PROVA 2 SIMULADO REDAÇÃO E PROVA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS PROVA DE MATEMÁTICA LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "PROVA 2 SIMULADO REDAÇÃO E PROVA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS PROVA DE MATEMÁTICA LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES"

Transcrição

1 SIMULADO 2013 PROVA 2 REDAÇÃO E PROVA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS PROVA DE MATEMÁTICA LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES 1. Este CADERNO DE QUESTÕES contém a Proposta de Redação e 90 questões numeradas de 91 a 180, dispostas da seguinte maneira: a) as questões de número 91 a 135 são relativas à área de Linguagens e Códigos; b) as questões de número 136 a 180 são relativas à área de Matemática. Atenção: as questões de 91 a 95 são relativas à língua estrangeira. No CAR- TÃO-RESPOSTA, assinale a opção de sua preferência (inglês ou espanhol). 2. Confira se o seu CADERNO DE QUES- TÕES contém essa quantidade de questões e se elas estão na ordem mencionada na instrução anterior. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis. 3. Preencha cuidadosamente o CARTÃO- -RESPOSTA com os dados solicitados. 4. Não dobre, não amasse nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA, pois ele não poderá ser substituído. 5. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções identificadas com as letras,,, e. Apenas uma responde corretamente à questão. 6. No CARTÃO-RESPOSTA, preencha todo o espaço compreendido no círculo correspondente à opção escolhida para a resposta. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta. 7. O tempo disponível para esta prova é de 5 (cinco) horas e 30 (trinta) minutos. 8. Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. COLÉGIO: NOME: NÚMERO: TURMA:

2 proposta de redação A morte de Victor Hugo Deppman, estudante de 19 anos, morto com um tiro na cabeça mesmo depois de ter entregado o celular ao assaltante, reacendeu a discussão sobre a necessidade de baixar a maioridade penal, principalmente pelo fato de o assassino ser menor faltavam apenas dois dias para completar 18 anos. O tema é bastante polêmico e reflete décadas de descaso dos nossos políticos em matéria de segurança pública. A partir da leitura dos textos motivadores seguintes, que mostram posições divergentes sobre o tema, e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo, em norma-padrão da língua portuguesa, sobre Violência juvenil e a redução da maioridade penal. Selecione, organize, relacione argumentos e contra-argumentos visando convencer o leitor sobre seu ponto de vista. É importante que você apresente uma proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Jovens delinquentes [...] não vou deixar de discutir, mais uma vez, o estatuto do menor. Por exemplo, sou a favor de baixar a maioridade penal, drasticamente, como acontece no Reino Unido, no Canadá, na Austrália, na Índia, nos Estados Unidos etc. sendo que, na maioria desses lugares, o juiz tem a autonomia para decidir por qual crime um menor de 12 ou dez anos será, eventualmente, julgado como adulto. Hélio Schwartsman (na página 2 da Folha de sexta passada) aconselhou prudência: seria melhor não legislar sob forte impacto emocional e, sobretudo agora, confiar apenas nas considerações racionais. Ele quase me convenceu, mas... 1) Penso isso há muito tempo. 2) Se deixássemos de agir sob impacto emocional, nunca nada mudaria. [...] 3) Conheço só uma consideração racional a favor da maioridade penal aos 18 anos, e ela não é boa: o córtex pré-frontal (zona do cérebro que controla os impulsos) não está totalmente desenvolvido na infância e na adolescência. Tudo bem, se aceitarmos essa consideração, deveríamos aumentar seriamente a maioridade penal, pois o córtex pré-frontal se desenvolve até os 25 anos ou além. [...] 4) As outras considerações racionais (que deveriam prevalecer sobre o impacto das emoções) são apenas disfarces de emoções especificamente modernas que, à força de serem compartilhadas, se tornaram chavões ideológicos. [...] Contardo Calligaris. Maioridade penal Como sempre ocorre quando um menor comete um homicídio bárbaro, cerca de dois terços da população erguem a voz para pedir a redução da maioridade penal. Compreendo a revolta, mas não me incluo nessa robusta maioria. É claro que os 18 anos encerram algo de arbitrário. Se quiséssemos fugir aos caprichos do legislador e adotar uma regra informada pela ciência, teríamos, na verdade, de empurrar o limite para além dos 20 anos, que é quando amadurece o córtex pré-frontal, área do cérebro responsável por tomar decisões complexas e controlar a impulsividade. Uma medida dessa natureza, porém, não contribuiria para manter a coesão social, e, se há uma receita para piorar, é ceder à tentação de legislar sob forte impacto emocional. [...] Supondo que a maioridade baixe para 16, o que faremos quando um garoto de 15 matar alguém? Reduziremos o limite para 14, ou 10? O direito moderno começa a se distinguir melhor da velha vingança quando considerações racionais passam a preponderar sobre as emoções, por mais justas que sejam. Hélio Schwartsman. Pela ampliação da maioridade moral [...] Será que a perpetuação da violência juvenil decorre da falta de rigor da lei ou do fato de que parte das instituições de adolescentes funciona na prática como um campo de concentração? Antes de tentar mudar a lei, não seria mais racional cumpri-la? [...] Há que ter muito cuidado com o que se deseja e com o que se defende. Assim como muito cuidado em não permitir que manipulem nossa indignação e nossa aspiração por um mundo em que se possa viver sem matar ou morrer. Se eu estivesse no lugar dos pais de Victor Hugo Deppman, talvez, neste momento de dor impossível, eu defendesse o aumento do número de anos de internação, assim como a redução da maioridade penal. Não há como alcançar a dor de perder um filho e de perdê-lo com tal brutalidade. Diante de um crime bárbaro, qualquer crime bárbaro e não apenas o que motivou o atual debate, os parentes da vítima podem até desejar vingança. É uma prerrogativa do indivíduo, daqueles que sofrem o martírio e estão sob impacto dele. Mas o Estado não tem essa prerrogativa. O indivíduo pode desejar vingança em seu íntimo, o Estado não pode ser vingativo em seus atos. Do Estado se espera que leve adiante o processo civilizatório, as conquistas de direitos humanos tão duramente conquistadas. [...] Eliane Brum. Época (22 abr. 2013) Essa limitação da idade de 18 anos foi estabelecida no Código Penal de Nós vivíamos em um outro mundo, com outros estímulos. Não se pode dizer que um jovem de 18 anos daquela época é o mesmo que o de hoje. O acesso à informação e à tecnologia favorece o desenvolvimento desse cérebro mais precocemente. Kátia Mecler, psiquiatra forense da Associação Brasileira de Psiquiatria (ABP). Maioridade penal aos 18 anos: um dogma que precisa ser derrubado A própria legislação brasileira tem marcos conflitantes. Um adolescente de 14 anos tem, por lei, o direito de manter relações sexuais com um adulto sem que isso seja considerado estupro presumido. O início da vida sexual implica profundas transformações psicológicas e afetivas para um jovem; a legislação, entretanto, considera que nesta idade os adolescentes já são capazes de fazer escolhas sozinhos. Aos 16, os jovens podem votar. Mais uma vez, o consenso foi o de que esses adolescentes estão aptos a decidir o futuro do país e, portanto, conscientes de suas opções individuais. [...] O jurista Miguel Reale Júnior critica a defesa da redução da maioridade como uma solução para os crimes envolvendo adolescentes: O que é preciso mudar não é o modelo; parece que no Brasil se imagina, infantilmente, que mudar a lei muda a realidade. O problema é que não se faz política criminal, critica. Reale defende, entretanto, um aumento no tempo máximo de internação. Instruções O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado. O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 (trinta) linhas e apresentar um título. A redação com até 7 (sete) linhas escritas será considerada insuficiente e receberá nota zero. A redação que fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo receberá nota zero. A redação que apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos receberá nota zero. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção. 2 SIMULADO ENEM 2013 linguagens e códigos

3 Michal Bednarek/Shutterstock linguagens e códigos Questões de 91 a 135 QUESTÃO 91 Opção inglês (91 a 95) Dear Mom and Dad, So long no see you. What s up? I m doing OK, but I miss you. If my computer ever breaks down, I ll come downstairs to visit you sometime. Please, send me something to eat. Thanks! d apresentar um dispositivo que alerta os epiléticos antes das convulsões. e explicar o procedimento cirúrgico para o implante do dispositivo cerebral. QUESTÃO 93 Good, better, best. Never let it rest. Until your good is better and your better is best. Tim Duncan Os conhecidos dizeres do jogador americano de basquete profissional Tim Duncan têm como foco principal: a destacar o valor das práticas e conquistas esportivas. b enfatizar a necessidade de praticar atividades físicas. c estabelecer a diferença entre fracasso e sucesso. d descrever condutas que levam à perfeição. e motivar as pessoas a persistirem e a darem o melhor de si. QUESTÃO 94 A comunicação entre pais e filhos vem sofrendo grandes mudanças com o passar dos tempos e a crescente influência da tecnologia. As frases do garoto evidenciam: a a comunicação aberta que ele tem com seus pais. b a sua dependência exagerada da internet a fim de se comunicar. c a sua preferência por poucas palavras, mas bem formais. d o distanciamento imposto a ele por seus pais. e a convivência bem carinhosa e próxima entre ele e seus pais. QUESTÃO 92 Brain implant gives early warning of epileptic seizure People with epilepsy have to learn to cope with the unpredictable nature of seizures but that could soon be a thing of the past. A new brain implant can warn of seizures minutes before they strike, enabling them to get out of situations that could present a safety risk. Epileptic seizures are triggered by erratic brain activity. The seizures last for seconds or minutes, and their unpredictability makes them hazardous and disruptive for people with epilepsy. Like earthquakes, you can t stop them, but if you knew when one was going to happen, you could prepare. A brain implant has been developed to do just that. The device consists of a small patch of electrodes that measure brain wave activity. Adaptado de Inovações tecnológicas têm acontecido muito rapidamente e são de grande ajuda para a medicina moderna. Esse texto, que introduz um dispositivo para ajudar pessoas com epilepsia, tem por objetivo: a incentivar as pessoas com epilepsia a operarem o cérebro. b descrever as dificuldades enfrentadas pelas pessoas com epilepsia. c comparar os ataques epiléticos a terremotos devastadores. He was my North, my South, my East and West, My working week and my Sunday rest, My noon, my midnight, my talk, my song; I thought that love would last forever: I was wrong. W. H. Auden O poeta anglo-americano W. H. Auden é considerado por muitos críticos como sendo um dos maiores escritores do século XX. A partir do trecho de seu poema Funeral Blues é possível constatar os sentimentos de: a irritação e arrependimento. b egoísmo e insatisfação. c tristeza e saudade. d ansiedade e aborrecimento. e culpa e inquietude. QUESTÃO 95 President Obama is pushing back against Republicans who are claiming the Boston Marathon bombing represented an intelligence failure. Based on what I ve seen so far, the FBI performed its duties. Department Homeland Security did what it was supposed to be doing. But this is hard stuff, he said during a press conference when asked about the country s intelligence-gathering agencies and whether they did enough to monitor the bombing suspects. A respeito das bombas na Maratona de Boston em abril de 2013, o presidente estadunidense Barack Obama disse que this is hard stuff para justificar sua opinião de que: a os responsáveis pelo atentado têm que ser punidos com muito rigor. b os republicanos não devem opinar sobre questões de segurança nacional. c não houve falha no monitoramento do setor de inteligência antiataques. d a Segurança Nacional e o FBI estavam apenas cumprindo ordens. e o monitoramento de possíveis ameaças terroristas não poderia ser mais eficiente. linguagens e códigos SIMULADO ENEM

4 Opção espanhol (91 a 95) QUESTÃO 94 Texto para as questões 91 a 93 Relato de un náufrago Esperé más de media hora, creo. La vi aparecer y desaparecer varias veces. Hubo un momento en que sentí, junto a mi cabeza, el aletazo del tiburón, despedazando un pez. Pero en lugar de miedo sentí más hambre. La gaviota saltaba por la borda. Era el atardecer de mi quinto día en el mar. Cinco días sin comer. A pesar de mi emoción, a pesar de que el corazón me golpeaba dentro del pecho, permanecí inmóvil, como un muerto, mientras sentía acercarse la gaviota. Yo estaba estirado en la borda, con las manos en los muslos. Estoy seguro de que durante media hora ni siquiera me atreví a parpadear. El cielo se ponía brillante y me maltrataba la vista, pero no me atrevía a cerrar los ojos en aquel momento de tensión. La gaviota estaba picoteándome los zapatos. Había transcurrido una larga e intensa media hora, cuando sentí que la gaviota se me paró en la pierna. Suavemente me picoteó el pantalón. Yo seguía absolutamente inmóvil cuando me dio un picotazo seco y fuerte en la rodilla. Estuvo a punto de saltar a causa de la herida. Pero logré soportar el dolor. Luego, se rodó hasta mi muslo derecho, a cinco o seis centímetros de mi mano. Entonces corté la respiración e imperceptiblemente, con una tensión desesperada, empecé a deslizar la mano. MÁRQUEZ, Gabriel García. Editora Sudamericana, 1982 (fragmento). QUESTÃO 91 No texto do escritor colombiano Gabriel García Márquez, o protagonista do relato: a experimenta um medo atroz ante tantos perigos encontrados. b não movimenta seu corpo, permitindo-se apenas piscar os olhos. c consegue capturar uma gaivota que está próxima de suas mãos. d mantém os olhos abertos, apesar da grande luminosidade. e prende sua respiração e leva as mãos ao peito de forma sorrateira. Oda a la poesía Cerca de cincuenta años caminando contigo, Poesía. Al principio me enredabas los pies y caía de bruces sobre la tierra oscura o enterraba los ojos en la charca para ver las estrellas. Más tarde te ceñiste a mí con los dos brazos de la amante y subiste en mi sangre como una enredadera. Luego te convertiste en copa. Pablo Neruda No poema Oda a la poesía, o escritor Pablo Neruda: a descreve sua trajetória de poeta comparando-a com uma árvore. b descreve o caminho percorrido por um homem e sua amante desde o início. c conta, de forma nostálgica e poética, como era sua vida no Chile. d descreve a mulher, relacionando-a metaforicamente com a poesia. e conta os últimos dias de um homem de aproximadamente cinquenta anos. QUESTÃO 95 Tengo miedo de verte necesidad de verte esperanza de verte desazones de verte Viceversa archivo fundación pablo neruda QUESTÃO 92 O trecho relata um dos episódios vividos pelo náufrago. Na primeira linha, o trecho La vi aparecer y desaparecer se refere: a à barbatana. b ao tubarão. c à gaivota. d à fome. e ao peixe. QUESTÃO 93 O fragmento da obra de Gabriel García Márquez revela que: a o protagonista tenta sobreviver diante das investidas de um tubarão. b o náufrago está no mar há cinco dias, faminto, tentando caçar uma gaivota. c uma ave que presenciava a cena começa a bicar o calcanhar do náufrago. d depois de tentar caçar um tubarão, o protagonista parte para a gaivota. e após um grande momento de tensão o náufrago perde a respiração e falece. tengo ganas de hallarte preocupación de hallarte certidumbre de hallarte pobres dudas de hallarte tengo urgencia de oírte alegría de oírte buena suerte de oírte y temores de oírte o sea resumiendo estoy jodido y radiante quizá más lo primero que lo segundo y también viceversa. Mario Benedetti Em relação à poesia de Mario Benedetti, o eu lírico descreve o sentimento de: a incerteza em relação ao seu passado recente, já que suas consequências ainda o afetam. 4 SIMULADO ENEM 2013 linguagens e códigos

5 b desânimo sobre o futuro do autor, já que este prevê uma tentativa frustrada. c confiança e predisposição em relação ao seu possível encontro que poderá ser agradável. d tristeza, inquietude e vontade de fugir diante de sua condição como covarde. e insegurança de um encontro que contempla os dois lados de uma mesma moeda. a Catarina Belova/Shutterstock QUESTÃO 96 Leia o texto. Em excesso, exercícios físicos podem prejudicar adolescentes A adolescência é um período fundamental para a aquisição da massa óssea. Em adolescentes atletas, o pico de massa óssea pode apresentar maior incremento, em virtude do estresse mecânico imposto aos ossos pelo exercício físico praticado. Existem consistentes pesquisas que confirmam que a atividade física moderada com suporte do peso, como corrida e saltos, tem impacto mais positivo sobre a deposição óssea (qualidade óssea) do que atividades que não necessitam do suporte do peso, como a natação. Entretanto, no período da puberdade, o exercício físico intenso nem sempre traz benefícios para os adolescentes, particularmente com relação ao crescimento esquelético. Alguns autores mostram que o treinamento de força intensa em adolescentes parece acarretar decréscimo nos níveis de fatores de crescimento, podendo comprometer a estatura final. Além disso, o excesso de atividade física também está relacionado a fraturas de estresse geradas por sobrecargas repetidas. [...] É prudente que técnicos e educadores físicos qualificados concordem em evitar grandes sobrecargas tensionais e volumes de treinamento. Moisés Cohen. Disponível em: (acesso em 7 abr. 2013) (adaptado). O artigo científico citado discute o impacto da realização de atividades físicas na saúde dos adolescentes, dando destaque ao desenvolvimento de sua estrutura óssea. Uma leitura cuidadosa das informações desse texto permite inferir que: A o aumento da sobrecarga tensional e do volume de treinamento em jovens atletas é uma medida imprescindível ao fortalecimento de sua massa óssea. B a execução de atividades físicas que não necessitam de suporte do peso, como o salto em distância, apresenta uma influência positiva no processo de deposição óssea do adolescente. C a adoção de um treino rigoroso pode comprometer os hormônios associados ao crescimento de um jovem, ainda que não prejudique sua composição muscular. D a sobrecarga de exercícios pode ocasionar problemas de efeito provisório em um atleta na puberdade, como estresse muscular e fraturas ósseas. E caso sejam moderados e supervisionados por profissionais competentes, os exercícios físicos podem trazer benefícios à saúde dos adolescentes. QUESTÃO 97 Hélio Oiticica é considerado um dos artistas mais revolucionários de seu tempo. Suas obras são reconhecidas internacionalmente. Entre 1967 e 1968, um movimento surgiu no cenário cultural brasileiro com destaque para o campo musical: Tropicália, o termo vem do nome da obra de Oiticica exposta na mostra Nova Objetividade Brasileira. Identifique a obra que redefiniu o panorama cultural, provocando a inter-relação das manifestações artísticas (teatro, música, cinema e artes plásticas). b c d e Andreas Valentin/Cortesia Projeto Helio Oiticica Eduardo Brandão/Leonilson, 1957 Fortaleza 1993 São Paulo César Oiticica Filho/Cortesia Projeto Helio Oiticica César Oiticica Filho/Cortesia Projeto Helio Oiticica linguagens e códigos SIMULADO ENEM

