1 º Simpósio sobre Educação a Distância.

Transcrição

1 Universidade Federal de Santa Catarina PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA E GESTÃO DO CONHECIMENTO 1 º Simpósio sobre Educação a Distância. Fernando Jose Spanhol, Dr spanhol@led.ufsc.br

2 No inicio a transmissão de informações e costumes...

3 MAGISTER FALA... DITA... Inovação na alta idade média AUDITORIUM ALUNOS A + LUMINUS os sem luz Ouvem, memorizam PÚBLICO-ALVO i CÁTEDRA CONTEÚDOS DISCIPLINARES Mídia Verbal

4 1ª ONDA MODELO AUTORITARISTA FUNÇÃO: Ensinar (equivale a transferir verdades) Pedagogia da Transmissão Púlpito AUDITÓRIO Bancos PROCESSO: MEMORIZAÇÃO (fidelidade da informação) Reprodutibilidade do Modelo Unidade de Tempo: milênio

5 Pós-Renascimento: a educação formal vai para a escola...

6 2ª ONDA MODELO TECNICISMO FUNÇÃO: INSTRUIR Pedagogia do Condicionamento Laboratório de Ciências Outras Dependências Quadro Negro Carteiras Sala de Aula Biblioteca PROCESSO: HABILITAÇÃO CURRICULAR MATÉRIAS PROFISSÕES Unidade de Tempo: século

7 Inovação no Século XIX: a Sala de Aula Quadro Carteira Cadeira

8 A era digital chega à escola Final Século XX Inicio Século XXI

9 MODELO Pedagogias + Sócio-Participativas SÓCIO-CONSTRUTIVISTA 3ª ONDA FUNÇÃO: Mediar o Processo Educativo Laboratório de Ciências Outras Dependências Sala de Arte Quadro Negro Biblioteca Carteiras Sala de Aula Sala Informatizada PROCESSO: APRENDIZAGEM + INTERATIVA Unidade de Tempo: década Quadra Esporte P&D

10 LOGÍSTICA DE PROCESSOS EM EAD Suporte aluno Rede Pedagogia Professor Tutor Programação Conteudista Interface Analista Digital Design

11 O que esta valendo! Art.80 da LDB (Lei 9.394/96); Decreto Nº 5.622, de 2005 (revoga o 2.494/98); Resolução CES/CNE n. 1/2001 (pós-graduação); Portaria Nº 4.361/2004 (revoga a 301/1998); Portaria Nº 4.059/2004 (20% a distância); Decreto Nº 5.773/2006 (regulação, supervisão e avaliação do Ensino Superior); Portaria n. 02/2007 (pólos EAD).

12 Destaques do Decreto 5622 Obediência às Diretrizes Curriculares; Duração mínima não poderá ser inferior à definida na modalidade presencial; Controle de freqüência definido no projeto pedagógico; Equivalências e aproveitamentos garantidos.

13 Destaques do Decreto 5622 Colaboração com os Sistemas Estaduais: Banco Nacional de Informação com dados sobre educação a distancia; Participação nas avaliações do SINAES; Garantia de condições análogas às da sede para atendimento dos alunos em pólos remotos.

14 Como esta Legislação Pós-Graduação RESOLUÇÃO CNE/CES Nº 1, DE 3 DE ABRIL DE 2001; Art. 3º Institui a obrigatoriedade do Credenciamento da IES conforme o 1º do artigo 80 da Lei 9.394/96, exigências de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento.

15 Como esta Legislação Pós-Graduação 1º Os cursos de pós-graduação stricto sensu oferecidos a distância devem, necessariamente, incluir provas e atividades presenciais; 2º Os exames de qualificação e as defesas de dissertação ou tese dos cursos de pós-graduação stricto sensu oferecidos a distância devem ser presenciais, diante de banca examinadora que inclua ao menos (um) professor não pertencente ao quadro docente da IES.

16 Como esta Legislação Pós-Graduação 3º Os cursos de pós-graduação stricto sensu oferecidos a distância obedecerão às mesmas exigências de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento estabelecidas por esta Resolução. 4º A avaliação pela CAPES dos cursos de pósgraduação stricto sensu a distância utilizará critérios que garantam o cumprimento do preceito de equivalência entre a qualidade da formação assegurada por esses cursos e a dos cursos presenciais.

