Empreendedorismo, Identidade e Educaçao SEBRAE, Sao Paulo, 11 de novembro de 2014

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1 Empreendedorismo, Identidade e Educaçao SEBRAE, Sao Paulo, 11 de novembro de 2014 L. J. Filion Rogers - J. A. Bombardier Chair of Entrepreneurship HEC Montreal

2 Parte 1 Uma breve introdução ao empreendedorismo

3 Empreendedorismo Suas Origens (1) Olivier de Serres 1600 Conhecimento (savoir) Objetivo (vouloir) Poder (pouvoir)

4 Empreendedorismo Suas Origens(2) Richard Cantillon 1700 Risco

5 Empreendedorismo Suas Origens (3) Jean-Baptiste Say Inovação - Distinção entre empreendedores e capitalistas

6 Empreendedorismo Suas Origens(4) Joseph Alois Schumpeter Inovação - Percepção e utilização das oportunidades - Criação destrutiva

7 Schumpeter associou a inovação a 5 elementos 1. Introdução de um novo bem 2. Introdução de novos métodos de produção 3. Abertura de novos mercados 4. Novas fontes de fornecimento de matéria-prima 5. Nova estrutura de indústria incluindo a criação de novos negócios

8 Conceitos Chave de Empreendedorismo Necessidade/ Oportunidade/Visão Inovação Risco Ação Recursos/Relacionamentos Valor agregado N/O/V A Risco VA I R/R

9 Processo de Empreendedores Elementos Pessoais Fatores sociológicos Oportunidades ambientais Contingências sociais

10 Empreendedorismo Empreendedorismo é um estado de mente, um modo de pensar Empreendedorismo é uma arte, na maioria das vezes sobreposta a uma habilidade básica Empreendedorismo é um processo que envolve a criação e implementação da inovação

11 Parte 2 Empreendedor Alguém que pensa tendo em mente a ação Um artista da ação inovadora

12 Entre-preneur/Empreendedor Traduzindo-se literalmente, o termo entrepreneur significa: entre tomadores

13 Características dos empreendedores (1) Criam coisas Definidores de contextos Pensam positivamente Líderes Independentes Energéticos Tenazes

14 Características dos empreendedores(2) Flexíveis Alto nível de tolerância à incerteza Baseiam-se em resultados Aprendem Talentosos Assumem riscos Baseiam-se na ação

15 Empreendedores Empreendedores são exploradores voltados à inovação e à ação Empreendedores são pensadores que se baseiam na ação Empreendedores são pensadores projetivos focados na ação

16 Atividades de Empreendedorismo Interesses Curiosidade Observar Refletir Analisar Avaliar Intuir Imaginar Definir Pensamento projetivo Agir

17 Problema de Emprendedorismo Pensar Innovação Que lugar ocuparei no mercado? Como posso organizar as coisas de modo a realizar isso de outra forma? Como devo organizar meu pensamento de modo a aproveitar ao máximo minha intuição, energia e recursos? Como devo projetar o que quero fazer, mantendo-me ao mesmo tempo coerente comigo mesmo?

18 Visão e Construção do Significado Abandono de uma abordagem retrospectiva dominada pela rotina, histórico e passado Desenvolvimento de uma abordagem prospectiva dominada pelo futuro

19 Visão Intuição Imaginação Analisa Habilidade de comprometer-se

20 Competências de Construção de Empreendedorismo Design e inovação Criar um sistema social Vender um sistema de satisfação do cliente Ir contra uma tendência existente Negociar Agir Manter-se coerente com si mesmo

21 Parte 3 Aprendizagem de Empreendedorismo

22 Conceito do Eu Como me defino? Própria história Autopercepção Aumenta as perspectivas do indivíduo Torna-se mais focado Qualificação Habilidade Básica Habilidades Competências Cultura e know-how de Empreendedorismo

23 Espaçao do Eu Define o próprio território Aumenta o nível de liberdade Permite a si mesmo a pensar fora da caixa

24 Foco O que é importante para mim? Valores O que eu gostaria de atingir? Escolha um setor Observe as necessidades Faça escolhas Envolva-se

25 Identificação de uma Necessidade Observe Escute Questione Consiga informação Pense Pratique o pensar criativo e empreendedor Complete um quadro rico

26 Criação de uma Oportunidade Nicho Modelagem Conceitual Design Empreendedor Diferenciação Coerente com o Eu Sonho Realista Inovação

27 Autoconhecimento de Empreendedorismo é uma Questão de Identidade Quem sou? Em quem quero me tornar? O que é especial em relação ao empreendedorismo em minha identidade? Em que tipo de empreendedor quero me tornar? O que preciso aprender?

28 Autoconhecimento de Empreendedorismo é uma Questão de Identidade Quem sou? Em quem quero me tornar? O que é especial em relação ao empreendedorismo em minha identidade? Em que tipo de empreendedor quero me tornar? O que preciso aprender?

