Município: São Pedro do Ivaí Fone: (43)

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1 NRE: Ivaiporã Nome do Professor: Nilson Marques de Oliveira Município: São Pedro do Ivaí Fone: (43) Escola: Escola Estadual Vicente Machado Ensino Fundamental Disciplina: Matemática Série: 8ª série Conteúdo Estruturante: Tratamento da Informação Conteúdo Específico: Porcentagem e construção de gráfico de colunas e de setores Título: A Matemática na Coleta Seletiva de resíduos sólidos Relação Interdisciplinar 1: Ciências Colaborador 1: Maristela Seugling Relação Interdisciplinar 2: Artes Previati Colaborador 2: Vera Lúcia Alves de Souza Vettor Colaborador da disciplina do autor: Ana Inês Fernandes Gouveia SINOPSE: Este Folhas possibilita aos estudantes a utilização prática do cálculo de porcentagem e construção de gráficos, a partir de situações relacionadas com a produção e destino de resíduos sólidos na comunidade. 1 Fonte: acessado em 08/12/07. Você já parou para pensar em quanto lixo é produzido por dia na sua casa, no seu município...? Quando você compra um produto numa embalagem de papel, de vidro, de plástico ou de metal, pode ser que ele, um dia, já tenha sido jogado fora como lixo. Esse reaproveitamento é realizado por meio de reciclagem. ATIVIDADE Pesquise o que é reciclagem. POR QUE RECICLAR? Porque assim:

2 2 diminuímos a quantidade de lixo e, portanto reduzimos os problemas trazidos por ele; poupamos dinheiro, pois obter plástico, vidro, papelão ou metal a partir de matéria-prima natural, tem custo elevado; economizamos energia, pois gasta-se menos energia na reciclagem, do que na obtenção a partir de fontes naturais; e conservamos os recursos naturais como as árvores (usadas para fabricar papel), o petróleo (matéria-prima para o plástico) e os minérios (para obter metais). O QUE PODEMOS RECICLAR? Alguns produtos e embalagens recicláveis já possuem o símbolo de reciclagem para facilitar na hora de saber o que pode ou o que não serve para a coleta seletiva. PESQUISA a) Faça uma pesquisa e descubra a cor e o símbolo utilizados para representar os seguintes materiais recicláveis: Plástico, Metal, Vidro e Papel. Em seguida, faça um trabalho em equipe, utilizando os símbolos coloridos e crie frases que expressem a importância de reciclar lixo para poupar a natureza e para que os recursos naturais não faltem às próximas gerações. b) Com o auxílio do seu professor de Ciências, pesquise na Tabela Periódica dos Elementos Químicos o nome e o símbolo de alguns metais utilizados no seu dia-a-dia. c) Pesquise algumas curiosidades numéricas em relação à economia que se faz quando o lixo é reciclado. Importante: Mesmo que o produto não contenha o símbolo de reciclagem ele pode ser reciclável. Existe também uma quinta opção de Reciclagem que é a Compostagem. Na compostagem a matéria orgânica no lixo pode ser transformada em adubo, que pode utilizado na agricultura para enriquecer o solo.

3 3 PESQUISA: Existe na sua cidade a coleta seletiva? Como funciona? O QUE É COLETA SELETIVA DE LIO? Lixo é todo e qualquer resíduo resultante das atividades diárias do homem em sociedade. O lixo pode ser encontrado nos estados sólido, líquido e gasoso. Como exemplo de lixo temos as sobras de alimentos, embalagens, papéis, plásticos e outros. A definição de LIO como material inservível e não aproveitável é, na atualidade, com o crescimento da indústria da reciclagem, considerada relativa, pois um resíduo poderá ser inútil para algumas pessoas e, ao mesmo tempo, considerado como aproveitável para outras. A coleta seletiva de resíduos sólidos consiste em coletar separadamente os materiais que podem ser reaproveitados e enviados para reciclagem (metal, plástico, vidros e papéis) ou compostagem (matéria orgânica). COMO SEPARAR? Para a separação do material, basta ter em casa dois recipientes: um para o lixo úmido e rejeitos a serem recolhidos pela Companhia de Limpeza da Cidade e outro recipiente para o lixo seco: plástico, metal, vidro e papel, todos devidamente lavados e/ou limpos e secos. Todos somos responsáveis pelo destino do lixo que geramos. Cobrar iniciativas e novos projetos de vereadores e prefeitos faz parte do nosso papel de consumidor. Também devemos estar informados das iniciativas já existentes, por mais simples que possam ser. COMO RECICLAR? Converse com seus colegas sobre a possibilidade da organização de um sistema de coleta seletiva em seu bairro, de modo que, cada morador separe em sua residência materiais como vidro, plástico, latas de alumínio, papel, papelão,

