UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA. Ementa do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em História, Arte e Cultura, modalidade a distância.

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1 MODULO I HISTORIA CULTURAL TEORIA E HISTORIOGRAFIA Ementa: Estudo das correntes teóricas que influenciaram a história cultural e a resultante produção historiográfica. BURKE, Peter. Variedades de História Cultural. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, CHARTIER, Roger. A História Cultural: entre práticas e representações. SP: DIFEL, DENIPOTI, Cláudio. Páginas de prazer: a sexualidade através da leitura no início do século. Campinas: Editora da UNICAMP, APRENDIZAGEM SOCIAL, IDENTIDADE E CIDADANIA Ementa: O sujeito nas Ciências Humanas e Sociais. Aprendizagem e vida cotidiana no campo das relações sociais e políticas. Memória coletiva. Usos do passado. Pressupostos cognitivos na construção da cidadania: história, corpo, arte. CANIVEZ, Patrice. Educar o cidadão? Campinas, SP: Papirus, CERRI, Luis Fernando (Org.). O ensino de história e a ditadura militar. Curitiba: Aos 4 Ventos, GADOTTI, Moacir et al. (Orgs.). Cidade Educadora. São Paulo: Cortez; Instituto Paulo Freire, CULTURA E IDENTIDADES Ementa: Explorar os processos de construção identitária em diversos planos: identidade étnica, religiosa e regional.

2 SANTOS, Boaventura Sousa (Org.). A globalização e as ciências sociais. São Paulo: Cortez, ALENCASTRO, Luiz Felipe de. O trato dos viventes: formação do Brasil no Atlântico Sul, séculos XVI e XVII. São Paulo: Companhia da Letras, BERGER, Peter L. Construção social da realidade: tratado de sociologia do conhecimento. Petrópolis: Vozes, OTCC I Ementa: Conceito e elementos do Projeto de Pesquisa; Procedimentos para escolha e delimitação do tema/problema de Pesquisa. CARDOSO, Ciro F. & VAINFAS, Ronaldo (Orgs.). Domínios da história. Ensaios de teoria e metodologia. Rio de Janeiro: Campus, HUNT, Lynn (Org.). A nova história cultural. São Paulo: Martins Fontes, SANTOS, Antonio R. Dos. Metodologia científica: a construção do conhecimento. 6 ed. Revisada (conforme NBR 14724:2002). Rio de Janeiro: DP&A, p. MODULO II HISTORIA E CIDADE: COTIDIANO, CULTURA E SOCIABILIDADE Ementa: Analisar as múltiplas experiências de sujeitos sociais a partir da recuperação de práticas cotidianas, relacionadas às pluralidades, ambiguidades, mudanças, permanências, descontinuidades e fragmentações, próprias às tramas multidimensionais urbanas. BRESCIANI, Maria Stella (Org.). Palavras da cidade. Porto Alegre, Edufrgs, 2001.

3 MATOS, Maria Izilda Santos de. Cotidiano e Cultura. História, Cidade e Trabalho. Bauru: EDUSC, PESAVENTO, Sandra J. & SOUZA, Célia. Imagens urbanas. Os diversos olhares na formação do imaginário urbano. Porto Alegre: Edufrgs, O CINEMA HOLLYWOODIANO E A REPRESENTAÇÃO DO Ementa: Discussão de uma cinematografia que não se limita a contar as histórias de seu país, mas também as de outros povos, reafirmando o modo clássico hollywoodiano de fazer filmes e os valores eurocêntricos. STAM, Robert; SHOHAT, Ella. Estereótipo, realismo e a representação racial. Imagens, UNICAMP, 5 (ago/dez 1995): ROSENBAUM, Jonathan. Movies as politics. Berkeley and Los Angeles: University of California Press, SAID, Edward W. Orientalismo: o oriente como invenção do ocidente. Companhia das Letras, ARTE, DOCUMENTO, SAÚDE E DOENÇA Ementa: Reflexão sobre imagens diversas que tomam a doença e a institucionalização da saúde pública como objeto de representação no Brasil da Primeira República e da Era Vargas. REZENDE, Eliana Almeida de Souza. A cidade e o sanitarista imagens de um percurso. In: Projeto História. São Paulo: n.21, nov. 2000, p FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ. A ciência a caminho da roça: imagens das expedições. Rio de Janeiro: Fiocruz, BERTOLLI FILHO, Cláudio. História da saúde pública no Brasil. São Paulo: Ática, 1999.

4 ESPAÇO GEOGRÁFICO, MEMORIA SOCIAL E PATRIMÔNIO Ementa: Construção de um contexto epistemológico sobre a produção e apropriação do espaço urbano, através das relações entre espaço geográfico, memória social e patrimônio cultural. Este contexto interdisciplinar guia-se através da compreensão do conceito e do papel do patrimônio cultural (material e intangível) na constituição do espaço, tendo o tempo presente como referência, e como campo de investigação, a memória social, (des) associada da História. ABREU R. Tesouros humanos vivos ou quando as pessoas transformam -se em patrimônio cultural notas sobre a experiência francesa de distinção do Mestre da Arte. In: ABREU, R.; CHAGAS, M. (Org.). Memória e patrimônio: ensaios contemporâneos. Rio de Janeiro: DP&A, BRESCANI, M. S. Cidade e história. In: OLIVEIRA, L. L. (Org.). Cidade: história e desafios. Rio de Janeiro: Editora FGV, BOSI, E. Memória e sociedade: lembranças de velhos. São Paulo: Cia das Letras, SEMIÓTICA: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE IMAGENS Ementa: Apresentação da disciplina de semiótica como ferramenta de análise e interpretação de textos imagéticos produzidos pela cultura. Os conceitos de real e realidade. Conceito de comunicação, informação, conhecimento e cultura. O homo simbolicus e as formas simbólicas de representação da realidade. O conceito de signo, representação, estética, percepção, lógica e razão. DONDIS, D. A. Sintaxe da linguagem visual. São Paulo: Martins Fontes, ECO, U. Tratado geral de semiótica. São Paulo: Perspecitva, SANTARELLA, L & NÖTH, W. Imagem: cognição, semiótica, mídia. São Paulo: Iluminuras, 2005.

