses alunos no ensino fundamental. 2.4 Apoiar o sistema estadual de ensino na elaboração de projetos que visem desenvolver as diversas formas de expressões culturais dos alunos dos anos finais do ensino fundamental. 2.6 Articular ações em conjunto com as escolas municipais e estaduais com a finalidade de minimizar a distorção idade/ano. 2.7 Buscar parcerias com órgãos públicos de assistência social, esporte, saúde e proteção à infância, adolescência e juventude, a fim de proteger os jovens das atividades ilícitas.

11 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal 2.8 Apoiar à secretaria estadual de educação na implantação de projetos voltados para o futuro profissional do jovem aprendiz, em regime de colaboração entre o município, estado, União e empresas privadas. 2.9 Adequar no sistema de ensino municipal tecnologias pedagógicas que combinem, de maneira articulada, a organização do tempo e das atividades didáticas entre a escola e o ambiente comunitário Fomentar parcerias com o setor de assistência social e esporte para promover atividades de desenvolvimento e estímulo a habilidades desportivas nas escolas Implementar em regime de colaboração com a União e o estado, os Direitos e Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento que configurarão a base nacional comum da Educação Básica Reformar e ampliar, gradativamente, em regime de colaboração com a União, as escolas de ensino fundamental que atendem a população do campo na própria comunidade Garantir vagas nas escolas municipais do ensino fundamental dos anos iniciais, para filhos de profissionais que se dedicam a atividades de caráter itinerante Fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso, da permanência e do aproveitamento escolar dos beneficiários de programas de transferências de renda, bem como das situações de discriminação, preconceitos e violências na escola, visando o estabelecimento de condições adequadas para o sucesso escolar dos alunos (as), em colaboração com as famílias e órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, adolescência e juventude.

12 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal 2.15 Assegurar que todas as instituições de educação de ensino fundamental, revisem o Projeto Político Pedagógico (PPP), com a participação dos profissionais de educação e comunidade local; 2.16 Promover atividades culturais para a livre fruição dos alunos dentro e fora dos espaços escolares, assegurando ainda que as escolas se tornem polos de criação e difusão cultural respeitada as suas especificidades; 2.17 Fortalecer ações de participação da família na escola como estratégia de integração e socialização de toda comunidade escolar visando um melhor acompanhamento e desenvolvimento do aprendizado e da formação cidadã dos alunos. META 3 - ENSINO MÉDIO Meta - Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população macedense de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar, até o final do período de vigência deste PNE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85% (oitenta e cinco por cento). Estratégias: 3.1 Apoiar a Escola Estadual juntamente com outros setores, sendo estes a Secretaria Municipal de Saúde e Secretaria Municipal de Trabalho e Assistência Social a fim de mapear a população de 15 a 17 anos que está fora da escola. 3.2 Incentivar a Escola Estadual no desenvolvimento de projetos em parceria com órgãos como Secretaria Municipal de Trabalho e Assistência Social,

13 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal Secretaria de Saúde, Secretaria de Cultura e representantes da sociedade civil com o objetivo de prevenção ao uso das drogas. 3.3 Apoiar a Escola Estadual no fomento de programas de educação e de cultura para a população urbana e a do campo para jovens na faixa etária de 15 a 17 anos, e adultos, com qualificação social e profissional para aqueles estejam fora da escola e com defasagem no fluxo escolar. 3.4 Apoiar ações da Escola Estadual que objetivem o estímulo à participação dos alunos do Ensino Médio no Exame Nacional do Ensino Médio-ENEM. 3.5 Corroborar com a Escola Estadual no monitoramento do fluxo de alunos egressos do ensino médio e a oferta de vagas na Escola Estadual. 3.6 Apoiar a Escola Estadual nos projetos que objetivem reduzir ou erradicar a evasão escolar dos alunos dos anos finais do ensino fundamental assim como dos alunos do ensino médio. 3.7 Apoiar a manutenção e ampliação de programas e ações de correção de fluxo do ensino médio, por meio do acompanhamento individualizado do (a) aluno (a) com rendimento escolar insatisfatório e pela adoção de práticas e estudos complementares que viabilizem a aprendizagem, de forma a reposicionar o aluno no ciclo escolar compatível com sua idade. 3.8 Apoiar a Escola Estadual nas suas ações para revisão do PPP, sendo este, instrumento necessário na construção de uma escola mais democrática e com vistas a criar metodologias e estratégias em direção a uma aprendizagem significativa. META 4 INCLUSÃO Meta: universalizar, para a população macedense de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao

14 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados. Estratégias: 4.1 Estimular em regime de colaboração junto à União, Governo do Estado, Governo Municipal, a ampliação do quantitativo de Salas de Recursos e/ou criação de Centro de Apoio Especializado, de forma a favorecer e apoiar o processo educacional dos discentes com deficiência, transtorno global do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação; 4.2 Criar, um banco de dados que mantenha atualizado o censo sobre a população do município a ser atendida pela educação especial, de modo a realizar o encaminhamento destes à instituição responsável, quando for o caso da necessidade da inclusão do mesmo no atendimento educacional e/ou escola regular; 4.3 Ampliar, em parceria com as Secretarias Municipais de Saúde, de Trabalho e Assistência Social e instituições especializadas, a oferta da estimulação precoce para as crianças de 0 a 3 anos com deficiência, transtorno global de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação; 4.4 Fortalecer a parceria com as Secretarias Municipais de Saúde, de Trabalho e Assistência Social e instituições especializadas a fim de oferecer atendimento da equipe multiprofissional (fonoaudiólogo, psicólogo, psicopedagogo, psiquiatra, neurologista, fisioterapeuta, dentre outros), para a realização de

15 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal avaliações e acompanhamento dos discentes com deficiência, transtorno global do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação; 4.5 Garantir, a oferta de educação bilíngue em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) como primeira língua e na modalidade escrita da Língua Portuguesa como segunda língua aos discentes surdos e com deficiência auditiva; 4.6 Ampliar o quadro de profissionais para atender a demanda dos alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, incluindo a inserção de cuidador em escolas regulares para acompanhar alunos com deficiência, quando necessário; 4.7 Promover encontros periódicos entre professores e demais profissionais da educação, buscando o intercâmbio de experiências, bem como melhorar a qualidade referente às ações da educação inclusiva; 4.8 Estabelecer convênios com Universidades e/ou Centros de Apoio Especializados, para a capacitação e formação continuada dos profissionais de educação especial; 4.9 Assegurar e garantir, no Projeto Político Pedagógico (PPP) e demais documentos das instituições escolares, a inclusão de ações voltadas ao processo de inclusão escolar, nas etapas e modalidades de ensino de competência do município; 4.10 Realizar, estudos para implantar as diretrizes e normas para a terminalidade específica do Ensino Fundamental aos alunos com deficiência; 4.11 Articular as ações de Educação Especial com a política de educação para o trabalho, estabelecendo parcerias com organizações governamentais e nãogovernamentais, para o desenvolvimento de programas de qualificação profissional, para promover a inserção das pessoas com deficiência, transtorno

16 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal global do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, no mercado de trabalho; 4.12 Implantar, gradativamente, a acessibilidade no espaço físico das instituições de ensino, do transporte, recursos e material didático para os alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação; 4.13 Buscar parceria com instituições de saúde e centros especializados para aplicação de testes de acuidade visual e auditiva para o atendimento das diferentes necessidades, bem como os devidos encaminhamentos para o serviço de saúde; 4.14 Promover encontros periódicos e ações com equipe multiprofissional (profissionais dos setores da educação, saúde e assistência social) com intuito de promover a elaboração e implementação de plano de ação intersetorial para a eliminação das barreiras identificadas no acesso e permanência dos discentes com deficiência, transtorno global do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, com auxílio dos dados referentes aos beneficiários do Benefício da Prestação Continuada da Assistência Social (BPC); 4.15 Assegurar a revisão do Projeto Político Pedagógico (PPP), com a participação dos profissionais de educação e comunidade local, na compreensão da importância deste instrumento de planejamento para o amplo processo de inclusão dos alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação; 4.16 Fortalecer a participação da família na vida escolar das crianças com deficiência, transtorno global de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, bem como promover uma conscientização dos pais

