EXTERNATO COOPERATIVO DA BENEDITA PLANO DE AÇÃO PARA PROMOÇÃO DA DISCIPLINA. Valorizar a disciplina para alcançar o sucesso

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1 EXTERNATO COOPERATIVO DA BENEDITA PLANO DE AÇÃO PARA PROMOÇÃO DA DISCIPLINA Valorizar a disciplina para alcançar o sucesso 2014/2015

2 Plano de Ação para Promoção da Disciplina /2015 2/10 ÍNDICE INTRODUÇÃO... 3 DIREITOS E DEVERES COMUNS A TODA A COMUNIDADE EDUCATIVA... 4 DIREITOS... 4 DEVERES... 4 CÓDIGO DE CONDUTA DOS ALUNOS... 5 CÓDIGO DE CONDUTA DOS PROFESSORES... 6 CÓDIGO DE CONDUTA DOS FUNCIONÁRIOS... 7 CÓDIGO DE CONDUTA DOS PAIS/ ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO... 7 TIPIFICAÇÃO... 8 PLANO DE AÇÃO... 9 DIVULGAÇÃO...10

3 Plano de Ação para Promoção da Disciplina /2015 3/10 INTRODUÇÃO O principal objetivo deste plano é contribuir para a promoção da disciplina, especialmente em sala de aula. Tal como acontece na generalidade das salas de aulas, ocorre no ECB um elevado número de atos de indisciplina de baixo impacto que tem reflexos evidentes no rendimento global das turmas, especialmente nas do 3º ciclo. É relativamente consensual que a disciplina na sala de aula promove a aprendizagem e a responsabilidade dos alunos. A indisciplina, por seu lado, faz perder tempo, aumenta o stress e potencia a ansiedade de professores e alunos. São muitas as razões que levam a este tipo de indisciplina, nomeadamente, o facto de as relações entre pais e filhos se terem horizontalizado, o que leva a que muitas vezes sejam os filhos a impor regras aos pais. Claro que este tipo de relação se reflete também na relação professor-aluno fazendo com que alguns professores tenham dificuldades em manter a disciplina na sala de aula. Uma outra razão que justifica o aumento das situações de indisciplina é o alargamento da escolaridade obrigatória que força os alunos a frequentar as aulas quando, muitos deles, por uma razão ou por outra, preferiam estar no mercado de trabalho. Outros alunos acham que não precisam nem de estudar nem de trabalhar porque os meios de comunicação e a sociedade em geral parecem passar a mensagem de que se pode ser bem-sucedido sem esforço. Outros ainda, apesar de inicialmente revelarem interesse no estudo, ficam demasiado atrasados na aquisição de conhecimentos e acabam por criar problemas de comportamento na sala de aula. Perante este panorama, a escola tem de atuar, lembrar as regras e zelar pelo seu cumprimento. Neste sentido, todos deveremos estar mais atento aos alunos, não fechando os olhos a comportamentos considerados inadequados, valorizando a disciplina, promovendo uma política preventiva, centrada na responsabilidade, no respeito, no compromisso, na consideração pelo outro, rumo ao sucesso escolar. Toda a comunidade educativa deve ter os seus direitos e os seus deveres bem presentes, devendo saber como atuar de acordo com a gravidade da situação. Assim, deverá desencadear-se um processo que leve ao desenvolvimento conjunto de um plano de ação para a promoção da disciplina. Pretende-se estabelecer um código de conduta para alunos, professores, funcionários e encarregados de educação no qual estejam devidamente tipificadas as infrações disciplinares, o modo de atuar e as sanções a aplicar consoante o grau de gravidade da situação. As regras entretanto definidas serão devidamente divulgadas e deverão ser comunicadas aos alunos no primeiro dia de aulas de todas as disciplinas. Vinca-se aqui a importância do primeiro dia de aulas pois tratase de uma oportunidade única para, logo de início, os alunos conhecerem e se consciencializarem da conduta que deles se espera, tanto dentro como fora da sala de aula.

