Sustentabilidade Ambiental das Universidades: Avaliação de Seis Universidades Sediadas no Estado de São Paulo á partir da análise das informações em
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1 Sustentabilidade Ambiental das Universidades: Avaliação de Seis Universidades Sediadas no Estado de São Paulo á partir da análise das informações em seus websites BAURU 2012
2 Klaudio Cóffani-Nunes Sustentabilidade Ambiental das Universidades: Avaliação de seis Universidades Sediadas no Estado de São Paulo á partir da análise das informações em seus websites Bauru - SP 2012
3 Cóffani-Nunes, Kláudio. Sustentabilidade Ambiental das Universidades: Avaliação de Seis Universidades Sediadas no Estado de São Paulo á partir da análise das informações em seus websites/ Kláudio Cóffani-Nunes, Bauru-SP, f. : il. Orientador: Jair Wagner de Souza Manfrinato Dissertação (Mestrado) Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Engenharia, Bauru, Campus Sustentável. 2. Instituições de Ensino Superior de São Paulo. 3. Internet.4.Sustentabilidade Aplicada. 5. Gestão Ambiental. I. Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Engenharia. II. Título.
4
5
6 Aos meus pais, Francisco e Weide, os quais demonstram que o Amor se vive e se pratica diariamente. A minha esposa, Claudia: Amor, Companheira e Cúmplice. Aos meus filhos Dhi e Fran: seres iluminados que me iluminam. Aos meus irmãos, Xiko, Bila, Saulo e João Vicente. A Deus Ágape.
7 AGRADECIMENTOS
8 Esta manifestação dos Laureados é pilastra deste trabalho: Os Humanos são agora o mais importante influenciador das mudanças globais, impulsionando o planeta para dentro de uma nova era geológica, o Antropoceno Nós não podemos continuar em nosso caminho atual. O tempo de procrastinação acabou. Nós não podemos suportar a luxúria da negação. Nós devemos responder racionalmente, equipados com evidências científicas. Em um mundo interconectado e constrito, no qual nós temos uma relação simbiótica com o planeta, a sustentabilidade ambiental é uma precondição para a erradicação da pobreza, para o desenvolvimento econômico e justiça social. Nosso clamor é por uma transformação fundamental e inovação em todas as esferas e em todas as escalas para parar e reverter a mudança ambiental global e mover rumo uma justa e duradoura prosperidade para a presente e futuras gerações. O Memorando de Estocolmo
9 RESUMO campi Palavras chaves:
10 ABSTRACT Key Words:
11 LISTA DE FIGURAS
12 LISTA DE TABELAS
13 LISTA DE GRÁFICOS
14 LISTA DE QUADROS
15 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS
16
17
18 SUMÁRIO INTRODUÇÃO INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR E UNIVERSIDADES NO BRASIL DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: 40 ANOS EM DEBATES E AÇÕES GESTÃO AMBIENTAL MATERIAL E MÉTODO
19 RESULTADOS CONSIDERAÇÕES REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
20 1.1 Concepção da Pesquisa campi campi Princeton Review Green Rating Sierra Magazine s American s Coolest Schools Sustainable Endowment Institute s College Sustainability Report Card Sustainability Tracking, Assessment & Rating System Campus Sustainability Data Collector EcocampusPrinciples for Responsible Management Education
21 1.2 Objetivos da Pesquisa campi
22 1.3 Relevância e Justificativa da Pesquisa campi per si
23 animus Accounting, Auditing & Accountability Journal, stakeholders A relação de cooperação existente entre a comunidade científica e tecnológica e o público em geral deve ser ampliada e aprofundada até tornar-se uma parceria plena. A melhora da comunicação e da cooperação entre a comunidade científica e tecnológica e os responsáveis por decisões facilitará um maior uso da informação e dos conhecimentos científicos e técnicos na implementação de políticas e programas de sustentabilidade.