17 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal em relação aos cuidados necessários para o bom desenvolvimento cognitivo, social e psíquico das crianças com necessidades especiais. META 5 ALFABETIZAÇÃO INFANTIL Meta: Alfabetizar todas as crianças macedenses, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do ensino fundamental das séries iniciais. Estratégias: 5.1 Reestruturar os processos pedagógicos de alfabetização, nos anos iniciais, relacionando-os com as estratégias desenvolvidas na pré-escola, com qualificação e valorização do professores (as) alfabetizadores (as), e com apoio pedagógico especifico a fim de garantir a alfabetização plena de todas as crianças; 5.2 Promover e estimular a formação inicial e continuada dos (das) professores (as) alfabetizadores (as) para a alfabetização de crianças até o 3º ano, garantindo, quando possível a permanência desses profissionais na série do ciclo; 5.3 Aplicar instrumentos de avaliação nacional periódicos e específicos para aferir a alfabetização de crianças, aplicadas a cada ano, bem como estimular os sistemas de ensino e as escolas a criarem os respectivos instrumentos de avaliação e monitoramento; 5.4 Garantir a alfabetização de crianças do campo, e de população itinerantes, com oferta de materiais didáticos; 5.5 Garantir e implementar a alfabetização de crianças com deficiências considerando as suas especificidades, inclusive a alfabetização bilíngue de pessoas surdas, sem estabelecimento de terminalidade temporal;

18 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal 5.6 Fomentar e estimular a formação inicial e continuada de professores (as) alfabetizadoras (es) visando o desenvolvimento de tecnologias educacionais e práticas pedagógicas inovadoras a fim de garantir a alfabetização plena de todas as crianças; 5.7 Garantir que todas as instituições de educação de Dom Macedo Costa, revisem o Projeto Político Pedagógico (PPP), com a participação dos profissionais de educação e comunidade local; 5.8 Fortalecer a participação familiar em todo o processo de alfabetização dos educandos, conscientizando-os da grande contribuição da família na evolução cognitiva, emocional e social das crianças em seu processo de desenvolvimento, evidenciando a co-responsabilidade da mesma no sucesso escolar da criança. META 6- EDUCAÇÃO INTEGRAL Meta: Oferecer educação em tempo integral, para alunos dos anos iniciais do ensino fundamental, em no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas municipais de Dom Macedo Costa, de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos (as) estudantes da Educação Básica. Estratégias: 6.1 Promover, em regime de colaboração com a União, a oferta de Educação Básica Pública Integral e em tempo integral, por meio de atividades de acompanhamento pedagógico e multidisciplinares, inclusive culturais e esportivas, de forma que o tempo de permanência dos alunos na escola, passe a ser igual ou superior a 7 (sete) horas diárias durante todo o ano letivo;

19 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal 6.2 Articular, em regime de colaboração com União, ampliação e reestruturação das escolas públicas, por meio da instalação de laboratórios, inclusive de informática, espaços para atividades culturais e esportivas, bibliotecas, cozinhas, refeitórios, banheiros e outros equipamentos, bem como da produção de material didático; 6.3 Promover a formação inicial e continuada dos (das) profissionais da educação em tempo integral, com o conhecimento de novas tecnologias educacionais e práticas pedagógicas inovadoras; 6.4 Articular a união das escolas com os diferentes espaços educativos, culturais e esportivos, bem como bibliotecas, centros comunitários, praças, parques; 6.5 Ampliar a jornada escolar dos alunos matriculados nas escolas da rede pública de educação básica, estimulando a oferta de atividades voltadas às práticas sistematizadas nos planejamentos pedagógicos; 6.6 Garantir às escolas do campo a oferta de educação em tempo integral com base em consulta prévia considerando as peculiaridades locais; 6.7 Assegurar por a educação em tempo integral para pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades super dotação para toda a Educação Básica, assegurando atendimento educacional especializado complementar e suplementar ofertado em sala de recurso multifuncionais da própria escola ou em instituição especializada; 6.8 Adotar medidas para otimizar o tempo de permanência dos alunos na escola, direcionando a expansão da jornada para o efetivo trabalho escolar, combinado com atividades recreativas, esportivas e culturais;