4 Plano de Ação para Promoção da Disciplina /2015 4/10 Há que ser mais rigoroso e exigente, envolvendo os alunos na aprendizagem, incentivando-os a adotar comportamentos adequados, valorizando assim um ensino positivo, cuja meta é o sucesso de todos os intervenientes. Direitos e deveres comuns a toda a comunidade educativa Direitos 1. Ser respeitado na sua pessoa. Deveres 2. Respeitar todos os elementos da comunidade educativa. 3. Conhecer, cumprir e fazer cumprir as regras de bom funcionamento em todos os espaços escolares (sala de aula, Biblioteca, Pavilhão, cantina, bar, recreio, sala do aluno, sala de estudo, etc.). 4. Não exercer qualquer tipo de discriminação ou perseguição. 5. Conservar e impedir que sejam danificados os equipamentos, as instalações e os espaços ajardinados. 6. Não ofender nem humilhar pública ou privadamente (SMS, Web). 7. Não espalhar rumores ou mentiras. 8. Promover a unidade e a boa imagem da escola. 9. Ser assíduo, pontual e responsável no cumprimento dos horários e tarefas. 10. Conhecer o Regulamento Interno. 11. Cumprir o código de conduta. 12. Privilegiar o bom senso, a tolerância e a compreensão em todas as situações de conflito. 13. Participar de forma ativa na vida escolar, apresentando propostas/ideias de melhoria nos locais adequados para o efeito. 14. Colaborar ativamente na resolução de situações problemáticas. 15. Saber ouvir e saber intervir com oportunidade, respeitando a opinião dos outros. 16. Utilizar vestuário adequado.

5 Plano de Ação para Promoção da Disciplina /2015 5/10 Código de conduta dos alunos 1. Cumprir os deveres comuns a toda a comunidade educativa. 2. Obedecer às instruções dos professores e funcionários. 3. Zelar pelos seus bens pessoais. 4. Não roubar nem furtar. 5. Não participar nem provocar conflitos físicos ou verbais, ameaças, atos de intimidação ou violência. 6. Não usar linguagem obscena ou inapropriada (fora e dentro da sala de aula). 7. Respeitar a sua vez em qualquer fila (refeitório, bar, reprografia). 8. Ser sempre portador do cartão de identidade escolar e exibi-lo sempre que solicitado. 9. Não transportar qualquer objecto cortante ou perfurante. 10. Não transportar, consumir ou facilitar o consumo de substâncias ilícitas (drogas, álcool, tabaco). 11. Circular nos corredores APENAS durante a entrada e saída das aulas, sem correr ou falar em voz alta. Não circular nos corredores durante o tempo de aulas. 12. Entrar e sair de forma ordeira da sala de aula. 13. Não sair da sala de aula sem autorização, nem recusar a saída quando solicitada. 14. Intervir a propósito e com autorização na sala de aula. 15. Não mastigar pastilhas elásticas, rebuçados ou qualquer outro tipo de alimento na sala de aula. 16. Não usar boné, chapéu ou capuz / gorro na sala de aula. 17. Não utilizar telemóveis na sala de aula ou qualquer outro meio multimédia não autorizado. Estes deverão estar desligados e dentro das mochilas ou malas. É totalmente interdito o seu uso dentro da sala de aula. 18. Esforçar-se por atingir níveis de excelência. 19. Usar de moderação e decoro nas manifestações afetivas. 20. Cumprir na sala de aula todas as regras e tarefas transmitidas pelos professores. 21. Não mexer nos estores nem nos aquecedores sem autorização do professor. 22. Verificar, conjuntamente com o professor, no início e no final da aula, o estado da sala, que deverá estar limpa e arrumada, bem como a existência de materiais/equipamentos danificados ou mesmo desaparecidos.