6 QUESTÃO 98 Leia o texto. Bronzeamento sem sol Se o seu objetivo neste verão for adquirir um tom de pele saudável e ao mesmo tempo atraente, a melhor opção é escapar do sol e caprichar na ingestão de alimentos como manga, mamão, cenoura, tomate e caqui. Esta é a conclusão de uma pesquisa realizada na Universidade de Nottingham, no Reino Unido. Os cientistas constataram que a tonalidade que mais chama a atenção das pessoas pelo aspecto de saúde e também pela beleza é a derivada de uma dieta rica em alimentos de coloração alaranjada ou verde escura e não aquela resultante da exposição ao sol. [...] Diferentemente da melanina, o pigmento que dá o tom natural da pele de cada pessoa, o caroteno não é fabricado pelo corpo. Ele é obtido pela ingestão de alimentos nos quais está presente. Ele se deposita na pele e confere a ela a tonalidade amarelada, diz a dermatologista Luciana Conrado. Na lista de outras boas opções estão verduras, como espinafre, brócolis e agrião, e o tomate, rico em licopeno. Ele também protege as células da pele contra os danos do sol, diz a dermatologista Thais Pepe. [...] Cilene Pereira. IstoÉ, 21 dez Pela função da linguagem predominante no texto, conclui-se que a intenção da autora é: a convencer o leitor a respeito de um ponto de vista. b expressar sua opinião em relação ao conteúdo de sua mensagem. c atrair o leitor pelo uso de recursos linguísticos criativos, inovadores. d privilegiar o conteúdo da mensagem, transmitindo-a de foma clara, precisa, denotativa. e facilitar a comunicação com o leitor, sem se preocupar com o conteúdo informativo de seu texto. QUESTÃO 99 Leia o texto. Envelhecer: com mel ou fel? Conheço muitas pessoas que estão envelhecendo mal. Desconfortavelmente. Com uma infelicidade crua na alma. Estão ficando velhas, mas não estão ficando sábias. Um rancor cobre-lhes a pele, a escrita e o gesto. São críticos azedos, aliás estão ficando cítricos sem nenhuma doçura nas palavras. Estão amargos. Com fel nos olhos. [...] Envelhecer deveria ser como plainar. Como quem não sofre mais (tanto), com os inevitáveis atritos. Assim como a nave que sai do desgaste da atmosfera e vai entrando noutro astral, e vai silente, e vai gastando nenhum-quase combustível, flutuando como uma caravela no mar ou uma cápsula no cosmos. Os elefantes, por exemplo, envelhecem bem. E olha que é uma tarefa enorme. Não se queixam do peso dos anos, e nem da ruga do tempo, e, quando percebem a hora da morte, caminham pausadamente para um certo lugar o cemitério dos elefantes, e aí morrem, completamente, com a grandeza existencial só aos sábios permitida. Os vinhos envelhecem melhor ainda. Ficam ali nos limites de sua garrafa, na espessura de seu sabor, na adega do prazer. E vão envelhecendo e ganhando vida, envelhecendo e sendo amados, e, porque velhos, desejados. Os vinhos envelhecem densamente. E dão prazer. [...] Affonso Romano de Sant anna A estratégia argumentativa usada pelo autor da peça publicitária para persuadir o interlocutor é baseada: a em informações precisas e objetivas. b em comparações que remetem a uma interpretação pessoal. c na citação de fontes comprobatórias da tese. d na apresentação de dados, estatísticas, percentuais. e na criação de relações de causa e efeito. QUESTÃO 100 Para responder à próxima questão, analise a imagem a seguir. Essa fotografia apresenta em primeiro plano a estátua de um altivo atleta domando um cavalo. Ao fundo, observamos parte do estádio olímpico de Berlim. A pedido do governo nazista, artistas alemães foram incumbidos de produzir esculturas como essa, posteriormente instaladas em diversos pontos da capital, para celebrar a realização dos Jogos Olímpicos de Baseando- -se em seu conhecimento sobre o assunto, a linguagem corporal empregada nesse modelo de estatuária associa-se a um(a): A desejo das lideranças nazistas de aproximar-se diplomaticamente do Estado fascista, por meio da homenagem às esculturas características da arte romana. B mentalidade difundida entre os europeus no período em questão, segundo a qual o atrito entre nações rivais pode ser amenizado por meio de competições esportivas internacionais. C postura de valorização das diferentes culturas que compunham a sociedade alemã, a exemplo dos gregos, que haviam sido expulsos do Império Otomano no final do século XIX. D política pública instituída pela Alemanha para estimular em sua população a prática de exercícios físicos e a adoção de um estilo de vida saudável. E ideal de beleza física cultivado pelas civilizações clássicas, as quais eram supostamente os ancestrais dos povos germânicos, segundo o discurso oficial nazista. QUESTÃO 101 A tragédia ocorrida na boate Kiss, em Santa Maria, no Rio Grande do Sul, serviu de motivação para muitos chargistas se expressarem, mostrando, assim, o papel importante da charge como registro histórico. Uma delas, por exemplo, para mostrar a extensão da tragédia, mostra um quadro em que havia o mapa do Rio Grande do Sul com o desenho do mapa do Brasil na região em que se localiza a cidade Santa Maria. A correlação lógica estabelecida pelo autor ao colocar o mapa do país no lugar da cidade, estabelece um processo metonímico que se justifica pela substituição: a do todo pela parte. b do abstrato pelo concreto. c do continente pelo conteúdo. d do singular pelo plural. e do efeito pela causa. Library of Congress, Washington D.C. (EUA) 6 SIMULADO ENEM 2013 linguagens e códigos

7 QUestão 102 Os dados a seguir fazem parte de uma pesquisa sobre produção de conteúdo e sua veiculação na internet e nas redes sociais. Os que vêm a seguir são, especificamente, sobre mídias sociais e blogs. Analise-os para responder à questão. MÍDIAS SOCIAIS & BLOGS 85% 80% dos tweets refletem conteúdo original (não RTs) 15% das marcas postam conteúdo em suas páginas do Google+ mais de 3 vezes por semana As postagens mais curtas (aquelas com menos de 70 caracteres) registram um desempenho melhor do que as longas 70% EM CONTRAPARTIDA... do marketing de empresas B2B usam o Facebook para distribuir conteúdo. 66% dos sites de pequenas e médias empresas dos Estados Unidos não têm um formulário para que os usuários possam preencher e tirar dúvidas e pedir informações dos profissionais de marketing enviam o mesmo conteúdo para todos os assinantes Os principais motivos para os usuários dos Estados Unidos cancelarem a assinatura de um marketing se devem ao fato da grande quantidade de s (69%) e do conteúdo não mais relevante (56%) ERROU FEIO ERROU RUDE 60% dos sites das pequenas e médias empresas norte-americanas não possuem um número de telefone local ou 0800 na página principal Menos de 20% dos sites das pequenas e médias empresas possuem um link para uma página de Facebook, Twitter e LinkedIn 61% dos usuários de mídias sociais americanas estão incomodados com aplicativos que postam conteúdo automaticamente -sociais (acesso em 20 maio 2013) O advento da internet e as redes sociais modificaram significativamente a comunicação entre as pessoas e a forma de elas se relacionarem umas com as outras, pessoal e profissionalmente. Os dados apresentados nessa pesquisa: a indicam que as redes sociais são o melhor caminho para atingir, de forma eficiente e ao mesmo tempo, milhões de pessoas. b revelam os pontos positivos e negativos das mídias sociais e blogs, que devem ser analisados com cuidado pelas empresas de marketing de conteúdo. c demonstram que as redes sociais não são caminhos confiáveis para o marketing, dada a insatisfação da maioria quanto à produção de conteúdo. d refletem a irresponsabilidade de algumas empresas, que divulgam seus conteúdos, considerados irrelevantes, a milhões de pessoas. e explicam o impacto das redes sociais na vida de milhões de pessoas, que, diariamente, recebem marketing. QUestão 103 Na frase principal da peça publicitária ao lado, temos quatro orações que formam um período composto por subordinação. Na oração enquanto acham a conjunção enquanto estabelece com a oração anterior para aprender uma relação de: a causalidade. b proporcionalidade. c finalidade. d temporalidade. e consequência. QUestão 104 Observe os recursos verbal e não verbal a seguir, usados em uma campanha de uma organização não governamental. Nacional e internacionalmente reconhecida pelos comerciais de televisão criativos, o MetaSocial é uma instituição sem fins lucrativos, que trabalha principalmente por meio de parcerias. O objetivo é promover e disponibilizar informação e conhecimento sobre as pessoas com deficiência através de ações positivas e inovadoras [...] (acesso em 19 maio 2013.) A venda da camiseta proporciona uma importante arrecadação à entidade, e a campanha tem a finalidade de: a cuidar de um determinado número de pessoas consideradas diferentes. b buscar uma mudança de comportamento da população com relação às diferenças. c educar os compradores, com frases de efeito, para a cidadania. d socializar as pessoas consideradas diferentes. e mostrar à sociedade o trabalho das pessoas assistidas pela instituição. governo do estado de São paulo/divulgação LINgUAgENS E códigos SIMULADO ENEM

8 Ricardo Frantz QUESTÃO 105 No teto da igreja de São Francisco de Assis em Ouro Preto (MG), encontra-se a pintura de mestre Ataíde, um dos grandes representantes do Barroco mineiro. A alternativa mais adequada sobre a referida obra é: a É a única obra de mestre Ataíde de que se tem conhecimento. As demais obras desapareceram por razões econômicas e políticas. b Mestre Ataíde inspirou-se nas obras do Renascimento para compor as figuras; a decoração é um exemplo de art nouveau. c É o símbolo máximo do Barroco mineiro com excesso de simetrias, ornamentos e trama fechada; herança do Barroco europeu. d A suntuosidade e a amplitude da obra são determinadas por um dos principais aspectos do Barroco: a ausência de movimentos. e Mestre Ataíde teria usado como modelos para essa pintura os filhos (anjos) e a mulher, a madona mulata que está no centro da composição. QUESTÃO 106 Leia com atenção o fragmento a seguir, da crônica Para Maria da Graça, de Paulo Mendes Campos. Agora, que chegaste à idade avançada de quinze anos, Maria da Graça, eu te dou este livro: Alice no país das maravilhas. Este livro é doido, Maria. Isto é: o sentido dele está em ti. Escuta: se não descobrires um sentido na loucura, acabarás louca. Aprende, pois, logo de saída para a grande vida, a ler este livro como um simples manual do sentido evidente de todas as coisas, inclusive as loucas. Aprende isso a teu modo, pois te dou apenas umas poucas chaves entre milhares que abrem as portas da realidade. A realidade, Maria, é louca. Nem o papa, ninguém no mundo, pode responder sem pestanejar à pergunta que Alice faz à gatinha: Fala a verdade, Dinah, já comeste um morcego? Não te espantes quando o mundo amanhecer irreconhecível. Para melhor ou pior, isso acontece muitas vezes por ano. Quem sou eu no mundo? Essa indagação perplexa é o lugar-comum de cada história de gente. Quantas vezes mais decifrares essa charada, tão entranhada em ti mesma como os teus ossos, mais forte ficarás. Não importa qual seja a resposta; o importante é dar ou inventar uma resposta. Ainda que seja mentira. A sozinhez (esquece essa palavra que inventei agora sem querer) é inevitável. Foi o que Alice falou no fundo do poço: Estou tão cansada de estar aqui sozinha! O importante é que ela conseguiu sair de lá, abrindo a porta. A porta do poço! Só as criaturas humanas (nem mesmo os grandes macacos e os cães amestrados) conseguem abrir uma porta bem fechada, e vice-versa, isto é, fechar uma porta bem aberta. Somos todos tão bobos, Maria. Praticamos uma ação trivial e temos a presunção petulante de esperar dela grandes consequências. Quando Alice comeu o bolo, e não cresceu de tamanho, ficou no maior dos espantos. Apesar de ser isso o que acontece, geralmente, às pessoas que comem bolo. Maria, há uma sabedoria social ou de bolso; nem toda sabedoria tem de ser grave. A gente vive errando em relação ao próximo e o jeito é pedir desculpas sete vezes por dia: Oh, I beg your pardon! Pois viver é falar de corda em casa de enforcado. Por isso te digo, para tua sabedoria de bolso: se gostas de gatos, experimenta o ponto de vista do rato. Foi o que o rato perguntou à Alice: Gostarias de gatos se fosses eu? [...] O cronista estimula a destinatária à leitura do clássico Alice no país das maravilhas. Para isso, ele lança mão das seguintes estratégias: a Afirma que o livro é doido, mas nele podem ser encontradas respostas que fazem sentido para a vida, por mais louca que seja, já que viver é algo muito delicado. b Esclarece que o livro ajudará a conseguir as respostas que procuramos para o sentido da vida e da solidão, destino de todos nós no mundo. c Explica que o livro revelará o que já existe em nós mesmos, que é a loucura, por isso, nele, serão encontradas as respostas para a vida e para a nossa solidão. d Ensina que a vida e a realidade são loucas, por isso as personagens são exemplos que devem ser seguidos, se quisermos encontrar um sentido para a vida. e Afirma que a vida é louca e, ao mesmo tempo, uma mentira, mas, por meio das personagens, encontraremos as respostas para chegarmos à verdade, ou melhor, à verdade de cada um de nós. QUESTÃO 107 Duas jovens conversam durante uma aula de pilates: Gabi, estou editando o vídeo do meu casamento no Movie Maker e o projeto já tá pronto. Mas, agora, pra fechar o filme, não consigo salvar. Me disseram que meu notebook tem um HD pequeno e, por isso, não consigo fazer o render... Será que eu conseguiria renderizar se fizesse com HD externo? É bem possível! E você vai salvar em mp3? Não, mp4! Ok, mas cuidado com o tamanho, ou não conseguirá gravar em DVD. Nesse instante, a professora interfere: Que língua vocês estão falando? No diálogo apresentado, determine o que inviabiliza a comunicação entre as jovens e a professora. a Diferenças vocabulares. b Marcas regionais. c Dimensões históricas. d Diferenças sociais. e Dimensões geográficas. 8 SIMULADO ENEM 2013 linguagens e códigos

