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1 PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - PRODUÇÃO TEXTUAL - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================= Nesta etapa, estudamos os gêneros anúncio publicitário e campanha comunitária. A respeito dele, responda às questões a seguir. Assista ao vídeo no seguinte link: Esse texto pode ser classificado como anúncio publicitário ou campanha comunitária? Justifique. 02- A respeito do texto, identifique: a) anunciante: b) público-alvo: _ c) objetivo: 03- Para envolver o público-alvo, o anunciante faz uso da intertextualidade, recurso que torna o texto mais atraente. a) Defina o que é intertextualidade. TRATA-SE NA RELAÇÃO EXISTENTE ENTRE DOIS Página 1 de 8-10/10/2016-2:18

2 b) No texto em análise, a intertextualidade foi construída por meio da paráfrase ou da paródia? Justifique, explicando a diferença entre ambas? 04- A intertextualidade percebida no anúncio retoma que texto bastante conhecido? 05- Identifique três aspectos visuais que permitem fazer a relação entre esse texto e o universo mágico dos contos de fadas. 06- Explique, com base no texto em análise, o sentido da frase Fuja do combo que você não usa. 07- Ao final da narrativa apresentada no anúncio, descobrimos que a bruxa é, na verdade, um vendedor. Levante hipóteses: por que o vendedor se fantasia de bruxa para tentar vender seu produto? Página 2 de 8-10/10/2016-2:18

3 Assista, agora, ao vídeo no seguinte link: Esse texto pode ser classificado como anúncio publicitário ou campanha comunitária? Justifique. 09- A respeito do texto, identifique: a) anunciante: b) público-alvo: c) objetivo: Nesta etapa, estudamos, também, o gênero HQ e alguns de seus subgêneros, em especial, a tirinha. 10- As HQs e tirinhas são classificados como textos narrativos. Justifique essa afirmação, com base nos elementos essenciais dessa tipologia textual. 11- Mafalda é uma garotinha de seis anos que sempre lança perguntas desconcertantes para os adultos. QUINO, J. L Mafalda. Tradução de Mônica S. M. da Silva, São Paulo: Martins Fontes, Página 3 de 8-10/10/2016-2:18

4 12- O efeito de humor foi um recurso utilizado pelo autor da tirinha para mostrar que o pai de Mafalda: (A) revelou desinteresse na leitura do dicionário. (B) tentava ler um dicionário, que é uma obra muito extensa. (C) causou surpresa em sua filha, ao se dedicar à leitura de um livro tão grande. (D) queria consultar o dicionário para tirar uma dúvida, e não ler o livro, como sua filha pensava. (E) demonstrou que a leitura do dicionário o desagradou bastante, fato que decepcionou muito sua filha. Mafalda foi criada no ano de 1962 pelo cartunista argentino Quino. Suas opiniões ácidas e irônicas é sua principal característica Assinale a alternativa que melhor expresse o efeito de humor contido na tirinha: (A) O discurso feminista de Susanita é responsável pelo efeito de humor, já que o tema é tratado de forma irônica, denotando certo machismo por parte do autor da tirinha. (B) Mafalda opõe-se ao discurso da amiga Susanita e, através de suas feições em todos os quadrinhos, percebe-se nitidamente seu descontentamento. (C) A linguagem verbal não contribui para o melhor entendimento da tirinha, pois todo efeito de humor está contido na linguagem não verbal através da expressão exibida por Mafalda no último quadrinho. (D) Susanita apresenta um discurso de acordo com as teorias feministas que pregam a libertação das práticas tradicionalmente atribuídas à mulher. Contudo, no último quadrinho, a personagem defende o uso de uma tecnologia que apenas reforça os padrões tradicionais. 13- Mafalda, apesar de ser uma criança, já apresenta certo entendimento sobre as principais questões que afligem a sociedade. Página 4 de 8-10/10/2016-2:18

5 Sobre os efeitos de humor da tirinha, pode-se afirmar, exceto: (A) Mafalda emprega o mesmo valor semântico para o vocábulo indicador no primeiro e no último quadrinho. (B) Mafalda não sabe a importância do dedo indicador. (C) A expressão dedo indicador é utilizada de maneira metafórica pelo autor da tirinha. (D) Mafalda ainda não sabe exatamente o significado da expressão indicador de desemprego (E) Apesar de ser uma criança, Mafalda já percebe as injustas relações de trabalho estabelecidas entre patrões e operários. 14- a) Na tira anterior, há um diálogo entre Armadinho e seu pai. Sobre o que eles estão conversando? b) O pai de Armandinho, ao dizer Muitas são portadoras e nem sabem..., compara o preconceito a quê? c) O pai de Armandinho afirma, no primeiro quadrinho: E todos sofremos com isso. A que o pronome em destaque faz referência? d) Segundo o pai de Armandinho, o preconceito pode ser transmitido pelos pais, amigos da escola e até pela tevê. Você concorda com essa afirmação? Justifique sua resposta. Página 5 de 8-10/10/2016-2:18

6 15- Releia o último quadrinho da tira. Reflita e responda: como a educação pode ser um remédio contra o preconceito? Página 6 de 8-10/10/2016-2:18