20 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal 6.9 Instituir em regime de colaboração com a União programa de construção ou reforma de escolas com padrão arquitetônico e mobiliário adequado para atendimento em tempo integral, prioritariamente, em comunidades pobres ou com crianças em situação de vulnerabilidade social; 6.10 Assegurar a revisão do Projeto Político Pedagógico (PPP),das escolas, com a participação dos profissionais de educação e comunidade local; 6.11 Planejar ações que estimulem a integração e participação da família no espaço escolar estabelecendo uma maior relação e articulação entre escola/família, cientificando os familiares sobre suas responsabilidades frente ao desenvolvimento da vida escolar da criança. META 7 QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA/IDEB Meta: Fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a atingir as seguintes médias nacionais para o IDEB: BRASIL Anos Iniciais do Ensino Fundamental DOM COSTA MACEDO Anos Iniciais do Ensino Fundamental BRASIL Anos Finais do Ensino Fundamental DOM COSTA MACEDO Anos Finais do Ensino Fundamental ,2 5,5 5,7 6,0 4,0 4,3 4,7 5,0 4,7 5,0 5,2 5,5 4,5 4,8 5,0 5,3 BRASIL Ensino médio 4,3 4,7 5,0 5,2 DOM COSTA MACEDO Ensino médio

21 Estratégias: ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal 7.1 Adotar e implantar, mediante pactuação interfederativa, diretrizes pedagógicas para a educação básica e a base nacional comum dos currículos, garantindo os direitos à aprendizagem e desenvolvimento dos (as) alunos (as) em cada ano das séries inicial do ensino fundamental, considerando a diversidade e particularidades locais; 7.2 Apoiar o ensino médio praticado pelas redes públicas estadual objetivando a garantia do direito a aprendizagem. 7.3 Promover atividades que favoreçam os alunos do ensino fundamental, dos anos iniciais, alcançarem nível suficiente de aprendizado em relação aos direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, pelo menos, o nível desejável; 7.4 Avaliar contínua e progressivamente o desempenho do ensino praticado pelas escolas de educação básica do sistema municipal, por meio da constituição de instrumentos de avaliação que orientem as dimensões a serem fortalecidas, consolidar a elaboração de planejamento estratégico, a melhoria contínua da qualidade educacional, a formação continuada dos (as) profissionais da educação e aprimorar a gestão democrática; 7.5 Executar planos de ações dos professores e das unidades escolares de modo articulados, às metas de qualidade estabelecidas para a educação básica pública municipal e encalçar estratégias de apoio técnico e financeiro voltadas à melhoria da gestão educacional, à formação de professores e professoras e profissionais de serviços e apoio escolares, à ampliação e ao desenvolvimento de recursos pedagógicos e à melhoria e expansão da infraestrutura física da rede escolar;

22 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal 7.6 Acompanhar bienalmente os resultados pedagógicos dos indicadores do sistema nacional de avaliação da educação básica e do Ideb, relativos às escolas, às redes públicas de educação básica e do Município, assegurando a contextualização desses resultados, com relação a indicadores sociais relevantes, como os de nível socioeconômico das famílias dos (as) alunos (as), e a transparência e o acesso público às informações técnicas de concepção e operação do sistema de avaliação; 7.7 Incentivar o desenvolvimento de tecnologias educacionais e práticas pedagógicas inovadoras para a educação infantil, o ensino fundamental a fim de promover a melhoria do fluxo escolar e a aprendizagem, acolher a diversidade de métodos e propostas pedagógicas, acompanhamento os resultados nos sistemas de ensino em que forem aplicadas; 7.8 Garantir transporte gratuito para todos (as) os (as) estudantes da educação do campo; 7.9 aderir e executar projetos de ações de atendimento ao (à) aluno (a), em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e, em parceria intersetorial,a assistência à saúde; 7.10 Implementar políticas de combate à violência na escola, inclusive pelo desenvolvimento de ações destinadas à capacitação de educadores para detecção dos sinais de suas causas, como a violência doméstica e sexual, favorecendo a adoção das providências adequadas para promover a construção da cultura de paz e um ambiente escolar dotado de segurança para a comunidade;

