Estrutura e Dinâmica do Sistema Colonial

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1 ESTUDO DIRIGIDO HISTÓRIA 8 ANO Caro aluno, Durante esse semestre estamos estudando o período medieval e moderno. É importante que você compreenda as diferenças entre esses dois tempos históricos, sendo capaz de perceber as características próprias de cada época. As atividades que seguem servirão como instrumento de aprendizagem, auxiliando seu estudo e reflexão sobre os assuntos trabalhados na escola. Faça bom proveito! 1- Objetivos específicos da disciplina Compreender, analisar, identificar, caracterizar e contextualizar as seguintes temáticas a seguir: Estrutura e Dinâmica do Sistema Colonial Trabalho e organização social no Brasil Iluminismo, Liberalismo e Revoluções Burguesas Burguesia, poder e tecnologia 2 Conteúdos relevantes a serem estudados Colonização da América. Diferentes formas de colonização da América. Expansão territorial no Brasil Mineração colonial brasileira (o ciclo do ouro) Mudanças administrativas na colônia Revolução Inglesa Iluminismo e do Liberalismo Revolução Americana Revolução Francesa Revolução Industrial 3- Orientações gerais para estudo Para o melhor aproveitamento do estudo é importante que você leia atentamente os textos, destacando os pontos que achar relevantes. Paralelamente a isso, analise o seu material de aula (seu livro e anotações do caderno) para aprofundar-se ainda mais nos conteúdos. Após, cumpra as propostas de exercícios. É na realização dos exercícios que as dúvidas aparecerão e você perceberá o que realmente aprendeu. Estrutura e Dinâmica do Sistema Colonial Colonização da América: Visto que, entre os séculos XIV e XVI, os europeus vivenciaram mudanças em seu modo de vida, destacamos o crescimento do comércio e das cidades, o fortalecimento da burguesia e a centralização nas mãos do rei. Tais mudanças estiveram relacionadas a uma nova visão de mundo e às Grandes Navegações. Como consequência estuda-se a colonização na América, nos séculos XVI a XVIII. Esse trabalho se desenvolve sobre os seguintes eixos: interesses econômicos dos espanhóis na colonização da América, bem como suas motivações religiosas; formas de dominação impostas pelos povos dominadores e a resistência dos povos dominados; interesses econômicos dos portugueses na colonização da América; interesses econômicos dos franceses e ingleses na colonização da América; formação.

2 Diferentes formas de colonização da América: Estrutura geral de colonização na América, destacando conflitos étnico-culturais, interesses econômicos e a formação da civilidade através da vontade do europeu, abordando e discutindo todos os assuntos relevantes a uma nova formatação de relações de trabalho e submissão; modo de vida dos diferentes grupos que compunham a sociedade açucareira, o tráfico negreiro e os conflitos existentes entre eles (assim como o Brasil holandês). Trabalho e organização social no Brasil Expansão territorial no Brasil: A expansão territorial representou a incorporação ao domínio português de uma vasta extensão de terras localizadas além-tordesilhas, como também a ocupação efetiva de terras já pertencentes a Portugal. A ocupação do território brasileiro foi um dos maiores problemas enfrentados pela Metrópole, devido aos vários obstáculos surgidos, como: falta de recursos e de pessoal, condições naturais nem sempre favoráveis, ataques indígenas, etc. Esses fatores tornaram muito lenta a colonização do litoral e impuseram enormes dificuldades ao povoamento do interior. A expansão e ocupação territorial foram consequências de ordem econômica e política, visando aos interesses dos colonos e da Metrópole. Os principais fatores responsáveis pela expansão territorial foram: as bandeiras, a pecuária, as missões religiosas e uma possível perspectiva sobre encontrar metais preciosos (interesse que persistiu durante anos no imaginário europeu português). Mineração colonial brasileira (o ciclo do ouro) A mineração no Brasil colonial se estendeu basicamente de meados do século XVII a meados do século XVIII, sendo Minas Gerais, Goiás e Mato Grosso os principais centros de extração. Inicialmente, o ouro foi encontrado na forma de aluvião, nos fundos e nas barrancas de rios. No final do século XVII e início do XVIII, foram encontrados os primeiros veios auríferos: Antônio Rodrigues Arzão descobriu as jazidas de Caetés, em 1693, Pascoal Moreira Cabral em Cuiabá, em 1718 e Bartolomeu Bueno da Silva Filho em Goiânia, em Dois tipos de