( x ) I Unidade ( ) II Unidade ( ) III Unidade

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1 1 RESOLUÇÕES E COMENTÁRIOS DAS QUESTÕES ( x ) I Unidade ( ) II Unidade ( ) III Unidade LÍNGUA PORTUGUESA / LITERATURA BRASILEIRA / LÍNGUA INGLESA Curso: Ensino Médio Série: 1.ª Turma: ABCDEFG Data: / / Língua Portuguesa Prof. ª s Cláudia Zoraya e Maria Pereira 1) Comentário A ironia que se apresenta em medidas que serão de extrema importância para a preservação da soberania nacional. As medidas sugeridas no fim do texto ora brincam com desvios da norma cometidos pelos próprios brasileiros, ora brincam com regras gramaticais que são empregadas exclusivamente na norma culta em textos escritos extremamente formais. 2) Comentário Ir a uma audiência (situação formal) de short e camiseta (informal) é diferente de ir à praia (situação informal) de terno e gravata (formal). Um colega conversando com outro colega de classe é uma situação informal (praia) que não comporta os termos empregados (formal). Portanto, é como ir à praia de terno e gravata. 3) Comentário O pronome pessoal eles deve ser substituído pelo oblíquo os na linguagem formal e o sentido da expressão sem calça tem valor de desprevenidos. 4) Comentário O uso do termo a gente em substituição ao nós confere ao texto um caráter de informalidade o que não condiz com o texto. 5) Comentário Apenas a afirmativa I está errada ao identificar o trecho ambíguo, que não é a frase toda, mas apenas o trecho fala bem de Londrina.

2 2 6) Comentário Os termos correspondentes das afirmativas podem substituir sem alterar o sentido, pois no contexto apresentam valor sinonímico. 7) Comentário A expressão É verdade dada por Hagar, não revela total concordância ideológica com a esposa a respeito do casamento, pois ele afirma, no último balão, que deslocou a coluna. 8) Comentário I. A expressão a voz e a cor do luar puro é uma sinestesia (mistura dois sentidos: audição e visão). II. O poema fala das canoas que chegam ao cais, com produtos que a natureza oferece com amor ao homem. III. espigas claras, fachos contra o escuro refere-se a milho, que, pela cor, parece um sol a iluminar. IV. As canoas contentes de verdura são os homens felizes de ver tanta fartura. 9) Comentário A função emotiva mostra o emissor voltado para si mesmo. (O verbo e o pronome estão na 1.ª pessoa). 10) Comentário A função conativa é quando há, por parte do emissor, o desejo de atuar sobre o receptor. Já, na função poética, a mensagem é posta em destaque. 11) Comentário O eufemismo consiste na substituição de uma palavra ou expressão com sentido desagradável por outra, com a finalidade de amenizar seu significado. 12) Comentário Os vocábulos escritos com j são: jenipapo, gorjeio, jibóia. Literatura Brasileira Prof. André Guimarães 13) Comentário Todo o poema de Manuel Bandeira fundamenta-se por associações sonoras (tentativa de representar o som do trem pela repetição dos versos Café com pão ). É uma verdadeira onomatopeia. Além disso, como era comum na poesia do autor, não existe no fragmento uma preocupação na manutenção métrica. O uso de uma linguagem mais popular ( Virge Maria, por exemplo), também está presente no poema. 14) Comentário O Auto da compadecida de Ariano Suassuna é um exemplo típico de texto dramático. Isso é inegável. Como também é inegável o fato de que a linguagem adotada pelo autor procura resgatar o falar popular do nordestino, como uma forma de representar sua própria cultura e diversidade linguística.

