EDUCAÇÃO, COMPETITIVIDADE E DESENVOLVIMENTO HUMANO. Mozart Neves Ramos

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Cíntia Quintão Fontes
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1 EDUCAÇÃO, COMPETITIVIDADE E DESENVOLVIMENTO HUMANO Mozart Neves Ramos mozart@todospelaeducacao.org.br

2 PIB e anos de estudo

3 Impacto da Educação na renda da população Um ano a mais de escolaridade no Brasil aumenta, em média, o salário de uma pessoa em 15%. Porém o impacto é de apenas 6% quando essa pessoa tem somente formação primária. Uma pessoa com 15 anos de estudo (até o ensino superior), passa a ganhar 47% a mais. (Neri, Marcelo, FGV, 2008)

4 Para melhorar a distribuição de renda no país, precisamos aumentar a escolaridade média do trabalhador brasileiro!

5 Anos de Estudo no Brasil

7 57,7 milhões de brasileiros com 18 anos ou mais não tinham completado o ensino fundamental nem frequentavam a escola em Se for considerada a população sem ensino médio, o número é ainda maior. (Fonte: Pnad/IBGE 2009)

8 O que é preciso fazer Elevar a escolaridade básica, a qualificação e o desenvolvimento profissional.

9 Dado Preocupante Mais de 50% dos trabalhadores das indústrias catarinenses não têm escolaridade básica completa (cerca de 400 mil trabalhadores)!

10 Existem alguns caminhos para enfrentar esse desafio!

11 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA Fonte: MEC, 2012

12 Situação da Educação Profissional 1. Até 2015, a indústria brasileira precisará qualificar 7,2 milhões de profissionais. 2. Oportunidade para os 18 milhões de jovens brasileiros de 18 a 24 anos que estão fora da universidade e não têm a qualificação necessária para ingressar no mundo do trabalho. 3. 5,3 milhões entre 18 e 25 anos: geração nem-nem, nem trabalham e nem estudam. 4. Pesquisa SENAI em 18 estados: 21 ocupações técnicas industriais têm remuneração inicial de R$ 2.085,00, após 10 anos de carreira o salário chega a R$ 7 mil! É o caso de técnicos em controle de produção e em eletrônica. 5. Entre os países mais ricos, 50% dos estudantes fazem educação profissional. Na Alemanha, esse número chega a 52%. No Brasil, jovens entre 15 e 19 anos, esse percentual é de apenas 13%!

13 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL -SINOPSE

14 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL -SINOPSE Estágios e parcerias com as universidades 1. Disciplinas isoladas 2. Formação integrada (U-E)

15 O desafio da aprendizagem!

16 Porcentagem de alunos que aprenderam o que era adequado ao final de cada etapa da Educação Básica Etapa da Educação Básica 5º ano do Ensino Fundamental 9º ano do Ensino Fundamental 3º ano do Ensino Médio Língua 34,2% 38,2% 53,4% 26,3% 30,8% 36,7% 28,9% 31,8% 32,5% 37,3% 55,7% 14,7% 19,7% 25,0% 11,0% 14,9% Brasil Santa Catarina Joinville Fonte: Saeb/Inep elaboração de Todos Pela Educação

17 Porcentagem de alunos que aprenderam o que era adequado ao final de cada etapa da Educação Básica Joinville 5º Ano E.F. Língua ,0% 27,7% ,4% 42,6% ,4% 55,7% 9º Ano E.F. Língua ,6% 18,1% ,1% 17,5% ,7% 25,0% Fonte: Saeb/Inep elaboração de Todos Pela Educação

18 Porcentagem de alunos que aprenderam o que era adequado ao final de cada etapa da Educação Básica Etapa da Educação Básica 5º ano do Ensino Fundamental 9º ano do Ensino Fundamental 3º ano do Ensino Médio Língua 34,2% 38,2% 48,2% 26,3% 30,8% 38,4% 28,9% 31,8% 32,5% 37,3% 44,5% 14,7% 19,7% 22,7% 11,0% 14,9% Brasil Santa Catarina Jaraguá do Sul Fonte: Saeb/Inep elaboração de Todos Pela Educação

19 Porcentagem de alunos que aprenderam o que era adequado ao final de cada etapa da Educação Básica Jaraguá do Sul 5º Ano E.F. Língua ,8% 24,7% ,4% 31,1% ,2% 44,5% 9º Ano E.F. Língua ,3% 22,4% ,3% 18,0% ,4% 22,7%

20 Porcentagem de alunos que aprenderam o que era adequado ao final de cada etapa da Educação Básica Etapa da Educação Básica 5º ano do Ensino Fundamental 9º ano do Ensino Fundamental 3º ano do Ensino Médio Língua 34,2% 38,2% 41,8% 26,3% 30,8% 35,0% 28,9% 31,8% 32,5% 37,3% 38,1% 14,7% 19,7% 20,9% 11,0% 14,9% Brasil Santa Catarina Blumenau Fonte: Saeb/Inep elaboração de Todos Pela Educação

