CEF/0910/25706 Decisão de Apresentação de Pronúncia (Univ) - Ciclo de estudos em funcionamento

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1 CEF/0910/25706 Decisão de Apresentação de Pronúncia (Univ) - Ciclo de estudos em funcionamento CEF/0910/25706 Decisão de Apresentação de Pronúncia (Univ) - Ciclo de estudos em funcionamento Decisão de Apresentação de Pronúncia ao Relatório da Comissão de Avaliação Externa 1. Tendo recebido o Relatório de Avaliação/Acreditação elaborado pela Comissão de Avaliação Externa relativamente ao ciclo de estudos Gestão de Recursos Humanos 2. conferente do grau de Licenciado 3. leccionado pelo/a Instituto Superior De Línguas Administração De Santarém 4. a/o Isla - Santarém, Educação E Cultura, Lda 5. decide: Apresentar pronúncia 6. Pronúncia (Português): Em anexo 7. Pronúncia (Português e Inglês, PDF, máx. 100kB): (impresso na página seguinte) pág. 1 de 1

2 Anexos

3 Pronúncia ao Relatório Preliminar da CAE 11 de Setembro de 2012 Assunto: Processo de curso de 1º Ciclo em funcionamento referente à Licenciatura em Gestão de Recursos Humanos Processo n.º: CEF/0910/25706 Na sequência do Relatório Preliminar elaborado pela CAE Comissão de Avaliação Externa, resultante da análise técnica e da apreciação especializada do curso de 1º Ciclo em funcionamento, conducente ao grau de Licenciatura em Gestão de Recursos Humanos e tendo em conta as respetivas conclusões (ponto 10.1) somos a informar que: 1. De imediato procedemos à contratação de um docente com grau de doutor na área do ciclo de estudos para coordenar o curso, conforme mencionado nas conclusões do relatório da CAE (10.1 alíneas 1, 2 e 3), definindo as respetivas funções de modo a atingir os objetivos propostos. A Coordenação do curso será assegurada pelo Professor Doutor Renato Jorge Lopes da Costa do qual se apresenta a respetiva ficha docente (Ficha curricular em Anexo). Este docente iniciou as suas funções em 01 de Setembro de Comprometemo-nos a trabalhar no sentido de, dentro do prazo definido: a. Alargar as parcerias com outras instituições de ensino superior a nível nacional e internacional (10.1 alínea 4). Assim e desde já, a nível nacional, estamos a desenvolver e/ou aprofundar parcerias com: ISLA de Vila Nova de Gaia, ISLA de Leiria, Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto Superior de Gestão, Escola Superior de Educação Almeida Garrett e Instituto de Novas Profissões. b. Motivar os estudantes a participar no programa ERASMUS e, complementarmente, alargar o contrato com outras instituições que tenham aderido ao programa de modo a proporcionar maior leque de alternativas aos nossos estudantes (10.1 alínea 5); c. Aumentar a percentagem de docentes, com grau de doutor, na área do ciclo de estudos, para um valor superior a 50% (10.1 alínea 6); Este aumento de doutores na área científica do ciclo de estudos será conseguido através do recrutamento de novos docentes e com a conclusão de programas de doutoramento em curso por parte de docentes que leccionam na instituição. É previsível que, até ao final do 1º semestre de 2013, venham a concluir os seus doutoramentos dois docentes; d. Aumentar o número de publicações científicas na área do ciclo de estudos (10.1, alínea 7). Para atingir este objetivo contamos, para além das iniciativas individuais, com as parcerias existentes de modo a proporcionar aos nossos docentes condições de afiliação em centros de investigação na área do ciclo de estudos (p.e. CIGEST e CIEG). e. Continuar a desenvolver os instrumentos formais de gestão da qualidade de acordo com o definido no Sistema Interno de Garantia da Qualidade (10.1 alínea 8); f. Apostar em estratégias que possibilitem a melhoria do ciclo de estudos envolvendo todas as partes interessadas. (10.1 alínea 9). Following the preliminary report made by CAE - External Evaluation Committee, as a result of the technical analysis and the specialist assessment of the course - 1st cycle in "Human Resource Management" and taking into account the respective conclusions (section 10.1) we have to inform that: 1. We immediately proceeded to hire a teacher with a PhD degree in the area of the course to coordinate the course, as mentioned in the conclusions of the report of CAE (10.1 points 1, 2 and 3). In addition, we define the respective functions to achieve the proposed goals. This teacher began his duties on September 1 st, Within the timeframe we pledge to work towards: a. Expanding partnerships with other higher education institutions, national and international (10.1 point 4). And therefore we are already developing and/or deepen partnerships with ISLA de Vila Nova de Gaia, ISLA de Leiria, Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto Superior de Gestão, Escola Superior de Educação Almeida Garrett e Instituto de Novas Profissões. b. Motivate students to participate in ERASMUS and in addition, extend the "contract" with other institutions that have joined the program to provide greater range of alternatives to our students (10.1 point 5); c. Increase the percentage of teachers with a doctoral degree in the area of the course, to a value higher than 50% (10.1 point 6); The increase of PhDs regarding the course will be achieved through the recruitment of new teachers and with the finalization of doctoral programs in progress of teacher that work in our Institution. It is predictable that by the end of the 1 st semester of 2013, two teachers will conclude their PhDs. d. Increase the number of scientific publications in the area of the course (10.1 point 7). To achieve this goal we have, besides the individual initiative of teachers, we aim that with the existing partnerships we provide our teachers conditions of membership in research centers in the area of the course(p.e. CIGEST e CIEG). e. Continue to develop the formal instruments of quality management as defined by European level (10.1 point 8); f. Pursuing strategies allowing the improvement of the course involving all interested parties. (10.1 point 9). Página 1