exploradores se destacam. O pequeno, com pouco investimento inicial e trabalho nômade, usando equipamentos de baixo custo, como a bateia ou a peneira para a catação ou faiscação de pequenas peças. As lavras eram empresas maiores, usando o trabalho escravo em maior escala. Diferente das jazidas da América Espanhola, que exigiam elevados investimentos e técnicas, o ouro brasileiro era, com se viu, de aluvião, resultado de longo processo de erosão natural de primitivas rochas auríferas. Assim, na prática, qualquer pessoa podia se dedicar à atividade, com baixo investimento e grande possibilidade de sucesso. Mudanças administrativas na colônia: Período de grande instabilidade política no processo político administrativo da colônia brasileira. Esse período ficou muito caracterizado por constantes revoltas que estavam relacionadas a instigantes e constantes insatisfações. Entre as revoltas conhecidas como nativistas, as mais importantes foram: Revolta de Beckman, Guerra dos Emboabas, Guerra dos Mascates e a Revolta de Filipe dos Santos. Já as revoltas conhecidas como separatistas, foram: Inconfidência Mineira e Conjuração Baiana. A Revolta dos Beckman ocorreu no ano de 1684 sob liderança dos irmãos Manuel e Tomas Beckman. O evento que se passou no Maranhão reivindicava melhorias na administração colonial, o que foi visto com maus olhos pelos portugueses que reprimiram os revoltosos violentamente. Foi a única revolta do século XVII. A Guerra dos Emboabas foi um conflito que ocorreu entre 1708 e O confronto em Minas Gerais aconteceu porque os bandeirantes paulistas queriam ter exclusividade na exploração do ouro recém descoberto no Brasil, mas levas e mais levas de portugueses chegavam à colônia para investir na exploração. A tensão culminou em conflito entre as partes. A Guerra dos Mascates aconteceu logo em seguida, entre 1710 e O confronto em Pernambuco envolveu senhores de engenho de Olinda e comerciantes portugueses de Recife. A elevação de Olinda à categoria de vila desagradou os comerciantes enriquecidos de Recife, gerando um conflito. O embate chegou ao fim com a intervenção de Portugal e equiparação entre Recife e Olinda. A Revolta de Filipe dos Santos aconteceu em O líder Filipe dos Santos Freire representou a insatisfação dos donos de minas de ouro em Vila Rica com a cobrança do quinto e a instalação das Casas de Fundição. A Coroa Portuguesa condenou Filipe dos Santos à morte e encerrou o movimento violentamente. A Inconfidência Mineira, já com caráter de revolta separatista, aconteceu em A revolta dos mineiros contra a exploração dos portugueses pretendia tornar Minas Gerais independente de Portugal, mas o movimento foi descoberto antes de ser deflagrado e acabou sendo punido com rigidez pela metrópole. Tiradentes foi morto e

3 esquartejado em praça pública para servir de exemplo aos demais do que aconteceria aos descontentes com Portugal. A Conjuração Baiana, também separatista, ocorreu em O movimento ocorrido na Bahia pretendia separar o Brasil de Portugal e acabar com o trabalho escravo. Foi severamente punida pela Coroa Portuguesa. Iluminismo, Liberalismo e Revoluções Burguesas Revolução Inglesa: Durante o século XVII, a Inglaterra viveu um período de intensa luta revolucionaria, provocada pelo choque entre as classes sociais que defendiam a manutenção da ordem feudal e as que desejavam a expansão do Capitalismo. Entre as principais consequências da Revolução Inglesa destaca-se o fim do Absolutismo na Inglaterra e o avanço capitalista. A Inglaterra rompeu definitivamente com o sistema feudal, abrindo espaço para o avanço do Capitalismo. O poder do rei passou a ser limitado pelo Parlamento. A monarquia adquiriu um caráter constitucional, tendo em vista as garantias das liberdades individuais. Desenvolveu-se assim o Estado liberal, no qual havia três poderes distintos: Legislativo, Executivo e Judiciário. Lançavam-se assim as bases para o desenvolvimento do Capitalismo Industrial. Iluminismo e do Liberalismo: O Iluminismo foi um movimento intelectual que surgiu durante o século XVIII na Europa, que defendia o uso da razão (luz) contra o antigo regime (trevas) e pregava maior liberdade econômica e política. Este movimento promoveu mudanças políticas, econômicas e sociais, baseadas nos ideais de liberdade, igualdade e fraternidade. O Iluminismo tinha o apoio da burguesia, pois os pensadores e os burgueses tinham interesses comuns. As críticas do movimento ao Antigo Regime eram em vários aspectos como - Mercantilismo. -Absolutismo