6 Plano de Ação para Promoção da Disciplina /2015 6/10 Código de conduta dos professores 1. Cumprir os deveres comuns a toda a comunidade educativa. 2. Planear/realizar aulas inibidoras de indisciplina. 3. Exercer as suas funções com empenho e profissionalismo. 4. Promover condições de aprendizagem justas. 5. Definir as regras e tarefas dentro da sua sala de aula e dá-las a conhecer aos seus alunos (comunicação, material indispensável, planta da sala de aula, deslocação em sala de aula, relações interpessoais, critérios e instrumentos de avaliação, T.P.C., estrutura das aulas, saída da sala de aula quando estritamente necessário). 6. Garantir a ordem na entrada e saída da sala de aula. O professor deverá chegar a horas e só deixar os alunos sair da aula à hora prevista. 7. Garantir que o espaço e os materiais fiquem em ordem. Verificar com o delegado de turma, no início e no final da aula, se existem materiais/equipamentos danificados ou desaparecidos, comunicando prontamente à Direção dos Recursos Humanos e Materiais. 8. Evitar a saída de alunos em período de aula. 9. Assegurar que o aluno preencha a ficha de presença na sala de estudo, referindo a tarefa que desenvolveu, caso tenha tido ordem de saída da sala de aula por motivos disciplinares. 10. Não utilizar, para uso pessoal, telemóvel ou outros equipamentos multimédia nos espaços de aula e durante as mesmas. 11. Participar ao DT, no prazo de 24 horas, qualquer infração grave/muito grave e/ou reincidência de infrações ligeiras. O DT deverá comunicar obrigatoriamente a ocorrência à coordenadora da Equipa Multidisciplinar. 12. Exercer o seu papel de figura de autoridade. 13. Comunicar superiormente sempre que algo não esteja a correr de acordo com o previsto. 14. Cooperar na promoção do bem-estar dos alunos, protegendo-os de situações de violência física e/ou psicológica recorrendo à Equipa Multidisciplinar. 15. Evitar linguagem que humilhe, menospreze ou ofenda a dignidade dos alunos.

7 Plano de Ação para Promoção da Disciplina /2015 7/10 Código de conduta dos funcionários 1. Cumprir os deveres comuns a toda a comunidade educativa. 2. Exercer as suas funções com empenho e profissionalismo. 3. Exercer o seu papel de figura de autoridade. 4. Comunicar superiormente sempre que algo não esteja a correr de acordo com o previsto. 5. Atuar de imediato e de acordo com as suas funções. 6. Manter uma atitude vigilante perante os alunos. 7. Cooperar na promoção do bem-estar dos alunos, protegendo-os de situações de violência física e/ou psicológica recorrendo ao DT. 8. Evitar linguagem que humilhe, menospreze ou ofenda a dignidade dos alunos. Código de conduta dos Pais/ Encarregados de Educação 1. Conhecer o Regulamento Interno da escola e o Código de Conduta. 2. Cooperar com a escola na sua tarefa educativa. 3. Manter-se informado acerca de tudo o que se relaciona com os seus filhos/educandos, contactando regularmente o DT. 4. Comparecer na escola sempre que solicitado. 5. Responsabilizar-se pela educação dos seus educandos, promovendo valores como o respeito, a honestidade, a entreajuda, o trabalho e o empenho. 6. Manter atualizados os seus contactos telefónicos, endereço postal e eletrónico bem como os do seu educando, informando a escola em caso de alteração Obs.: Será ainda elaborado um guião de um guião de procedimentos, para casos, tais como: Quando o professor dá ordem de saída do espaço aula; Quando o professor ou auxiliar presencia qualquer ocorrência grave ou muito grave; Quando o aluno utiliza, sem autorização, equipamento multimédia na sala de aula; Outros