7 Gabarito 01- ESSE TEXTO É UM ANÚNCIO PUBLICITÁRIO, VISTO QUE SEU OBJETIVO É DIVULGAR UM PRODUTO, A FIM DE ESTIMULAR O CONSUMO. 02- a) anunciante: SKY b) público-alvo: PESSOAS QUE SE INTERESSAM EM UM SERVIÇO DE TV/INTERNET/ TELEFONIA POR ASSINATURA c) objetivo: PROMOVER (E VENDER) O COMBO DE SERVIÇOS DA SKY. 03- a) TRATA-SE NA RELAÇÃO EXISTENTE ENTRE DOIS TEXTOS, QUANDO UM RETOMA O OUTRO, OU SEJA, É CONSTRUÍDO A PARTIR DE OUTRO JÁ EXISTENTE, COM O QUAL DIALOGA DE FORMA IMPLÍCITA OU EXPLÍCITA. b) NO ANÚNCIO, UTILIZA-SE A PARÓDIA, VISTO QUE O ANUNCIANTE, PARA CONSTRUIR SEU ANÚNCIO, RETOMA UM CONHECIDO CONTO DE FADAS, MODIFICANDO, PORÉM, O SEU SENTIDO. NA PARÁFRASE, O TEXTO RETOMADO TEM SUA FORMA MODIFICADA, MAS SEU SENTIDO É PRESERVADO. 04- A BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES. 05- A BRUXA E A PRINCESA, PERSONAGENS TÍPICAS DOS CONTOS DE FADAS; A MAGIA, UTILIZADA PELO VENDEDOR PARA SE TRANSFORMAR EM BRUXA A MAGIA É UM ELEMENTO IMPORTANTE NESSAS NARRATIVAS; A FLORESTA ENCANTADA. 06- SEGUNDO O ANÚNCIO, OS COMBOS OFERECIDOS PELA CONCORRÊNCIA (REPRESENTADO PELO VENDEDOR/BRUXA), OFERECEM SERVIÇOS DE QUALIDADE QUESTIONÁVEL. ELES SERIAM, ENTÃO, O COMBO QUE O CONSUMIDOR NÃO USA. A SKY, POR SUA VEZ, OFERECE UM COMBO COM VANTAGENS, UM COMBO QUE O CONSUMIDOR, DE FATO, USA. 07- ELE O FAZ PORQUE, PROVAVELMENTE, ACREDITA QUE, COMO BRUXA, SERÁ MAIS FÁCIL ENGANAR A PRINCESA E LEVA-LA A CONSUMIR SEU PRODUTO, JÁ QUE, NA HISTÓRIA ORIGINAL, A BRUXA ENGANA BRANCA DE NEVE, QUE COME A MAÇA ENVENENADA. 08- TRATA-SE DE UMA CAMPANHA COMUNITÁRIA, VISTO QUE BUSCA LEVAR A UMA REFLEXÃO SOBRE UM PROBLEMA SOCIAL, A FIM DE MODIFICAR O COMPORTAMENTO DA POPULAÇÃO. 09- a) anunciante: DETRAN/RS b) público-alvo: MOTORISTAS c) objetivo: ESTIMULAR A DIREÇÃO SEGURA E CONSCIENTE. Página 7 de 8-10/10/2016-2:18

8 10- A TIRINHA É UM TEXTO NARRATIVO, POIS HÁ UM ENREDO, COM PERSONAGENS, TEMPO E ESPAÇO, ALÉM DA PRESENÇA DE UM NARRADOR, QUE SE REVELA ORA POR MEIO DAS LEGENDAS, ORA POR MEIO DAS IMAGENS. 11- (D) Comentário: Mafalda é uma garotinha de apenas seis anos que está sendo alfabetizada, portanto, não sabe que o livro sobre o qual ela se refere é um dicionário e que o pai queria apenas fazer uma consulta rápida sobre o significado de um vocábulo. 12- (D) Comentário: Há uma quebra de expectativa, o que ocasionou o efeito de humor da tirinha. Susanita apresentou, até o terceiro quadrinho, um discurso condizente com as teorias feministas, mas no último quadrinho ela demonstrou ter um conhecimento limitado sobre o assunto, elogiando o uso de uma tecnologia, a máquina de tricô, que apenas reforça os padrões tradicionais do comportamento feminino. 13- (B) Comentário: Mafalda, apesar de ser uma criança, já percebe as injustas relações de trabalho entre patrões e operários e faz uma analogia interessante entre o uso do dedo indicador, que metaforicamente é símbolo de autoritarismo, e um elemento da análise da situação econômica de um país, o indicador de desemprego. 14- a) ELES CONVERSAM A RESPEITO DO PRECONCEITO. b) O PAI DE ARMANDINHO COMPARA O PRECONCEITO A UMA DOENÇA. c) O PRONOME ISSO FAZ REFERÊNCIA AO PRECONCEITO, DO QUAL MUITAS PESSOAS SÃO PORTADORAS, MESMO SEM SABER. d) RESPOSTA PESSOAL 15- RESPOSTA PESSOAL. Página 8 de 8-10/10/2016-2:18 MCS/1610/BANCO DE QUESTOES/PRODUCAO TEXTUAL/2016/PRODUCAO TEXTUAL - 6O ANO - 3a ETAPA DOC

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