monárquico. - Poder da igreja e as verdades reveladas pela fé. Com base nos três pontos acima, podemos afirmar que o Iluminismo defendia: - A liberdade econômica, ou seja, sem a intervenção do estado na economia. - O Antropocentrismo, ou seja, o avanço da ciência e da razão. - O predomínio da burguesia e seus ideais. As ideias liberais do Iluminismo se disseminaram rapidamente pela população. Alguns reis absolutistas, com medo de perder o governo - ou mesmo a cabeça -, passaram a aceitar algumas ideias iluministas. Estes reis eram denominados Déspotas Esclarecidos, pois tentavam conciliar o jeito de governar absolutista com as ideias de progresso iluministas. Alguns representantes do despotismo esclarecido foram: Frederico II, da Prússia; Catarina II, da Rússia; e Marquês de Pombal, de Portugal. Revolução Americana: A Revolução Americana foi à revolta das colónias inglesas na América do Norte ocorrida entre 1776 e 1783, que resultou na instituição dos Estados Unidos da América. A Independência dos Estados Unidos é considerada a primeira Revolução Americana (a segunda foi a Guerra de Secessão, também nos Estados Unidos). Ela foi um marco na crise do Antigo Regime porque rompeu a unidade do sistema colonial. As treze colónias americanas formaram-se a partir do século XVII. Nos fins do século XVIII, havia habitantes no norte, ou Nova Inglaterra: Massachusetts, Nova Hampshire, Rhode Island e Connecticut; no centro: Pensilvânia, Nova York, Nova Jersey e Delaware; e no sul: Virgínia, Maryland, Carolina do Norte, Carolina do Sul e Geórgia. Ao todo, mais de 2 milhões de colonizadores.

4 Burguesia, poder e tecnologia Revolução Francesa: A Revolução Francesa é considerada o acontecimento que marcou o término do período feudal e o início da Idade Contemporânea. Ocorrida entre os anos de 1789 e 1799, alteraram drasticamente o quadro político e social da França, provocando uma nova visão para a sociedade do país e, consequentemente, do mundo. Dentre os mais importantes feitos, houve a abolição da servidão e dos direitos feudais e a proclamação dos famosos princípios universais de Liberdade, Igualdade e Fraternidade. Após 1789, iniciou-se na França um período de efervescência política e o país passou por diversos tipos de regimes, como repúblicas, impérios e uma ditadura. Revolução Industrial: Convencionou-se chamar de Revolução Industrial o período histórico durante o qual a Inglaterra se transformou, de sociedade feudal-mercantil, de economia preponderantemente agrária, em uma sociedade de tipo novo para o século 18, ou seja, numa economia industrial, caracterizada pela produção em grande escala, mediante a utilização crescente de máquinas. Exercícios 1) Foram características dominantes da colonização portuguesa na América: a) pequenas unidades de produção diversificada, comércio livre e trabalho compulsório. b) grandes unidades produtivas de exportação, monopólio do comércio e escravidão. c) pacto colonial, exploração de minérios e trabalho livre. d) latifúndio, produção monocultora e trabalho assalariado de indígenas. 2) Sobre a colonização inglesa na América do Norte: a) Estabeleça sua conexão com os desdobramentos da Reforma Protestante da Inglaterra. 3) A partir de 1750, com os Tratados de Limites, fixou-se a área territorial brasileira, com pequenas diferenças em relação à configuração atual. A expansão geográfica havia rompido os limites impostos pelo Tratado de Tordesilhas. No período colonial, os fatores que mais contribuíram para a referida expansão foram: a) criação de gado no vale do São Francisco e desenvolvimento de uma sólida rede urbana. b) apresamento do indígena e constante procura de riquezas minerais. c) cultivo de cana-de-açúcar e expansão da pecuária no Nordeste. d) ação dos donatários das capitanias hereditárias e Guerra dos Emboabas. 4) A historiografia tradicional atribui ao bandeirismo o alargamento do território brasileiro para além de Tordesilhas. Sobre esta atividade é correto afirmar que: a) jamais converteu-se em elemento repressor, atacando quilombos ou aldeias indígenas. b) as Missões do Sul foram preservadas dos ataques paulistas, devido à presença dos jesuítas espanhóis. c) na verdade, o bandeirismo era a forma de sobrevivência para mestiços vicentinos, rudes e pobres e a expansão territorial ocorreu de forma inconsciente como subproduto de sua atividade. d) eram empresas totalmente financiadas pelo governo colonial, tendo por objetivo alargar o território para além de Tordesilhas.

