ESCOLA DE ARTES SOM LIVRE

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Yago de Sá Lage
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1 CURSOS DE MÚSICA E ARTES PARA ESCOLAS A Som Livre Escola de Artes oferece para as escolas infantis uma proposta inovadora : Cursos de Artes, especialmente voltado para crianças. Através de praticas e vivencias lúdicas a criança poderá usufruir da arte como uma forma de comunicar-se e interagir através de formas, cores e sons. Atualmente existem varias pesquisas cientificas que comprovam os ganhos com quem se dedica a arte. seja na auto-estima, relacionamento interpessoal ou como forma de expressão e criatividade. Oferecemos cursos/oficinas de : Musicalização; Educação Artística; Teatro; Arte Terapia; Cada aula terá a duração de 25 a 60 de acordo com o nível de saturação de cada grupo. 1

Atualmente existem varias pesquisas cientificas que comprovam os ganhos com quem se dedica a arte.

2 Sobre nosso projeto de Artes: Palavras Introdutórias Entendemos que arte é algo difícil de ser definido precisamente. "Os tratados em geral, dizem que arte é a atividade humana que procura o belo. Isto é, porém, um conceito vago, genérico, e nada mais claro se obteve quando se tentou substituir a palavra"belo"pela expressão "prazer estético". Tem esta expressão um caráter estritamente psicológico e não coincide com todas as possibilidades da arte e com todas as suas manifestações. Nenhuma definição conseguiu jamais, e talvez jamais consiga sintetizar este complexo fenômeno espiritual e material ao mesmo tempo" Objetivos Gerais do Projeto : Utilizar as diferentes linguagens verbal, gráfica, plástica, musical e corporal como meio para produzir, expressar e comunicar suas idéias, interpretar e usufruir das produções culturais e artísticas; Conhecer e cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e a saúde coletiva. Experimentar e explorar as possibilidades de cada linguagem artística. Expressar e saber comunicar-se em artes mantendo uma atitude de busca pessoal e/ou coletiva, articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a sensibilidade e a reflexão ao realizar e fluir produções artísticas. Interagir com materiais, instrumentos e procedimentos variados em artes (música, artes visuais, dança e teatro), experimentando-os nos trabalhos pessoais. 2

Tem esta expressão um caráter estritamente psicológico e não coincide com todas as possibilidades da arte e com todas as suas manifestações.

3 Justificativa : Talvez o mais importante para quem pratica arte seja a diversão, a socialização e o prazer de fazê-la, porém, enquanto nos divertimos desenvolvemos certas habilidades e competências que são úteis em diversos outros departamentos de nossas vidas. Processos da linguagem; Inteligência espacial; Criatividade; Paciência; Lógica; Precisão física e mental; Maior identificação com outras culturas, Concentração; Disciplina; Ajuda a enfrentar desafios e assumir riscos; Metodologia O curso/oficina será organizado de forma educativa, cultural e artística. Os conteúdos das oficinas priorizam a questão do ensino - aprendizagem valorizando a cultura como instrumento de construção de identidade e cidadania.. Técnicas e formas de condução: - O processo será desenvolvido em oficinas de arte onde partindo de um estímulo às experiências serão realizadas, observações serão feitas, pensamentos serão mobilizados e organizados, ocorrendo então, a concretização de um ou mais produtos artísticos. - O processo necessário das atividades artísticas é garantido para a criança quando ele passa pelas experiências de percepção / imaginação para o real e quando os conteúdos das sessões são adequados e de interesse do grupo. - Favorecer a capacidade criativa e de expressão através da pluralidade e diversidade cultural. 3

Processos da linguagem; Inteligência espacial; Criatividade; Paciência; Lógica; Precisão física e mental; Maior identificação com outras culturas, Concentração; Disciplina; Ajuda a enfrentar desafios

4 Nossa história : ESCOLA DE ARTES SOM LIVRE A Escola Som Livre teve inicio em suas atividades exatamente há 15 anos. Em sua primeira modalidade tínhamos como objetivo atender pessoas que gostariam de aprender musica. A partir da expertise de nossos professores entendemos a necessidade de diferenciar nossos serviços e oferecer seminários, palestras, workshops, apresentações e cursos para escolas infantis e empresas com o objetivo principal de fomentar e difundir a arte e a cultura. Nossa Equipe : A Som Livre é composta por profissionais gabaritados e atuantes no mundo da arte são eles : - Assistente de Coordenação e Professor de Musica; Vinicius Aguiar Release : Curso técnico em Musica Som Livre 2007/ Fundação SCS de Artes 2008/ FAAM 2008 Graduando em Música/ Professor de LEM e violão. - Professor de Musica Som Livre; Carlos Alberto Release : Curso Técnico em Música Som Livre 2002/ Fundação SCS de Artes 2003/ Curso de Improvisação e Guitarra CLM 2009/ Participa de Diversos Festivais de Musica no ABC/ Professor de Musicalização infantil e LEM (Linguagem e Escritas Musicais). - Professora de Artes e Arteterapeuta; Monisa Fleming Release : Curso técnico de Musica Som Livre 2009/ Percussão Corporal - Barbatuques 2007/Graduação em Educação Artística FASP 2007/ CEFAS Campinas 2010 Especializanda em Arteterapia. - Estagiário de Musica; Felipe Portela Release : Curso técnico de Musica Som Livre 2007/ Curso de Canto Coral Elis Regina 2009/ Professor de Teclado e LEM. - Professor de Musica; Devanir Barbosa Release : Curso técnico de Musica Som Livre 2005/ Curso de Canto Coral Elis Regina 2007/ FAAM 2008 Graduando em Canto Lírico/ Professor de Tec. Vocal e Musicalizacao. 4

A partir da expertise de nossos professores entendemos a necessidade de diferenciar nossos serviços e oferecer seminários, palestras, workshops, apresentações e cursos para escolas infantis e

5 - Professor de Teatro; Leandro Lira Release : Curso técnico de Canto Coral 2008/ Curso de técnico de violão Popular 2009/ FASP 2006 Graduação Teatro/ Ator atuante no Circuito SP e Litoral Norte SESC e SESI; - Coordenador Som Livre; Klaus Breit Release : Cursos técnicos de Canto Coral, Regência, Piano, teclado, órgão, violão, solfejo, Kodaly, Dalcroze, Orff/ Flautista Transversal/ FAAM 2004 Graduação em Musica/ Mozarteum 2006 Graduação em Piano/ Anhembi Morumbi 2009 Graduação em Prod. Executiva Cultural/ Anhembi Morumbi Especialização em Produção Musical/ Divisão de Projetos Culturais Avape/ Professor de Musicalizacao Escola CEDE/ Regente do Coral Sinfônico de São Bernardo do Campo. 5

Kodaly, Dalcroze, Orff/ Flautista Transversal/ FAAM 2004 Graduação em Musica/ Mozarteum 2006 Graduação em Piano/ Anhembi Morumbi 2009 Graduação em Prod.

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