RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO

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1 RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 2011

2 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FACINTER COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CPA RELATÓRIO GERENCIAL DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 2011 Coordenadora Vanda Dolci Garcia CURITIBA 2011

3 Disponível no arquivo físico do setor e pasta de rede: X:\CPA-FACINTER\PESQUISAS AVAL INSTITUCIONAL\2011\ Docente - FACINTER EAD - UTA Fundamentos da Educação Núcleo Técnico Hélio Rubens Godoy Lechinewski Rafaela Azevedo da Silva Simone Zampier da Silva Tatiane Helena dos Passos Faculdade Internacional de Curitiba FACINTER Rua do Rosário, 147 Curitiba Paraná CEP Fone:

4 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO RESULTADOS DA PESQUISA Avaliação Geral de Desempenho Docente Comparativo entre as UTAs de APÊNDICE I... 7 INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS... 7 APÊNDICE II CARTAZ DE DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS... 8 APÊNDICE III RELATÓRIO INDIVIDUAL DE DESEMPENHO DOCENTE... 10

5 1 APRESENTAÇÃO PÚBLICO ALVO: Alunos de graduação do curso de Pedagogia, modalidade a distância, da Faculdade Internacional de Curitiba FACINTER. PERÍODO DE APLICAÇÃO: 19 de novembro a 21 de dezembro de REPRESENTATIVIDADE: Do total de alunos matriculados no Curso de Pedagogia, modalidade EAD, responderam a pesquisa, representando 38,6% da comunidade discente. % de participação em ,3% 47,1% 38,6% UTA Língua Portuguesa UTA Diversidade Cultural UTA Fundamentos da Educação METODOLOGIA DE COLETA DE DADOS: A avaliação foi realizada por meio de questionário eletrônico disponibilizado no sistema UNICO. A presente avaliação abordou apenas a temática desempenho docente, pois estão sendo discutidas as dimensões e quesitos avaliados, em função dos novos procedimentos de trabalho implementados na EaD e serviços oferecidos ao corpo discente. Logo, o Instrumento de coleta de dados foi composto por 8 questões objetivas, onde o aluno pode atribuir uma nota entre 1 a 10 para cada quesito avaliado. Como regularmente ocorre nas avaliações da CPA, a última questão foi aberta, e permitiu que os alunos participantes tecessem comentários mais detalhados sobre os temas que considerassem relevantes. A participação discente foi voluntária e não foi solicitada a identificação dos alunos. 5

6 2 RESULTADOS DA PESQUISA 2.1 Avaliação Geral de Desempenho Docente Comparativo entre as UTAs de 2011 Média Geral do Desempenho Docente 8,3 8,1 8,2 UTA Língua Portuguesa UTA Diversidade Cultural UTA Fundamentos da Educação 6

7 APÊNDICE I INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE FACINTER EAD UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 2011 Prezado(a) Aluno(a) Pedimos sua colaboração na participação na Pesquisa de Avaliação Institucional, que tem como objetivos conhecer a opinião dos nossos alunos em relação ao ensino oferecido e obter subsídios para a busca da melhoria institucional. Ressaltamos que as respostas obtidas serão tabuladas por turma e curso, sem identificação do aluno, o que garante o sigilo do processo avaliativo. No caso de dúvidas ou problemas no preenchimento da avaliação entre em contato com a CPA CONSIDERANDO A ESCALA ABAIXO AVALIE OS QUESITOS DESCRITOS A SEGUIR: Péssimo Ruim Regular Bom Excelente DESEMPENHO DO CORPO DOCENTE QUESITO O professor é claro (didático) na apresentação dos conteúdos. O professor mantém a atenção dos alunos. O professor domina os conteúdos da sua disciplina. As avaliações refletem o conteúdo das teleaulas e do material didático de apoio. O professor utiliza exemplos, exercícios e questões exploratórias, facilitando a aprendizagem. O professor faz uso adequado dos recursos do estúdio. O professor consegue relacionar os conteúdos trabalhados com as outras disciplinas do curso (interdisciplinaridade). O professor estimula os alunos a realizarem as atividades das Rotas de Aprendizagem no AVA. Docente 1... Docente N 7

8 APÊNDICE II CARTAZ DE DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS 8

9 9

10 APÊNDICE III RELATÓRIO INDIVIDUAL DE DESEMPENHO DOCENTE 10

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