4 Nome / Name Anexo Ficha curricular Instituição de ensino superior / Higher education institution Unidade Orgânica / Unit Categoria / Category Grau / Degree Área científica deste grau académico / Scientific area of the degree Renato Jorge Lopes da Costa ISLA-Santarém N/A Professor Auxiliar Doutor Ano em que foi obtido este grau académico / Year of this degree 2012 Instituição que conferiu este grau académico / Institution that awarded this degree Regime de tempo na instituição que submete a proposta / Employment link with the applicant institution Outros graus académicos ou títulos / Other Academic degrees or titles Gestão Geral, Estratégica e Desenvolvimento Empresarial Tempo Integral ISCTE - IUL Ano Grau ou título Área Instituição Classif. /Year /Degree or title /Area /Institution /Mark 2009 Mestrado Gestão ISCTE - IUL 16 valores 2004 Licenciatura Gestão de Recursos Humanos Escola Superior Cências Empresariais Instituto Politécnico Setubal 17 valores Referenciar até 5 artigos em revistas internacionais com revisão por pares, livros ou capítulos de livros, relevantes na área do Ciclo de Estudos. / Present up to 5 publications in international journals with peer review, books or chapters of books, in the main area of the study cycle. Lopes da Costa, R. (2012). Estratégia Organizacional e Oiutsourcing : Os Recursos Estratégicos de Competitividade Empresarial. Editora Almedina, 1ª edição, Coimbra e S. Paulo. Lopes da Costa, R. (2012). Os Modelos de Gestão Global e os Meios e Técnicas de Fazer Controlo de Gestão nas PME s. Actual Editora, 1ª Edição Coimbra. Lopes da Costa, Renato & Nelson dos Santos António (2011). The Outsourcing as an Instrument of Competitiveness in the Business Consulting Industry. Journal of Management Research - Las Vegas, Nevada, U.S.A., Vol. 3 (1) online Lopes da Costa, Renato (2011). The Coordination of the Resources as an Instrument of Competitiveness in the Business Consulting Industry. Revista Economia e Gestão PUC MINAS, Belo Horizonte, Brasil, Vol. 11 (25) Jan-Abr, pp (online) /current António, Nelson & R. Lopes da Costa (2012). The Outsourcing and Management Consulting in a Dimensional Systemic Model. African Journal of Business Management, Vol. 6 (23), pp Experiência Profissional Relevante (5 referências) / Relevant Professional Experience (5 references) De Setembro de 2011 a Agosto 2012 Professor Convidado no Departamento de Marketing, Operações e Gestão Geral e, investigador na Unidade de Investigação em Desenvolvimento Empresarial no Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa (ISCTE). Desde Janeiro de 2011 Assessor/Parceiro Estratégico (Editora Sílabo). De Setembro 2009 a Dezembro de Analista no Departamento de Gestão (ISCTE). De Junho de 2007 a Dezembro de Gestor Operacional, na Direcção Executiva de Operações (BES) De Outubro de 2003 a Março Técnico de Recursos Humanos, no Departamento de Recursos Humanos (LFP, SA) Considerações finais Conforme se pode ver nos pontos anteriores os aspetos apontados pela CAE para melhoria estão a ser integralmente seguidos e colmatados com o objetivo de garantir uma melhoria contínua. Tendo consciência do processo em curso, mantemos o compromisso de continuar a trabalhar para, no prazo estabelecido no relatório da CAE (dois anos) concretizar todas as sugestões de melhoria propostas esperando que este projeto contribua para Página 2

5 uma melhoria da qualificação dos estudantes, no incremento da investigação, contribuindo para o desenvolvimento social e económico do nosso país. Final Remarks As it can be seen in the previous sections that aspects pointed out by CAE were fully followed in order to ensure continuous improvement. Being aware of the ongoing process, we remain committed to continue working within the timeline set by the CAE report (two years) implementing all the proposed improvement suggestions hoping that this project will contribute to better qualified students, the increase in research, contributing for social and economic development of our country Santarém, 11 de Setembro 2012 De V. Exas. Atentamente, Domingos Santos Martinho Diretor Página 3