21 Porcentagem de alunos que aprenderam o que era adequado ao final de cada etapa da Educação Básica Blumenau 5º Ano E.F. Língua ,6% 21,7% ,9% 28,7% ,8% 38,1% 9º Ano E.F. Língua ,1% 8,4% ,1% 12,0% ,0% 20,9%

22 Porcentagem de alunos que aprenderam o que era adequado ao final de cada etapa da Educação Básica Etapa da Educação Básica 5º ano do Ensino Fundamental 9º ano do Ensino Fundamental 3º ano do Ensino Médio Língua 34,2% 38,2% 35,3% 26,3% 30,8% 22,6% 28,9% 31,8% 32,5% 37,3% 32,8% 14,7% 19,7% 10,5% 11,0% 14,9% Brasil Santa Catarina Criciúma Fonte: Saeb/Inep elaboração de Todos Pela Educação

23 Porcentagem de alunos que aprenderam o que era adequado ao final de cada etapa da Educação Básica Criciúma 5º Ano E.F. Língua ,6% 14,5% ,1% 19,2% ,3% 32,8% 9º Ano E.F. Língua ,7% 10,5% ,7% 10,1% ,6% 8,5%

24 Porcentagem de alunos que aprenderam o que era adequado ao final de cada etapa da Educação Básica Etapa da Educação Básica 5º ano do Ensino Fundamental 9º ano do Ensino Fundamental 3º ano do Ensino Médio Língua 34,2% 38,2% 38,3% 26,3% 30,8% 28,9% 28,9% 31,8% 32,5% 37,3% 37,1% 14,7% 19,7% 13,9% 11,0% 14,9% Brasil Santa Catarina Chapecó Fonte: Saeb/Inep elaboração de Todos Pela Educação

25 Porcentagem de alunos que aprenderam o que era adequado ao final de cada etapa da Educação Básica Chapecó 5º Ano E.F. Língua ,6% 17,4% ,6% 25,1% ,3% 37,1% 9º Ano E.F. Língua ,0% 10,9% ,0% 10,9% ,9% 13,9%

26 Porcentagem de alunos que aprenderam o que era adequado ao final de cada etapa da Educação Básica Etapa da Educação Básica 5º ano do Ensino Fundamental 9º ano do Ensino Fundamental 3º ano do Ensino Médio Língua 34,2% 38,2% 28,1% 26,3% 30,8% 20,2% 28,9% 31,8% 32,5% 37,3% 24,9% 14,7% 19,7% 8,8% 11,0% 14,9% Brasil Santa Catarina Lages Fonte: Saeb/Inep elaboração de Todos Pela Educação

27 Porcentagem de alunos que aprenderam o que era adequado ao final de cada etapa da Educação Básica Lages 5º Ano E.F. Língua ,2% 12,3% ,5% 20,3% ,1% 24,9% 9º Ano E.F. Língua ,7% 6,0% ,4% 8,3% ,2% 8,8%

28 Porcentagem de alunos que aprenderam o que era adequado ao final de cada etapa da Educação Básica Etapa da Educação Básica 5º ano do Ensino Fundamental 9º ano do Ensino Fundamental 3º ano do Ensino Médio Língua 34,2% 38,2% 37,0% 26,3% 30,8% 30,5% 28,9% 31,8% 32,5% 37,3% 32,8% 14,7% 19,7% 15,5% 11,0% 14,9% Brasil Santa Catarina São José Fonte: Saeb/Inep elaboração de Todos Pela Educação

29 Porcentagem de alunos que aprenderam o que era adequado ao final de cada etapa da Educação Básica São José 5º Ano E.F. Língua ,4% 14,0% ,2% 22,5% ,0% 32,8% 9º Ano E.F. Língua ,0% 13,6% ,0% 11,4% ,5% 15,5%

30 nos últimos 10 anos Etapa da Educação Básica 5º ano E.F. 9º ano E.F ,4% 14,9% 15,1% 18,7% 23,7% 32,5% 13,2% 13,4% 14,7% 13,0% 14,3% 14,7% 3º ano E.M. 11,9% 11,6% 12,8% 10,9% 15,3% 9,8% 11,6% 11,0% 14,9% Brasil Santa Catarina Fonte: Saeb/Inep elaboração de Todos Pela Educação

31 Alunos Concluintes nas Engenharias

32 Como não aprendem, desistem!

33 Matrículas 2008 ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIE 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª MÉDIO 8ª 9ª ª 2ª 3ª ALUNOS

34 O Ambiente dinâmico do Século 21 Os 10 empregos que mais ofereceram vagas em 2009 não existiam em 2004 O Ministério do Trabalho dos Estados Unidos estima que o estudante atual terá entre 10 e 14 empregos até os 38 anos

35 Posição brasileira no ranking De alguns indicadores Indicador Posição PIB 6ª IDH 84ª Produtividade 75ª Inovação 58ª PISA 53ª

36 E para entornar o caldo...o país passa por uma janela demográfica!

37 População brasileira por faixa etária segundo Censo Demográfico de 2010 do IBGE

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