Reunião de Coordenação

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Marcos Neto Duarte
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1 Reunião de Coordenação 2018

2 Reunião de Coordenação Objetivo

3 Objetivo OBJETIVO GERAL Apresentar o Plano de Trabalho OBJETIVOS ESPECÍFICOS Refletir sobre os novos cenários da educação; Apresentar as estratégias para Nosso Mural Interativo está disponível!

4 Novos Cenários da Educação Uma breve reflexão

5 O mundo está mudando!

6 Uma Nova Educação: Competências e Habilidades Cognitivas Socioemocionais Tecnológicas basenacionalcomum.mec.gov.br/

7 Metodologia + Ativas + Colaborativas + Práticas - Teóricas = Aprendizagem significativa

8 Programa Caminhos para a Cidadania Plano de Trabalho 2018

inovação na escola, a cultura tecnológica

9 Caminhos para a Cidadania É pensando em disseminar conceitos que proporcionem uma convivência segura no trânsito e bons comportamentos de cidadania, promovendo a inovação na escola, a cultura tecnológica e o protagonismo do aluno, que + se unem no projeto =

10 Caminhos para a Cidadania??? E como vamos?? fazer isso??

Caminhos para a Cidadania Para atingir o objetivo do Programa, de

bons comportamentos de cidadania para alunos de 4º e 5º anos das redes

Ações 2018 Serão várias frentes de ações integradas, incluindo:

11 Caminhos para a Cidadania Para atingir o objetivo do Programa, de disseminar conceitos que proporcionem uma convivência segura no trânsito e bons comportamentos de cidadania para alunos de 4º e 5º anos das redes públicas de ensino, vamos atuar com algumas frentes. Ações 2018 Serão várias frentes de ações integradas, incluindo: Consultoria pedagógica Assessoria Operacional Atualização do Site Apoio aos Encontros Temáticos Piloto de Formação Online

12 Encontros Temáticos Apresentação

Cada encontro tem carga-horária de até 2h30 e é recomendado para até 45 pessoas por turma.

13 Encontros Temáticos Os Encontros Temáticos terão foco em Educação no Trânsito e serão organizados em 2 encontros por série. Cada encontro tem carga-horária de até 2h30 e é recomendado para até 45 pessoas por turma. Ensino Fundamental 4º ano 5º ano 1º semestre (Março, Abril e Maio) 2º semestre (Agosto, Setembro e Outubro) 1º semestre (Março, Abril e Maio) 2º semestre (Agosto, Setembro e Outubro)

Por trás do Encontro - Premissas Que as atividades desenvolvidas fossem

de Ensino, variando de 1h30 a 2h30; Que as atividades do encontro fossem

encontro, os professores construíssem um planejamento de aula; Que houvesse

14 Por trás do Encontro - Premissas Que as atividades desenvolvidas fossem modulares para que pudessem ser adaptadas às necessidades de cada Secretaria de Ensino, variando de 1h30 a 2h30; Que as atividades do encontro fossem relacionadas às atividades propostas na apostila; Que ao final de cada encontro, os professores construíssem um planejamento de aula; Que houvesse tempo para apresentar as campanhas Caminhos, Arte e Cidadania/ Caminho da Cidadania no primeiro encontro.

15 Encontros Temáticos 1º SEM Currículo: Apostilas - 4 ano (unidade 1) e 5 (unidade 3) Conceito: Múltiplas inteligências Metodologia Ativa: Rotações por estações de aprendizagem 1. Introdução Dinâmica de acolhimento; Campanha; O conceito de Múltiplas Inteligências. 2. As 6 Estações Rotação por estações de Aprendizagem 30 min 60 min Módulos obrigatórios 3. Análise das Propostas de Atividades Leitura das ideias de atividades apresentadas pelos grupos e compartilhamento das mais interessantes como referência para serem implementadas junto aos alunos; Síntese e avaliação do dia OBS.: As campanhas Caminhos, Arte e cidadania para o 4º ano e Caminhos da Cidadania para o 5º ano serão abordadas nos 1 s encontros. 60 min Apenas * obrigatório

16 Encontros Temáticos 2º SEM Currículo: Apostilas - 4 ano (unidade 2) e 5 (unidade 4) Conceito: Movimento Maker Metodologia: Storytelling 1. Introdução Dinâmica de acolhimento; Conceito de Movimento Maker e metodologia Storytelling 2. Movimento Maker Criação de produto multimidiático do Storytelling (Vídeo-encenação ou HQ) 30 min 60 min Módulos obrigatórios 3. Encerramento Compartilhamento das produções; Debate sobre a contribuição para desenvolvimento de competências para o século XXI Síntese e avaliação do dia 60 min Apenas * obrigatório

O que o coordenador precisa fazer para viabilizar a realização do encontro?

Enviar o convite (digital ou impresso) para os professores; Enviar ao IC a lista

participantes, acesso à internet, projetor multimídia, computador e mesas/

17 O que o coordenador precisa fazer para viabilizar a realização do encontro? IMPORTANTE: Confirmar com o IC, via , o encontro até uma semana antes; Enviar o convite (digital ou impresso) para os professores; Enviar ao IC a lista digital de inscritos; Providenciar infraestrutura adequada: espaço que comporte 45 participantes, acesso à internet, projetor multimídia, computador e mesas/ cadeiras móveis. Organizar estratégia para contato com os professores em caso de cancelamento da oficina.

18 Encontros Temáticos Pontos de atenção dos encontros Pontualidade Apostila Ter no máximo 45 participantes Ter a infraestrutura adequada

19 Formação Online Apresentação

Futuro de possibilidades: Formação Online Por que

20 Futuro de possibilidades: Formação Online Por que formar a distância? Autonomia no tempo e espaço de aprendizagem Relativização das fronteiras Acesso a cursos de alta qualidade De 2003 a 2013, houve milhões de matrículas no Ensino Superior no formato EAD. A EaD é uma das maiores tendências em educação para o século XXI.

A Plataforma da formação online Metodologia do Programa Sua Classe, Brasil (www.suaclasse.net.br).

por intermédio do Instituto Crescer. Números do Programa na América Latina mais de 200.

21 A Plataforma da formação online Metodologia do Programa Sua Classe, Brasil ( O Programa nasceu no Chile, é o programa oficial no MEC Chileno e também está na República Dominicana e Venezuela com a Fundação Cysneiros, MEC Uruguai com o Plan Ceibal, MEC Argentina e no Brasil por intermédio do Instituto Crescer. Números do Programa na América Latina mais de professores participam dos cursos online e comunidades de aprendizagem Números Instituto Crescer professores da SEMED São Luís/MA 280 professores professores em Macaé e Itajaí 800 professores da rede Franciscana na Argentina Metodologia Sua Classe, Brasil Todos os cursos presentes no Programa Sua Classe, Brasil tem carga horária de 40 horas e seguem a mesma sequência didática: Oferecem acesso à informação qualificada por meio de textos, vídeos e resumos organizados em mapas conceituais; Atividades para reflexão: recursos interativos, questionários e fóruns de discussão; Microprática: atividade para ser implementada na escola e os resultados compartilhados por meio de comunidade virtual de aprendizagem.

22 Formação Online Tem tudo o que os professores precisam! Fácil navegabilidade; Mobilidade; Possibilidade de fazer as leituras off-line; Acompanhamento do progresso; Portfólio para armazenar conteúdos.

23 Obrigada! Parceiro executor

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