9 QUESTÃO 108 Observe as frases a seguir: Agora, todos se lembraram da força do povo unido por uma causa. Agora, todos lembraram a força do povo unido por uma causa. Ambas as frases são consideradas adequadas segundo a norma padrão da língua portuguesa, pois o verbo lembrar admite mais de uma regência, dependendo de ser pronominal ou não. Baseando-se nessa informação, identifique a alternativa cujo verbo destacado também admite essa possibilidade. a Simpatizei com a professora que fez os infográficos para as questões do Enem. b Todos esqueceram o nome do coordenador na hora da apresentação dos palestrantes. c Antes do treinamento, os pilotos precisaram o local do pouso. d Paguei os honorários aos advogados logo após terminar a sessão. e O governo visa ao progresso e não mede esforços para conquistá-lo. QUESTÃO 109 Leia o texto. Decisões morais É uma da tarde, e você dirige uma caminhonete pelas ruas de São Paulo. De repente, você esbarra num carro parado; ao lado dele, dois motoqueiros; um dos dois enfia seu braço armado pelo vidro do motorista do carro; o assaltante ameaça e grita, ele pode atirar a qualquer momento [...]. Você está na posição ideal para pisar fundo e atropelar os dois meliantes, antes que atirem ou que fujam [...]. Você não vai acelerar. É por medo de que o assaltante evite seu carro e acerte você com um tiro? É por preguiça de se envolver com polícia e investigação? Ou receia que cúmplices e familiares dos criminosos se vinguem? [...] é inútil querer decidir se é mais moral jogar a caminhonete para cima dos ladrões ou se esconder atrás do volante. O que importa é a razão de nossa escolha. Se decidirmos por medo da punição, por conformidade ou mesmo por respeito à lei, nossa conduta será moralmente medíocre. Se decidirmos segundo o que nos parece certo, em nosso foro íntimo, nossa conduta seja ela qual for será de uma qualidade moral superior. [...] O Senado acaba de incluir disciplinas de ética no currículo do ensino fundamental e médio. [...] Para crianças como para adultos, aprender ética significa aprimorar a disposição a pensar moralmente, ou seja, a capacidade de debater, em nosso foro íntimo, os enigmas complexos (e, muitas vezes, insolúveis) que a realidade nos apresenta. Contardo Caligaris O texto lido é uma crônica jornalística, publicada na Folha de S. Paulo, em 29 de novembro de Analisando a argumentação do autor, podemos inferir que ele tem como objetivo: a apresentar algumas das causas que provocam a violência urbana. b dar dicas para orientar as pessoas em situações de risco de assalto. c explicar que as pessoas não reagem contra a violência por indiferença ou medo da polícia. d criticar a inclusão de disciplinas de ética no ensino fundamental e médio. e discutir a complexidade do que é ético ou não em nossas ações quando nos defrontamos com a violência. QUESTÃO 110 Leia o trecho da letra da música a seguir. Não vou me adaptar Eu não caibo mais nas roupas que eu cabia Eu não encho mais a casa de alegria Os anos se passaram enquanto eu dormia E quem eu queria bem me esquecia [...] Eu não caibo mais nas roupas que eu cabia Eu não encho mais a casa de alegria [...] Será que eu falei o que ninguém ouvia? Será que eu escutei o que ninguém dizia? Eu não vou me adaptar, me adaptar Eu não tenho mais a cara que eu tinha No espelho essa cara já não é minha [...] Nando Reis Podemos verificar que o emissor do texto, para atrair a atenção do leitor, usa o código linguístico de modo criativo, elaborado, realçando sons e empregando imagens sugestivas. Evidencia-se, também, na letra da música o emprego da primeira pessoa verbal, que expressa sua atitude de forma subjetiva em relação ao tema do poema. Identifique as funções de linguagem que essas intenções do autor determinam no processo de comunicação. a Emotiva e conativa. b Poética e conativa. c Poética e emotiva. d Metalinguística e poética. e Referencial e emotiva. QUESTÃO 111 O Futurismo foi um movimento de vanguarda gestado na Itália e envolveu todas as formas de expressões artísticas: poesia, artes visuais, música e artes dramáticas. Sua difusão ocorreu a partir da cidade de Paris, epicentro das artes na época. Encantados com os ruídos e imagens urbanos e industriais, os futuristas entendiam sua postura como uma conduta comportamental: ser futurista era a razão da existência desses indivíduos, envolvidos com os dilemas das grandes cidades, com a glorificação do mundo moderno e da velocidade da mecanização. Identifique a alternativa que melhor representa o movimento descrito acima. a Os adeptos do movimento combinaram as cores fortes do Impressionismo com os planos simplificados do Cubismo na decomposição das formas. b As mostras futuristas terminavam com desfechos dramáticos, com a destruição das obras e o pronunciamento de palavras de ordem como: Viva a velocidade! e Queimem os quadros. c Adeptos das temáticas cubistas, que recaíam sobre naturezas-mortas, paisagens e retratos, os futuristas aplicaram a decomposição das formas. d Entre todas as obras futuristas, a escultura Formas únicas de continuidade no espaço foi reconhecida como uma síntese do movimento. Ela contempla a força e o dinamismo da vida moderna. e Entre os artistas adeptos do Futurismo estão: Gino Severini e Gustave Moreau. linguagens e códigos SIMULADO ENEM

10 QUESTÃO 112 Observe a ilustração. QUESTÃO 114 Considere os versos a seguir para responder à questão. ABC do sertão Lá no meu sertão pros caboclo lê Têm que aprender um outro ABC O jota é ji, o éle é lê O ésse é si, mas o érre Tem nome de rê [...] Atenção que eu vou ensinar o ABC A, bê, cê, dê, e Fê, guê, agâ, i, ji, ka, lê, mê, nê, o, pê, quê, rê, ci Tê, u, vê, xis, pissilone e zê. Luiz Gonzaga No quadrinho, a provocação da moça, expressa no texto do balão, caracteriza-se por: a entender a necessidade do acompanhante, que tem urgência em usar o celular. b cruzar os braços como forma de desvalorizar o alheamento do rapaz. c expressar a frustração por não ter um celular à sua disposição. d fazer ironia sobre a falta de comunicação entre os dois. e valorizar a importância da tecnologia, na comunicação afetiva. QUESTÃO 113 Leia os trechos de A hora da estrela, romance de Clarice Lispector: A linguagem usada na letra de música revela a variante linguística de uma determinada região do sertão nordestino. A forma como o autor da canção apresenta esse outro tipo de linguagem: a expressa a falta de estudo dos caboclos do sertão, quando pronunciam, de forma diferente, as letras do alfabeto. b ironiza a pronúncia das letras do alfabeto, considerada a correta pelo padrão culto da língua. c demonstra o orgulho dessa variante linguística, quando comparada a outras, consideradas corretas. d informa que o caboclo do sertão é obrigado a aprender um alfabeto diferente do que é ensinado na escola. e revela que existe uma outra pronúncia para as letras do alfabeto, diferente da que é ensinada no padrão culto da língua. QUESTÃO 115 Analise a ilustração a seguir e depois responda ao que se pede. I. Quando acordava não sabia mais quem era. Só depois é que pensava com satisfação: sou datilógrafa e virgem, e gosto de Coca- -Cola. Só então vestia-se (sic) de si mesma, passava o resto do dia representando com obediência o papel do ser. II. Essa moça não sabia que ela era o que era, assim como um cachorro não sabe que é cachorro. Daí não se sentir infeliz. III. [...] vagamente pensava de muito longe e sem palavras o seguinte: já que sou, o jeito é ser. IV. Olímpico diz: Mas você sabe que se chama Macabéa, pelo menos isso? É verdade. Mas não sei o que está dentro do meu nome. Só sei que eu nunca fui importante. LISPECTOR, Clarice. A hora da estrela. Rio de Janeiro: Rocco, A personagem central de A hora da estrela é Macabéa. A ela se referem os trechos citados anteriormente. A autora, ao traçar o perfil da protagonista, destaca: a o vazio interior de Macabéa que não tem identidade pessoal, quer dizer, não tem consciência de si mesma. b a consciência de si mesma porque é virgem e gosta de Coca-Cola. c o sofrimento insuportável de Macabéa que se expressa na frase do trecho IV: Só sei que eu nunca fui importante. d a intensidade íntima da personagem Macabéa, que pensa: já que sou, o jeito é ser. e o conflito com o mundo que a cerca, porque é nordestina. Will Leite. Disponível em: Ao conteúdo dessa imagem relaciona(m)-se de forma humorística: A as vantagens que o avanço tecnológico pode oferecer ao nosso estilo de vida atual. B as várias atividades que um cidadão comum deve realizar no período de tempo livre. C uma situação vivenciada por grande número de indivíduos em nossa sociedade contemporânea. D a adoção de aparelhos eletrônicos que trazem invariavelmente benefícios à saúde humana. E uma tendência em forte declínio nos centros urbanos das economias mais ricas do planeta. 10 SIMULADO ENEM 2013 linguagens e códigos

11 QUESTÃO 116 A arte grega ao contrário de outras civilizações antigas, valorizava extremamente o ser humano. Numa busca pela perfeição, o artista grego cria uma arte intelectual em que predominam o ritmo, o equilíbrio e a harmonia. A afirmativa mais adequada sobre a arte grega é: a Os filósofos gregos se dedicaram ao estudo da estética feminina. b A pintura e a música grega inspiraram os artistas do período gótico. c Teve obras de destaque na arquitetura, que visava à harmonia das formas. d As moradas eternas eram monumentos sepulcrais dos grandes líderes. e A forma humana era representada de acordo com o rigor egípcio, que buscava retratar a representação idealizada das figuras. QUESTÃO 117 Leia o poema a seguir. O elefante Fabrico um elefante de meus poucos recursos. [...] E o encho de algodão, de paina, de doçura. A cola vai fixar suas orelhas pensas. A tromba se enovela, é a parte mais feliz de sua arquitetura. [...] Vai o meu elefante pela rua povoada, mas não o querem ver nem mesmo para rir [...] E já tarde da noite volta meu elefante, mas volta fatigado, as patas vacilantes se desmancham no pó. Ele não encontrou o de que carecia, o de que carecemos, eu e meu elefante, em que amo disfarçar-me. [...] A cola se dissolve e todo o seu conteúdo de perdão, de carícia, de pluma, de algodão, jorra sobre o tapete, qual mito desmontado. Amanhã recomeço. ANDRADE, Carlos Drummond de. A rosa do povo. Rio de Janeiro: Record. O elefante de que fala o poeta Carlos Drummond de Andrade pode ser interpretado como: a a metáfora do processo criativo em que criador (poeta) e criatura (poema) se identificam, hipótese confirmada no trecho: eu e meu elefante, / em que amo disfarçar-me. b a releitura do mito de Prometeu que recebe o castigo eterno de ter seu fígado devorado por uma águia, ideia confirmada pelo verso: qual mito desmontado. c a sintonia que existe entre o mundo humano e animal, presente nos versos: Vai o meu elefante/ pela rua povoada,/ mas não o querem ver. d a penúria do pobre poeta, confirmada pelos versos: Fabrico um elefante/ de meus poucos recursos. e a representação da arte como resultado da sinestesia, recurso retórico usado por Carlos Drummond nos versos: as patas vacilantes/ se desmancham no pó. QUESTÃO 118 O texto a seguir apresenta informações sobre um tipo característico de maracatu, uma tradição folclórica de Pernambuco. Leia-o e depois responda ao que se pede. O Maracatu de Baque Virado ou Maracatu-Nação é uma manifestação da cultura popular brasileira afrodescendente. Surgiu durante o período escravocrata, provavelmente entre os séculos XVII e XVIII, onde hoje é o estado de Pernambuco, principalmente nas cidades de Recife, Olinda e Igarassu [...]. Como a maioria das manifestações populares do país, é uma mistura de culturas ameríndias, africanas e europeias. Apesar de existirem muitas visões, histórias e hipóteses diferentes, a explicação mais difundida entre os estudiosos acerca da origem do Maracatu-Nação é a de que ele teria surgido a partir das coroações e autos do rei do Congo, prática implantada no Brasil supostamente pelos colonizadores portugueses e, por consequência, permitida pelos senhores de escravos. Os eleitos como rainhas e reis do Congo eram lideranças políticas entre os cativos: intermediários entre o poder do Estado colonial e as mulheres e homens de origem africana. Destas organizações teriam surgido muitas manifestações culturais populares que passaram a realizar encontros e rituais em torno dessas representações sociais originando manifestações populares, como o Maracatu de Baque Virado [...]. Com a abolição da escravatura no Brasil, no fim do século XIX, o maracatu passou gradualmente a ser caracterizado como um fenômeno típico dos carnavais recifenses, como ocorreu com o frevo e outras práticas populares brasileiras. Fonte: (acesso em 24 mar. 2013) (adaptado) Como mostrado no texto, o maracatu foi criado no período colonial brasileiro e converteu-se em um importante patrimônio cultural. A partir das informações lidas, conclui-se: A A frouxidão das relações escravocratas de Pernambuco favoreceu a criação dessa manifestação nativa, fato que desestimulou sua difusão em outros territórios da colônia. B Não obstante a ausência de consenso sobre suas origens, é certo que essa tradição folclórica apresenta diversas influências das mais antigas matrizes étnicas do Brasil. C) O maracatu era um ritual sagrado realizado por sacerdotes tribais africanos, sendo instituído ao Brasil devido às concessões feitas pelos colonizadores aos cativos. D Assim como ocorreu com o carnaval, essa tradição recifense foi adotada em outras regiões do país em um esforço do governo para valorizar o patrimônio cultural brasileiro. E Criado de forma clandestina e fora do controle dos feitores, o maracatu transformou-se em uma prática subversiva ao regime escravocrata vigente no Brasil. linguagens e códigos SIMULADO ENEM

12 QUESTÃO 119 Leia o texto. Uma pesquisa da Universidade de Charleston, nos Estados Unidos, mostra que a geração digital não sabe pesquisar. Acostumados com a comodidade oferecida por mecanismos de busca como o Google, eles confiam demais na informação fácil oferecida por esses serviços. O estudo mostrou que os estudantes usam sempre os primeiros resultados que aparecem após uma busca, sem se importar com sua procedência. No estudo, os pesquisadores pediram a um grupo de universitários que respondesse a algumas perguntas com a ajuda da internet. Mas fizeram uma pegadinha: fontes de informação que não apareceriam no topo da lista de respostas do Google foram apresentadas propositalmente como primeira opção. Os estudantes nem notaram a troca: usaram as primeiras respostas acriticamente. Outro estudo, realizado pela Universidade Northwestern, nos Estados Unidos, pedia que 102 adolescentes que estavam se formando no ensino médio buscassem termos diversos em sites de pesquisa on-line. Todos trouxeram os resultados, mas nenhum soube informar quais eram os sites usados para obter as respostas: se veio da internet, já estava bom. A conclusão dos cientistas é que os estudantes de hoje confiam demais nas máquinas. Em princípio, esse comportamento faz sentido, porque os sistemas de buscas oferecem conteúdos cada vez mais relevantes. Mas gera um efeito colateral preocupante: a perda da capacidade crítica. Precisamos ensinar os alunos a avaliar a credibilidade das fontes on-line antes de confiar nelas cegamente, diz Bing Pan, pesquisador da Universidade de Charleston. As escolas deveriam ajudar os estudantes a julgar melhor as informações. A geração digital não sabe navegar. Época. ideias/noticia/2011/11/geracao-digital-nao-sabe-navegar.html Considerando a geração digital, nascida a partir dos anos 1990, e o papel do Google nas pesquisas estudantis, a função primordial dos educadores, hoje, é: a política, porque o professor deve ser hábil no tratamento de temas educacionais delicados. b sociológica, porque, ciente das questões sociais, ele será mais adequado na orientação de seus alunos. c religiosa, porque sua concepção de vida, baseada na crença, auxiliará o aluno nas pesquisas. d motivadora, porque instigará a curiosidade do educando, qualidade inata, que o levará à busca do conhecimento. e autoritária, porque ele é dono do saber e responsável pelo aprendizado do aluno, que deve obedecer a ele sempre. QUESTÃO 120 Leia o texto a seguir. Para a neurocientista britânica Susan Greenfield, o admirável mundo novo da internet e das redes sociais não é tão admirável assim. Video games e redes sociais estão, na visão dela, criando uma nova geração a de nativos digitais que vai passar a maior parte de sua vida on-line. E isso não é bom, segundo ela. As crianças que estão crescendo agora nesse ambiente do ciberespaço, não vão aprender como olhar alguém nos olhos, não vão aprender a interpretar tons de voz ou a linguagem corporal, disse em entrevista ao site de Veja, concedida em sua passagem pelo Brasil para falar na Conferência Fronteiras do Pensamento, em São Paulo e Porto Alegre. Veja: Como a imersão num ambiente virtual pode afetar o cérebro? Susan: Há várias perguntas diferentes a serem respondidas. Eu acho que há três grupos abrangentes. O primeiro é o impacto das redes sociais na identidade e nos relacionamentos. O segundo é o impacto dos video games na atenção, agressividade e dependência. E o terceiro é sobre o impacto dos programas de busca no modo como diferenciamos informação de conhecimento, como aprendemos de verdade. É claro que há muitos estudos que ainda precisam ser feitos, mas certamente há cada vez mais evidências sobre aspectos positivos e negativos. Por exemplo, já foi demonstrado que jogar video games pode ser similar a fazer um teste de QI. Pode ser que o aumento de QI visto em alguns testes aconteça graças à repetição de uma certa habilidade ao jogar video games. Agora, só porque vemos um aumento de QI em quem joga video games não quer dizer que haja um aumento de criatividade ou capacidade de escrita. Também se sabe, por alguns estudos, e por exames de imagem, que os video games aumentam áreas do cérebro que liberam dopamina. Também sabemos que, em casos extremos, nos quais as pessoas gastam até 10 horas por dia na frente da tela, existe uma forte correlação com anormalidades em exames cerebrais. Como costumamos dizer, uma andorinha só não faz verão. Então é importante fazer mais estudos. Isto não é definitivo, em se tratando de ciência nada é definitivo, por isso é importante começar a fazer pesquisa básica porque, até agora, está claro que coisas boas e coisas ruins estão acontecendo de um modo que não haviam acontecido em gerações passadas. Fragmento da entrevista com Susan Greenfield, especialista em fisiologia cerebral, realizada pela revista Veja. Na entrevista, Susan Greenfield, fala sobre os riscos de o homem pós-moderno viver alheado do mundo real. Antes da geração digital, as pessoas andavam na praia, sentiam o sol no rosto, subiam em árvores. Sobre os itens abordados pela cientista, pode-se afirmar: a os testes de QI (Quociente Intelectual) garantem um futuro promissor para todos aqueles que jogam video game, pois esse jogo aumenta as habilidades intelectivas das pessoas. b o texto de abertura desta questão cita o Admirável mundo novo, livro de George Orwell, em que o autor idealiza um mundo futuro. c ao usar a expressão uma andorinha só não faz verão, Susan quer dizer que o indivíduo deve ser julgado por um ato isolado. d um dos resultados do uso exagerado do video game é provocar a violência entre os jovens, embora os estudos sobre esse tema precisem de aprofundamento, afirma a cientista. e aprender de verdade sobre os temas da realidade ficou mais fácil com os dispositivos de pesquisa, oferecidos pelo mundo informatizado. QUESTÃO 121 Leia o texto. Viral da Dove feito por brasileiros já foi visto por mais de 20 milhões Quando a agência de publicidade Ogilvy Brasil, parte do conglomerado de comunicação WPP, recebeu o pedido da Unilever para produzir uma campanha global para a marca Dove, não imaginava nem nos sonhos mais megalomaníacos de seus publicitários que se trataria de um sucesso poucas vezes visto na propaganda mundial. O vídeo Dove Retratos da real beleza foi lançado há, exatamente, uma semana nos Estados Unidos e no Brasil e já foi visto por mais de 20 milhões de pessoas no Youtube. Para se ter uma ideia da magnitude, a publicidade mais vista no Youtube em 2012 foi o comercial da Nike, intitulado Meu tempo é agora, com 20,8 milhões de visualizações ao longo de todo o ano. (acesso em 13 maio 2013) Relacionando o texto com o termo viral, presente na manchete, compreendemos que o vídeo da campanha publicitária: a atingiu o público esperado, nos Estados Unidos. b teve o sucesso esperado, quando comparado a outros. c foi feito por megalomaníacos da publicidade. d se espalhou feito pólvora na internet. e foi visto poucas vezes na propaganda mundial. 12 SIMULADO ENEM 2013 linguagens e códigos

