PLANO DE ENSINO I IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA: ANO SEMESTRE PERÍODO Primeiro V TOTAL (H/A) SEMESTRAIS/ANUAL

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1 NIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGLO MINEIRO PLANO DE ENSINO I IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA: ANO SEMESTRE PERÍODO 2010 Primeiro V CRSO: Medicina COMPONENTE CRRICLAR : Disciplina Semiologia Médica CÓDIGO: DCM 17 NATREZA: Obrigatória DEPARTAMENTO: Clínica Médica N DE H/A TEÓRICA N DE H/A PRÁTICA TOTAL (H/A) SEMESTRAIS/ANAL N DE H/A SEMANAIS DOCENTES RESPONSAVÉIS: Prof Antonio Pertili Rodrigues de Resende (Prof. Responsável) Docentes Colaboradores: Antonio Maurício Prof. Eduardo B. Balbão Cláudio Jacinto Pereira Martins Guilherme Rocha Pardi Meire Ataíde Soares Oliveira Rodigo Juliano Molina 1

2 NIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGLO MINEIRO II- Perfil do egresso: O Curso de Medicina propõe oferecer ao acadêmico uma formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, capacitando-o a atuar, pautados em princípios éticos, no processo de saúde - doença em seus diferentes níveis de atenção, com ações de promoção, prevenção, recuperação e reabilitação à saúde, na perspectiva da integralidade da assistência, com senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania, como promotor da saúde integral do ser humano. De acordo dom as Diretrizes Curriculares Nacionais da Graduação em Medicina ( Resolução CNE/ CES n. 4, de 7 de novembro de 2001) e o Regulamento de Graduação em Medicina da FMTM( Resolução n.004, de 15 de dezembro de 1995). III EMENTA: Médica aloca-se no V período do curso de medicina e é curso básico dando continuidade para iniciação do profissional que queira atuar no atendimento de saúde em todos os setores da comunidade. Constitui o elo fundamental da passagem do ciclo de estudos básicos para o ciclo de estudos profissionais, sendo também o alicerce para o desenvolvimento do aluno para o seu êxito nas disciplinas específicas de clínica médica. V OBJETIVOS I A Médica tem como objetivos adquirir informações que fundamentem o método, memorizando e compreendendo a nomeclatura semiológica., reconhecendo o normal e suas variações mais freqüentes. Detectando alterações fundamentais e apartir delas desenvolver o raciocínio clínico. Conhecendo semiotécnica básica e adquirir habilidades para executá-la. Compreender os limites do conhecimento, analisar as condições de saúde da população e da situação atual da profissão médica. Desenvolver semiotécnica adequada para abordagem do paciente para construção de anamnese e de exame clínico adequado. Estimulando o uso de técnicas apropriadas de comunicação com os colegas de trabalho, pacientes, familiares e a comunidade. Relacionar se bem com o paciente, integrar-se bem na escola e comunidade, obdecendo ordem hierárquica. - respeitar privacidade - respeitar individualidade - desenvolver confiança mútua - O discente, objetivo maior de todo processo, merece cuidado especial, considerando os diferentes estilos de aprendizagem e comportamento. V- Competência e Habilidades Ao final do semestre, o aluno deverá estar capacitado nas seguintes habilidades: 2

3 NIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGLO MINEIRO - Realizar anamnese e efetuar exame clínico tecnicamente adequados. Capacidade para monitorizar o paciente, usando as técnicas e terminologia,adequadas a cada caso. Estabelecer boa relação com pacientes, familiares e outros profissionais da saúde Realizar a evolução clínica dos pacientes. V I CONTEÚDO: VI.1-Aprendizado da anamnese e dos principias síntomas e sinais clínicos: - - Dor. - Icterícia - Febre - Edema. - Cianose - Síncope, vertigem, lipotímia - Dispnéia VI.2. Geral. VI.3. da cabeça e pescoço. VI.4. do aparelho respiratório VI-4- Aparelho Cardiovascular VI.6- do abdomen. VI.7- neurológico VII- ESTRATÉGIAS/ RECRSOS O curso será ministrado durante o decorrer do ano com exposições de aulas teóricas- práticas e seminários. - A atividade teórica será dada das 13 ás 14 horas obedecendo o conteúdo programático. A aula será ministrada para a turma integral. - Nas atividades práticas: A turma será dividida em três grupos que terão a supervisão de um professor. A aula será realizada na enfermaria de clínica médica do Hospital Escola. Cada aluno deverá acompanhar um paciente ao longo do semestre dando enfoque aos dados de semiologia que forem sendo aprendidos. Deverá ser entregue anamnese e evolução clínica dos pacientes semanalmente. 3