3 3 15) Comentário No que diz respeito aos personagens, é obvio que o autor de Auto da compadecida procura caracterizá-los de forma bem estereotipada. Cada uma tem seu papel minuciosamente atribuído dentro da trama. É a eterna luta entre o bem e o mal (simbolizada pela Compadecida X o Diabo), o jugo de espertezas para sobrepujar as dificuldades da vida difícil do nordestino (na figura de João Grilo), o contador de causos (Chicó), a mesquinhez humana (no Padre e no Bispo) etc. 16) Comentário O fragmento em questão pertence ao poema Morte do leiteiro. Esse texto é um exemplo típico da estética de Drummond, com uma linguagem carregada de significância poética. O autor, valendo-se inicialmente de um acontecimento do cotidiano (o assassinato de um leiteiro), consegue extrair do que aparentemente seria apoético uma beleza plástica. A passagem em análise faz referência a uma mistura cromática. As cores branca (do leite) e vermelha (do sangue) geram uma terceira: a rósea (da aurora). 17) Comentário Questão fundamentalmente de interpretação textual. Para se chegar à resposta, é necessária uma associação de ideias no mais típico estilo machadiano. Já no início tem-se que a virtude e o saber têm duas existências : 1º - no sujeito que as possui e 2º - no espírito dos que O ouvem, portanto só se completando mutuamente. Dessa forma, a proposição que melhor responde à questão diz que tanto a virtude quanto o saber são compartilhados pelos homens. 18) Comentário Todo o poema, como a obra do autor em geral, pertence ao que comumente se convenciona chamar de poesia engajada e não há duvidas quanto a isso. O teor crítico da poesia como instrumento de mudança e arma em favor do povo é claro: Meu povo e meu poema crescem juntos, assim como se desenvolve no fruto (representação simbólica do futuro) a árvore nova (como a esperança de mudança). 19) Comentário Outra questão de interpretação de texto. Por exclusão fica evidente que o dualismo do questionamento do eu lírico reside na temática razão X sentimento, já explicitado no primeiro verso: Busque Amor (sentimento) novas artes, novo engenho (arte e engenho recursos da razão). 20) Comentário Os dois textos em análise são exemplos de metapoemas. O 1º com uma reflexão sobre o próprio fazer poético e o 2º sobre o exercício de ser poeta. No poema 2, porém, é que fica mais evidente o labutar do artista que trabalha o poema em um esforço duro e contínuo com o suor de seu rosto. Só assim obterá uma maior quantidade de riquezas (a busca da perfeição estética). 21) Comentário A prosopopeia é a figura que resulta da atribuição de predicados próprios dos seres animados a seres inanimados. Sendo assim, a única alternativa que responde à questão é c : em alegres caroços. 22) Comentário A metalinguagem é um recurso comum em textos literários. Quando os autores se debruçam de forma reflexiva sobre o próprio fazer artístico (seja em prosa, poemas ou qualquer outra

4 forma literária) tem-se a metalinguagem. O texto, dentre os apresentados na questão, que melhor exemplifica isso é o da proposição b ; Gastei uma hora pensando num verso/ que a pena não quer escrever // Mas a poesia deste momento/ inunda vinha vida inteira. Um poema cujo tema é o fazer o poema. 23) Comentário Dentre os vários objetivos que a arte literária possa ter, a busca pelo verossímil talvez seja um dos mais comuns. Procurar na literatura a representação do que pode acontecer foi tema de vários autores. Não se deve, porém, achar que a literatura é o real. A literatura se faz real enquanto objeto artístico e não como o real concreto, como diz Vitor Manuel de Aguiar e Silva. Por isso a literatura constrói ou reconstrói uma aparência de realidade objetivando determinado sentido ou interesse. 24) Comentário Uma das características principais da obra literária é seu caráter plurissignificativo. O poeta americano Ezra Pound afirmou uma vez: Literatura é a linguagem carregada de significado. Grande literatura é simplesmente a linguagem carregada de significado até o máximo grau possível Notadamente, quanto mais interpretações possíveis forem feitas de um determinado texto literário, mais literário ele será. Língua Inglesa Prof. Marilson Corcino 25) Comentário Um famoso linguísta diz que não há um momento para uma língua começar a existir. 26) Comentário O complemento correto de acordo com Benji Wald, o inglês que as pessoas falam hoje não é o mesmo que o velho inglês. 27) Comentário O sinônimo para GAG (piada) é joke. 28) Comentário A opção que melhor expressaria a fala da Mônica no 2.º balão é: Silence implies consent... = quem cala consente. 29) Comentário IT no parágrafo acima significa INDIA. The United States gave India nearly everything it wanted. Os Estados Unidos deram à Índia quase tudo que ela (it) queria... 30) Comentário When does the next bus leave? In twenty minutes = quando parte o próximo trem? Em 20 minutos. 31) Comentário Beto = (he) verbo na 3.ª pessoa do singular, portanto o auxiliar é DOES com isso o S do verbo principal deve ser eliminado, lives sem s = live. 32) Comentário 4

5 O espaço da frase There two main obstacles = Havia dois obstáculos principais, é como verbo there were, pois é a única opção de plural para preencher o espaço. 33) Comentário O adjetivo HIS = dele estabelece concordância com HE = ele. 34) Comentário Os dois espaços da sentença devem ser preenchidos por um pronome possessivo, MINE/YOURS, pois estes não são seguidos por substantivos. 5