13 Musée du Louvre, Paris (França) QUESTÃO 122 Observe as imagens a seguir. ariadna de raadt/shutterstock Para desenvolver seu texto, a jornalista usa, como estratégia argumentativa, a citação de dados estatísticos oficiais que: a justificam a necessidade de se aumentar o rigor da lei para adolescentes. b denunciam o não cumprimento da Constituição em seus princípios básicos. c comprovam a inocência de crianças e jovens como agentes da violência sistemática e cotidiana. d ratificam seu ponto de vista a respeito da falha do Estado em relação ao cumprimento da lei. e demonstram a ineficiência de leis ultrapassadas que precisam ser revistas. QUESTÃO 124 A imagem abaixo apresenta uma janela da igreja da Ordem de Cristo de Tomar, cidade localizada na região central de Portugal. Essa obra ricamente adornada foi projetada em 1501 por Diogo de Arruda, a pedido do rei d. Manuel I. O quadro Mona Lisa, de Leonardo da Vinci, pintado em 1504 período renascentista, até hoje instiga o ser humano. Considerando a releitura do quadro feita por Ariadna Raadt, é possível inferir o objetivo de seu trabalho: a pragmático. b místico. c clássico. d exotérico. e crítico. Alvesgaspar QUESTÃO 123 Leia o texto a seguir. Pela ampliação da maioridade moral Eu acredito na indignação. É dela e do espanto que vem a vontade de construir um mundo que faça mais sentido, um em que se possa viver sem matar ou morrer. Por isso, diante de um assassinato consumado em São Paulo por um adolescente a três dias de completar 18 anos, minha proposta é de nos indignarmos bastante. Não para aumentar o rigor da lei para adolescentes, mas para aumentar nosso rigor ao exigir que a lei seja cumprida pelos governantes que querem aumentar o rigor da lei. Se eu acreditasse por um segundo que aumentar os anos de internação ou reduzir a maioridade penal diminuiria a violência, estaria fazendo campanha neste momento. Mas a realidade mostra que a violência alcança essa proporção porque o Estado falha e a sociedade se indigna pouco. Ou só se indigna aos espasmos, quando um crime acontece. Se vivemos com essa violência é porque convivemos com pouco espanto e ainda menos indignação com a violência sistemática e cotidiana cometida contra crianças e adolescentes, no descumprimento da Constituição em seus princípios mais básicos. [...] Se é de crime que se trata, vamos falar de crime. E para isso vale a pena citar um documento da Fundação Abrinq bastante completo, que reúne os estudos mais recentes sobre o tema. Mais de crianças e adolescentes foram assassinados no Brasil em 2010, segundo o Mapa da Violência. Vou repetir: mais de Esse número coloca o Brasil na quarta posição entre os 99 países com as maiores taxas de homicídio de crianças e adolescentes de 0 a 19 anos. Em 2012, mais de 120 mil crianças e adolescentes foram vítimas de maus-tratos e agressões segundo o relatório dos atendimentos no Disque 100. Deste total de casos, 68% sofreram negligência, 49,20% violência psicológica, 46,70% violência física, 29,20% violência sexual e 8,60% exploração do trabalho infantil. Menos de 3% dos suspeitos de terem cometido violência contra crianças e adolescentes tinham entre 12 e 18 anos incompletos, conforme levantamento feito entre janeiro e agosto de Quem comete violência contra crianças e adolescentes são os adultos. Será que o assassinato de mais de crianças e adolescentes e os maus-tratos de mais de 120 mil não valem a nossa indignação? [...] Eliane Brum. noticia/2013/04/pela-ampliacao-da-maioridade-moral.html A janela em questão foi decorada com amarras de navio, mastros cobertos por corais, correntes de âncora, feixes de algas e outros símbolos náuticos. O que esses elementos representam? A O contexto das grandes navegações e as façanhas conquistadas pioneiramente por Portugal em seu processo de expansão marítimo-comercial. B Uma tendência artística conhecida como Barroco tardio, responsável pela criação de obras sagradas na Europa e nas colônias ibéricas da América. C A aliança entre o reino português e o papado de Roma, cujo interesse principal era fortalecer o catolicismo em um momento de expansão da Reforma protestante. D Uma clara alusão à obra épica de Luís de Camões, Os lusíadas, extenso poema que apresenta de forma detalhada o achamento do Brasil pelas frotas lusitanas. E As tecnologias náuticas inventadas pelos integrantes da Escola de Sagres, permitindo que Portugal chegasse primeiramente ao Novo Mundo. linguagens e códigos SIMULADO ENEM

14 QUESTÃO 125 Leia com atenção a publicidade a seguir, de um determinado banco. Consumo consciente: adote esta ideia Aplique o que economizar em uma caderneta de poupança. Você terá um fundo de reserva para o futuro ou para gastos de emergência. Aprenda a viver com o que você ganha e nunca ultrapasse o limite do cheque especial. Anote todos os seus gastos. É muito importante para saber como você usa seu dinheiro e ajuda a descobrir no que pode economizar. Se você tem dívidas, aproveite a queda das taxas de juros para refinanciá-las. Tenha no máximo dois cartões de crédito e use-os com inteligência, quitando a fatura integramente. Planeje como gastar seu orçamento. Evite comprometer mais do que 30% de sua renda mensal com prestações. Não se esqueça de que além dos gastos com alimentação ou aluguel, você também precisa pagar seguros e tributos, por exemplo. Faça empréstimos apenas para investir no seu patrimônio, comprando uma casa, por exemplo, e não para consumir. A proposta dessa publicidade é orientar o cliente/consumidor a usar seu dinheiro de forma consciente. Essa forma de administrar as finanças pessoal e familiar: a esclarece-lhe o que fazer com seu salário e onde aplicar o que sobra no fim do mês. b indica-lhe o que não se deve fazer para que, no futuro, a vida seja mais segura e confortável. c auxilia-o a viver melhor com o seu salário e a planejar o futuro com menos dívidas. d encoraja-o, sutilmente, a fazer empréstimos e a ter, pelo menos, dois cartões de crédito. e explica-lhe que, por mais que haja outras opções, contrair dívidas é inevitável. QUESTÃO 126 Leia o texto a seguir. Esporte como fator de inclusão social?! [...] vivemos hoje numa sociedade tão vazia de valores éticos e morais, de conceitos e de tradições. O grande homem, o ídolo, não é mais aquele grande escritor, político, cientista, guerreiro, etc.; mas, sim, um jogador de futebol, um vencedor do Big Brother, uma modelo de passarela, etc. Como disse uma vez a filósofa Olgária Matos: Os grandes homens são aqueles sem os quais o mundo não seria o mesmo. Homens e mulheres que têm a coragem e a capacidade de mudar e transformar o mundo. É disso que necessitamos hoje, mas talvez eles estejam ocupados demais com suas tarefas de superar marcas, fazer gols, marcar pontos ou se preparando para a nova edição do Big Brother Brasil. Um mundo cheio... de gente vazia. Renato Prata Biar, historiador. Rio de Janeiro/RJ. indymedia.org/content/2007/06/ shtml Para persuadir o leitor, a escolha de bons argumentos é fundamental no desenvolvimento de um texto dissertativo-argumentativo, para tanto, os autores usam diferentes técnicas discursivas. No fragmento apresentado, evidencia-se como recurso: a a argumentação histórica. b a argumentação por constatação. c a argumentação por citação. d a argumentação por comparação. e a argumentação por analogia QUESTÃO 127 Observe a imagem e leia o poema a seguir. Caboclo (índio civilizado), de Jean Baptiste Debret ( , litografia e aquarela sobre papel) Quando o português chegou Debaixo duma bruta chuva Vestiu o índio Que pena! Fosse uma manhã de sol O índio tinha despido O português. Erro de português, poema de Oswald de Andrade, modernista brasileiro. Os versos humorísticos de Oswald de Andrade remetem o leitor ao período pós-cabralino, época em que os índios foram retratados por Jean-Baptiste Debret ( ), conforme se vê no quadro Caboclos ou índios civilizados. As duas linguagens da pintura e do poema caracterizam-se, respectivamente, por ser: a crítica e exótica. b polêmica e interpretativa. c selvagem e civilizada. d étnica e crítica. e exótica e nativa. QUESTÃO 128 Leia o texto a seguir. Suspeito Segundo o Michaelis Moderno Dicionário da Língua Portuguesa, suspeito é o indivíduo 1) De quem há suspeitas ou desconfianças. 2) De fé ou integridade moral duvidosa. 3) Que dá causa ou origem a dúvidas, que não merece confiança. [...] 8) Que parece ou se supõe ter algum defeito ou vício [...]. Ora, a suspeita é da esfera da dúvida, da possibilidade, não da certeza. Qual é a probabilidade de que indivíduos que fogem em alta velocidade num carro roubado e trocam tiros com a polícia sejam cidadãos de bem e não bandidos? Não se trata aí de possibilidade, mas de certeza. O que acontece é que, no jargão jurídico, um indivíduo é suspeito até ser formalmente indiciado; a partir desse momento, passa a acusado e, só após a condenação em última instância, é que pode ser oficialmente chamado de criminoso. Trata-se de um cuidado que respeita o princípio da presunção de inocência. No entanto, a imprensa é a voz da sociedade, ela fala pela e para a sociedade. Logo, se por um lado os jornais não podem julgar e condenar, pois isso é prerrogativa do poder judiciário, por outro, soa hipócrita apresentar como mera hipótese a culpa de alguém preso em flagrante delito ou foragido em carro roubado após troca de tiros. [...] (acesso em 23 maio 2013) Em Viagem Pitoresca através do Brasil 14 SIMULADO ENEM 2013 linguagens e códigos

15 Elina Manninen/Shutterstock De acordo com o texto, a suspeita é da esfera da dúvida, da possibilidade, não da certeza, definição respeitada na seguinte manchete: a FBI interrogou em 2011 um dos suspeitos do atentado em Boston (Folha de S. Paulo, 20 abril 2013) b Suspeito do atentado em Boston é morto pela polícia (Veja online, 19 abr. 2013) c Preso mais um suspeito da fraude do leite no RS (Estadão.com.br, 23 maio 2013) d PM de SP prende suspeitos de fraudar vestibular (Veja online, 20 maio 2013) e Audiência de suspeito por atentado de Boston é adiada novamente (Folha de S. Paulo, 24 maio 2013) QUESTÃO 129 Leia o texto. Suando o barrigão Os exercícios físicos podem trazer vários benefícios durante a gravidez, uma vez que preparam o corpo para as mudanças que ocorrem durante o período gestacional ganho de peso, transformações pélvicas, sobrecarga na coluna, entre outras. Com eles, é possível ajudar a reduzir o tempo de trabalho de parto e o de recuperação pós-parto, e também diminuir o risco de diabetes gestacional. Além disso, exercícios de fortalecimento muscular ajudam a evitar a tão comum dor nas costas e a tratar do bebê depois do parto carregá-lo, dar de mamar, ninar, dar banho etc. Antes de decidir por qual atividade fazer, é imprescindível levar em consideração se, antes de engravidar, a mulher era sedentária ou ativa. No último caso, e dependendo do tipo de atividade já praticada, deve-se diminuir o ritmo, a frequência e o tempo à medida que a gravidez evolui. Laura Lopes. Disponível em: (acesso em 5 abr. 2013) (adaptado). O texto acima foi retirado de uma reportagem que se propõe a tirar algumas dúvidas acerca da realização de exercícios físicos durante a gestação. Identifique a afirmativa mais adequada sobre o tema. A A intensidade em que são realizadas as atividades físicas deve ser diretamente proporcional ao tempo de gestação das praticantes, ainda que existam exceções a essa recomendação. B A prática de exercícios físicos oferece uma série de benefícios à gestante, os quais estão associados ao período de gestação, ao momento do parto e aos cuidados do bebê. C As mulheres sedentárias que fazem exercícios de fortalecimento muscular durante a gravidez tendem a se tornar esportistas ativas após o parto. D Atividades aeróbias no período gestacional provocam numerosas mudanças metabólicas nas parturientes, como ganho de peso e sobrecarga na coluna. E Muitas são as vantagens da prática esportiva realizada por grávidas, ainda que esse tipo de hobby não favoreça a prevenção de eventuais doenças associadas à gestação. QUESTÃO 130 Atente ao texto que segue para responder à questão. O invasor noturno de Poe Referências ao poema O corvo, de Edgar Allan Poe, são encontradas em diversos textos, inclusive na literatura brasileira Um dos poemas mais conhecidos da língua inglesa é O corvo, de Edgar Allan Poe (1845), sobre um homem que, à meia-noite, está lendo sozinho em casa quando houve baterem à sua porta. Ao abri- -la, entra voando um corvo, que pousa sobre um busto da deusa Palas Atena. O homem percebe que o corvo é capaz de falar, mas tudo que sabe dizer é Nunca mais!. Ele pergunta à ave se poderá rever um dia Leonora, sua amada morta; pergunta-lhe mil coisas, num frenesi um tanto masoquista, porque desde logo sabe qual será a resposta e o corvo a repete implacavelmente. O corvo que surge numa noite tempestuosa é um belo efeito dramático. Diz-se que Poe teria se inspirado num corvo falante de Charles Dickens em Barnaby Rudge. Dickens o usou para efeito cômico, e Poe, numa crítica de 1842, comentou: O corvo, no entanto, por mais divertido que seja, poderia ter se tornado um aspecto do lado fantástico de Barnaby. Seu crocitar poderia ser ouvido profeticamente no transcorrer do drama. Esta ideia pode ter ficado armazenada na sua memória. Há, inclusive, um paralelismo verbal (o uso de palavras idênticas) entre seu poema e certos trechos do livro de Dickens. Lido e traduzido no mundo inteiro, O corvo chegou à Parahyba do Norte onde morava o poeta Augusto dos Anjos, um admirador confesso de Poe, e também fascinado pela morte, pelo terror, pelos desvãos sombrios da alma humana. Augusto chegou a usar o corvo como tema (no soneto Asa de corvo ), mas o poema que mais o aproxima de Poe é O morcego (1912), no qual ele diz: Meia-noite. Ao meu quarto eu me recolho. / Meu Deus! E este morcego! E, agora, vede: / na bruta ardência orgânica da sede, / morde-me a goela ígneo e escaldante molho. [...] Revista Língua Portuguesa. São Paulo: Segmento, ano 8, n. 88, 2013, p De acordo com o texto, O corvo, de Edgar Allan Poe, foi retomado por Augusto dos Anjos e também está presente em diversos setores da cultura brasileira, como pode ser observado em: a Até mesmo a asa branca / Bateu asas do sertão / Então eu disse, adeus, Rosinha / Guarda contigo meu coração. ( Asa branca, de Luiz Gonzaga) b No mistério do sem-fim / Equilibra-se um planeta / E, no jardim, um canteiro / No canteiro, uma violeta / E, sobre ela, o dia inteiro / A asa de uma borboleta. ( Mistério sem-fim, de Cecília Meireles) c De encontro ao rosto que eu pusera dentro da abertura, bem próximo de meus olhos, na meia escuridão, movera- -se a barata grossa. Meu grito foi tão abafado que só pelo silêncio contrastante percebi que não havia gritado. O grito ficou me batendo dentro do peito. (A paixão segundo G. H., de Clarice Lispector) d [...] Gustavo repetiu ela como um eco. Gustavo. Encarei-a. Mas por que ele não tinha vindo? E nem virá. Nunca mais. Nunca mais. ( O jardim selvagem, de Lygia Fagundes Telles) e Pavão misterioso / Meu pássaro formoso / Tudo é mistério / Nesse teu voar / Ai se eu corresse assim / Tantos céus assim / Muita história / Eu tinha pra contar. ( Pavão misterioso, de Ednardo) linguagens e códigos SIMULADO ENEM