24 International Journal of Sustainability in Higher Education
25 1.4 Abordagem Metodológica da Pesquisa crosscase
26 1.5 Estrutura da Dissertação
27 2.1. INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL AS UNIVERSIDADES NO ESTADO DE SÃO PAULO
28 2.3 AS MAIORES UNIVERSIDADES DO ESTADO DE SÃO PAULO
29 - 3. DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: 40 ANOS EM DEBATES E AÇÕES 3.1.O início formal e institucional do debate sobre o Desenvolvimento Sustentável
30 3.2. A Diversidade De Conceitos De Desenvolvimento Sustentável
31 Princeton Review Green Rating; o Sierra Magazine s American s Coolest Schools Sustainable Endowment Institute s College Sustainability Report Card STARS - Sustainability Tracking, Assessment & Rating System Campus Sustainability Data Collector Principles for Responsible Management Education Ecocampus Assessment Instrument for Sustainability in Higher Education
32
33 apud evitar apud
34 4. GESTÃO AMBIENTAL 4.1 Gestão Organizacional Sustentável
35
36 stakeholders
37 stakeholders
38
39 4.2. Classificações de organizações em face ao desafio da Sustentabilidade
40
41 stakeholders
42 stakeholders
43
44 stakeholders stakeholders
45 stakeholders shareholders
46
47 Categoria Atitude Consciência Ações realizadas Desempenho Ambiental Universidade Líder Ambiental Universidade Combativa Ambiental Universidade Ambiental por acaso Universidade Dinossauro Ambiental
48
49
50 stakeholders
51 4.3 A Sustentabilidade dentro das Universidades
52 campi
53
54
55
56 Higher Education Partnerships for Sustainability initiative
57 stakeholders,
58 ao mesmo e ainda sim, mais
59 Circulo Vicioso da (In) sustentabilidade das IES no Brasil
60
61
62
63
64 5 MATERIAL E MÉTODO 5.1 Metodologia adotada nesta pesquisa campi
65
66
67
68
69 5.2 Definição do objeto de estudo
70
71 nas das Sustainability Tracking, Assessment & Rating System Campus Sustainability Data Collector Europe Management System Ecocampus
72 6 RESULTADOS stakeholders shareholders 6.1 Análise Interna do subgrupo das Universidades Particulares Universidade A1
73 No website da Universidade A1, ocorre a publicação...
74 Iniciativas e boas práticas sustentáveis identificadas no website
75 6.1.2 Universidade A2 campi campi No website da Universidade A2, ocorre a publicação... Sim ou Não?
76 Iniciativas e boas práticas sustentáveis identificadas no website da Univ. A2
77 6.1.3 Universidade A3 campi No website da Universidade A3, ocorre a publicação...? Sim ou Não?
78 Iniciativas e boas práticas sustentáveis identificadas no website da Univ. A3
79 6.2 Análise Interna do subgrupo das Universidades Públicas Universidade B1 Institute of Higher Education Shanghai Jiao Tong University The TimesShanghai University The Times Performance Ranking of Scientific Papers for World Universities Higher Education Evaluation & Accreditation Council of Taiwan Science Citation Index Social Sciences Citation Index Webometrics Ranking of World Universities on line
80 No website da Universidade B1, ocorre a publicação...? Sim ou Não? Iniciativas e boas práticas sustentáveis identificadas no website da Univ. B1
81 6.2.2 Universidade B2. Academic Ranking of World Universities QS World University Rankings Webometrics Ranking of World Universities No website da Universidade B2, ocorre a publicação...? Sim ou Não?
82 Iniciativas e boas práticas sustentáveis identificadas no website da Univ. B2
83 6.2.3 Universidade B3 QS World University Rankings Webometrics Ranking of World Universities No website da Universidade B3, ocorre a publicação...?
84 Iniciativas e boas práticas sustentáveis identificadas no website da Univ. B3
85 6.3 Análise Comparativa dos Casos No website da Universidade, ocorre a publicação...? A1 A2 A3 B1 B2 B3 shareholders
86 campi
87 Iniciativas e boas práticas sustentáveis identificadas na Univ. A1 Univ. A2 Univ. A3 Univ. B1 Univ. B2 Univ. B3
88
89 Instituição Iniciativas e boas práticas sustentáveis identificadas Universidade A1 Universidade A2 Universidade A3 Universidade B1 Universidade B2 Universidade B3
90 Universidade Percentual de iniciativas e boas práticas nas universidades Universidade A1 Universidade A2 Universidade A3 Universidade B1 Universidade B2 Universidade B3
91
92
93
94
95 Iniciativas e boas práticas sustentáveis das Universidades... Valor médio de iniciativas e boas práticas identificadas 37,63 72,04
96 green procurement.
97 6.4 Classificação das Universidades conforme seus estágios evolutivos de Gestão Ambiental
98 7. CONSIDERAÇÕES
99 7.1 Considerações em relação aos objetivos propostos objetivo geral campi
100 objetivos específicos
101 7.2 Quanto às contribuições ao Estado da Arte do Tema: Prática da Sustentabilidade Ambiental nas Universidades e sugestões de pesquisas
102 stakeholders
103 7.3 Considerações finais campi
104 Nós não podemos continuar em nosso caminho atual. O tempo de procrastinação acabou. Nós não podemos suportar a luxúria da negação. Nós devemos responder racionalmente, equipados com evidências científicas.em um mundo interconectado e constrito,no qual nós temos uma relação simbiótica com o planeta, a sustentabilidade ambiental é uma precondição para a erradicação da pobrezapara o desenvolvimento econômico e justiça social. Nosso clamor é por uma transformação fundamental e inovação em todas as esferas e em todas as escalas para parar e revertera mudança ambiental global e mover rumo uma justa e duradouraprosperidade para a presente e futuras gerações.
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