23 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal 7.11 Desenvolver políticas de inclusão e permanência na escola para adolescentes e jovens que se encontram em divergência idade/ano em salas de educação para jovens e adultos Garantir nos currículos escolares conteúdos sobre a história e as culturas afro-brasileira e indígenas e implementar ações educacionais, nos termos das Leis nº10.639, de 9 de janeiro de 2003, e nº , de 10 de março de 2008, assegurando-se a implementação das respectivas diretrizes curriculares nacionais, por meio de ações colaborativas com fóruns de educação para a diversidade étnico-racial, conselhos escolares, equipes pedagógicas e a sociedade civil; 7.13 Consolidar e desenvolver currículos e propostas pedagógicas específicas para educação escolar no campo, respeitando a articulação entre os ambientes escolares e comunidade, garantindo: o desenvolvimento sustentável e preservação da identidade cultural; considerando as práticas socioculturais e as formas particulares de organização do tempo; a oferta de programa para a formação inicial e continuada de profissionais da educação; e o atendimento em educação especial; 7.14 Mobilizar as famílias e setores da sociedade civil, articulando a educação formal com experiências de educação popular e cidadã, com os propósitos de que a educação seja assumida como responsabilidade de todos, além de ampliar o controle social sobre o cumprimento das políticas públicas educacionais; 7.15 Participar da articulação dos programas da área da educação, de âmbito local e nacional, com os de outras áreas, como saúde, trabalho e emprego, assistência social, esporte e cultura, possibilitando a criação de rede de apoio integral às famílias, como condição para a melhoria da qualidade educacional;

24 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal Fortalecer, com a colaboração técnica e financeira da União, em articulação com o sistema nacional de avaliação, os sistemas estaduais de avaliação da educação básica, com participação, por adesão, do sistema municipalde ensino, para orientar as políticas públicas e as práticas pedagógicas, com o fornecimento das informações às escolas e à sociedade; 7.17 Promover, com especial ênfase, em consonância com as diretrizes do Plano Nacional do Livro e da Leitura, a formação de leitores e leitoras e a capacitação de professores e professoras, para atuar como mediadores e mediadoras da leitura, de acordo com a especificidade das diferentes etapas do desenvolvimento e da aprendizagem; 7.18 Intensificar o trabalho intersetorial entre as áreas de educação, saúde, assistência social e esporte com foco no desenvolvimento integral e integrado dos alunos por meio de programas e projetos de atenção à primeira infância, adolescência e juventude; 7.19 Garantir a revisão permanente dos documentos das unidades escolares e de seus Projetos Políticos Pedagógicos (PPP) numa perspectiva de reformular, adequar ou mudar, quando necessário, para assim poder assegurar à realização de ações direcionadas a manutenção e evolução da qualidade do processo ensino aprendizagem. META 8-ELEVAÇÃO DA ESCOLARIDADE/DIVERSIDADE Meta: Elevar a escolaridade média da população macedense de 18 anos e 29 anos, de modo a alcançar, no mínimo, 12 anos de estudo no ultimo ano de vigência deste plano para as populações do campo de Dom Macedo Costa e

25 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal igualar a escolaridade media entre negros e não negros declarados à Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Estratégias: 8.1 Aderir aos programas institucionalizados pelas esferas administrativas de forma que seja garantido o acesso e permanência dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos desde os anos Iniciais até o ensino médio; 8.2 Institucionalizar programas, a cargo da Secretaria Municipal da Educação, que desenvolvam ações capazes de priorizar o acompanhamento aos alunos desta modalidade com rendimento escolar defasado; 8.3 Realizar campanha de matrícula, para os jovens e adultos que estejam fora do contexto escolar, garantido o acesso e permanência dos educandos; 8.4 Promover, através de parcerias com as áreas de assistência social, saúde e segurança, o acompanhamento e monitoramento do acesso à escola para os segmentos populacionais considerados na meta; 8.5 Possibilitar o apoio pedagógico aos estudantes, incluindo condições de infraestrutura adequadas, bem como materiais pedagógicos, laboratórios de informática, em consonância com a realidade do município e as diversidades; 8.6 Assegurar, por meio de regime de colaboração com a União, a formação continuada dos docentes com o escopo de proporcionar o fortalecimento da função social da educação, ampliando os espaços para reflexão nas escolas que integrem as famílias, sociedade civil e secretarias municipais;

