AULA 5.2 Conteúdo: Tecnologia e informação /Novos códigos linguísticos / Os jovens e a internet INTERATIVIDADE FINAL LÍNGUA PORTUGUESA

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Maria Clara Medina Camelo
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2 5.2 Conteúdo: Tecnologia e informação /Novos códigos linguísticos / Os jovens e a internet

3 5.2 Habilidades: Distinguir as novas tecnologias da informação constituintes do ciberespaço e formadora da cibercultura enquanto hipermodalidades linguísticas e culturais, identificando-as como ferramentas de recepção, produção e compartilhamento de informações.

4 REVISÃO Um Beijo Olavo Bilac Foste o beijo melhor da minha vida, Ou talvez o pior...glória e tormento, Contigo à luz subi do firmamento, Contigo fui pela infernal descida!

5 REVISÃO Morreste, e o meu desejo não te olvida: Queimas-me o sangue, enches-me o pensamento, E do teu gosto amargo me alimento, E rolo-te na boca malferida. Beijo extremo, meu prêmio e meu castigo, Batismo e extrema-unção, naquele instante Por que, feliz, eu não morri contigo?

6 REVISÃO Sinto-te o ardor, e o crepitar te escuto, Beijo divino! E anseio, delirante, Na perpétua saudade de um minuto

7 Analfabeto Digital

8 Primeira Revolução industrial Entre o século XV e XVIII Telégrafo Segunda Revolução Industrial Segunda metade do século XIX Telefone, rádio, televisor.

9 Terceira Revolução Industrial Primeira metade do século XX Satélites de telecomunicações Computadores pessoais Caixa eletrônico Telefone Celular Tablets Softweres Sistema GPS Tecnologias automotivas

10 Em pleno século XXI, onde já se tem um grande contato com a cibernética e a robotização, estamos cada vez mais, imersos neste meio tecnológico. O mundo da informática e das telecomunicações, seus processos se deram a partir da Segunda Guerra Mundial, com o primeiro computador, que passou a ser o verdadeiro cerne da Evolução Tecnológica da Informação. Porém, somente em 1981 é que surgiram os primeiros computadores pela Apple e IBM.

11 A importância da tecnologia

12 O Ciberespaço e as múltiplas linguagens tecnológicas Ciberespaço e cibercultura. Efemeridade e fluidez Informação maximizada Tempo minimizado Materialização de sentimentos, expressões faciais, físicas e afetivas. Signo e a situação social indissoluvelmente ligados.

13 A apropriação das linguagens tecnológicas pelos jovens A juventude contemporânea ouve músicas nos diversos aparelhos que possuem esse artefato, ao mesmo tempo, que postam fotos, veem vídeos, fazem comentários e utilizam as ferramentas de rede social.

14 A apropriação das linguagens tecnológicas pelos jovens A internet possibilita a produção de novos conhecimentos, a comunicação e lazer e a informação simultânea.

15 Qual a linguagem da Internet?

16 O Internetês Grafolinguística característica do ciberespaço Cibercultura é o eixo articulador da subjetividade cibernauta. Traços que podem ser observados na ortografia. Linguagem cibernética hiperinterativa. Deve ser considerada como uma variação linguística.

17 Exemplos destes novos signos que representam uma nova forma de comunicação no espaço virtual: a) Gennttiii b) boumm c) hmm d) dxa eu tb e) bja na boka f) naum

18 Oiieee... Td bein? Hj naum vou encontrar vcs pq vou v minha namorada =)

19 Vc, blz, naum, cmg, kd. Naum eskreva feitu retardadu na net pq tem jenti lendu o q vc eskrevi.

20 Emoticons As emoções humanas são em sua maioria expressas pelos emoticons. São conhecidos também como smileys. Exemplos de emoticon:

21 OUTROS EMOTICONS :-) feliz 8:-) óculos :)(: beijo na boca :<}) sorriso com bigode {: rosa

22 1. Cite quais tipos de TI (Tecnologia de Informação) aqui citadas você tem acesso.

23 A fadiga da informação (Fragmento) Há uma nova doença no mundo: a fadiga da informação. Antes mesmo da Internet, o problema já era sério, tantos e tão velozes eram os meios de informação existentes, trafegando nas asas da eletrônica, da informação, dos satélites. A Internet levou o processo ao apogeu, criando a espécie dos internautas e estourando os limites da capacidade

24 A fadiga da informação (Fragmento) humana de assimilar os conhecimentos e os acontecimentos desse mundo. Pois os instrumentos de comunicação se multiplicam, mas o potencial de captação humana do ponto de vista físico, mental e psicológico continua restrito. Então, diante do bombardeio crescente de informações, a reação de muitos tende a tornar-se

25 A fadiga da informação (Fragmento) doentia: ficam estressados, perturbam-se e perdem a eficiência no trabalho. Já não se trata de imaginar como esse fenômeno possa ocorrer. Na verdade, a síndrome da fadiga da informação está em plena evidência, conforme pesquisa recente nos Estados Unidos, na Inglaterra e em outros países, junto a 1300 executivos. Entre os

26 A fadiga da informação (Fragmento) sintomas da doença apontam-se a paralisia da capacidade analítica, o aumento das ansiedades e das dúvidas, a inclinação para decisões equivocadas e até levianas. MARZAGÃO, Augusto. In: DIMENSTEIN, Gilberto. Aprendiz do futuro: cidadania hoje e amanhã. São Paulo: Editora Ática, 1999.

27 2. A síndrome da fadiga da informação ocorre porque: a) ( ) A internet é muito rápida nas informações que veicula. b) ( ) A captação humana de informações é restrita e a oferta é infinita.

28 c) ( ) Os meios de informação geram ansiedade em seus usuários. d) ( ) Os instrumentos de comunicação conduzem a decisões erradas. e) ( ) A capacidade humana se paralisa dado o volume de conhecimento.

29 RESUMO DA O Romantismo brasileiro As tendências do Romantismo brasileiro A poesia romântica A narrativa de ficção científica

30 O Ciberespaço e as múltiplas linguagens tecnológicas: Ciberespaço e da cibercultura; Efemeridade e fluidez; Informação maximizado; Tempo minimizado; Materialização de sentimentos; Expressões faciais, físicas e afetivas; Signo e a situação social indissoluvelmente ligados.

31 1. Cite e comente um dos traços essenciais do Romantismo brasileiro. 2. Cite o significado das palavras a seguir: Ciberespaço; Cibercultura; Cibernauta; Lan House; ; Webcam; Facebook; Skype; Blog; Whatsapp.

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