5 5) Entre as mudanças ocorridas no Brasil Colônia durante a União Ibérica ( ), destacam-se: a) a expansão da economia açucareira no Nordeste, o estreitamento das relações com a Inglaterra e a expulsão dos jesuítas. b) a incorporação do Extremo-Sul, o início da exploração do ouro em Minas Gerais e a reordenação administrativa do território. c) a expulsão dos holandeses do Nordeste, a intensificação da escravização indígena e a introdução das companhias de comércio monopolistas. d) a expansão da ocupação interna pela pecuária, a expulsão dos franceses e o incremento do bandeirismo. 6) Dentre as consequências da expulsão dos holandeses do Brasil no século XVII, destacamos: a) o crescimento da produção açucareira, graças às novas técnicas aprendidas com os holandeses. b) o desaparecimento da oposição senhor e escravo, em função da luta contra o invasor batavo. c) o declínio da produção açucareira do nordeste, devido à concorrência do açúcar holandês produzido nas Antilhas. d) o alinhamento de Portugal à França, potência hegemônica da época. 7) A administração de Maurício de Nassau, no Brasil Holandês, foi importante, pois, entre outras realizações: a) eliminou as divergências existentes com os representantes da Companhia das Índias Ocidentais. b) criou condições para que a Reforma Luterana se afirmasse no Nordeste. c) promoveu a efetiva consolidação do sistema de produção açucareira. d) integrou o sistema econômico baiano ao de Pernambuco. 8) "E se a lição foi aprendida a vitória não será vã. Neste Brasil holandês, Tem lugar para o português e para o Banco de Amsterdam." (Chico Buarque e Rui Guerra. CALABAR, 1973.) Baseando-se nos versos da peça de teatro CALABAR, responda. a) O que era o "Brasil holandês"? 9) O bandeirismo foi uma atividade paulista do século XVI e XVII. Suas expedições podem ser divididas em dois grandes ciclos: a) O dos capitães do mato e de prospecção. b) O de expansão das fronteiras e de prospecção. c) Da caça ao índio e o de busca do ouro. d) O dos capitães do mato e de caça ao índio. 10) "Cada ano, vêm nas frotas quantidade de portugueses e de estrangeiros, para passarem às minas. Das cidades, vilas e recôncavos e sertões do Brasil, vão brancos, pardos e pretos, e muitos índios, de que os paulistas se servem. A mistura é de toda a condição de pessoas: homens e mulheres, moços e velhos, pobres e ricos, nobres e plebeus, seculares e clérigos, e religiosos de diversos institutos, muitos dos quais não têm no Brasil convento nem casa". (André João Antonil, "DAS PESSOAS QUE ANDAM NAS MINAS E TIRAM OURO DOS RIBEIROS", in Cultura e opulência do Brasil, 1 edição 1711) A corrida do ouro às minas brasileiras ocorrida nas primeiras décadas do século XVIII, proporcionou significativas mudanças na economia e na sociedade coloniais. Identifique duas importantes transformações ocorridas na sociedade colonial a partir do ciclo do ouro, em Minas Gerais, no século XVIII.