8 Plano de Ação para Promoção da Disciplina /2015 8/10 TIPIFICAÇÃO GRAU COMPORTAMENTOS SANÇÃO QUEM ATUA UM (ligeiros) Não trazer o cartão de identificação; Intervir na aula despropositadamente; Conversar/brincar /provocar; Levantar-se sem autorização; Mascar pastilha elástica; Usar boné, chapéu, gorro ou capuz na sala de aula; Não cumprir as regras e tarefas estipuladas pelos Ocorrência registada Pedido de desculpa Professores Funcionários DT professores; Entrar e sair da sala de forma incorreta; Utilizar linguagem imprópria fora da sala de aula para com os colegas; Permanecer nos corredores durante as aulas ou não se portar bem nos corredores. DOIS (Grave) Não cumprir a sanção do comportamento de grau um ; Reincidência de qualquer infração ligeira; Não acatar ordens; Não obedecer às instruções dos professores e funcionários; Não cumprir as regras dos espaços (sala do aluno, sala de estudo, refeitório, biblioteca, pavilhão, etc.); Participar/provocar conflitos físicos, verbais e outras formas de agressividade; Utilizar qualquer meio multimédia não autorizado pelo professor; Sujar os espaços escolares. Convocar o E. E. para vir à escola e aplicar uma ou mais sanções: Saída temporária da sala de aula Marcação de falta Participação disciplinar com possibilidade de suspensão de 1 a 4 dias Limpar o que sujou Professores Funcionários DT Equipa Multidisciplinar Diretor TRÊS (Muito grave) Reincidir em infrações graves; Recusar o cumprimento das sanções graves; Usar linguagem imprópria na sala de aula ou fora dela para com os professores e funcionários; Roubar/furtar; Proferir ofensas verbais/ameaças a professores ou funcionários; Discriminar; Espalhar rumores ou mentiras; Humilhar em público ou em privado (SMS, Web); Convocar o E. E. para vir à escola e aplicar uma ou mais sanções: Apresentar-se à direção Fazer serviço comunitário Participação disciplinar com possibilidade de suspensão de 5 a 10 dias Participação à GNR Professores Funcionários DT Equipa Multidisciplinar Diretor Atentar contra a propriedade.

9 Plano de Ação para Promoção da Disciplina /2015 9/10 PLANO DE AÇÃO Calendário Atividade Responsáveis Até 07 de março 2014 (R.C.) Elaboração da proposta do esboço do plano de ação Diretor, Sub-diretora, Dr. Alfredo, Até 14 de março 2014 (C.P.) Análise e discussão do plano de ação Membros Conselho de Coordenação 14 de março Apresentação ao conselho pedagógico para discussão Diretor com os professores. Aceitação de alterações e sugestões. 21 de março Apresentação aos Funcionários. Dalila Barreiro Aceitação de alterações e sugestões. Semana de 17 a 21 de março Apresentação aos delegados de turma e associação de estudantes. Diretor Dr. Alfredo Aceitação de alterações e sugestões. A agendar para o final de março Reunião com associação de Pais e com EE. Aceitação de alterações e sugestões. Diretor Dr. Alfredo Início do 3º P Divulgação da versão final do plano de ação para o ano Diretor letivo 2014/2015. Maio 10 Sessões de esclarecimento coordenadas pelo Dr. Dr. Alfredo Alfredo Lopes Março a junho Elaboração do guião de procedimentos Diretor e Dr. Alfredo Junho Constituição da Equipa Multidisciplinar Diretor Julho Elaborar o regimento da Equipa Multidisciplinar e criar Equipa Multidisciplinar os instrumentos de registo. Setembro Aulas de apresentação das turmas com o DT. DT s Sensibilização prática dos alunos para as medidas do plano Início das Na primeira aula os professores devem apresentar as Professores atividades letivas regras de funcionamento das aulas da respetiva disciplina. Setembro 2014 Afixação de cartazes na parte de dentro das portas das Dalila Barreiro salas de aula e nos corredores Ao longo do ano letivo 2014/2015 Acompanhamento do plano. Diretor Equipa Multidisciplinar Junho de 2015 Relatório de avaliação Equipa Multidisciplinar

10 Plano de Ação para Promoção da Disciplina / /10 DIVULGAÇÃO Este plano vai ser divulgado em diversas reuniões com professores, funcionários e nas reuniões de início do ano letivo com alunos e encarregados de educação. Além disso, será o código de conduta dos alunos será publicitado em locais bem visíveis da escola. O plano será, ainda, publicado na Internet no site da escola e noutros fóruns considerados adequados. A página referente à tipificação das infrações será colocada em todas as salas de aulas da escola. Benedita, 10 de setembro de 2014 O Diretor Pedagógico EXTERNATO COOPERATIVO DA BENEDITA Rua Cooperativa de Ensino Apartado 197, Benedita Telefone Fax ecb@mail.telepac.pt ESTABELECIMENTO DE ENSINO INTEGRANTE DA REDE PÚBLICA, FINANCIADO PELO M.E. AO ABRIGO DO CONTRATO DE ASSOCIAÇÃO.