17 Como esta Legislação Pós-Graduação Art. 11º Os cursos de pós-graduação lato sensu a distância só poderão ser oferecidos por instituições credenciadas pela União, conforme o disposto no 1º do art. 80 da Lei 9.394, de Parágrafo único. Os cursos de pós-graduação lato sensu oferecidos a distância deverão incluir, necessariamente, provas presenciais e defesa presencial de monografia ou trabalho de conclusão de curso.

18 Surgem os Pólos / Portaria Nº 2/2007 Art. 1º O credenciamento de instituições para oferta de educação na modalidade a distância (EAD) deverá ser requerido...conforme art. 80 da Lei nº e art. 9º do Decreto nº º Para tramitação do pedido deverá ser efetuado o recolhimento da taxa de avaliação, cujo cálculo deverá considerar as comissões necessárias para a verificação in loco de cada pólo presencial, Lei /2004

19 Surgem os Pólos / Portaria Nº 2/2007 Art. 1-9º O credenciamento de instituições para oferta de cursos e programas de mestrado e doutorado na normativa da CAPES e à expedição de ato autorizativo modalidade a distância sujeita-se à competência específico. Art. 2º O ato autorizativo de credenciamento para EAD... considerará como abrangência para atuação da instituição de ensino superior na EAD, para fim de realização dos momentos presenciais obrigatórios, a sede da instituição acrescida dos endereços dos pólos de apoio presencial.

20 Surgem os Pólos / Portaria Nº 2/2007 2º Os momentos presenciais obrigatórios... avaliação, estágios, defesa de trabalhos ou prática em laboratório... serão realizados na sede da IES ou nos pólos de apoio presencial credenciados. 4º O pedido de aditamento será instruído com documentos que comprovem a existência de estrutura física e recursos humanos... além do comprovante de recolhimento da taxa...

21 Surgem os Pólos / Portaria Nº 2/2007 5º No caso do pedido de aditamento visando o funcionamento de pólo de apoio presencial no exterior, o recolhimento da taxa será complementado pela instituição com a diferença do custo de viagem e diárias dos avaliadores no exterior... 6º O pedido de ampliação da abrangência de atuação, nos termos deste artigo, somente poderá ser efetuado após o reconhecimento do primeiro curso a distância da instituição.

22 Surgem os Pólos / Portaria Nº 2/2007 Art. 3º reconhece a autonomia... Exceto Direito, Medicina, Odontologia e Psicologia. Remete ao decreto Nº º Os pedidos de autorização, reconhecimento e renovação de cursos superiores de EAD de instituições integrantes dos sistemas estaduais...devem tramitar perante os órgãos estaduais competentes, a quem caberá a respectiva supervisão. 3º Os cursos referidos no 2º cuja parte presencial for executada fora da sede, em pólos de apoio presencial, devem requerer o credenciamento prévio do pólo... pelo sistema federal, na forma do artigo 2º.

23 Surgem os Pólos / Portaria Nº 2/2007 4º Os cursos das instituições... dos sistemas estaduais cujos momentos presenciais... forem realizados em pólos de apoio presencial fora do Estado sujeitam-se a autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento das autoridades do sistema federal.

24 Surgem os Pólos / Portaria Nº 2/2007 Art. 5º 1º As condições de oferta de educação a distância serão verificadas por ocasião da avaliação institucional externa, no ciclo avaliativo 2007/2009, compreendendo as instalações na sede e nos pólos de apoio presencial em funcionamento. 2º O cálculo da taxa de avaliação deverá considerar as comissões necessárias para a verificação in loco de cada pólo de apoio presencial em funcionamento.

25 Surgem os Pólos / Portaria Nº 2/2007 4º No processo de recredenciamento subseqüente à avaliação institucional será decidida a abrangência de atuação da instituição com a divulgação do respectivo conjunto de pólos de apoio presencial... 7º O INEP decidirá sobre os pedidos de retificação da lista, em 30 (trinta) dias prorrogáveis por mais 30 (trinta), nos termos do art. 49 da Lei nº 9.784/99. 8º O funcionamento de pólo não constante da lista referida no 5º sem a expedição do ato autorizativo, após a edição desta Portaria, caracteriza irregularidade, nos termos do art. 11 do Decreto nº

26 Para pensar! Para os que não permitem as mudanças, vale lembrar um trecho de uma música. MAS É VOCÊ QUE AMA O PASSADO E QUE NÃO VÊ, É VOCÊ QUE AMA O PASSADO E NÃO VÊ, QUE O NOVO SEMPRE VEM Elis Regina

27 Obrigado! Lembrem! Congresso Internacional da ABED 02 a 05 de setembro Curitiba