6 11) A "Declaração de Direitos", assinada pelos soberanos ingleses Guilherme II e Maria, resultado concreto da Revolução Inglesa, comprometia-os com cláusulas, como obrigações de cumprir leis votadas pelo Parlamento, sem ter direito a veto; impedimento de lançar impostos sem a aprovação dos representantes populares; proibição de manter um exército permanente, em tempo de paz, sem a anuência do Parlamento. Em relação à Revolução Inglesa, podemos afirmar que: a) concretizou a preponderância católica irlandesa sobre o protestantismo britânico. b) enfraqueceu o poder político do Parlamento inglês, aumentando o do soberano Guilherme II. c) introduziu uma crescente influência política francesa sobre o Parlamento inglês d) representou a vitória definitiva do sistema parlamentar britânico sobre o absolutismo monárquico. 12) Leia o texto: "Enriquecendo os cidadãos ingleses, o comércio contribuiu para torná-los mais livres e, por sua vez, a liberdade ampliou o comércio. A grandeza do Estado veio como consequência e tornou os ingleses senhores dos mares." (VOLTAIRE. CARTAS INGLESAS) Todas as alternativas estão relacionadas com o texto, EXCETO: a) Leis dos Cercamentos / Revolução Industrial b) Parlamentarismo / Mercantilismo c) República de Cromwell / Atos de Navegação d) Revolução Gloriosa / Expansão Comercial 13) Para os pensadores do século XVII, precursores do Iluminismo, a busca do conhecimento deveria ser guiada pela razão. a) Aponte duas características do pensamento científico do século XVII. 14) Entre os séculos XVI e XVIII ocorreram diversas transformações culturais na Europa ocidental. Assinale a seguir a opção que identifica corretamente uma dessas transformações: a) o desenvolvimento do pensamento científico, nos séculos XVII e XVIII, baseava-se na crítica, no empirismo e no naturalismo. b) o movimento reformista, no século XVI, caracterizou-se por uma unidade de pensamento e práticas nos diversos países nos quais se difundiu. c) a Contrarreforma, expressa no Concílio de Trento, entre 1545 e 1563, alterou os dogmas católicos a partir de um enfoque humanista, que extinguiu os Tribunais da Santa Inquisição. d) o Iluminismo, no século XVIII, baseando-se no racionalismo, criticou os fundamentos do poder da Igreja, apoiando os princípios do poder monárquico absoluto. 15) Os pensadores do liberalismo econômico, como Adam Smith, Malthus e outros, defendiam: a) intervenção do Estado na economia b) o mercantilismo como política econômica nacional c) liberdade para as atividades econômicas d) socialização dos meios de produção 16) A famosa frase atribuída a Luís XIV: "O Estado sou eu", define: a) o absolutismo b) o iluminismo c) o liberalismo d) o patriotismo do rei

7 17) A independência das 13 colônias inglesas da América do Norte - a Revolução Americana - resultou: I - do desdobramento natural da relativa autonomia econômica e política dessas colônias de povoamento; II - da reação dos colonos às medidas fiscais e administrativas tomadas pela Inglaterra após a Guerra dos Sete Anos; III - dos prejuízos causados aos colonos pela política liberal inglesa, que aboliu o "pacto colonial"; IV - da manutenção e intensificação das práticas mercantilistas britânicas que se opunham ao "comércio triangular". Assinale a opção correta. a) I e II b) I e III c) II e IV d) I, II e IV 18) Sobre a inovação tecnológica no sistema fabril na Inglaterra do século XVIII, é correto afirmar que ela: a) foi adotada não somente para promover maior eficácia da produção, como também para realizar a dominação capitalista, na medida que as máquinas submeteram os trabalhadores a formas autoritárias de disciplina e a uma determinada hierarquia. b) ocorreu graças ao investimento em pesquisa tecnológica de ponta, feito pelos industriais que participaram da Revolução Industrial. c) nasceu do apoio dado pelo Estado à pesquisa nas universidades. d) deu-se dentro das fábricas, cujos proprietários estimulavam os operários a desenvolver novas tecnologias. 19) Durante a Revolução Francesa, na fase da Convenção Nacional, destacou-se, como líder revolucionário, Robespierre. Este assumiu a defesa do ideal democrático e se manifestou nestes termos: "Nos Estados aristocráticos a palavra pátria tem sentido unicamente para as famílias aristocráticas, isto é, para os que se apoderaram da soberania. Somente na democracia o Estado é realmente a pátria de todos os indivíduos que o compõem e pode contar com um número de defensores, preocupados pela sua causa, tão grande quanto o número de seus cidadãos." Apoiando-se no texto e aplicando seus conhecimentos: a) Dê o nome do agrupamento político que Robespierre liderou nos momentos decisivos da Revolução. 20) Num panfleto publicado em 1789, um dos líderes da Revolução Francesa afirmava: "Devemos formular três perguntas: - O que é Terceiro Estado? Tudo. - O que tem ele sido em nosso sistema político? Nada. - O que pede ele? Ser alguma coisa." (citado por Leo Huberman, HISTÓRIA DA RIQUEZA DO HOMEM, 1979) Explique as perguntas e respostas contidas nesse panfleto francês.

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