26 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal 8.7 Garantir, o cumprimento,dos termos das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana Resolução 1/2004 do CNE/CP; 8.8 Incentivar a participação da família num maior acompanhamento dos seus jovens em defasagem escolar, articulando ações de mobilização ente escola e família fortalecendo-as como referenciais fundamentais para a formação do educando. 8.9 Promover atividades culturais para a livre fruição dos alunos dentro e fora dos espaços escolares, assegurando ainda que as escolas se tornem polos de criação e difusão cultural respeitada as suas especificidades; META 9 - ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Meta: Elevar a taxa de alfabetização da população de Dom Macedo Costa, com 15 (quinze) anos ou mais para 93,5% (noventa e três inteiros e cinco décimos por cento) até 2015 e, até o final da vigência deste PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% (cinquenta por cento) a taxa de analfabetismo funcional. Estratégias: 9.1 Mapear, através de parceria intersetorial, os jovens e adultos, analfabetos e aqueles que abandonaram os estudos, a fim de reinseri-los no sistema educacional;

27 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal 9.2 Realizar, em parceria com o Colégio Estadual Eraldo Tinoco Melo, diagnóstico da situação dos jovens e adultos com ensino fundamental incompleto, identificando os números e as necessidades dos estudantes para que se tenha o conhecimento da demanda ativa por vagas e se assegure o adequado planejamento da oferta, considerando a faixa etária, o turno adequado e a variabilidade didático-metodológica; 9.3 Manter a oferta de alfabetização e letramento na modalidade EJA, priorizando as localidades onde o analfabetismo se apresenta em índice mais elevado, assegurando não só o acesso como a permanência, de modo a suprimi-lo; 9.4 Oferecer formação específica de professores sobre inclusão e atendimento educacional especializado para educandos da EJA, com deficiência, transtorno global do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação META 10 EJA INTEGRADA Meta: Oferecer, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional para a população macedense. Estratégias: Apoiar as ações das redes públicas federal e estadual e as instituições privadas de ensino, que garantam aos jovens e adultos uma Educação Integrada à Educação Profissional nos níveis fundamental e médio.

28 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal Apoiar, as ações do Colégio Estadual Eraldo Tinoco Melo, no diagnóstico da situação dos jovens e adultos do ensino Médio, identificando os números e as necessidades dos estudantes para que se tenha o conhecimento da demanda ativa por vagas, considerando a faixa etária, para os cursos profissionalizantes em oferta nos Centros profissionalizantes na cidade mais próxima Apoiar, a Rede Estadual e entidades que ofereçam cursos com finalidades profissionalizantes (SENAI/SENAC), articulando as políticas de Educação de Jovens e Adultos às ações afirmativas e solidárias de geração de trabalho e renda Apoiar os Centros Profissionalizantes da cidade mais próxima e as instituições do Ensino Superior, a expansão da oferta de educação de jovens e adultos articulada à educação profissional, de modo a atender adolescentes, jovens e adultos do município de Dom Macedo Costa. META 11- EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Meta: Incentivar matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta por cento) da expansão no segmento público, durante a vigência deste plano. Estratégias: 11.1 Buscar firmar parcerias com escolas que oferecem curso profissionalizante em nível médio, na cidade mais próxima, para garantir matrículas para os jovens do município que se interessarem.

29 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal 11.2 Intentar termo de cooperação técnica, em regime de colaboração com a União e o Estado a abertura de cursos, nas escolas da cidade mais próxima que oferecem cursos profissionalizantes que atendam a vocação do município Estabelecer parceria com os diversos órgãos públicos municipais assim como com associações com o intuito de promover cursos profissionalizantes para alunos do ensino médio. META 12 - EDUCAÇÃO SUPERIOR Meta: Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% (cinquenta por cento) e a taxa líquida para 33% (trinta e três por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos, assegurada a qualidade da oferta e expansão para, pelo menos, 40% (quarenta por cento) das novas matrículas, no segmento público. Estratégias: 12.1 Firmar convênios com as universidades para fortalecer o oferecimento de cursos de preparação para ingresso no ensino superior; 12.2 Apoiar as instituições públicas e privadas de ensino superior, para a realização de projetos e programas educacionais; 12.3 Assegurar transporte à população de baixa renda que precise se locomover para a cidade mais próxima, adotando políticas afirmativas no intuito de proporcionar acessibilidade destes ao ensino superior;