16 QUESTÃO 131 Considere o texto a seguir para responder à questão. Hue hue hue Identificados pela risada típica, brasileiros ganham fama ruim praticando assaltos e arrastões em jogos on-line Aqui é Brasil, seu safado!, gritou o jogador identificado pelo apelido L3L3K antes de assassinar um norte-americano no DayZ, game de tiro em primeira pessoa. Tinha que ser brasileiro, reclamou a vítima. No jogo, ambientado em um mundo pós-apocalíptico apinhado de zumbis, os participantes têm que cooperar para sobreviver. Mas L3L3K faz parte de um grupo de jogadores que prefere roubar equipamentos e enganar outros gamers com o objetivo de tocar o terror. Há anos, o comportamento tóxico (termo usado pela indústria de jogos) é apontado por jogadores de games de multijogadores como tipicamente brasileiro. DayZ é apenas o alvo mais recente, mas outros títulos, como Call of Duty, World of Warcraft, DotA e Minecraft, entre vários outros, também têm legiões de arruaceiros brasucas. No fórum do game League of Legends, é possível ler frases como brasileiros são o submundo dos games on-line, a personificação do que é ser troll, o mais infame e odiado tipo de jogador e graças a Deus, abriram servidores brasileiros, assim eles entram menos por aqui [nos servidores internacionais]. O problema, é claro, não é exclusivo do Brasil. Mas nenhum outro país tem uma identidade negativa tão forte. Alguns brasileiros, na tentativa de fugir do estereótipo, mudam a nacionalidade de seus perfis no jogo, a fim de não serem rechaçados. Podemos afirmar que esse não é um problema que tem origem no game. O jogador é, no mundo on-line, reflexo de como vive no mundo real, diz Julio Vieitez, diretor geral da Level Up! (de games como Grand Chase e Ragnarok ) no Brasil. [...] www1.folha.uol.com.br/fsp/tec/ hue-hue-hue.shtml (acesso em 20 maio 2013.) Nesse texto, várias expressões revelam uma linguagem típica da internet e, mais especificamente, dos games. Ainda de acordo com o texto, a linguagem usada pelos gamers brasileiros evidencia: a o bom humor típico do brasileiro, caracterizado especialmente pela expressão hue hue hue. b o seu caráter duvidoso, revelado na expressão safado. c a transposição de sua personificação de troll da vida real para os games. d o seu comportamento tóxico, já que não respeitam as regras dos jogos. e a sua irresponsabilidade, no comportamento de tocar o terror. QUESTÃO 132 Leia os textos. Texto I Uma feita o Sol cobrira os três manos duma escaminha de suor e Macunaíma se lembrou de tomar banho. Porém no rio era impossível por causa das piranhas tão vorazes que de quando em quando na luta pra pegar um naco de irmã espedaçada, pulavam aos cachos pra fora d água metro e mais. Então Macunaíma enxergou numa lapa bem no meio do rio uma cova cheia d água. E a cova era que-nem a marca dum pé-gigante. Abicaram. O herói depois de muitos gritos por causa do frio da água entrou na cova e se lavou inteirinho. Mas a água era encantada porque aquele buraco na lapa era marca do pezão do Sumé, do tempo em que andava pregando o evangelho de Jesus pra indiada brasileira. Quando o herói saiu do banho estava branco, louro e de olhos azuizinhos, água lavara o pretume dele. E ninguém não seria capaz mais de indicar nele um filho da tribo retinta dos Tapanhumas. Nem bem Jiguê percebeu o milagre, se atirou na marca do pezão do Sumé. Porém a água já estava muito suja da negrura do herói e por mais que Jiguê esfregasse feito maluco atirando água pra todos os lados só conseguiu ficar da cor do bronze novo. Macunaíma teve dó e consolou: Olhe, mano Jiguê, branco você ficou não, porém pretume foi-se e ante fanhoso que sem nariz. Maanape então é que foi se lavar, mas Jiguê esborrifara toda a água encantada pra fora da cova. Tinha só um bocado lá no fundo e Maanape conseguiu molhar só a palma dos pés e das mãos. Por isso ficou negro bem filho da tribo dos Tapanhumas. Só que as palmas das mãos e dos pés dele são vermelhas por terem se limpado na água santa. Macunaíma teve dó e consolou: Não se avexe, mano Maanape, não se avexe não, mais sofreu nosso tio Judas! Macunaíma, o herói sem nenhum caráter. Edição Critica, LOPEZ, Telê Porto Ancona (org.). Brasília: CNPq, Texto II O que me interessou por Macunaíma foi incontestavelmente a preocupação em que vivo de trabalhar e descobrir o mais que possa a entidade nacional dos brasileiros. Ora depois de pelejar muito verifiquei uma coisa que me parece certa: o brasileiro não tem caráter... E com a palavra caráter não determino apenas uma realidade moral não, em vez entendo a entidade psíquica permanente, se manifestando por tudo nos costumes na ação exterior no sentimento na língua na história na andadura tanto no bem como no mal. O brasileiro não tem caráter porque não possui nem civilização própria nem consciência tradicional. Prefácio não publicado de Macunaíma, por Mário de Andrade. Em relação ao fragmento de Macunaíma, de Mário de Andrade, texto da primeira geração do Modernismo brasileiro, e também do fragmento do prefácio, pode-se afirmar: a a marca do pezão de Sumé, do texto I, representa a importação dos valores europeus, na formação da cultura brasileira. Sumé refere-se a São Tomé, santo católico, trazido ao Brasil pelos europeus. b as personagens Jiguê e Maanape, do texto I, simbolizam a busca de formação da consciência do brasileiro. c o uso da palavra pezão, no texto I, pode ser lido como submissão dos portugueses aos indígenas. d o caráter de que fala Mário de Andrade, no texto II, recebe uma conotação apenas negativa do anti-herói Macunaíma. e a narração do banho dos três irmãos, na poça encantada do pezão de Sumé, presente no texto I, nega a presença do folclore brasileiro. QUESTÃO 133 Leia o texto. O comportamento de milhões de internautas parece dar razão ao criador do Facebook. Se há uma parcela que protesta quando sua privacidade é ameaçada, outra parece não se importar em se expor para conseguir chamar a atenção dos amigos ou fazer novos contatos pessoais. É a geração que tem necessidade de colocar no ar, pelo Facebook, tudo o que faz no dia a dia. A garçonete Carina Vilar, de 31 anos, leva seu notebook aonde quer que vá, para acompanhar instantaneamente as atualizações e os comentários do Facebook. Em seu perfil na internet, além de divulgar o bar em que trabalha em São Paulo, ela posta fotos insinuantes em que mostra partes do corpo. Tem alguma preocupação com o risco de sua imagem ser usada sem autorização? Nem penso nisso. Quero que as pessoas me vejam, afirma. Privacidade é estar no banheiro, de porta trancada. Fora de lá, isso não existe. [...] A banalidade e a efemeridade sempre fizeram parte da condição humana, diz o filósofo Luiz Felipe Pondé. A internet só escancarou 16 SIMULADO ENEM 2013 linguagens e códigos

17 essa debilidade. Ele acredita que a exposição extrema nas redes sociais tem mais a ver com narcisismo do que com qualquer nova noção de privacidade. As pessoas escrevem besteiras no Facebook para ser vistas. É só uma questão de autoestima, diz ele. Quem se dedica a estudar os dilemas da privacidade moderna vê as coisas de forma mais complexa e teme pelo que possa acontecer no futuro. Ryan Calo, diretor de pesquisa sobre privacidade da Universidade Stanford, nos Estados Unidos, disse à Época que privacidade é o mesmo que controle de informação e que ela é essencial ao ser humano. Você precisa de privacidade para ser um indivíduo real, afirma. Para ele, não é à toa que em romances como 1984, de George Orwell, e Admirável mundo novo, de Aldous Huxley, o que há de mais assustador é a perda da intimidade, da possibilidade da vida privada. Quando perdemos a privacidade, perdemos também nossa essência. Sem ela, não sabemos realmente quem somos. Privacidade é sinônimo de intimidade. Quem se expõe na rede tem a vida privada colocada à vista de todos. O fragmento da reportagem da revista Época, ao discutir a política da privacidade do homem contemporâneo, pretende: a alertar o indivíduo sobre os riscos de se expor nas redes sociais. b ilustrar a crise de identidade tratada no livro 1984, de George Orwell. c estimular a exposição das pessoas que têm baixa autoestima. d romper os padrões clássicos de comportamento social. e defender a banalidade própria da condição humana. QUESTÃO 134 Leia os textos a seguir. Trecho I Como não sabia falar direito, o menino balbuciava expressões complicadas, repetia as sílabas, imitava os berros dos animais, o barulho do vento, o som dos galhos que rangiam na catinga, roçando-se. Trecho II Ordinariamente a família falava pouco. E depois daquele desastre viviam todos calados, raramente soltavam palavras curtas.. [Fabiano] Vivia longe dos homens, só se dava bem com os animais. [...] E falava uma linguagem cantada, monossilábica e gutural, que o companheiro [cavalo] entendia. RAMOS, Graciliano. Vidas secas. 56. ed. Rio, São Paulo: Record, Definição da palavra linguagem: No Dicionário Houaiss da língua portuguesa, a palavra linguagem é definida assim: o meio de comunicação por meio de signos orais articulados, próprio da espécie humana. Vidas secas, romance de Graciliano Ramos, pertence à segunda geração modernista ( ), período de crise econômica e política brasileira. A literatura neorrealista desse momento histórico preocupa-se em retratar as relações entre o homem e o mundo, marcadas pelas dificuldades socioeconômicas. A partir da leitura dos trechos lidos, é possível reconhecer: a uma perfeita integração entre o homem e a natureza. b o domínio da linguagem da personagem Fabiano que revela sua interação com o meio social. c a deficiência de comunicação que reflete a opressão sob a qual vivem as personagens Fabiano e família, nivelados aos animais. d o enfrentamento da miséria que se dá porque as personagens têm a linguagem como sua grande adjuvante. e o uso de expressões complicadas, redundantes e dos monossílabos que ilustram e justificam a definição da palavra linguagem do dicionário Houaiss. QUESTÃO 135 Leia atentamente o texto a seguir. Óculos à George Orwell O Google Glass não chegou às lojas, mas rende polêmica para o site de buscas O projeto Google Glass começa a suscitar opiniões fortes. Existe algo de muito sedutor em usar óculos capazes de inserir informações em uma pequena tela, sobrepondo, a todo instante, a internet e a realidade. Alguns percebem no aparelho uma constante invasão da privacidade alheia, pois ele tem, entre as funções, o poder de tirar fotos ou gravar vídeos de qualquer pessoa em sua mira. O problema foi colocado de forma sucinta e muito precisa pelo colunista Shane Hegarty, do Irish Times. Imagine o futuro próximo. Algum ponto do próximo ano. Você, meu senhor, está em um banheiro público e um homem chega para usar o mictório ao seu lado. Ele faz um gesto com a cabeça, tenta ser educado. Aí você percebe que ele está usando o Glass e tirou uma foto sua, enquanto você fazia as suas necessidades. Algo próximo de uma celeuma estaria ali instaurada. [...] como exemplifica o colunista do Irish Times, toda pessoa com um Glass na cabeça torna-se uma espécie de câmera de segurança ambulante. [...] [Segundo o programador Jay Freeman] Quando um hacker invadir os seus óculos, terá muito mais poder do que se tivesse acesso ao seu computador ou ao seu telefone. Ele tem controle de uma câmera e um microfone conectado à cabeça. Um Glass infectado não só transmite todos os seus movimentos, ele também vê tudo que você vê e escuta tudo que você ouve. Bem-vindos a (acesso em 17 maio 2013) 1984 é um famoso romance do inglês Eric Arthur Blair, de pseudônimo George Orwell. O romance retrata o cotidiano de um regime político totalitário e repressivo no ano de 1984 e se tornou famoso por retratar a fiscalização e o controle de um determinado governo na vida dos cidadãos, além da crescente invasão sobre os direitos do indivíduo. Muitos de seus termos e conceitos, como Big Brother, duplipensar e Novilíngua entraram no vernáculo popular. O texto provoca uma reflexão acerca da presença de algumas tecnologias na vida em sociedade. Se, por um lado, seu uso se justifica pela segurança das pessoas, por outro, ao indivíduo: a impõe um estilo de vida artificial. b sugere outras máscaras sociais. c determina seu comportamento em sociedade. d restringe seu papel de cidadão. e ameaça sua liberdade e outros direitos. linguagens e códigos SIMULADO ENEM

18 Matemática e suas tecnologias Questões de 136 a 180 QUESTÃO 136 O milk shake é uma bebida muito consumida. No Brasil, ele é bastante popular e pode ser feito em casa sem dificuldade nenhuma. A receita seguinte é a de um milk shake de laranja. Ingredientes 200 ml de leite 150 g de sorvete de baunilha 100 ml de suco de laranja Modo de preparo Bata os ingredientes no liquidificador até ficar espumoso. Sirva em seguida. (adaptado) Giovanna vai receber alguns convidados em sua casa e para isso irá preparar diversos milk shakes, seguindo a receita anterior. Ela observa que o estoque de leite em sua despensa é de 6,2 litros. Os outros ingredientes ela pedirá pelo serviço de disk-entrega. Para que não haja sobra e nem falte ingredientes para os milk shakes, e sabendo que ela utilizará todo o leite disponível na despensa, ela deverá pedir: a 4,65 kg de sorvete e 3,1 L de suco de laranja. b 4,5 kg de sorvete e 3 L de suco de laranja. c 4,05 kg de sorvete e 2,7 L de suco de laranja. d 4,5 kg de sorvete e 2,7 L de suco de laranja. e 4,065 kg de sorvete e 3,1 L de suco de laranja. QUESTÃO 137 Como calcular o salário de um professor. Segundo o Sinpro-SP (Sindicato dos Professores de São Paulo), o salário total de um professor nesse estado é composto por três itens: o salário-base, o adicional de hora-atividade e o descanso semanal remunerado. Para saber quanto irá receber após um mês de trabalho, sem os descontos, o professor deve calcular seu salário da seguinte maneira: Salário-base: Multiplique o número de aulas semanais por 4,5 semanas. O resultado encontrado é o total de aulas que deve ser multiplicado pelo valor hora-aula. Adicional de hora-atividade: a hora-atividade é um adicional de 5% destinado exclusivamente ao pagamento do trabalho do professor na preparação de aulas e correção de provas. Para calcular, multiplique o salário-base pelo percentual de hora-atividade. Descanso semanal remunerado: corresponde a 1 sobre a remuneração total, ou seja, deve ser calculado sobre a soma do salá- 6 rio-base, da hora-atividade, das horas extras e demais adicionais. Considere que um professor tenha uma carga de trabalho de 20 aulas semanais e que o seu salário no final de um mês de trabalho foi de R$ 3.528,00. Assim, o valor da hora-aula que esse professor recebe está entre: a R$ 22,00 e R$ 24,60 b R$ 24,70 e R$ 27,90 c R$ 28,00 e R$ 31,25 d R$ 31,30 e R$ 33,25 e R$ 33,50 e R$ 37,75 QUESTÃO 138 Para a entrega de um salão comercial, só está faltando a pintura final (interna e externa). A equipe de pintura para a execução da obra é composta por 12 pessoas, entre elas, André que só faz a pintura externa e Luiz e Fernando que só fazem a pintura interna (os outros fazem a pintura externa ou interna, independentemente). As doze pessoas serão divididas em dois grupos de igual número para a pintura do salão. De quantas maneiras distintas podem-se formar os dois grupos, levando- -se em consideração as restrições acima? a 924 b 144 c 126 d 84 e 24 QUESTÃO 139 Em um campeonato de futebol, uma equipe ganha três pontos se vencer o jogo, 1 ponto se empatar e, em caso de derrota, não leva ponto algum. Uma determinada cidade possui dois times disputando um campeonato e cada um deles irá participar de duas partidas fora de casa (em outro município), sendo que nesses dois jogos não haverá o confronto direto entre esses dois times. Após esses jogos, somando os pontos obtidos pelos dois times, observou-se que conseguiram conquistar x pontos nesses 4 jogos. Assim, a quantidade de valores possíveis e distintos para x é: a 9 b 8 c 7 d 6 e 5 QUESTÃO 140 Leia o texto a seguir. Um meteoro de peso estimado em 10 toneladas ingressou na atmosfera terrestre a uma velocidade hipersônica de 54 mil quilômetros por hora na manhã de hoje, segundo a Academia Russa de Ciências. O objeto estilhaçou-se quando estava entre 30 km e 50 km da superfície da Terra. A energia liberada foi de vários quilotons, segundo a academia. Agência Estado, 15 fev Suponha que, ao estilhaçar-se, o meteoro manteve a mesma velocidade de queda. Assim, o tempo que a população da região atingida teve para se abrigar desde o estilhaçamento até o choque com a superfície terrestre foi: a entre 0 e 1,5 segundo. b entre 2 e 3,5 segundos. c entre 4 e 5,5 segundos. d entre 6 e 7,5 segundos. e entre 8 e 9,5 segundos. QUESTÃO 141 Paulo foi até uma loja de câmbio, no dia 27 de janeiro, onde comprou dólares e viu o seguinte anúncio: Dólar: Compramos por R$ 2,00 e vendemos por R$ 2,12 No dia 19 de fevereiro, Paulo voltou a essa loja e vendeu todos os dólares comprados em janeiro. O anúncio na loja agora era: Dólar: Compramos por R$ 1,95 e vendemos por R$ 2,00 Dessa maneira, Paulo: a não ganhou e nem perdeu dinheiro. b lucrou R$ 70,00. c teve um prejuízo de R$ 70,00. d teve um prejuízo de R$ 238,00. e teve um prejuízo de R$ 168, SIMULADO ENEM 2013 matemática