4 colocando-os em locais próprios. Informe-se na prefeitura municipal sobre a existência de cooperativas de catadores que poderão fazer a coleta em sua residência 4 Você sabia que... Para cada tonelada de papel que se recicla, quarenta árvores deixam de ser derrubadas? Clip-art CUIDADOS COM A COLETA SELETIVA DOMICILIAR: Papel e papelão, jornais e revistas, cadernos e folhas soltas, caixas e embalagens devem estar limpos e secos. Caixas devem estar desmontadas. Papel higiênico, papel plastificado, papel de fax ou carbono não deve ser colocado junto a esse material. Metais (ferrosos e não ferrosos), tais como latas, alumínio, cobre e pequenas sucatas devem estar limpos. Vidros, tais como copos, garrafas, potes ou frascos devem estar limpos (podem ser inteiros ou quebrados). Não coloque vidros planos, cerâmicas ou lâmpadas. Plásticos de todos os tipos são recicláveis. Garrafas, sacos e embalagens, brinquedos e utensílios domésticos de plástico devem estar limpos e sem tampa. TEMPO DE DECOMPOSIÇÃO DE ALGUNS MATERIAIS RECICLÁVEIS

5 5 Pesquise outros materiais e quanto tempo eles demoram para se decompor. DEBATE: Faça um debate sobre a reciclagem e a importância da separação do lixo em casa, de acordo com a composição de seu material Exemplos de produtos recicláveis: Dica: ver o site - OFICINA DE ARTES RECICLÁVEIS : a. Com a ajuda do professor de Artes, organizem um concurso sobre reaproveitamento do lixo: confeccionar objetos, esculturas, colagens,

6 maquetes, brinquedos, jogos, dobraduras, etc. monte uma oficina com materiais recicláveis e crie lindos presentes. b. Exponham as produções artísticas da classe, os símbolos e frases sobre reciclagem, para conscientizar as pessoas sobre a necessidade de reduzir, reutilizar e reciclar o lixo. 6 VEJA A OS DADOS DA TABELA 1: Tabela 1: Perfil de Resíduos Gerados nas Grandes Cidades Perfil de resíduos gerados nas grandes cidades brasileiras Matéria orgânica 52% Papel/papelão 25% Plástico 3% Metal 3% Vidro 3% Outros (rejeito) 14% Fonte: CEMPRE, tabela acima. Agora, construa um gráfico de colunas para ilustrar os dados da tabela da O QUE É GRÁFICO E QUAL A SUA IMPORTÂNCIA? Gráfico é uma construção visual que, através da manipulação de dados, geram novas informações e as tornam mais legíveis. O Gráfico é um instrumento que possibilita transmitir o significado de tabelas de uma forma mais eficiente e mais simples. Para se criar um gráfico é preciso primeiro conhecer o tipo de informação que se deseja transmitir, pois um gráfico poderá informar de forma visual as tendências de uma série de valores em relação a um determinado espaço de tempo, a comparação de duas ou mais situações e muitas outras situações.

7 7 Cada tipo de gráfico é adequado para uma diferente situação a ser analisada. Se um gráfico for definido de forma incorreta, poderá ocorrer a análise errada de uma situação, causando uma série de interpretações distorcidas do assunto em questão, tornando desta forma o desenho do gráfico sem qualquer efeito aproveitável. EISTEM VÁRIOS TIPOS DE GRÁFICOS, VEJAMOS ALGUNS DELES: 200 Gráfico de Área Y 0 A B C D Gráfico de barras D C B A Z Y Gráfico de Colunas Y Z 0 A B C D

8 8 Gráfico de Linhas Y Z 0 A B C D A Gráfico de Pizza ou de setores B C D 100 Gráfico de Cilindro 3D A B C D Z Y Z

9 9 ATIVIDADES: a. Em equipe, pesquise e recorte de jornais e revistas os diversos tipos de gráficos e, em seguida, confeccione um painel com esses recortes. b. Com a ajuda do seu professor, construa um gráfico de setores a partir dos dados da tabela 1. c. Junte durante duas semanas, vidros, metais, plástico, papel/papelão na sua casa, faça a pesagem desse material e descubra quantos quilogramas de materiais recicláveis são produzidos por pessoa durante um dia, uma semana, um mês...na sua casa. Na escola, organize com a sua turma uma campanha para coletar esses materiais. Defina um dia e horário para separar, conferir o peso e registrar a quantidade de cada tipo de material coletado. Em seguida, faça a tabulação dos dados e complete a tabela abaixo: Material Quantidade (Kg) Porcentagem Papel/papelão Metal Plástico Vidro d. A partir dos dados da tabela acima, construa um gráfico de colunas e um de setores. e. A campanha de coleta de materiais recicláveis vai continuar na sua escola. E você vai, numa próxima etapa, fazer a mesma atividade do item d. Só que desta vez, envolvendo os materiais coletados por todos os estudantes da sua escola. Observação: Os materiais reciclados utilizados na atividade anterior e na próxima, serão doados para os catadores. REFERÊNCIAS BORTOLOZZO, Silva; MALUHY, Suzana. Link da Ciência. Projeto Educação para o Século l -5ª série. São Paulo: Moderna, 2002 DEPARTAMENTO MUNICIPAL DE SAÚDE MUNICIPAL DE SÃO PEDRO DO IVAÍ. Folheto Explicativo Sobre a Coleta Seletiva

10 10 GOVERNO DO PARANÁ, SECRETARIA DE ESTADO DO MEIO AMBIENTE E RECURSOS HÍDRICOS SEMA. Programa Desperdício Zero Sítios (acessados em Setembro de 2007) :

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