30 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal 12.4 Apoiar a adequação física e curricular de Instituições de Ensino Superior para o atendimento a alunos com necessidades educacionais especiais; META 13 - QUALIDADE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR Meta: Elevar a qualidade da educação superior e ampliar a proporção de mestres e doutores do corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de educação superior para 75% (setenta e cinco por cento), sendo, do total, no mínimo, 35% (trinta e cinco por cento) doutores. Estratégia: 13.1 Apoiar para que a maioria do corpo docente das Universidades da Região seja composta por Mestre e Doutores. META 14 - PÓS-GRADUAÇÃO Meta: Elevar gradualmente o número de matrículas na pós-graduação stricto sensu, dos profissionais de educação de Dom Macedo Costa, durante a vigência deste PME. Estratégias: 14.1 Incentivar os profissionais da educação a realizar matricula em cursos de pós-graduação, ampliando sua formação acadêmica;

31 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal 14.2 Firmar convênios, em regime de colaboração com a União e o Estado, com universidades de ensino superior a fim de oferecer acesso aos cursos de pós-graduação para os profissionais da educação municipal, que ainda tiverem este nível de formação; 14.3 Estabelecer cronograma de atendimento, na oferta de curso de pósgraduação para os profissionais de educação que ainda não possuam esta formação, de acordo com a disponibilidade financeira do município; 14.4 Garantir, nos instrumentos de planejamento orçamentário (PPA, LDO, LOA), previsão de recursos a serem investidos em cursos de pós-graduação para os profissionais da educação, durante a vigência deste PME. META 15 - PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO Meta: Garantir, em regime de colaboração com a União e o Estado, no prazo de 1 (um) ano de vigência deste PME, política nacional de formação dos profissionais da educação de que tratam os incisos I, II e III do caput do art. 61 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, assegurado que todos os professores e as professoras do sistema municipal da educação básica possuam formação. Estratégias: 15.1 Fomentar em parceria com as redes públicas e privadas do Ensino Superior a oferta do curso de Pedagogia presencial ou à distância para professores que atuam na Educação Infantil e no Ensino Fundamental dos anos iniciais;

32 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal 15.2 Estimular os professores que atuam na sala de aula da Educação Infantil e Ensino Fundamental, acesso ao Ensino Superior, em curso em pedagogia; 15.3 Oferecer, em regime de colaboração com a União, curso de formação Superior em Pedagogia para os professores graduados e licenciados do quadro efetivo, que manifestarem interesse pela formação específica, considerando calendário de atendimento e a disponibilidade financeira do município. META 16 - FORMAÇÃO Meta: Formar, em nível de pós-graduação, 50% (cinquenta por cento) dos professores da educação básica municipal, até o último ano de vigência deste PME, e garantir a todos (as) os (as) profissionais da educação básica formação continuada em sua área de atuação, considerando as necessidades, demandas e contextualizações do sistema municipal de ensino. Estratégias: 16.1 Incentivar os professores do quadro efetivo, que atuam na Educação Infantil e Ensino Fundamental, a cursarem curso de pós-graduação Oferecer, em regime de colaboração com a União e o Estado e de acordo com a disponibilidade financeira do município, durante a vigência deste PME, cursos de pós-graduação para os professores do quadro efeito, que ainda não dispuserem desta formação.

33 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal META: 17: VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO Meta: Valorizar os (as) profissionais do magistério do sistema municipal de educação básica de forma a equiparar seu rendimento médio ao dos(as) demais profissionais com escolaridade equivalente, até o final do sexto ano de vigência deste PME. Estratégias: 17.1 Revisar e atualizar o plano de cargo e carreira dos profissionais do magistério do município; 17.2 Instituir a vigência do plano de cargo e carreira do magistério; 17.3 Pesquisar recursos de fomentação de políticas que asseguram a valorização dos profissionais em vista do plano de carreira Implantar Fórum Permanente de Educação Municipal para que este faça frente ao cumprimento deste PME. META: 18: PLANOS DE CARREIRA Meta: Reformular, no prazo de 2 (dois) anos o Plano de Carreira dos profissionais da educação básica do município e tomar como referência o piso salarial nacional profissional, definido em lei federal, nos termos do inciso VIII do art. 206 da Constituição Federal.