19 QUESTÃO 142 A distância aproximada d em milhões de quilômetros percorrida pela luz em t segundos é dada pela sentença: d = 0,3 t. Admitindo que a distância do Sol à Terra é de quilômetros, quanto tempo demora para chegar à Terra a luz emitida por ele? a 8 minutos d 9 minutos e 20 segundos b 8 minutos e 30 segundos e 9 minutos e 40 segundos c 8 minutos e 50 segundos QUESTÃO 143 O gráfico seguinte mostra a distância a que uma pessoa se encontra de sua residência, desde o momento em que saiu de automóvel para uma reunião (que realmente aconteceu) em seu escritório até voltar para a sua residência, e o tempo em minutos em que ele saiu de casa. Sabe-se que ela saiu de casa às 8 horas da manhã. Distância (em quilômetros) Tempo (em min.) Assim, quando eram 12 horas da manhã: a ele ainda não havia chegado ao escritório e estava desenvolvendo a maior velocidade em seu automóvel. b ele estava no escritório. c ele já havia saído do escritório há mais de meia hora. d ele já havia saído do escritório e estava desenvolvendo a maior velocidade em seu automóvel. e ele já havia saído do escritório e aproximadamente em 30 minutos vai aumentar a velocidade do automóvel. QUESTÃO 144 Uma indústria de brindes recebeu uma encomenda para a fabricação de bandeirinhas de forma triangular. O cliente levou de amostra a bandeirinha representada pelo triângulo ABC da figura a seguir: C QUESTÃO 145 O círculo seguinte representa um campo de paintball, onde A e B são os alvos a serem atingidos. Paulo (P) e Roberto (R) são dois atiradores que participam desse jogo. Roberto encontra- -se no centro do círculo e Paulo num ponto da circunferência que contorna essse círculo. P R O alvo A está na mira dos dois jogadores que dão um tiro em sua direção e, imediatamente fazem um giro no sentido horário para atingir o alvo B, que se encontra na mesma altura do alvo A. Se ambos os jogadores atingiram os dois alvos, então certamente: a ambos giraram numa mesma inclinação para atingir o alvo B. b o giro que Paulo empregou (em graus) mede o dobro do giro empregado por Roberto para atingir o alvo B. c o giro que Paulo empregou (em graus) mede a metade do giro empregado por Roberto para atingir o alvo B. d o giro que Paulo empregou foi de 40 e o de Roberto 60 para atingir o alvo B. e o giro que Paulo empregou (em graus) mede 1 do giro empregado por Roberto para atingir o alvo 4 B. QUESTÃO 146 A foto seguinte é a do Congresso Nacional, em Brasília. Para representá-la por meio de um desenho, um balconista o desenhou quando o sobrevoava. A B Ostill/Shutterstock A Para tanto, pediu para o fabricante que fizesse uma ampliação proporcional da mesma, de modo que o lado da bandeira a ser fabricada tenha cada lado medindo o triplo de cada lado da amostra. Assim, em relação ao triângulo da amostra, o triângulo encomendado terá os ângulos internos correspondentes, as alturas correspondentes e o perímetro, respectivamente: a triplicados, triplicados e multiplicado por 9. b congruentes, congruentes e triplicado. c congruentes, triplicados e triplicado. d triplicados, congruentes e multiplicado por 9. e triplicados, congruentes e congruente. B Dentre as figuras seguintes, identifique a que representa melhor uma das possibilidades do desenho do balconista. a b c d e matemática SIMULADO ENEM

20 QUESTÃO 147 O polígono ABCDEFGH é a representação de um parque municipal destinado a atividades físicas, onde se observa que foi dividido em 13 quadrados congruentes. A área do parque é de m 2. Dois amigos vão fazer uma caminhada nesse parque, ambos partindo do vértice A do polígono. O primeiro irá contornar todo o parque seguindo os segmentos AB, BC, CD, DE, EF, FG, GH e HA. O segundo fará o trajeto seguindo os segmentos AE, EF, FG, GH e HA. A H Considere-se que ambos caminharam em velocidades constantes e iguais e que, nessa velocidade, a cada 1 km percorrido são queimadas 40 calorias de gordura. Sabe-se que o primeiro amigo deu 10 voltas na pista, mantendo o seu trajeto. Quantas voltas completas a mais, no mínimo, o segundo amigo deverá dar, mantendo o seu trajeto, para que o número de calorias queimadas por ele supere o do primeiro amigo? (Use a aproximação 5 = 2,24) a 1 b 2 c 3 G F B C D E d 4 e 5 QUESTÃO 148 A figura seguinte é a do relógio de Maria que está apoiado sobre um balcão. Ele é composto de um círculo maior de raio 8 cm e dois menores de raios 2 cm cada. Para conservar melhor o seu móvel, Maria pretende fixar esse relógio na parede com o auxílio de dois parafusos que se encaixarão no ponto de tangência de cada círculo menor com o maior. Portanto, Maria precisa fazer dois furos na parede para colocar buchas onde os parafusos ficarão fixados. Assim, deverá fazer esses furos na parede numa distância entre eles de: a 16 cm b 14,4 cm c 12,8 cm d 11,6 cm e 10,8 cm QUESTÃO 149 Num tambor existem 60 quilos de água salgada, sendo que 5% desse peso é do sal. Para o preparo de um soro, a água nesse tambor deverá conter apenas 2% de sal. A quantidade de água doce (sem sal) que deverá ser adicionada nesse tambor para que a água fique apropriada ao preparo do soro é de: a 93 kg d 84 kg b 90 kg e 81 kg c 87 kg QUESTÃO 150 O proprietário de um carro flex (cujo combustível pode ser álcool ou gasolina) sabe que se usar somente álcool ele consegue fazer em média 5,4 quilômetros com um litro desse combustível e usando somente gasolina ele faz em média 7,2 quilômetros com um litro de gasolina. Assim, é indiferente esse proprietário optar por utilizar somente álcool ou somente gasolina se o preço do mesmo for de: a 75% do preço da gasolina. b 70% do preço da gasolina. c 67% do preço da gasolina. d 33,33% do preço da gasolina. e 25% do preço da gasolina. QUESTÃO 151 O Brasil tem um novo Código Florestal desde 25 de maio de 2012, a partir da sanção da Lei /2012, que estabelece regras para uso e proteção de florestas e demais áreas cobertas por vegetação nativa. Uma pessoa que hoje adquire uma propriedade rural e deseja iniciar uma atividade produtiva, por exemplo, deve seguir as seguintes normas: Em fazendas na Amazônia, o proprietário é obrigado a manter a vegetação nativa, a título de reserva legal, em pelo menos 80% da propriedade, se a mesma estiver localizada em área de floresta; em pelo menos 35% do imóvel, se localizado em área de cerrado; e em pelo menos 20% da propriedade, quando ela estiver em áreas de campos gerais. Nas demais regiões do país, independentemente do tipo de bioma, a área mínima obrigatória de reserva legal é de 20% da propriedade rural. Em um mapa desenhado na escala 1: há um quadrado marcado de 3 cm de lado, que representa uma fazenda no território brasileiro. O proprietário, seguindo o novo código florestal, pretende ocupar uma área de 14 km 2 para atividades produtivas. Analisando essa pretensão do fazendeiro, é de se esperar que sua fazenda esteja localizada: a em qualquer região do Brasil. b em qualquer região do Brasil, exceto na Amazônia, em área de floresta e cerrado. c em áreas de campos gerais na Amazônia ou em qualquer outra região do Brasil fora da Amazônia. d em área de cerrado na Amazônia. e em qualquer área da região da Amazônia. QUESTÃO 152 O rótulo de uma bebida láctea de 200 ml traz, entre outras informações, que o seu conteúdo tem 120 mg de cálcio. A necessidade diária de ingestão de cálcio por uma pessoa é de mg. Suponha que em um determinado dia, a única fonte de cálcio acessível a uma pessoa é essa bebida láctea que se encontra em frascos com a mesma quantidade e sem rótulos. Por experiência anterior, essa pessoa sabe que 120 ml dessa bebida é equivalente a 108 g e que, pesando o conteúdo de cada frasco que possui, obteve 900 g (em cada). Para adquirir a necessidade diária de cálcio nesse dia, é preciso que essa pessoa ingira o conteúdo: a de menos de um frasco. b de um frasco. c de mais de um frasco e menos de dois frascos. d de dois frascos. e de mais de dois frascos. 20 SIMULADO ENEM 2013 matemática

Conversando com os pais

Conversando com os pais Conversando com os pais Motivos para falar sobre esse assunto, em casa, com os filhos 1. A criança mais informada, e de forma correta, terá mais chances de saber lidar com sua sexualidade e, no futuro,

Leia mais

A imagem idealizada de uma infância saudável e feliz hoje se

A imagem idealizada de uma infância saudável e feliz hoje se VOZ DO LEITOR ANO 4 EDIÇÃO 30 On/off-line: entreolhares sobre as infâncias X, Y e Z Amanda M. P. Leite A imagem idealizada de uma infância saudável e feliz hoje se prende a uma espécie de saudosismo da

Leia mais

1. Porque eu te amo nunca será suficiente 2. Porque a cada dia você me conquista mais e de um jeito novo 3. Porque a ciência não tem como explicar

1. Porque eu te amo nunca será suficiente 2. Porque a cada dia você me conquista mais e de um jeito novo 3. Porque a ciência não tem como explicar 1. Porque eu te amo nunca será suficiente 2. Porque a cada dia você me conquista mais e de um jeito novo 3. Porque a ciência não tem como explicar nosso amor 4. Porque a gente discute nossos problemas

Leia mais

3 Truques Para Obter Fluência no Inglês

3 Truques Para Obter Fluência no Inglês 3 Truques Para Obter Fluência no Inglês by: Fabiana Lara Atenção! O ministério da saúde adverte: Os hábitos aqui expostos correm o sério risco de te colocar a frente de todos seus colegas, atingindo a

Leia mais

O ambiente digital está alterando nosso cérebro de forma inédita, diz neurologista britânica

O ambiente digital está alterando nosso cérebro de forma inédita, diz neurologista britânica O ambiente digital está alterando nosso cérebro de forma inédita, diz neurologista britânica Texto adaptado por Luciana Milazzo* Susan Greenfield, especialista em fisiologia cerebral, diz que estamos cada

Leia mais

Como é ser aprovado no vestibular de uma Universidade Pública, em que sabemos da alta concorrência entre os candidatos que disputam uma vaga?

Como é ser aprovado no vestibular de uma Universidade Pública, em que sabemos da alta concorrência entre os candidatos que disputam uma vaga? Abdias Aires 2º Ano EM Arthur Marques 2º Ano EM Luiz Gabriel 3º Ano EM Como é ser aprovado no vestibular de uma Universidade Pública, em que sabemos da alta concorrência entre os candidatos que disputam

Leia mais

ARTES PLÁSTICAS - LICENCIATURA (NOTURNO)

ARTES PLÁSTICAS - LICENCIATURA (NOTURNO) assinatura do(a) candidato(a) ADMISSÃO PARA PORTADOR DE DIPLOMA DE CURSO SUPERIOR 2.ª DCS/2011 ARTES PLÁSTICAS - LICENCIATURA (NOTURNO) LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO. Prova Dissertativa 1 Ao receber

Leia mais

Inglesar.com.br Aprender Inglês Sem Estudar Gramática

Inglesar.com.br Aprender Inglês Sem Estudar Gramática 1 Sumário Introdução...04 O segredo Revelado...04 Outra maneira de estudar Inglês...05 Parte 1...06 Parte 2...07 Parte 3...08 Por que NÃO estudar Gramática...09 Aprender Gramática Aprender Inglês...09

Leia mais

MENOS ASSISTENCIALISMO, MAIS PEDAGOGIA. Moysés Kuhlmann: carências da educação infantil vão desde instalações à formação dos professores.

MENOS ASSISTENCIALISMO, MAIS PEDAGOGIA. Moysés Kuhlmann: carências da educação infantil vão desde instalações à formação dos professores. MENOS ASSISTENCIALISMO, MAIS PEDAGOGIA Moysés Kuhlmann: carências da educação infantil vão desde instalações à formação dos professores. 2 Ao lado das concepções do trabalho pedagógico para a infância,

Leia mais

ACENDA O OTIMISMO EM SUA VIDA. Quiz Descubra Se Você é uma Pessoa Otimista

ACENDA O OTIMISMO EM SUA VIDA. Quiz Descubra Se Você é uma Pessoa Otimista ACENDA O OTIMISMO EM SUA VIDA Quiz Descubra Se Você é uma Pessoa Otimista Uma longa viagem começa com um único passo. - Lao-Tsé Ser Otimista não é uma tarefa fácil hoje em dia, apesar de contarmos hoje

Leia mais

A EVOLUÇÃO DA ESCRITA

A EVOLUÇÃO DA ESCRITA A EVOLUÇÃO DA ESCRITA Percebemos a partir da observação das imagens exibidas no vídeo A EVOLUÇÃO DA ESCRITA que o homem sempre buscou muitas formas de transmitir pensamentos. O texto é uma das formas mais

Leia mais

3 a 5. 6 a 10. 11 a 14. Faixa Etária Prevista. Etapa de Ensino. Duração. Educação Infantil. anos. Ensino Fundamental: Anos Iniciais. 5 anos.

3 a 5. 6 a 10. 11 a 14. Faixa Etária Prevista. Etapa de Ensino. Duração. Educação Infantil. anos. Ensino Fundamental: Anos Iniciais. 5 anos. Etapa de Ensino Faixa Etária Prevista Duração Educação Infantil 3 a 5 anos Ensino Fundamental: Anos Iniciais 6 a 10 anos 5 anos Ensino Fundamental: Anos Finais 11 a 14 anos 4 anos EDUCAÇÃO INFANTIL EDUCAÇÃO

Leia mais

PROJETO DE LEITURA PRÉ-LEITURA

PROJETO DE LEITURA PRÉ-LEITURA PROJETO DE LEITURA PRÉ-LEITURA ATIVIDADES ANTERIORES À LEITURA INTENÇÃO: LEVANTAR HIPÓTESES SOBRE A AUTORA, SOBRE O LIVRO, INSTIGAR A CURIOSIDADE E AMPLIAR O REPERTÓRIO DO ALUNO Para o professor Ou isto

Leia mais

Escrita Eficiente sem Plágio

Escrita Eficiente sem Plágio Escrita Eficiente sem Plágio Produza textos originais com qualidade e em tempo recorde Ana Lopes Revisão Rosana Rogeri Segunda Edição 2013 Direitos de cópia O conteúdo deste livro eletrônico tem direitos

Leia mais

Ano: 9 Turma: 9.1 e 9.2

Ano: 9 Turma: 9.1 e 9.2 COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Final 2ª Etapa 2014 Disciplina: Língua Portuguesa Professor (a): Cris Souto Ano: 9 Turma: 9.1 e 9.2 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de

Leia mais

AS TRÊS EXPERIÊNCIAS

AS TRÊS EXPERIÊNCIAS Nome: N.º: endereço: data: Telefone: E-mail: Colégio PARA QUEM CURSA O 8 Ọ ANO EM 2014 Disciplina: PoRTUGUÊs Prova: desafio nota: Texto para as questões de 1 a 7. AS TRÊS EXPERIÊNCIAS Há três coisas para

Leia mais

Estudo de Caso. Cliente: Cristina Soares. Coach: Rodrigo Santiago. Duração do processo: 12 meses

Estudo de Caso. Cliente: Cristina Soares. Coach: Rodrigo Santiago. Duração do processo: 12 meses Estudo de Caso Cliente: Cristina Soares Duração do processo: 12 meses Coach: Rodrigo Santiago Quando decidi realizar meu processo de coaching, eu estava passando por um momento de busca na minha vida.

Leia mais

É verdade que só começo um livro quando descubro uma pluma branca. Isso é um ritual que me impus apesar se só escrever uma vez cada dois anos.

É verdade que só começo um livro quando descubro uma pluma branca. Isso é um ritual que me impus apesar se só escrever uma vez cada dois anos. 1) Como está sendo a expectativa do escritor no lançamento do livro Ser como um rio que flui? Ele foi lançado em 2006 mas ainda não tinha sido publicado na língua portuguesa, a espera do livro pelos fãs

Leia mais

EDUCAÇÃO RELIGIOSA 7º ANO 17B, C

EDUCAÇÃO RELIGIOSA 7º ANO 17B, C EDUCAÇÃO RELIGIOSA 7º ANO 17B, C CONTEÚDOS DO EXAME Líderes religiosos, Motivação e Liderança Convivência com o grupo; Amizade e sentido de grupo Os projetos Solidários; O que é um projeto? Olhares sobre

Leia mais

Concurso Público para Admissão ao Bacharelado

Concurso Público para Admissão ao Bacharelado Concurso Público para Admissão ao Bacharelado em Ciências Policiais de Segurança e Ordem Pública da Polícia Militar do Estado de São Paulo Assinatura do Candidato 2. Prova de Escolaridade (Parte II) INSTRUÇÕES

Leia mais

www.rockstarsocial.com.br

www.rockstarsocial.com.br 1 1 Todos os Direitos Reservados 2013 Todas As Fotos Usadas Aqui São Apenas Para Descrição. A Cópia Ou Distribuição Do Contéudo Deste Livro É Totalmente Proibida Sem Autorização Prévia Do Autor. AUTOR

Leia mais

PESQUISA DIAGNÓSTICA - SISTEMATIZAÇÃO. - Sim, estou gostando dessa organização sim, porque a gente aprende mais com organização das aulas.