5 OTCC II Ementa: Construção e discussão do Projeto de Pesquisa. CARDOSO, Ciro F. & VAINFAS, Ronaldo (Orgs.). Domínios da história. Ensaios de teoria e metodologia. Rio de Janeiro: Campus, HUNT, Lynn (Org.). A nova história cultural. São Paulo: Martins Fontes, SANTOS, Antonio R. Dos. Metodologia científica: a construção do conhecimento. 6 ed. revisada (conforme NBR 14724:2002). Rio de Janeiro: DP&A, p. MODULO III RELIGIOSIDADE, REPRESENTAÇÕES E CULTURA Ementa: A cultura católica brasileira. Religiosidade e suas manifestações culturais e artísticas. Religiosidade e Representação. A especificidade local e o trabalho com fontes documentais. BACZKO, B. Imaginação social. In: ROMANO, R. (dir.) Enciclopédia Einaudi. Lisboa: Imprensa nacional/casa da Moeda, 1985 CHARTIER, R. À beira da falésia: a história entre certezas e inquietude. Porto Alegre: Ed. Universidade/UFRGS, DESAN, S. Massas, comunidade e ritual na obra de E. P. Thompson e Natali e Davies. In HUNT, Lynn. A nova história cultural. São Paulo, Martins Fontes, 1992, p. 68. LITERATURA E HISTÓRIA: FICÇÃO E DISCURSO HISTÓRICO EM JOSÉ SARAMAGO Ementa: Estudo do fundamento teórico para a construção do conceito de metaficção historiográfica e sua realização no discurso romancesco

6 contemporâneo. Leitura e análise do romance Memorial do Convento, de José Saramago. ARISTOTELES. Arte Poética. São Paulo: Martin Claret, BAKHTIN, Mikhail. Questões de Literatura e Estética. 4 ed. São Paulo: Unesp, A cultura popular na Idade Média e no Renascimento: O contexto de François Rabelais. 4 ed. São Paulo: Hucitec, SARAMAGO, José. Memorial do Convento. 24 ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, CULTURA POLÍTICA: IMAGINÁRIO E REPRESENTAÇÕES Ementa: A cultura política do Brasil dos anos 30: discussão dos conceitos de imaginário e representação. A análise dos projetos políticos das diferentes forças sociais desse período. CASTORIADIS, C. A Instituição Imaginária da Sociedade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, CHARTIER, R. O Mundo como Representação in Estudos Avançados n 5, jan/abr CARDOSO, C. F; MALERB, A, J. (Orgs.). Representações: contribuições a um debate transdisciplinar. Campinas: Papirus, HISTÓRIA E MÚSICA: CANTANDO CIDADES, AMORES E POLÍTICA Ementa: A Música Popular Brasileira como fonte de pesquisa e recurso para o ensino. Sujeitos da música, composição e contextos. Sociabilidades: os olhares sobre cidade, amor e política. CAVALCANTE, Berenice; STARLING, Heloisa M. M. & EISENBERG, José (Orgs.). Decantando a República: inventário histórico e político da canção popular moderna

7 brasileira. v. 1, 2, 3. Rio de Janeiro: Nova Fronteira; São Paulo: Fundação Perseu Abramo, CONTIER, Arnaldo D. O nacional na música erudita brasileira: Mário de Andrade e a questão da identidade cultural. ArtCultura. Revista do Instituto de História da UFU. Uberlândia, n. 9, p , jul-dez/2004. NAVES, Santuza Cambraia. O violão azul: modernismo e música popular. Rio de Janeiro: Editora FGV, A CONSTRUÇÃO DA IMAGEM NO OCIDENTE: AS ARTES PLÁSTICAS NO RENASCIMENTO Ementa: Estudo histórico e historiográfico das manifestações das artes visuais renascentistas. ARGAN, Giulio Carlo. Clássico anticlássico: o Renascimento de Brunelieschi a Bruegel. São Paulo: Cia das Letras, História da arte como história da cidade. 4 ed. São Paulo: Martins Fontes, BAZIN, Germain. História da história da arte. São Paulo: Martins Fontes, OTCC III Ementa: Apresentação dos Projetos de Pesquisa em Seminário e encaminhamento aos orientadores. CARDOSO, Ciro F. & VAINFAS, Ronaldo (Orgs.). Domínios da história. Ensaios de teoria e metodologia. Rio de Janeiro: Campus, HUNT, Lynn (Org.) A nova história cultural. São Paulo: Martins Fontes, SANTOS, Antonio R. Dos. Metodologia científica: a construção do conhecimento. 6 ed. revisada (conforme NBR 14724:2002). Rio de Janeiro: DP&A, p.

8 MODULO IV Este módulo será desenvolvido de acordo com as especificidades de cada trabalho, sendo da competência dos Orientadores e Orientandos os encaminhamentos necessários para o desenvolvimento do TCC, quer sejam atividades on-line, quer presenciais. Os TCCs deverão ser efetivados no período máximo de 06 meses após a realização da última disciplina, conforme o cronograma de execução do curso.

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