34 Estratégias: ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal 18.1 Assegurar, através do Plano de Carreira Municipal, a valorização do professor que possua formação específica em Educação Especial, para atender os alunos com deficiência, transtorno global do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação; 18.2 Reformular anualmente a tabela de vencimentos do Plano de Carreira dos profissionais da educação básica do município, tomando como base o piso salarial nacional, o nível de formação e o tempo de serviço de cada profissional; 18.3 Reforçar as determinações do Plano de Carreira dos profissionais da educação, no que se refere à qualificação profissional; 18.4 Estimular a existência de comissões permanentes de profissionais da educação para subsidiar os órgãos competentes na elaboração, reestruturação e implementação dos Planos de Cargos e Carreira. META 19 - GESTÃO DEMOCRÁTICA Meta: Estabelecer condições no prazo de 2 anos, para a efetivação da gestão democrática da educação, atrelada a princípios técnicos de excelência e desempenho e á consulta pública á comunidade escolar, no contexto das escolas públicas, prevendo recursos e apoio técnico da União para tanto. Estratégias: 19.1 Constituir Fórum Municipal de Educação, para entras ações, estabelecer critérios de eleição de diretor e vice-diretor.

35 ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal 19.2 Definir eleição direta para diretor e vice-diretor, de acordo com os critérios estabelecidos pela Secretaria Municipal da Educação; 19.3 Realizar a revisão do Regimento Escolar fazendo as alterações necessárias; 19.4 Implementar Conselhos escolares ou outras formas de participação da comunidade escolar nas Instituições de Ensino; 19.5 Criar Grêmio Estudantil nas Escolas que possuem as especificidades exigidas para a formação desta entidade Promover a participação da comunidade escolar nas tomadas de decisão; 19.7 Realizar prestação de contas dos recursos recebidos através dos Programas Federais, ao Conselho Escolar ou órgão equivalente Cientificar a comunidade escolar, sobre as notas obtidas pelos alunos, nas avaliações externas e internas, analisando os resultados com vistas a promover ações que garantam a melhoria da qualidade da educação. META 20 FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO Meta: Acompanhar e contribuir como processo de ampliação do investimento público em Educação pública de forma a atingir, no mínimo, o patamar de 7% do Produto Interno Bruto (PIB) do País no 5º ano de vigência desta Lei e, no mínimo, o equivalente a 10% do PIB ao final do decênio.

36 Estratégias: ESTADO DA BAHIA Município de Dom Macedo Costa Prefeitura Municipal 20.1 Viabilizar articulações que facilitem o apoio técnico e financeiro da União e do Estado, garantindo o recebimento de recursos de financiamento permanentes e sustentáveis para todos os níveis, etapas e modalidades da Educação Pública Municipal, observando-se as políticas de colaboração entre os entes federados, com vistas a atender suas demandas educacionais à luz do padrão de qualidade nacional; 20.2 Fortalecer os mecanismos e os instrumentos que assegurem a transparência e o controle social na utilização dos recursos públicos aplicados em educação, especialmente a realização de audiências públicas, a criação de portais eletrônicos de transparência e a capacitação dos membros de conselhos de acompanhamento e controle social do Fundeb, com a colaboração entre o Ministério da Educação, a Secretaria Estadual de Educação e os Tribunais de Contas da União, do Estado e do Município; 20.3 Assegurar a participação dos conselhos municipais da educação no acompanhamento e avaliação dos recursos financeiros aplicados na rede pública municipal; 20.4 Adotar como referencial, a Lei de Responsabilidade Educacional, em consonância com as leis do PNE e do PEE que venham ser aprovadas pelo Congresso Nacional e Assembleia Legislativa da Bahia, assegurando padrão de qualidade na educação básica da rede municipal de ensino, garantindo à Secretaria Municipal de Educação a administração plena dos recursos destinados a Educação Pública Municipal; 20.5 Criar mecanismos que propiciem o repasse automático dos recursos vinculados a Manutenção e Desenvolvimento do Ensino (MDE) para o órgão