PESQUISA DIAGNÓSTICA - SISTEMATIZAÇÃO. - Sim, estou gostando dessa organização sim, porque a gente aprende mais com organização das aulas. ESCOLA MUNICIPAL BUENA VISTA Goiânia, 19 de junho de 2013. - Turma: Mestre de Obras e Operador de computador - 62 alunos 33 responderam ao questionário Orientador-formador: Marilurdes Santos de Oliveira

Leia mais

ebook Aprenda como aumentar o poder de captação do seu site. por Rodrigo Pereira Publicitário e CEO da Agência Retina Comunicação

ebook Aprenda como aumentar o poder de captação do seu site. por Rodrigo Pereira Publicitário e CEO da Agência Retina Comunicação por Rodrigo Pereira Publicitário e CEO da Agência Retina Comunicação Sobre o Autor: Sempre fui comprometido com um objetivo de vida: TER MINHA PRÓPRIA EMPRESA. Mas assim como você, eu também ralei bastante

Leia mais

Diogo Caixeta 6 PASSOS PARA CONSTRUIR UM NEGÓCIO DIGITAL DE SUCESSO! WWW.PALAVRASQUEVENDEM.COM WWW.CONVERSAODIGITAL.COM.BR

Diogo Caixeta 6 PASSOS PARA CONSTRUIR UM NEGÓCIO DIGITAL DE SUCESSO! WWW.PALAVRASQUEVENDEM.COM WWW.CONVERSAODIGITAL.COM.BR Diogo Caixeta 6 PASSOS PARA CONSTRUIR UM NEGÓCIO DIGITAL DE SUCESSO! WWW.PALAVRASQUEVENDEM.COM WWW.CONVERSAODIGITAL.COM.BR INTRODUÇÃO Você está cansado de falsas promessas uma atrás da outra, dizendo

Leia mais

OS 4 PASSOS ALTA PERFORMANCE A PARTIR DE AGORA PARA VOCÊ COMEÇAR A VIVER EM HIGHSTAKESLIFESTYLE.

OS 4 PASSOS ALTA PERFORMANCE A PARTIR DE AGORA PARA VOCÊ COMEÇAR A VIVER EM HIGHSTAKESLIFESTYLE. OS 4 PASSOS PARA VOCÊ COMEÇAR A VIVER EM ALTA PERFORMANCE A PARTIR DE AGORA HIGHSTAKESLIFESTYLE. Hey :) Gabriel Goffi aqui. Criei esse PDF para você que assistiu e gostou do vídeo ter sempre por perto

Leia mais

Em algum lugar de mim

Em algum lugar de mim Em algum lugar de mim (Drama em ato único) Autor: Mailson Soares A - Eu vi um homem... C - Homem? Que homem? A - Um viajante... C - Ele te viu? A - Não, ia muito longe! B - Do que vocês estão falando?

Leia mais

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS Professora Josi e Professora Mara

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS Professora Josi e Professora Mara LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS Professora Josi e Professora Mara Denotação x Conotação Sentido denotativo: Meus alunos comeram uns doces. Sentido conotativo: Meus alunos são uns doces. Figuras

Leia mais

RECADO AOS PROFESSORES

RECADO AOS PROFESSORES RECADO AOS PROFESSORES Caro professor, As aulas deste caderno não têm ano definido. Cabe a você decidir qual ano pode assimilar cada aula. Elas são fáceis, simples e às vezes os assuntos podem ser banais

Leia mais

CARTAS: REGISTRANDO A VIDA

CARTAS: REGISTRANDO A VIDA CARTAS: REGISTRANDO A VIDA A carta abaixo foi escrita na época da ditadura militar. Ela traduz a alegria de um pai por acreditar estar próxima sua liberdade e, assim, a possibilidade do reencontro com

Leia mais

Thaísa Fortuni. 15 dicas de Mídias Sociais para Moda. Copyright 2015 - Todos os direitos reservados

Thaísa Fortuni. 15 dicas de Mídias Sociais para Moda. Copyright 2015 - Todos os direitos reservados Thaísa Fortuni Thaísa Fortuni 15 dicas de Mídias Sociais para Moda Copyright 2015 - Todos os direitos reservados Sobre Thaísa Fortuni Publicitária por formação, escritora e empreendora digital. Trabalha

Leia mais

Belo reparo. capítulo um. No Japão, eles têm o kintsugi a arte de remendar porcelanas. Hoje Nova York Apartamento de Cassandra Taylor

Belo reparo. capítulo um. No Japão, eles têm o kintsugi a arte de remendar porcelanas. Hoje Nova York Apartamento de Cassandra Taylor capítulo um Belo reparo Hoje Nova York Apartamento de Cassandra Taylor No Japão, eles têm o kintsugi a arte de remendar porcelanas preciosas com ouro. O resultado é uma peça que nitidamente foi quebrada,

Leia mais

Pão, pão, pão. Estêvão Marques, Marina Pittier e Fê Sztok Ionit Zilberman. escrito por. ilustrado por

Pão, pão, pão. Estêvão Marques, Marina Pittier e Fê Sztok Ionit Zilberman. escrito por. ilustrado por elaboração: Tatiana Pita Mestre em Educação pela PUC (SP) Pão, pão, pão escrito por ilustrado por Estêvão Marques, Marina Pittier e Fê Sztok Ionit Zilberman 2 O encanto e as descobertas que o livro nos

Leia mais

Uma chaminé esfumaçante em forma de arma apontada contra a cabeça só pode colocar a poluição como uma arma letal.

Uma chaminé esfumaçante em forma de arma apontada contra a cabeça só pode colocar a poluição como uma arma letal. 1. A legenda mais apropriada para a charge é: A poluição é uma arma que pode matar. Uma chaminé esfumaçante em forma de arma apontada contra a cabeça só pode colocar a poluição como uma arma letal. 02.

Leia mais

DESENGANO CENA 01 - CASA DA GAROTA - INT. QUARTO DIA

DESENGANO CENA 01 - CASA DA GAROTA - INT. QUARTO DIA DESENGANO FADE IN: CENA 01 - CASA DA GAROTA - INT. QUARTO DIA Celular modelo jovial e colorido, escovas, batons e objetos para prender os cabelos sobre móvel de madeira. A GAROTA tem 19 anos, magra, não

Leia mais

QUESTÃO 04 QUESTÃO 05

QUESTÃO 04 QUESTÃO 05 QUESTÃO 01 Arte abstrata é uma arte: a) que tem a intenção de representar figuras geométricas. b) que não pretende representar figuras ou objetos como realmente são. c) sequencial, como, por exemplo, a

Leia mais

10 segredos para falar inglês

10 segredos para falar inglês 10 segredos para falar inglês ÍNDICE PREFÁCIO 1. APENAS COMECE 2. ESQUEÇA O TEMPO 3. UM POUCO TODO DIA 4. NÃO PRECISA AMAR 5. NÃO EXISTE MÁGICA 6. TODO MUNDO COMEÇA DO ZERO 7. VIVA A LÍNGUA 8. NÃO TRADUZA

Leia mais

ÍNDICE APRESENTAÇÃO... 11 PRIMEIRA PARTE A RELAÇÃO CONSIGO MESMO. 1. AUTOCONHECIMENTO... 15 1.1 Processos... 16 1.2 Dificuldades...

ÍNDICE APRESENTAÇÃO... 11 PRIMEIRA PARTE A RELAÇÃO CONSIGO MESMO. 1. AUTOCONHECIMENTO... 15 1.1 Processos... 16 1.2 Dificuldades... ÍNDICE APRESENTAÇÃO... 11 PRIMEIRA PARTE A RELAÇÃO CONSIGO MESMO 1. AUTOCONHECIMENTO... 15 1.1 Processos... 16 1.2 Dificuldades... 19 2. AUTOESTIMA... 23 2.1 Autoaceitação... 24 2.2 Apreço por si... 26

Leia mais

Currículo Referência em Artes Visuais Ensino Médio

Currículo Referência em Artes Visuais Ensino Médio Currículo Referência em Artes Visuais Ensino Médio 1º ANO - ENSINO MÉDIO Objetivos Conteúdos Expectativas - Conhecer a área de abrangência profissional da arte e suas características; - Reconhecer e valorizar

Leia mais

Iniciação à PNL. www.cursosbrasil.com.br. Produção. Parte 2. Jimmy L. Mello. www.brasilpnl.com.br. www.brasilpnl.com.br

Iniciação à PNL. www.cursosbrasil.com.br. Produção. Parte 2. Jimmy L. Mello. www.brasilpnl.com.br. www.brasilpnl.com.br Serie: Cursos Profissionalizantes Brasil PNL Formação em "Programação neurolingüística" (PNL) Curso Gratuito Produção www.cursosbrasil.com.br Iniciação à PNL Parte 2 Jimmy L. Mello Distribuição gratuita

Leia mais

Direitos reservados Domingos Sávio Rodrigues Alves Uso gratuito, permitido sob a licença Creative Commons 1

Direitos reservados Domingos Sávio Rodrigues Alves Uso gratuito, permitido sob a licença Creative Commons 1 1 O caminho da harmonia. Colossenses 3 e 4 Col 3:1-3 Introdução: Portanto, já que vocês ressuscitaram com Cristo, procurem as coisas que são do alto, onde Cristo está assentado à direita de Deus. Mantenham

Leia mais

$ $ COMO A INTRANET DE SUA EMPRESA ESTÁ TE FAZENDO PERDER DINHEIRO

$ $ COMO A INTRANET DE SUA EMPRESA ESTÁ TE FAZENDO PERDER DINHEIRO COMO A INTRANET DE SUA EMPRESA ESTÁ TE FAZENDO PERDER DINHEIRO INTRODUÇÃO No mundo corporativo, talvez nenhuma expressão tenha ganhado tanto foco quanto 'engajamento'. O RH ouve isso todo dia, o time de

Leia mais

Inteligência emocional: como lidar com emoções difíceis

Inteligência emocional: como lidar com emoções difíceis Inteligência emocional: como lidar com emoções difíceis Inteligência emocional é fundamental para diversos contextos de nossas vidas. Estudos da CareerBuilder líder mundial na área do capital humano mostraram

Leia mais

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE AERONÁUTICA Orientações para a Redação

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE AERONÁUTICA Orientações para a Redação I - Proposta de Redação INSTITUTO TECNOLÓGICO DE AERONÁUTICA Orientações para a Redação A proposta de redação do vestibular do ITA pode ser composta de textos verbais, não verbais (foto ou ilustração,

Leia mais

MARACATU MIRIM: A DESCOBERTA DA CULTURA BRASILEIRA PELAS SENSAÇÕES DA DANÇA.

MARACATU MIRIM: A DESCOBERTA DA CULTURA BRASILEIRA PELAS SENSAÇÕES DA DANÇA. MARACATU MIRIM: A DESCOBERTA DA CULTURA BRASILEIRA PELAS SENSAÇÕES DA DANÇA. Vanessa Guimarães dos Santos. Escola e Faculdade de Dança Angel Vianna (FAV). vanessa_gs2004@yahoo.com.br Danças populares Maracatu

Leia mais

CADERNO DE PROVA 2.ª FASE. Nome do candidato. Coordenação de Exames Vestibulares

CADERNO DE PROVA 2.ª FASE. Nome do candidato. Coordenação de Exames Vestibulares CADERNO DE PROVA 2.ª FASE Nome do candidato Nome do curso / Turno Local de oferta do curso N.º de inscrição Assinatura do candidato Coordenação de Exames Vestibulares I N S T R U Ç Õ E S LEIA COM ATENÇÃO

Leia mais

Núcleo de Educação Infantil Solarium

Núcleo de Educação Infantil Solarium 0 APRESENTAÇÃO A escola Solarium propõe um projeto de Educação Infantil diferenciado que não abre mão do espaço livre para a brincadeira onde a criança pode ser criança, em ambiente saudável e afetivo

Leia mais

Poder: Jornal Fortuna

Poder: Jornal Fortuna Aqui você enriquece sua leitura Jornal Fortuna Volume 1, edição 1 Data do boletim informativo Nesta edição: Poder: Há vários tipos de poder, poder militar, poder da natureza, poder político, o poder da

Leia mais

Erros Críticos. 11 Erros Que Você Está Provavelmente Cometendo Nos Seus Estudos...

Erros Críticos. 11 Erros Que Você Está Provavelmente Cometendo Nos Seus Estudos... Erros Críticos 11 Erros Que Você Está Provavelmente Cometendo Nos Seus Estudos......E Como Você Pode Evitá-Los, Para Aprender Qualquer Idioma Em Meses E Não Em Anos. Olá, meu nome é Frank Florida, gringo

Leia mais

CONTEÚDO ANUAL 2016 OBJETIVOS GERAIS:

CONTEÚDO ANUAL 2016 OBJETIVOS GERAIS: CONTEÚDO ANUAL 2016 SEGMENTO: Ensino Fundamental I SÉRIE: 1º ano OBJETIVOS GERAIS: Criar condições para o desenvolvimento integral das crianças, considerando as possibilidades de aprendizagem que apresentam,

Leia mais

SIMULADO DE PORTUGUÊS

SIMULADO DE PORTUGUÊS SIMULADO DE PORTUGUÊS Professora: Fabyana Muniz Texto I O desafio da qualidade É uma conquista civilizatória para o Brasil ter a imensa maioria das crianças em idade escolar com acesso às salas de aula,

Leia mais

Mosteiro dos Jerónimos

Mosteiro dos Jerónimos Mosteiro dos Jerónimos Guia de visita dos 6 aos 12 anos Serviço Educativo do Mosteiro dos Jerónimos/ Torre de Belém Bem-vindo ao Mosteiro dos Jerónimos A tua visita de estudo começa logo no Exterior do

Leia mais

Proposta Pedagógica. Buscando atender às necessidades da comunidade local, o Colégio La Salle Brasília oferece educação infantil, fundamental e médio.

Proposta Pedagógica. Buscando atender às necessidades da comunidade local, o Colégio La Salle Brasília oferece educação infantil, fundamental e médio. Proposta Pedagógica Visão: Ser um centro de excelência em Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio que busca alcançar a utopia que tem de pessoa e sociedade, segundo os critérios do evangelho, vivenciando

Leia mais

Descoberta e Invenção: o lugar da argumentação nos textos dissertativos

Descoberta e Invenção: o lugar da argumentação nos textos dissertativos Atividade extra Descoberta e Invenção: o lugar da argumentação nos textos dissertativos Questão 1 (UFPR 2013) Leia o texto a seguir: Ao realizar um experimento no laboratório da escola, um estudante fez

Leia mais

Sentir- se mal não é tão difícil

Sentir- se mal não é tão difícil 3 artigos sobre o Gerenciamento das Emoções Por Andrês De Nuccio Sentir- se mal não é tão difícil Li esses dias uma história segundo a qual uma senhora, preparando- se para sair, trocava diversas vezes

Leia mais

Era uma vez um menino muito pobre chamado João, que vivia com o papai e a

Era uma vez um menino muito pobre chamado João, que vivia com o papai e a João do Medo Era uma vez um menino muito pobre chamado João, que vivia com o papai e a mamãe dele. Um dia, esse menino teve um sonho ruim com um monstro bem feio e, quando ele acordou, não encontrou mais

Leia mais

COMO CRIAR UMA LISTA DE EMAILS GASTANDO MUITO POUCO

COMO CRIAR UMA LISTA DE EMAILS GASTANDO MUITO POUCO COMO CRIAR UMA LISTA DE EMAILS GASTANDO MUITO POUCO O dinheiro está na lista Junte emails e você estará mais perto da lista dos homens mais ricos do mundo. Essa é uma frase repleta de exageros, mas foi

Leia mais

Momento com Deus Crianças de 10 a 11 anos NOME: DATA: 14/04/2013 AULA 02: O DILÚVIO

Momento com Deus Crianças de 10 a 11 anos NOME: DATA: 14/04/2013 AULA 02: O DILÚVIO Momento com Deus Crianças de 10 a 11 anos NOME: DATA: 14/04/2013 AULA 02: O DILÚVIO Versículo para Decorar: 1 Toda vez que o arco-íris estiver nas nuvens, olharei para ele e me lembrarei da aliança eterna

Leia mais

Arquétipos na publicidade e propaganda

Arquétipos na publicidade e propaganda Arquétipos na publicidade e propaganda Mauricio BARTH 1 Moris Mozart MUSSKOPF 2 Resumo Diversos indicadores comprovam o processo de envelhecimento da população brasileira. Esta tendência, do ponto de vista

Leia mais

Onde você vai encontrar as suas futuras iniciadas?????