4 NIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGLO MINEIRO VII.1 Objetivos da utilização dos recursos - Memorizar e compreender a nomeclatura semiológica - Conhecer a semiotécnica básica e adquirir habilidades para executa-las - Facilitar o acesso à educação da maioria dos indivíduos VII-2 - Recurso materiais a serem empregados: Quadro de giz, giz, apagador Recurso multimidia. Data show Livros Projetor de slides VIII - INTERDISCIPLINARIDADE Psicologia : reuniões conjuntas e visitas à enfermaria. Patologia: reuniões conjuntas; discussão de casos clínicos. I AVALIAÇÃO: Provas teóricas Prova prática semestral. Conceito em atividade prática, avaliação prática em cada aula Entrega e análise das anamneses. - FORMAS DE RECPERAÇÃO DA APRENDIZAGFEM - O aluno terá a cada mês revisão da matéria para que ele possa tirar duvidas sobre o assunto apresentado. - Atividades de revisão prática com os monitores, semanalmente, sob supervisão dos professores. I- REFERÊNCIAS I - Porto,Celmo Celeno. Semiologia Médica. In: Eleuse Machado de Brito Guimarães. Semiologia Geral. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 5 edição II- Marcondes, S.R.- Clínica Médica Propedêutica e Fisiopatologia. In: Marcelo Marcondes. Propedêutica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, edição III- Lopez, Mario. Semiologia Médica. In Lurentys.,José.As Bases do diagnóstico Clínico.Rio de Janeiro, São Paulo, Belo Horizonte: Atheneu, Interminas edição. II - Bates, B. - Propedêutica Médica III- Vieira, R. - Semiologia Médica IV- Ramos Jr, J. - Semiotécnica da Observação Clínica VII- Macbryde- Sinais e Sintomas VIII- Cecil- Tratado de Medicina Interna I- Harrisson-Medicina Interna 4

5 NIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGLO MINEIRO BERABA, /------/ ASSINATRA DO PROFESSOR ASSINATRA CHEFE DEPTO. VIII CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES Cronograma das atividades Teórico/Práticas da disciplina Semiologia Data Horário T P Atividade/ Assunto docente Local turma 1/2 13:10 h Diretrizes do Curso A. Int. 15:40 Ética na enfermaria Rodrigo Molina 3/2 13:10 15:40 8/2 13:10h 14 10/2 13:10h 14 22/2 13:10h 14 24/2 13:10h 14 3/3 13:10h 14 8/3 13:10h 14 10/3 13:10h 14 15/3 13:10h 14 17/3 13:10h 14 22/3 13:10h 14 Dor Icterícia, Lipotímia.Síncope. Vertigem. Febre Cianose, Dispnéia Edema. geral geral. de pele. Ex. físico da cabeça e pescoço. Cláudio A. Int. Cláudio A. Int. Molina Meire Guilherme, Meire Molina Meire Meire, Meire, Meire, Meire, 5

6 24/3 13:10h 14 29/3 13:10h 14 31/3 13:10h 14 5/4 13:10h 14 7/4 13:10h 14 12/4 13:10h 14 14/4 13:10h 14 19/4 13:10h 14 26/4 13:10h 14 28/4 13:10h 14 3/5 13:10h 14 5/5 13:10h 14 10/5 13:10h 14 12/5 13:10h 14 17/5 13:10h 14 19/5 13:10h 14 24/5 13:10h 14 26/5 13:10h 14 31/5 13:10h 14 2/6 13:10h 14 NIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGLO MINEIRO Revisão da matéria Meire, Prova Meire, Aparelho Respiratório Meire, Exame aparelho respiratório Meire, Exame aparelho respiratório Ex. do Aparelho Cardiovascular Ex.do Aparelho Cardiovascular, Ex.do Aparelho Cardiovascular, Medida da PA e Pulso Revisão da Materia Prova Exame nutricional Semiologia do Abdômen. Abdomen Exame fisico do abdômen. Exame fisico neurológico neurológico neurológico Revisão da Materia A programar Meire, Meire, Meire,, Meire,,, Meire, Molina, Meire, Guilherme, Meire, Meire, Meire, Guilherme, Guilherme, Guilherme,,, A Int A Ext A Int 6

7 7/6 13:10h 14 9/6 13:10h 14 14/6 13:10h 14 16/6 13:10h 14 NIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGLO MINEIRO Prova teórica, A Ext.. Prova prática Prova prática A Programar 28 a 30/6 Exame final. A B C 7