29 Aprendizagem de Empreendedorismo Autoconhecimento Identidade de Empreendedorismo Know how Porém o mais importante: aprenda a pensar no modo de empreendedorismo Ouça sua intuição Tenha uma imaginação fértil sobre o que pode ser alcançável

30 Parte 4 Educação de Empreendedorismo

31 Educação Pressão rumo à Conformidade A educação tende a pressionar as pessoas a se conformar E os disléxicos? E os que abandonam os estudos? No empreendedorismo, existe a necessidade de se aprender a expressar a originalidade e diferenciação

32 Empreendedorismo Consequências para a Educação Aprendizagem acadêmica focada na obtenção de conhecimento Aprendizagem de gestão focada na obtenção de know-how Aprendizagem de Empreendedorismo focada no autoconhecimento e identidade

33 Empreendedorismo e as Abordagens Pedagógicas Uma vez que tenha plantado as sementes no solo, você precisa fazê-las crescer Tenha empreendedores na sala de aula Mande os estudantes para o campo para visitar empresas Todos os professores devem passar tempo em SMEs Cada professor deve ter um empreendedor como parceiro Continue regando

34 Empreendedorismo e Educação Alguns Pensamentos Sabemos que o elemento diferenciador que explica o sucesso de empreendedores está mais fortemente relacionado ao autoconhecimento e identidade (saber ser), ao pensamento refletivo e preventivo sobre o futuro (saber tornar-se) e sobre como agir (saber agir), do que com o know-how (saber fazer) E ainda assim, os cursos são essencialmente voltados ao ensino do know-how

35 Educação de Empreendedorismo Assuntos Negligenciados (1) Aprender a sonhar Força do caráter Coragem Trabalhar nas metas Trabalhar com outros Repreneurship Empreendedorismo social Empreendedorismo ecológico

36 Educação de Empreendedorismo Assuntos Negligenciados (2) Ouça sua intuição Falta de autoconfiança Aprender a viver sob a pressão de críticas Liderança

37 Padrões de Aprendizagem Pessoas lembram: 10% do que leem 20% do que ouvem 30% do que veem see 50% do que veem e ouvem 60% do que repetem 90% do que fazem

38 Diga-me, mas eu posso esquecê-lo Mostre-me, mas eu posso nao me lembrar Envolvame, assim eu me lembrarei

39 A Necessidade de Cenários de Aprendizagem Imaginativos e Estimulantes Em empreendedorismo, você se recorda daquilo que experimentou, e do que aprendeu fazendo Cenários de aprendizagem devem incluir algumas atividades experimentais Cenários de aprendizagem podem incluir jogos, simulações, competições, e uma grande variedade de abordagens que inclua atividades

40 Projetando Programas Processo de abrir mão Comece com o programa/curso ideal que você gostaria de implementar Revise-o Faça com que seja revisado Revise-o vez após vez Você sempre acaba abrindo mão de algo Educacionais Você precisa de imaginação

41 Disciplinas Comuns em Empreendedorismo Criatividade, Inovaçao e Empreendedorismo Pensamento empreendedor e visionario Analise do setor Criaçao de oportunidades Processo de inovaçao Empreender Criaçao de novas empresas Estratégia de criaçao de empresas Estratégias de crescimento Disciplinas de apoio: Marketing Vendas Negociaçao Contabilidade

42 O Que é um Bom Professor? Quatro Mandamentos 1. Um bom professor é entusiasmado com seu assunto 2. Um bom professor está bem documentado 3. Um bom professor estabelece objetivos claros de aprendizagem a cada sessão 4. Um bom professor em empreendedorismo utiliza interações frequentemente

43 Estratégias Pedagogicas Comece com uma pergunta sobre algo atual e atrativo Comece com um estudo de caso: Quem trabalharia para este empreendedor? Comece com um video curto Comece com um exercicio interativo

44 Parte 5 Empreendedorismo, Identidade e Educação Conclusão

45 Empreendedorismo não é para todo mundo Processo de seleção Abordagens pedagógicas devem ser elaboradas e selecionadas levandose em conta uma curva normal das expectativas e necessidades dos participantes

46 Empreendedorismo e Felicidade Empreendedores controlam seus destinos O que acontece em suas vidas depende deles Atendem a necessidades que deveriam fazer os usuários felizes Criam empregos que deveriam fazer os funcionários e colaboradores felizes Contribuem com o desenvolvimento da sociedade: isso deveria gerar um significativo grau de realização

47 Oportunidade Visão Ação Se eu tivesse dado ouvidos aos meus clientes, teria produzido um cavalo que corresse mais rápido, comesse menos e vivesse mais. Henry Ford

48

49 Empreendedorismo Em toda sociedade, o empreendedorismo é o principal recurso natural subexplorado.

50 Educação de Empreendedorismo Um Desafio Muito Obrigado

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