Onde você vai encontrar as suas futuras iniciadas????? Há 16 anos quando entrou na MK, a consagrada Diretora Nacional, Gloria Mayfield, não sabia como chegar ao topo, hoje ela dá o seguinte conselho. As lições que eu aprendi na Mary Kay para me tornar uma

Leia mais

Educação para o trânsito

Educação para o trânsito Material elaborado pelo Ético Sistema de Ensino Ensino Fundamental Publicado em 2011 Projetos temáticos 5 o ANO Data: / / Nível: Escola: Nome: Educação para o trânsito JUSTIFICATIVA O estudo do tema: Educação

Leia mais

DEVOLUTIVA ESTE JOVEM 2010 - INTERNET

DEVOLUTIVA ESTE JOVEM 2010 - INTERNET DEVOLUTIVA ESTE JOVEM 2010 - INTERNET INTRODUÇÃO Olá pessoal! Antes de começar a análise dos dados queria agradecer a participação de todos que responderam a pesquisa desse ano do projeto Este Jovem Brasileiro.

Leia mais

5 ADOLESCÊNCIA. 5.1. Passagem da Infância Para a Adolescência

5 ADOLESCÊNCIA. 5.1. Passagem da Infância Para a Adolescência 43 5 ADOLESCÊNCIA O termo adolescência, tão utilizado pelas classes médias e altas, não costumam fazer parte do vocabulário das mulheres entrevistadas. Seu emprego ocorre mais entre aquelas que por trabalhar

Leia mais

GENTE EDUCADA, CIDADE BONITA. Modelo de Projeto para Leopoldina Minas Gerais. Projeto de Atividades. 1º Edição

GENTE EDUCADA, CIDADE BONITA. Modelo de Projeto para Leopoldina Minas Gerais. Projeto de Atividades. 1º Edição GENTE EDUCADA, CIDADE BONITA Projeto de Atividades 1º Edição Modelo de Projeto para Leopoldina Minas Gerais 1. INTRODUÇÃO A educação atualmente não pode se restringir apenas ao ambiente escolar, o estudante

Leia mais

NOSSO CURRÍCULO A EDUCAÇÃO QUE PRATICAMOS ÁREA DAS CIÊNCIAS HUMANAS. Adotamos uma pedagogia:

NOSSO CURRÍCULO A EDUCAÇÃO QUE PRATICAMOS ÁREA DAS CIÊNCIAS HUMANAS. Adotamos uma pedagogia: A EDUCAÇÃO QUE PRATICAMOS NOSSO CURRÍCULO Adotamos uma pedagogia: - que faz da escola uma instância efetiva de assimilação crítica, sistemática e integradora do saber e da cultura geral; - que trata os

Leia mais

Antes de tudo... Obrigado!

Antes de tudo... Obrigado! Antes de tudo... Obrigado! Eu, Luiz Felipe S. Cristofari, agradeço por ter baixado esse PDF. Criei esse material para ajudar você a ter mais sucesso com suas ideias na internet e fico muito feliz quando

Leia mais

A importância de personalizar a sua loja virtual

A importância de personalizar a sua loja virtual A importância de personalizar a sua loja virtual Ter uma loja virtual de sucesso é o sonho de muitos empresários que avançam por esse nicho econômico. Porém, como as lojas virtuais são mais baratas e mais

Leia mais

Dinâmicas para Jovens - Brincadeiras para Jovens Atividades para grupos. Quem sou eu? Dinâmica de Apresentação para Grupo de Jovens

Dinâmicas para Jovens - Brincadeiras para Jovens Atividades para grupos. Quem sou eu? Dinâmica de Apresentação para Grupo de Jovens Disponível no site Esoterikha.com: http://bit.ly/dinamicas-para-jovens Dinâmicas para Jovens - Brincadeiras para Jovens Atividades para grupos As dinâmicas de grupo já fazem parte do cotidiano empresarial,

Leia mais

Para pensar o. livro de imagens. Para pensar o Livro de imagens

Para pensar o. livro de imagens. Para pensar o Livro de imagens Para pensar o livro de imagens ROTEIROS PARA LEITURA LITERÁRIA Ligia Cademartori Para pensar o Livro de imagens 1 1 Texto visual Há livros compostos predominantemente por imagens que, postas em relação,

Leia mais

Escrito por. Guilherme guinor Cunha Ex-tenista profissional, campeão mundial de poker online FTOPS #35 e criador do método GuinorBets

Escrito por. Guilherme guinor Cunha Ex-tenista profissional, campeão mundial de poker online FTOPS #35 e criador do método GuinorBets s O 6 s o i cíp Prin Bá s o sic o d o ét M o D r o n s i t u e G B Escrito por Guilherme guinor Cunha Ex-tenista profissional, campeão mundial de poker online FTOPS #35 e criador do método Índice Quem

Leia mais

Não Era uma Vez... Contos clássicos recontados

Não Era uma Vez... Contos clássicos recontados elaboração: PROF. DR. JOSÉ NICOLAU GREGORIN FILHO Não Era uma Vez... Contos clássicos recontados escrito por Vários autores Os Projetos de Leitura: concepção Buscando o oferecimento de subsídios práticos

Leia mais

Promoção de Experiências Positivas Crianças e Jovens PEP-CJ Apresentação geral dos módulos

Promoção de Experiências Positivas Crianças e Jovens PEP-CJ Apresentação geral dos módulos Positivas Crianças e Jovens PEP-CJ Apresentação geral dos módulos Universidade do Minho Escola de Psicologia rgomes@psi.uminho.pt www.psi.uminho.pt/ www.ardh-gi.com Esta apresentação não substitui a leitura

Leia mais

CEGO, SURDO E MUDO (porque nao?) LETRA: Ricardo Oliveira e Mário F.

CEGO, SURDO E MUDO (porque nao?) LETRA: Ricardo Oliveira e Mário F. FRUTO PROIBIDO FRUTO PROIBIDO 1 Cego, surdo e mudo (porque não?) 2 Mundo inteiro 3 Acordo a tempo 4 Contradição 5 A água não mata a fome 6 Quem és é quanto basta 7 Nascer de novo (és capaz de me encontrar)

Leia mais

------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------ POR QUE É QUE A GENTE É ASSIM? Eng. ------------------------------------------------------------------------------------ É batata! Toda vez que, numa conversa qualquer, o assunto "comportamento no mercado"

Leia mais

Os Segredos Por Trás de Um Blog Altamente Rentável

Os Segredos Por Trás de Um Blog Altamente Rentável Os Segredos Por Trás de Um Blog Altamente Rentável OS SEGREDOS POR TRÁS DE UM BLOG ALTAMENTE RENTÁVEL Você já se perguntou por que muitos de nós trabalham 8 horas por dia com baixa produtividade, enquanto

Leia mais

SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO

SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO ORIENTAÇÃO ESCOLAR E VOCACIONAL A conclusão do 9.º ano de escolaridade, reveste-se de muitas dúvidas e incertezas, nomeadamente na escolha de uma área de estudos ou num

Leia mais

Língua Portuguesa RESOLUÇÃO

Língua Portuguesa RESOLUÇÃO PROCESSO SELETIVO/2009 CADERNO 2 Respostas da 2. a Fase Língua Portuguesa RESOLUÇÃO FGVS-2.ªFase/2.ºCad-Língua Portuguesa-Resolução-manhã 2 LÍNGUA PORTUGUESA Leia o texto para responder às questões de

Leia mais

Este documento provê informação atualizada, e simples de entender, para o empreendedor que precisa iniciar ou avaliar suas operações online.

Este documento provê informação atualizada, e simples de entender, para o empreendedor que precisa iniciar ou avaliar suas operações online. Os segredos dos negócios online A Internet comercial está no Brasil há menos de 14 anos. É muito pouco tempo. Nesses poucos anos ela já mudou nossas vidas de muitas maneiras. Do programa de televisão que

Leia mais

UNIDADE IV AUTO RESPONDER

UNIDADE IV AUTO RESPONDER UNIDADE IV AUTO RESPONDER Vamos agora entrar num dos pontos mais importantes do e-mail marketing. O serviço de auto responder. O QUE É O AUTO RESPONDER? Esse serviço muda de nome dependendo da ferramenta

Leia mais

VIOLÊNCIA, A NOVA ORDEM MUNDIAL? Guila Azevedo

VIOLÊNCIA, A NOVA ORDEM MUNDIAL? Guila Azevedo Nome: N.º: endereço: data: Telefone: E-mail: Colégio PARA QUEM CURSA A 1 ạ SÉRIE DO ENSINO MÉDIO EM 2014 Disciplina: PoRTUGUÊs Prova: desafio nota: VIOLÊNCIA, A NOVA ORDEM MUNDIAL? Guila Azevedo Não me

Leia mais

PINTAR, PARIR, PARAR JEANINE TOLEDO

PINTAR, PARIR, PARAR JEANINE TOLEDO "SE EU PUDESSE EXPLICAR MINHAS TELAS, ISSO SERIA CERTAMENTE UMA COISA INTELECTUAL. SE NÃO SE FOR ALÉM, É ALGO FRIO E MORTO; COISA DE TEÓRICO." (Miró) JEANINE TOLEDO É difícil determinar o processo de criação

Leia mais

VALORES CULTURAIS (INDÍGENAS) KAINGANG

VALORES CULTURAIS (INDÍGENAS) KAINGANG VALORES CULTURAIS (INDÍGENAS) KAINGANG Um cacique kaingang, meu amigo, me escreveu pedindo sugestões para desenvolver, no Dia do Índio, o seguinte tema em uma palestra: "Os Valores Culturais da Etnia Kaingáng".

Leia mais

Geração Graças Peça: A ressurreição da filha de Jairo

Geração Graças Peça: A ressurreição da filha de Jairo Geração Graças Peça: A ressurreição da filha de Jairo Autora: Tell Aragão Personagens: Carol (faz só uma participação rápida no começo e no final da peça) Mãe - (só uma voz ela não aparece) Gigi personagem

Leia mais

Afinal, O que São Gatilhos Mentais?

Afinal, O que São Gatilhos Mentais? 13 Gatilhos Mentais pra Explodir suas Vendas! Pra quem não sabe, gatilhos mentais são conceitos que aplicamos desde o primeiro contato com a lead (potencial cliente) para aumentar as chances de transformar

Leia mais

CONVITE. Falecido em 2012, Manuel António Pina deixou uma obra singular, no campo da poesia, da crónica, da literatura infanto-juvenil e do teatro.

CONVITE. Falecido em 2012, Manuel António Pina deixou uma obra singular, no campo da poesia, da crónica, da literatura infanto-juvenil e do teatro. Dando continuidade a projetos anteriores, o Museu Nacional da Imprensa está a preparar várias iniciativas para assinalar o 71.º aniversário do nascimento (18.nov.1943) do jornalista e escritor Manuel António

Leia mais

Nível Médio Prova 1: Compreensão leitora e língua em uso

Nível Médio Prova 1: Compreensão leitora e língua em uso TEXTO 1 Leia o texto abaixo e nas alternativas de múltipla escolha, assinale a opção correta. INTERCÂMBIO BOA VIAGEM 1 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Cursos de intercâmbio são uma

Leia mais

O futuro do YouTube - VEJA.com

O futuro do YouTube - VEJA.com Entrevista O futuro do YouTube 29/08/2009 10:49 Por Leo Branco Nesta semana, Chad Hurley, de 32 anos, um dos criadores do YouTube, esteve no Brasil e falou a VEJA sobre o futuro do maior site de vídeos

Leia mais

É POSSÍVEL CONVIVER COM UM LOBO? Pr. Bullón. www.sisac.org.br

É POSSÍVEL CONVIVER COM UM LOBO? Pr. Bullón. www.sisac.org.br É POSSÍVEL CONVIVER COM UM LOBO? Pr. Bullón www.sisac.org.br "No capítulo 7 da epístola aos Romanos, encontramos o grito desesperado de um homem que não conseguia viver à altura dos princípios que conhecia.

Leia mais

OS TRÊS PILARES DO LUCRO PEQUENA E MÉDIA EMPRESA

OS TRÊS PILARES DO LUCRO PEQUENA E MÉDIA EMPRESA BOLETIM TÉCNICO MAIO/2011 OS TRÊS PILARES DO LUCRO PEQUENA E MÉDIA EMPRESA Um empresário da indústria se assustou com os aumentos de custo e de impostos e reajustou proporcionalmente seus preços. No mês

Leia mais

ORIENTAÇÕES PARA PRODUÇÃO DE TEXTOS DO JORNAL REPORTAGEM RESENHA CRÍTICA TEXTO DE OPINIÃO CARTA DE LEITOR EDITORIAL

ORIENTAÇÕES PARA PRODUÇÃO DE TEXTOS DO JORNAL REPORTAGEM RESENHA CRÍTICA TEXTO DE OPINIÃO CARTA DE LEITOR EDITORIAL ORIENTAÇÕES PARA PRODUÇÃO DE TEXTOS DO JORNAL REPORTAGEM RESENHA CRÍTICA TEXTO DE OPINIÃO CARTA DE LEITOR EDITORIAL ORIENTAÇÕES PARA OS GRUPOS QUE ESTÃO PRODUZINDO UMA: REPORTAGEM Tipos de Textos Características

Leia mais

George Vittorio Szenészi

George Vittorio Szenészi A Semana > Entrevista N Edição: 2173 01.Jul.11-21:00 Atualizado em 07.Jul.11-15:47 George Vittorio Szenészi "Inteligência sem emoção não funciona" O psicoterapeuta diz como a capacidade de lidar bem com

Leia mais

Como conseguir um Marido Cristão Em doze lições

Como conseguir um Marido Cristão Em doze lições Como conseguir um Marido Cristão Em doze lições O. T. Brito Pág. 2 Dedicado a: Minha filha única Luciana, Meus três filhos Ricardo, Fernando, Gabriel e minha esposa Lúcia. Pág. 3 Índice 1 é o casamento

Leia mais

COMENTÁRIO GERAL DOS PROFESSORES DO CURSO POSITIVO VESTIBULAR PUCPR 2009/2010 PROVA DE LITERATURA

COMENTÁRIO GERAL DOS PROFESSORES DO CURSO POSITIVO VESTIBULAR PUCPR 2009/2010 PROVA DE LITERATURA COMENTÁRIO GERAL DOS PROFESSORES DO CURSO POSITIVO VESTIBULAR PUCPR 2009/2010 PROVA DE LITERATURA Nenhuma questão com problema no gabarito. Nenhuma falha mais clamorosa. Logo, podemos considerar excelente

Leia mais

Aqui estão algumas dicas, diretrizes, e questões a considerar para pessoas que estão iniciando no mundo poli.

Aqui estão algumas dicas, diretrizes, e questões a considerar para pessoas que estão iniciando no mundo poli. Então você quer experimentar o poliamor Ginny Brown, 7 de abril de 2014, Everyday Feminism http://everydayfeminism.com/2014/04/so-you-want-to-try-polyamory/ Então você tem lido sobre poliamor e decidiu

Leia mais

ROI COMO SABER DEFINITIVAMENTE O RESULTADO DAS AÇÕES DE MARKETING DO SEU E- COMMERCE. Por: Alexandre Maldonado

ROI COMO SABER DEFINITIVAMENTE O RESULTADO DAS AÇÕES DE MARKETING DO SEU E- COMMERCE. Por: Alexandre Maldonado ROI COMO SABER DEFINITIVAMENTE O RESULTADO DAS AÇÕES DE MARKETING DO SEU E- COMMERCE Por: Alexandre Maldonado Autor do site Marketing para E- commerce www.marketingparaecommerce.com.br TERMOS DE RESPONSABILIDADE

Leia mais

Bill Gates, Steve Jobs e Richard Branson grandes empreendedores que não foram excelentes alunos

Bill Gates, Steve Jobs e Richard Branson grandes empreendedores que não foram excelentes alunos http://blogs.pme.estadao.com.br/blog-do-empreendedor/bill-gates-steve-jobs-e-richard-branson-grandesempreendedores-nao-foram-excelentes-alunos/ Bill Gates, Steve Jobs e Richard Branson grandes empreendedores

Leia mais

Você já teve a experiência de enviar um email e, em pouco tempo, ver pedidos de orçamento e vendas sendo concretizadas?

Você já teve a experiência de enviar um email e, em pouco tempo, ver pedidos de orçamento e vendas sendo concretizadas? 2 Você já teve a experiência de enviar um email e, em pouco tempo, ver pedidos de orçamento e vendas sendo concretizadas? É SOBRE ISSO QUE VOU FALAR NESTE TEXTO. A maioria das empresas e profissionais

Leia mais

RELATÓRIO DA PESQUISA ONLINE NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO:

RELATÓRIO DA PESQUISA ONLINE NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: RELATÓRIO DA PESQUISA ONLINE NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: Hábitos de Navegação na Internet: será que nossos alunos e educadores navegam com segurança na Internet no Estado do Rio de Janeiro? REALIZAÇÃO:

Leia mais

Questões de gênero. Masculino e Feminino

Questões de gênero. Masculino e Feminino 36 Questões de gênero Masculino e Feminino Pepeu Gomes Composição: Baby Consuelo, Didi Gomes e Pepeu Gomes Ôu! Ôu! Ser um homem feminino Não fere o meu lado masculino Se Deus é menina e menino Sou Masculino

Leia mais

EXERCÍCIOS SOBRE RENASCIMENTO

EXERCÍCIOS SOBRE RENASCIMENTO EXERCÍCIOS SOBRE RENASCIMENTO TEXTO O termo Renascimento é comumente aplicado à civilização européia que se desenvolveu entre 1300 e 1650. Além de reviver a antiga cultura greco-romana, ocorreram nesse

Leia mais